2025年秋季四年级期末质量检测语文试题

米米米米米 米米米米米 2025年秋季四年级期末质量监测 米米米米米 ： 米 米米米 米米米米米 语文试题 米米米米米 米米 米 : (考试时间：90分钟满分：100分) 米米 米 米 : : 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置 长米 密 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意 学校 ● 的成绩！ 任务一：积累与运用 班级 一、读句子，根据拼音结合语境写词语。(10分) 1.梦想是什么？是古人对eng yun jicàwù( )的 姓名 ● 神仙的huan xiang( );是周恩来“为中华之崛起而读书” 的bàofù( );是革命先辈对wan giang( )b6 封 dòu( )的信念；是运动场上暂时失利的我们chóng zhěng qi gǔ( )再出发的li liang )； 更是当代中国人同心向前，qi tou bing jin( )的 中国梦。让我们乘着梦想的翅膀，努力成长！ 二、选择题。根据题目要求，给下面各题选择正确的答案。(20分) ● 2.下面加点字的读音和词语书写全对的一项是 ( A.挖掘(jué) 猴子 鹅卵石(nudn) 心急如魂 线 B.宁可(ning) 苍蝇 障碍物(zhàng) 短小精悍 米米米 : C.滋润(z) 奥秘 荧光屏(ping) 山崩地裂 米米米米米 米米 米 米米 : D.豌豆(wan) 痕迹 破天荒(huang) 精疲立竭 米米米米米 米米米米米 3.下面加点字词意思相同的一项是 ( 米米米米米 ● 米米米米米 : A.可怜九月初三夜。 我很可怜他。 米米米米米 ● 米米米米米 : B.欲饮琵琶马上催。 让她马上进来。 米米 米米米米米 C.古来征战几人回？ 他们踏上了征途。 米米米米米 米米米米米 D.醉卧沙场君莫笑。 沙场秋点兵 四年级语文试题·第1页·（共6页） 4.下列各组成语都属于同类的一项是 A.亡羊补牢 刻舟求剑 胸有成竹 自相矛盾 B.眉清目秀 掩耳盗铃 膀大腰粗 鹤发童颜 C.精卫填海 女娲补天 嫦娥奔月 夸父追日 D,锣鼓喧天 震耳欲聋 鸦雀无声 目瞪口呆 5.将下列词语依次填入句子中，最恰当的是哪一项？ 这次秋游活动中，平时性格腼腆的米乐 地 ,负责组织策划，忙前忙后。 A.开绿灯挑大梁B,破天荒挑大梁C.开绿灯敲边鼓D.破天荒 敲边鼓 6.下列画线的名句使用有误的一项是 ( A好问则裕，自用则小，在日常的学习与生活中，我们要虚心求教，不能只凭自己的 主观意志行事。 B机不可失，时不再来，你就别犹豫了，跟我一起加入学校的足球队吧。 C.正所谓“处处留心皆学问”，要获得更多的知识，就应该不懂就问。 D.天下兴亡，匹夫有责，小小年纪的周恩来已经开始思考把祖国和人民从苦难和屈 辱中拯救出来。 7.下面诗句不是表现保家卫国的一项是 A,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 8.下列关于所学内容的说法，不正确的一项是 A.法国的法布尔通过细致的观察发现了悉蟀住宅的特点。 B.《夜间飞行的秘密》一课让我们知道了蝙蝠与雷达之间的关系：雷达的天线就像蝙 蝠的耳朵，雷达的荧光屏就像蝙蝠的嘴巴。 C.神农是医药之神，他亲尝百草，相传写出中国第一部药学著作《本草经》。 D,本学期我们学习了作批注的方法阅读文章，有助于加深对文章的理解。 9.下面说法错误的一项是 A.“立了秋，把扇丢”，是指立秋之后，天气凉了，人们不需要用扇子了。 B.《牛和鹅》告诉我们：看事物从不同的角度出发，会得到不同的结果。 C.女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫。这句话朗读停顿是正确的。 D.复述课文的时候，要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 四年级语文试题·第2页·（共6页） 10.下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是 () 心脏的工作量大得惊人，按它每分钟平均收缩70次计算，一天收缩便达10万 次。然而心脏却永不疲劳，这是为什么呢？因为心脏在每次收缩工作之后，便挂出 了“现在我休息，请勿打扰”的牌子。心脏只工作9小时，休息时间则长达15小时， 而且它是在疲劳之前就休息了。这就是心脏永不疲劳的奥秘所在。 A.心脏的工作量大得惊人。 B.心脏永不疲劳的原因 C.心脏的休息时间很长。 D,心脏对人体的重要性 11.假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事情，又不肯向别人道歉，你会怎么劝 他？ A这件事你也有不对的地方，最好还是向人家说清楚。 B这件事你做错了，你必须向人家赔礼道歉。 C.你考虑后果了吗？这件事你也有责任。 D.你还不赶快去赔礼道歉！因为你也有不对的地方！ 三、照样子，完成下面的的句子练习。(10分) 12梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句) 13.仿照例子用动作描写来表现“生气”。 例：害怕— 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气 都不敢喘。 生气 14.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） 15.鸦雀无声 阅览室里，同学们在静静地看书，似乎能听到大家的呼吸声。（读词 语想画面) 锣鼓喧天 16.用上一两个词语描绘“雷雨”。 词语：霎时忽然一会儿功夫 四年级语文试题·第3页·（共6页） 四、根据所学知识填空。(12分) 17有时候我们对自已正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局 者迷”。“ 。”这两句诗说的就是这个道理。 在古诗《雪梅》中，“ 。”这两句诗与“尺有所 短，寸有所长”告诉我们的道理非常相似。 18.人有疑问、有困惑是正常的，韩愈曾说过：“ ?”不管是学习书本知 识，还是学习某种技能，我们都应该做到“ 明辨之，笃行之。” ,驷马难追”告诉我们做事情要说到做到，坚持诚实守信的原则。 19这学期，我们与古今中外各路英雄相逢：“ ,以堙于东海”的精卫是 英雄；“ ”的项羽是英雄；蓄须明志的 是英雄；有勇有谋，惩治官绅和巫婆的 是英雄。 任务二：阅读与理解 五、阅读短文，挑战自己的阅读理解水平。(18分) (一)走月亮（节选） 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼 前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出 水面，泼刺声里银光一闪…从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫 葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好 为什么沟水“很满意地响着”？ 吃的果子挂满枝头。沟水汩汨很满意地响着。是 啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油 菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞…收了油菜，载上水稻。看， 稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂 上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 歌溪（节选） ①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。歌溪的水多么清，多么凉啊！ ②有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬 亮品品的水花。它在那里积了很深的潭水。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩 子，它的歌声有点粗野。 ③顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像 鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。 四年级语文试题·第4页·（共6页）》 ④慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿盈盈的 了，是那掩映着歌澳的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林 里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活 跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！ 20.我看到小年在《走月亮》这段话中作了一个提问批注，我发现他是( )来提问的。 (2分) A.根据文章内容 B.根据文章写法 C联系生活经验 21.我也能选一个角度，对《歌溪》进行提问。我能从 角度来提问，问题 是 (2分) 22.关于以上两则短文，下列说法不恰当的一项是(2分) A作者笔下的“歌溪”很多变：时而活泼，时而调皮，时而暴躁，时而文静。 B.《走月亮》中“从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都 有”，这两句是设问句，引起读者思考，写出了果园里什么样的水果都有，强调了 果园的丰收。 C.“稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”这个句子中作者运用拟人、比喻 的修辞手法，写出了月光下丰收的美丽画面。 D.读《走月亮》和《歌溪》，我们都可以感受到作者对家乡的喜爱之情。 23想象童年：读《歌溪》中画横线的句子，你仿佛看到了什么？听到了什么？你还可以 闻到什么？想到什么？请用上多种方法，想象这个画面，并把它描绘出来。(3分) 荷包蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面，一碗上边无蛋。父亲 问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融 七岁能让梨，你十岁了，该让蛋啦！”“孔融是孔融，我是我一不让！”儿子态度坚决。 “儿子，你真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把 蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分 明。 “记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子 显出一脸的无奈。 第二次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。他端上桌， 问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不 后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上边卧一个，下边藏 四年级语文试题·第5页·（共6页） 一个，儿子看得一清二楚。 米米米米米 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 米 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边 无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面一爸爸您是大人， 米米 您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那我就不客气啦！”父亲端起上面卧 米米 米米米 蛋的那碗。儿子发现自己碗里卧着两个荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长的对儿子 米米 米米米 说。 米米 24.父亲让儿子让蛋有什么目的？(1分) 米 25.父亲三次教育儿子的语气分别是： (1.5分) 26.父子三次吃面的过程都包括相同的四个阶段，请填在括号里。(1.5分) ( )—( )—( )—(教海) 27.儿子三借“孔融让梨”来表达自已的看法，体会每次的用意。(2分) 第一次： 第二次： 第三次：吸取了前两次的教训，懂得谦让。 米米 28通过描写儿子吃面的言行、神态、塑造了 的儿子形 米米米米米 象。(1分) 米 29.读完短文，你明白了什么道理？(2分)》 米米 米米米 米米* 任务三：习作与表达 米米米米米 米米米 六、习作(30分) 题目：我的心里乐开花 提示：你遇到过那些开心的事？挑选一件让你心里乐开花的事写下 来，注意把经过写具体，写出“乐开花”的原因，表达自己的真实 感受。（字数不少于400） 米 米米 米 米米 米米米 米米米米米 米米米米米 四年级语文试题·第6页·（共6页）》 2025年秋季四年级期末质量监测 语文试题参考答案 任务一：积累与运用 1、 读句子，根据拼音结合语境写词语。（10分） 1.腾云驾雾 幻想 抱负 顽强 搏斗 重整旗鼓 力量 齐头并进 二、选择题。根据题目要求，给下面各题选择正确的答案。（20分） 2. C 3. D 4. C 5. B 6. C 7. D 8. B 9. C 10. B 11. A 三、照样子，完成下面的的句子练习。（10分） 12.示例：梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。 13.示例：爸爸一伸手就从我手里把游戏机夺走了，然后恨恨地摔在地上。 14.示例：作文怎样才能写得具体生动呢？平常多读好书积累好句段，多观察周围的事物，作文是多思考。 15.示例：广场的中央，有一支庞大的乐队，鼓手们手握鼓槌，有力地击打着鼓面声音震耳欲聋；锣手们挥动着铜制的锣，发出激昂的声响，巨大的声响仿佛要将整个天地都震荡起来。 16.示例：刚还是晴空万里，霎时乌云翻滚，电闪雷鸣，下起了大雨。一会儿功夫，雨过天晴，天边出现了一道彩虹。 四、根据所学知识填空。（12分） 17.不识庐山真面目，只缘身在此山中 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 18. 人非生而知之者，孰能无惑 博学之，审问之，慎思之 一言既出 19.常衔西山之木石 生当作人杰，死亦为鬼雄 梅兰芳 西门豹 任务二、阅读与理解 5、 阅读短文，挑战自己的阅读理解水平。（18分） 20. A 21.示例:文章写法 第③段描写青苔运用了什么修辞手法?有何作用? 22. A 23.示例:我仿佛看到小溪欢快地流动着,岸边的绿树倒映在水中,溪水都染绿了。奔流的溪水弹奏着叮叮咚咚的琴声,伴着鸟儿的歌声一同传人我的耳朵。溪边不时来阵阵野花的芳香,让人心旷神怡。 24. 示例：教育儿子懂得谦让，不占便宜。 25. 告诫 教训 意味深长 26. 做面 询问 吃面 教诲 27. 巧借辩词，想占便宜。 故作姿态，试探父亲，还是怕吃亏。 吸取了前两次的教训，懂得谦让。 28. 自私、贪便宜 29.示例：在生活中，一个人想占便宜，可能要吃亏；不想占便宜，生活也不会让他吃亏！ 任务三：习作与表达 六、习作（30分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季四年级期末质量监测 语文试题参考答案 任务一：积累与运用 一、读句子，根据拼音结合语境写词语。(10分) 1.腾云驾雾幻想抱负顽强搏斗重整旗鼓 力量 齐头并进 二、选择题。根据题目要求，给下面各题选择正确的答案。(20分) 2.c 3.D 4.C 5.B 6.C 7.D 8.B 9.C 10.B 11.A 三、照样子，完成下面的的句子练习。(10分) 12.示例：梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。 13.示例：爸爸一伸手就从我手里把游戏机夺走了，然后恨恨地摔在地上。 14示例：作文怎样才能写得具体生动呢？平常多读好书积累好句段，多观察周围的事物， 作文是多思考。 15.示例：广场的中央，有一支庞大的乐队，鼓手们手握鼓槌，有力地击打着鼓面声音震耳 欲聋；锣手们挥动着铜制的锣，发出激昂的声响，巨大的声响仿佛要将整个天地都震荡起来。 16.示例：刚还是晴空万里，霎时乌云翻滚，电闪雷鸣，下起了大雨。一会儿功夫，雨过天 晴，天边出现了一道彩虹。 四、根据所学知识填空。(12分) 17.不识庐山真面目，只缘身在此山中 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 18.人非生而知之者，孰能无惑 博学之，审问之，慎思之 一言既出 19.常衔西山之木石 生当作人杰，死亦为鬼雄 梅兰芳 西门豹 任务二、阅读与理解 五、阅读短文，挑战自已的阅读理解水平。(18分) 20.A 21.示例：文章写法 第③段描写青苔运用了什么修辞手法？有何作用？ 22.A 23.示例：我仿佛看到小溪欢快地流动着，岸边的绿树倒映在水中，溪水都染绿了。奔流的溪水 弹奏着叮叮咚咚的琴声，伴着鸟儿的歌声一同传人我的耳朵。溪边不时来阵阵野花的芳香，让 人心旷神怡。 24示例：教育儿子懂得谦让，不占便宜。 25.告诫 教训 意味深长 26.做面 询问 吃面教诲 27.巧借辩词，想占便宜。 故作姿态，试探父亲，还是怕吃亏。 吸取了前两次的教训，懂得谦让。 28.自私、贪便宜 29.示例：在生活中，一个人想占便宜，可能要吃亏；不想占便宜，生活也不会让他吃亏！ 任务三：习作与表达 六、习作(30分)米米米米米 米米米米米 2025年秋季四年级期末质量监测 米米米米米 ： 米 米米米 米米米米米 语文试题 米米米米米 米米 米 : (考试时间：90分钟满分：100分) 米米 米 米 : : 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置 长米 密 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意 学校 ● 的成绩！ 任务一：积累与运用 班级 一、读句子，根据拼音结合语境写词语。(10分) 1.梦想是什么？是古人对eng yun jicàwù( )的 姓名 ● 神仙的huan xiang( );是周恩来“为中华之崛起而读书” 的bàofù( );是革命先辈对wan giang( )b6 封 dòu( )的信念；是运动场上暂时失利的我们chóng zhěng qi gǔ( )再出发的li liang )； 更是当代中国人同心向前，qi tou bing jin( )的 中国梦。让我们乘着梦想的翅膀，努力成长！ 二、选择题。根据题目要求，给下面各题选择正确的答案。(20分) ● 2.下面加点字的读音和词语书写全对的一项是 ( A.挖掘(jué) 猴子 鹅卵石(nudn) 心急如魂 线 B.宁可(ning) 苍蝇 障碍物(zhàng) 短小精悍 米米米 : C.滋润(z) 奥秘 荧光屏(ping) 山崩地裂 米米米米米 米米 米 米米 : D.豌豆(wan) 痕迹 破天荒(huang) 精疲立竭 米米米米米 米米米米米 3.下面加点字词意思相同的一项是 ( 米米米米米 ● 米米米米米 : A.可怜九月初三夜。 我很可怜他。 米米米米米 ● 米米米米米 : B.欲饮琵琶马上催。 让她马上进来。 米米 米米米米米 C.古来征战几人回？ 他们踏上了征途。 米米米米米 米米米米米 D.醉卧沙场君莫笑。 沙场秋点兵 四年级语文试题·第1页·（共6页） 4.下列各组成语都属于同类的一项是 A.亡羊补牢 刻舟求剑 胸有成竹 自相矛盾 B.眉清目秀 掩耳盗铃 膀大腰粗 鹤发童颜 C.精卫填海 女娲补天 嫦娥奔月 夸父追日 D,锣鼓喧天 震耳欲聋 鸦雀无声 目瞪口呆 5.将下列词语依次填入句子中，最恰当的是哪一项？ 这次秋游活动中，平时性格腼腆的米乐 地 ,负责组织策划，忙前忙后。 A.开绿灯挑大梁B,破天荒挑大梁C.开绿灯敲边鼓D.破天荒 敲边鼓 6.下列画线的名句使用有误的一项是 ( A好问则裕，自用则小，在日常的学习与生活中，我们要虚心求教，不能只凭自己的 主观意志行事。 B机不可失，时不再来，你就别犹豫了，跟我一起加入学校的足球队吧。 C.正所谓“处处留心皆学问”，要获得更多的知识，就应该不懂就问。 D.天下兴亡，匹夫有责，小小年纪的周恩来已经开始思考把祖国和人民从苦难和屈 辱中拯救出来。 7.下面诗句不是表现保家卫国的一项是 A,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 8.下列关于所学内容的说法，不正确的一项是 A.法国的法布尔通过细致的观察发现了悉蟀住宅的特点。 B.《夜间飞行的秘密》一课让我们知道了蝙蝠与雷达之间的关系：雷达的天线就像蝙 蝠的耳朵，雷达的荧光屏就像蝙蝠的嘴巴。 C.神农是医药之神，他亲尝百草，相传写出中国第一部药学著作《本草经》。 D,本学期我们学习了作批注的方法阅读文章，有助于加深对文章的理解。 9.下面说法错误的一项是 A.“立了秋，把扇丢”，是指立秋之后，天气凉了，人们不需要用扇子了。 B.《牛和鹅》告诉我们：看事物从不同的角度出发，会得到不同的结果。 C.女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫。这句话朗读停顿是正确的。 D.复述课文的时候，要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 四年级语文试题·第2页·（共6页） 10.下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是 () 心脏的工作量大得惊人，按它每分钟平均收缩70次计算，一天收缩便达10万 次。然而心脏却永不疲劳，这是为什么呢？因为心脏在每次收缩工作之后，便挂出 了“现在我休息，请勿打扰”的牌子。心脏只工作9小时，休息时间则长达15小时， 而且它是在疲劳之前就休息了。这就是心脏永不疲劳的奥秘所在。 A.心脏的工作量大得惊人。 B.心脏永不疲劳的原因 C.心脏的休息时间很长。 D,心脏对人体的重要性 11.假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事情，又不肯向别人道歉，你会怎么劝 他？ A这件事你也有不对的地方，最好还是向人家说清楚。 B这件事你做错了，你必须向人家赔礼道歉。 C.你考虑后果了吗？这件事你也有责任。 D.你还不赶快去赔礼道歉！因为你也有不对的地方！ 三、照样子，完成下面的的句子练习。(10分) 12梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句) 13.仿照例子用动作描写来表现“生气”。 例：害怕— 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气 都不敢喘。 生气 14.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） 15.鸦雀无声 阅览室里，同学们在静静地看书，似乎能听到大家的呼吸声。（读词 语想画面) 锣鼓喧天 16.用上一两个词语描绘“雷雨”。 词语：霎时忽然一会儿功夫 四年级语文试题·第3页·（共6页） 四、根据所学知识填空。(12分) 17有时候我们对自已正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局 者迷”。“ 。”这两句诗说的就是这个道理。 在古诗《雪梅》中，“ 。”这两句诗与“尺有所 短，寸有所长”告诉我们的道理非常相似。 18.人有疑问、有困惑是正常的，韩愈曾说过：“ ?”不管是学习书本知 识，还是学习某种技能，我们都应该做到“ 明辨之，笃行之。” ,驷马难追”告诉我们做事情要说到做到，坚持诚实守信的原则。 19这学期，我们与古今中外各路英雄相逢：“ ,以堙于东海”的精卫是 英雄；“ ”的项羽是英雄；蓄须明志的 是英雄；有勇有谋，惩治官绅和巫婆的 是英雄。 任务二：阅读与理解 五、阅读短文，挑战自己的阅读理解水平。(18分) (一)走月亮（节选） 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼 前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出 水面，泼刺声里银光一闪…从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫 葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好 为什么沟水“很满意地响着”？ 吃的果子挂满枝头。沟水汩汨很满意地响着。是 啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油 菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞…收了油菜，载上水稻。看， 稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂 上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 歌溪（节选） ①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。歌溪的水多么清，多么凉啊！ ②有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬 亮品品的水花。它在那里积了很深的潭水。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩 子，它的歌声有点粗野。 ③顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像 鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。 四年级语文试题·第4页·（共6页）》 ④慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿盈盈的 了，是那掩映着歌澳的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林 里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活 跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！ 20.我看到小年在《走月亮》这段话中作了一个提问批注，我发现他是( )来提问的。 (2分) A.根据文章内容 B.根据文章写法 C联系生活经验 21.我也能选一个角度，对《歌溪》进行提问。我能从 角度来提问，问题 是 (2分) 22.关于以上两则短文，下列说法不恰当的一项是(2分) A作者笔下的“歌溪”很多变：时而活泼，时而调皮，时而暴躁，时而文静。 B.《走月亮》中“从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都 有”，这两句是设问句，引起读者思考，写出了果园里什么样的水果都有，强调了 果园的丰收。 C.“稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”这个句子中作者运用拟人、比喻 的修辞手法，写出了月光下丰收的美丽画面。 D.读《走月亮》和《歌溪》，我们都可以感受到作者对家乡的喜爱之情。 23想象童年：读《歌溪》中画横线的句子，你仿佛看到了什么？听到了什么？你还可以 闻到什么？想到什么？请用上多种方法，想象这个画面，并把它描绘出来。(3分) 荷包蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面，一碗上边无蛋。父亲 问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融 七岁能让梨，你十岁了，该让蛋啦！”“孔融是孔融，我是我一不让！”儿子态度坚决。 “儿子，你真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把 蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分 明。 “记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子 显出一脸的无奈。 第二次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。他端上桌， 问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不 后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上边卧一个，下边藏 四年级语文试题·第5页·（共6页） 一个，儿子看得一清二楚。 米米米米米 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 米 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边 无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面一爸爸您是大人， 米米 您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那我就不客气啦！”父亲端起上面卧 米米 米米米 蛋的那碗。儿子发现自己碗里卧着两个荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长的对儿子 米米 米米米 说。 米米 24.父亲让儿子让蛋有什么目的？(1分) 米 25.父亲三次教育儿子的语气分别是： (1.5分) 26.父子三次吃面的过程都包括相同的四个阶段，请填在括号里。(1.5分) ( )—( )—( )—(教海) 27.儿子三借“孔融让梨”来表达自已的看法，体会每次的用意。(2分) 第一次： 第二次： 第三次：吸取了前两次的教训，懂得谦让。 米米 28通过描写儿子吃面的言行、神态、塑造了 的儿子形 米米米米米 象。(1分) 米 29.读完短文，你明白了什么道理？(2分)》 米米 米米米 米米* 任务三：习作与表达 米米米米米 米米米 六、习作(30分) 题目：我的心里乐开花 提示：你遇到过那些开心的事？挑选一件让你心里乐开花的事写下 来，注意把经过写具体，写出“乐开花”的原因，表达自己的真实 感受。（字数不少于400） 米 米米 米 米米 米米米 米米米米米 米米米米米 四年级语文试题·第6页·（共6页）》 2025年秋季四年级期末质量监测 语文试题参考答案 任务一：积累与运用 一、读句子，根据拼音结合语境写词语。(10分) 1.腾云驾雾幻想抱负顽强搏斗重整旗鼓 力量 齐头并进 二、选择题。根据题目要求，给下面各题选择正确的答案。(20分) 2.c 3.D 4.C 5.B 6.C 7.D 8.B 9.C 10.B 11.A 三、照样子，完成下面的的句子练习。(10分) 12.示例：梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。 13.示例：爸爸一伸手就从我手里把游戏机夺走了，然后恨恨地摔在地上。 14示例：作文怎样才能写得具体生动呢？平常多读好书积累好句段，多观察周围的事物， 作文是多思考。 15.示例：广场的中央，有一支庞大的乐队，鼓手们手握鼓槌，有力地击打着鼓面声音震耳 欲聋；锣手们挥动着铜制的锣，发出激昂的声响，巨大的声响仿佛要将整个天地都震荡起来。 16.示例：刚还是晴空万里，霎时乌云翻滚，电闪雷鸣，下起了大雨。一会儿功夫，雨过天 晴，天边出现了一道彩虹。 四、根据所学知识填空。(12分) 17.不识庐山真面目，只缘身在此山中 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 18.人非生而知之者，孰能无惑 博学之，审问之，慎思之 一言既出 19.常衔西山之木石 生当作人杰，死亦为鬼雄 梅兰芳 西门豹 任务二、阅读与理解 五、阅读短文，挑战自已的阅读理解水平。(18分) 20.A 21.示例：文章写法 第③段描写青苔运用了什么修辞手法？有何作用？ 22.A 23.示例：我仿佛看到小溪欢快地流动着，岸边的绿树倒映在水中，溪水都染绿了。奔流的溪水 弹奏着叮叮咚咚的琴声，伴着鸟儿的歌声一同传人我的耳朵。溪边不时来阵阵野花的芳香，让 人心旷神怡。 24示例：教育儿子懂得谦让，不占便宜。 25.告诫 教训 意味深长 26.做面 询问 吃面教诲 27.巧借辩词，想占便宜。 故作姿态，试探父亲，还是怕吃亏。 吸取了前两次的教训，懂得谦让。 28.自私、贪便宜 29.示例：在生活中，一个人想占便宜，可能要吃亏；不想占便宜，生活也不会让他吃亏！ 任务三：习作与表达 六、习作(30分)2025年秋季四年级期末质量监测 语文答题卡 准考证号 贴条形码区 C0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0][0] tO] [I门 ciJ [I] [I] [I] cI [I1 [I门 [I] [I门 [2] [2] [2] [2] C23 [2] [2] [3] 3 [3] [3] [31 [3] [4] 0S8 [41 [4] 的 G080 [4] [4] [41 学校： [5] [51 图 [51 [51 [5] [6] t61 5 [61 [6] 姓名： [刀 r 班级： 911 [9] [9] [9] [9 [9] [9] [9] 9] 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗）黑字 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3。请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 单选题（每小题2分》 2 CA][B] [c] [D] CA][B] [c] [D] 20 CA][B][c] [D] CA]CB] [c] [D] CA]CB] [c] [D] 22CA][B][C] [D] CA]CB] [c] [D] CA][B] [c] [D] CA] CB] [c] [D] 10 CA][B] [c] [D] 6 CA][B][C] [D] 11 [A][B]CC] [D] 。 读句子，根据拼音结合语境写词语。(10分) teng yun jia wù huan xicǎng bao fu 》 wan qiang b6dòu ch6ngzhěng qi gu li liang qi tou bing jin 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、黑样子，完成下面的句子练习。(10分) 12.(2分) 13.（2分）生气 14.(2分) 15.(2分)鬱数喧天 16.(2分) 四、限据所学知识填空。(12分） 17.“ 18.“ 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五、蘭读短文，调整自己的阅读運解水平。（禽途题共18分） 21.(2分) 间题是 23.(3分》 24.(1分月 25.(1.5分） 26.(1.5分) 一( 27.(2分)》 第一次： 第二次： 28.(1分） 29.(2分) 六、习作。(30分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 题目： △100 △200 △300 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 △400 △500 △600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 此区域不能答题 △700 A800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效