第一章 机械运动 单元复习课-2025-2026学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 静能生慧 勤学乐思 八年级上册复习课 课前准备:八上物理课本,试卷, 黑笔,铅笔,直尺 复习目标 3.掌握速度公式及变形,结合实验数据计算 1.知道机械运动、参照物、速度定义,理解运动相对性 2.规范操作刻度尺、停表,准确读数与处理误差 4.区分匀速/变速直线运动,理解并计算平均速度 静能生慧 勤学乐思 回顾“测量小车运动的速度”实验 实验目的及原理 测量物理量 实验器材 实验现象分析 思考: 1. 实验目的是什么? 2. 需要测量哪些物理量? 用什么工具? 3. 实验原理是什么? 4. 如何判断小车是运动的? 静能生慧 勤学乐思 回顾“测量小车运动的速度”实验 实验目的及原理 测量物理量 实验器材 实验现象分析 机械运动 参照物 速度 物理意义 公式 单位 1m/s=3.6km/h 静能生慧 勤学乐思 回顾“测量小车运动的速度”实验 实验目的及原理 测量物理量 实验器材 实验现象分析 速度公式 路程 时间 m s 静能生慧 勤学乐思 回顾“测量小车运动的速度”实验 实验目的及原理 测量物理量 实验器材 实验现象分析 刻度尺 秒表 速度公式 路程 时间 静能生慧 勤学乐思 回顾“测量小车运动的速度”实验 实验目的及原理 测量物理量 实验器材 实验现象分析 速度的分类 匀速直线运动 变速直线运动 静能生慧 勤学乐思 习题查漏 习题:素养评价卷 第一章 机械运动 填空题 1、3、4、5 选择题 7、9、10、11、12、13 识图题 15、16 实验探究题 17、19 综合应用题 20 时间:18分钟 静能生慧 勤学乐思 答案 一、1.位置 静止 3. 90 25 4.东 600 5. 50 1150 23 二、7.A 9.D 10.B 11.B 12.B 13.BD 三、15. 12.02 多次测量求平均值 16. 0.1 7.5 四、17. 27.2mm 25.2 偏大 19.(1)长度 1(2)40.0 1 40.0 (3)变速 小车在AB、BC、CD段运动时间相同,路程不相等 五、20.(1)时间 (2)路程 平均速度 (3) 静能生慧 勤学乐思 习题解析 静能生慧 勤学乐思 习题解析 12.小明同学家到学校的距离为300m,小明步行上学路上前一半路程的速度是1m/s,后半路程的速度是1.5m/s,则小明上学路上的平均速度是( ) 由题意可得s1=150m,s2=150m 由 得,前一半路程的时间 后一半路程的时间 小明上学路上的平均速度 静能生慧 勤学乐思 习题解析 小明同学家到学校的距离为2s1,小明步行上学路上前一半路程的速度是v1,后半路程的速度是v2,则小明上学路上的平均速度是 。 拓展提升 由 得,前一半路程的时间 后一半路程的时间 小明上学路上的平均速度 静能生慧 勤学乐思 习题解析 12.小明同学家到学校的距离为s,小明步行上学路上前一半时间的速度是v1,后一半时间的速度是v2,则小明上学路上的平均速度是 。 拓展提升 静能生慧 勤学乐思 回归实验 物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”如图1.4-5所示,图中显示的是测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒” (1)实验中使斜面坡度很小是为了 。 (2)小车从甲到乙的平均速度为 cm/s,从甲到丙的平均速度为 m/s。 (3)若小车放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏 。 (4)小车在整个运动过程中做 (填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。 便于测量小车下滑的时间 12.5 0.15 小 变速直线运动 静能生慧 勤学乐思 课后练习 内容:素养评价卷 第一章 机械运动 6、21题 静能生慧 勤学乐思 $