山东济南市商河县2025-2026学年九年级上学期期末质量监测语文试题

九年级质量监测 B 语文 本试题共8页，满分150分，考试时间120分钟. 注意事项： 1.答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指 定位置上。 的 知 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，用0.5mm 黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 部 3.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、 (共16分) 阅读下面文段，完成1~5题。 长 2025年，“汉语盘点”活动揭眺年度字词。“韧”字与国产大语言模型“深度求 索(DeepSeek)”脱预而出，分别当选年度国内字与国内词，为过去一年描绘出鲜明 的时代图景。其当选的秘诀在于，二者精准捕捉了当下中国发展的核心精神。 ☒ “初”字核：心要义在于坚机不拔、持之以恒，它描墓了这个时代的精神底色，而 “深度求索”的当选，则标志着人工智能已从昔日的前沿概念深度融入社会肌理。 批中国公司在AI领城不攻自破，正以孜孜不倦的探索精神驰骋于科技疆场，其发展路 径与时代脉搏高度契合，为世界贡献了“中国智慧”。这个词汇不仅入选年度国内词， 还同时跻身“蝶体十大热词”和“十大网络流行语”，这意味着A已从科技新闻热点， 潜移默化地融入大众生活的方方面面，其影响超乎寻常。 “汉语盘点”已走过二十年。从早期的“微博”“大数据”，到如今的“1”“深 杯 度求索”，每一个年度字词都是一枚浓缩的“时代芯片”，它们记录着国家前进的脚 步，也留存着科技发展。 1,文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是()，(3分) 御 A.秘诀 B.驰骋 C.契(qi) D.跻j) 2.文段中加点的成语使用不正确的一项是()(3分) 蓉 A.持之以恒 B.不攻自破·C.孜孜不倦 D.潜移默化 3.文段中画横线句有语病，请修改并将其整理到下面横线上，使其表达准确、流 畅，不得改变原意。 (3分) 文然公安料的烈是公发” 九年级语文质量监测 第1页（共8页） 4.班级举办“班级年度字词”评选，投票选出“耘”“燃”两个班级热词，请 你仿照文段画波浪线的句子，任选一字写出推荐理由。(3分)(40字以内) 5.《说文解字》中提到：“初，柔而固也。” 请结合《说文解字》和文段中对“韧”的解释， 从“韧”的角度解读右侧漫画的寓意。(4分) 東象何蓬部 子馆園 二、(36分) 忽抽峰 (一)文言文阅读 阅读下面文段，完成6~11题。（共21分) 杨万里，字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零 陵丞。时张浚滴永，社门谢客。万里三往不得见，以书力请始见之。浚勉以“正心诚 意”之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰“诚斋”。 浚入相，荐之朝。寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南身，率师往平之。孝宗称 之曰“仁者之勇”，遂有大用意。淳熙十二年五月，应诏上书日：臣闻言有事于无事 之时，不害其为忠：言无事于有事之时，其为奸也大矣。陛下以今日为何等时耶？金 人日逼，磴场日扰，而未闻防金人者何策，保缝场者何道。愿陛下超然远览，昭然远 寤。勿以海道为无度，勿以大江为可恃。增屯聚粮治舰扼险精专备敌之策。 东宫讲官阙”，帝亲耀万里为侍读。宫你以得端人相贺。他日读《陆宣公奏议》 等书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰：、“宰相先务者何事？”万里 曰：“人才。”：又问：“孰为才？”即疏朱熹、表根以下六十人以献。淮次第报用之。 中湘鸿省. (选自《宋史》，有别改) ,【注释】①沈师：人名。②阙：同“缺”。③端人：正直的人。 6.下列对词语的理解，不正确的一项是()(3分) :“愿陛下超然远览”与“愿终守之，弗敢易”中的两个“愿”，意思相同。 了◆B.人“正心诚意”与“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉”中的两个“诚”，意思不同。 C.“遂有大用意”与“遂逐齐师”中的两个“遂”，意思不同。 D。“皆随事规警”与“皆指目陈胜”中的两个“皆”，意思相同。 九年级语文质量监测第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 7、下列对词语的解说，不正确的一项是()(3分) A.“没勉以‘正心诚意'之学”与“不以物喜”两句中的“以”，意义和用法不同。 B.“万里限其教终身”与“安破君其许寡人”两句中的“其”，意义和用法相同。 C、“言无事于有事之时”与天子之怒”两句中的“之”，意义和用法不同. D、“而未闻防金人者何策”与“而山不加增”两句中的“而”意义和用法相同 8.下列对杨万里淳熙十二年上书中的核心主张表述正确的一项是()(3分) A.他认为金人已不足为患，应重点整顿内政，减轻百姓负担， B.他批评朝廷在危局下缺乏切实可行的防御策略，呼吁如强战备。 C.他主张放弃难以防守的海道和大江天险，退守内陆以保平安。 D.他建议皇帝应效法古代仁君，以德行感化金人，实现和平。 9.选文画线部分有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不得分）(2分) 增屯聚粮A治舰B扼位C新D专E备敌之策。 10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)万里三往不得见，以书力请始见之。 (2)蓝沈师犯南粤，率师往平之。 11.文章展现了杨万里作为臣子的责任与担当，请结合文章内容分析。(4分) (二)诗歌阅读 阅读下面古诗，完成12~13题。（共7分） 应举早行 宋·毋始 半恋京山半恋床，起来领倒著衣凳。 钟声远和鸡声杂，灯影斜侵剑影光。 路峙呕兮凭竹校，月朦能处认梅香。 功名苦我双关足，踏破前桥几板霜， 12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.诗中通过生动的意象描写，展现了诗人凌晨匆忙准备、踏霜前行的场景。 B.诗歌综合运用多感官描写，营造出早行时清寒艰辛、负重前行的立体画面。 C.“月朦胧处认梅香”透露出诗人在追求功名途中内心的迟疑与对前路的迷茫， D.本诗与温庭筠的《商山早行》同为早行题材，但营造的意境和表达的情感不同。 13.本诗围绕“早行”展开，情感丰富而曲折。请结合全诗分析，诗人从“半恋 床”到“踏破霜”这一过程中，情感经历了怎样的变化？(4分) 九年级语文质量监测第3页（共8页） (三)根据原文默写 14.(8分) 文脉千年韧如丝，诗心一片坚似铁。范仲淹以“① 后天下之 乐而乐”铸士人风骨(《岳阳楼记》)：李白于歧路高歌“② ,直 挂云帆济沧海”，尽显坦荡襟怀（《行路难》)，辛弃疾酒酣未眠，犹念“醉里挑灯 國 看剑，③ ”的壮烈(（破阵子）)：文天样绝境明志，挥就“人生 自古谁无死？④】 ”的赤子之心(《过零丁洋》)·苏轼竹杜芒鞋， 笑吟“⑤ 谁怕？⑥ ”尽显从容(（定风波》）： 秋瑾身陷红尘，自问“⑦ ”以明志，道尽英雄末 却 路犹自坚忍的孤勇(《满江红))。 三、(7分) 15.下列关于名著内容的分析，不正确的一项是（)(3分) 部 A.《艾青诗选》常以“土地”“太阳”等核心意象，抒发内心深沉的情感，表 达了对土地、祖国刻骨铭心、至死不渝的爱。 B。《水浒传》中塑造的梁山泊三员女将别具风采，她们分别是：顾大娘，绰号 一丈青：胞三娘，绰号母大虫：孙二娘，绰号母夜又。 长 C.《儒林外史》中，严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草而伸出两根手指迟迟 不肯咽气，这一细节入木三分地刻画了一个吝啬鬼形象， D.《大堰河一我的保姆》中，诗人通过回忆乳母大堰河的生活细节，表达了 对劳动人民真挚的赞美和对旧世界的愤恨。 16.学校开展“名著中的‘突围者’”主题读书活动。所谓“突围”，指人物在 精神、命运或环境的困局中，实现重要的突破或超越。请从下面人物中任选一位你认 为的“突围者”，结合相关情节，阐述你将其视为“突围者”的理由。(4分) 纸 ①林冲 ②简·爱 四、(31分) 都 (一)阅读下面材料，完成17~19题。（共12分） 【材料一】 ①近年来，影视作品与城市之间的联系越发景密。2023年初，电视剧《狂飘》热 播，江门作为拍摄地迅速“出图”。电视剧《紫花》播出后，上海黄河路成为剧迷们 相 追捧的热门景点。最近热撸的电视刷《我的阿勒泰》又将新隆北部城市阿勒泰展现于 公众视野。 ②“一部刷带火一座城。”越来越多的城市意识到影视作品对城市形象和文化推 广的重要性，纷纷加大对影视创作的支持力度。这种“双向奔赴”的态势，对推动文 化繁荣、经济发展具有重要意义。 (摘编自《光明日报》) 九年级语文质量监测 第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【材料二】 ①“古城，变没变？”面对笔者的问题，常年从事文保工作的方是兰答得直接：“格 局一直没变。”潮州是从历史中走来的古城。站在城墙上望去，韩江、韩山立于前，“850 多岁”的广济桥横卧江面，老城内街巷纵横，一条牌坊街成为古城文旅特色区的“中轴 战”…高处有城校城培，近处有江水古桥，内里有小巷老厝，从高到低、由远及近、 自外而内，古城格局充满了“立体感”，尽显魅力。 ②漫步广济桥，上面的部分亭台楼阁被开降为潮州非遗展室，非道传承人在室外开 展常态化流示，增發与市民游客的互动。 ③62岁的郭金报生于斯长于斯，見证了古城的点浦变化。在他看来，牌坊街的每一 却 个牌坊都有故事，讲好文化故事能让游客感受深厚底墓。文化报脉的跳动是实现活化利 用的驱动力。一座城、一条街，要促进文旅发展、商业紫荣，就必须做好文化这高大文 章，让更多人知道文化的根、感受文化的脉。 郎 回“晚上没事了，沿着古城走一走，真是有灵气！”茶入盖吭，沛水冲泡，郭金报 一边展示潮州工夫茶，一边谈日常生活。要把历史文化遗产保护放在第一位，同时要 合理利用，让传承千年的文化浸润在城市肌理中，如此，古城定会筑放新光彩，持续“潮” 起来。 长 (满编自《人民日报》) 【材料三】 ①灯光浙暗，音乐浙起，江西南昌方言传承基地—责林社老茶馆里座无虚席。追 ☒ 光灯再度亮起，演出现场氛围升温。台上相声流员长褂一甩，抛出精心设计的“包被”， 远道而来的游客一边品茶、一边互动，品味用南昌方言讲述的历史和故事，体验感“拉 满”。让旅途充满“文化味儿”，己经成为越来越多人旅行时的选择。 ②特别是对于年轻人而言，文化体验越来越成为他们注重的旅游内容。一项面向以 瑞 大学生为主的青年发起的调查显示，选择旅行目的地时，超过七成的受访者看重旅游目 的地的历史人文合量，如历史积淀、传统文化、风土人情等。“文旅”在“旅”也在“文”， 如何更好推动文旅融合，提升旅游供给的“文化味儿”，是文旅发展的一道“必答题”。 都 ③推动文旅融合，并非只是原封不动地对文化进行呈现，而是要在守住历史文脉、 文化精粹之“正”的基础上进行创造性转化、创新性发晨，达到“以古人之规矩，开自 己之生面”的目的。比如，参观博物馆渐成风尚，许多观众不再满足于拍服打卡，而是 希望了解文物背后的历史与文化。这就要求博物馆在深入研究文物特点与价值的基幽上 相 合理布展，用好智慧导览、全息投影、增强现实等新技术新手段，以深入漫出、观众喜 闻乐见的形式讲好文物故事。再比如，许多历史文化名城名镇名村借助渐潮的玩法、丰 富的民俗、个性的文创“出图”，密码也正在于以守正创新的正气和锐气“古为今用、 推陈出新”。坚持守正创新，找到传统文化和现代生活的连接点，让历史文化更加可感、 可知、可参与，这同样是提升旅游供给的“文化味儿”的内在要求。 (摘编自《人民日报》) 九年级语文质量监测 第5页（共8页） 17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.无论是热播影视剧带来的“出图”效应，还是方言相声、互动展演等新潮体验， 都是将地域文化转化为旅游吸引力的成功实践。 B.保护古城原有的立体格局与风貌，是守护历史文脉的前提：在此基础上对文化遗 虚 产进行合理利用，才能让其持续焕发生机。 C,调查显示，超过七成青年游客看重目的地的历史人文含量，这表明他们旅行主要 是为了追求深度的文化沉浸与知识获取。 学科 D.讲好牌坊背后的历史故事与讲好文物背后的文化故事，其目的都是为了让静态的 文化遗产变得可感可知，增进游客的体验深度， 线 考场 18.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（)(3分) 座号 A.鉴于影视刷对年轻人的强大影响力，以及他们旅行时对历史人文含量的看重，打 造影视取景地已成为各地推动文旅发展的最佳途径， B.历史文化的“活化”意味若要在“原汁原味”的保护与面向当代的“创造性转化” 内 之间做出明确取舍，前者关乎守护，后者关乎发展。 题号 得分 C.年轻人日益注重旅游中的文化体验，因此文旅发展应完全围绕年轻游客的需求进 一 行设计与改造。 D.无论是影视传播、古城活化，还是文旅体验，都离不开对文化内涵的挖掘与创新 不 二 表达，这是文旅融合成功的关键， 三 19.请结合三则材料，谈谈你认为一座城市应如何“以文塑旅、以旅彰文”，让文 化真正“活”起来。(6分) 四 要 (二)阅读下面文章，完成20~23题.（共19分） 五 打野 总分 毕飞字 ①母亲的失踪没有任何预兆。午休的时间刚过，外孙女拉开太奶的门，回头对我们 说：“太奶哪里去了？躲猫味吗？”我和太太当即就从沙发上站了起来。一母亲痛实 答 没有午休，地的床单平平楚楚，一处褶皱都没有，放窝也方方正正的。太太对着换上或： “铁红柿子，奶奶在接上么？”铁红柿子是女儿的网名，在家里地也蛋迫我们用。差不 多过了十几秒，我和太太的手机同时“先当”了一下，铁红柿子在我们的家庭群里给了 我们一个统一的答复：“不在。” 题 ②我的母亲地廊里去了呢？我的悲伤汹酒上来。灾难都是这样，它猝不及防。铁红 柿子最爱奶奶了，地不停地拔打奶奶的手机，母亲的手机拉我糊在了客厅的茶几上，它 在颤动，像一个身陷泥神并兀自挣扎的幽灵。 ③母亲却没有失踪。就在我快要崩清的时候，一位不知灶名的师居把我的母亲还给 了我们。我的母亲挖荞莱去了，附带着抗回来很多的荠莱。 九年级语文质量监测第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App ⑨一切都棒起于我的太太，就在肿几天，一个雨后物听的好日子，五十七岁女士 和八十九岁女士定发录情，决定去运征。远征的地点这择在了体有公因。我的#一 走进体有公田就再也不背处了，地看到了一样东西一菲莱。不是一两棵、三五棵， 不是零数的，是多到数不过来的、一肌塑不到头的荞莱。它们央杂在乱草当中，费小， 中醒日。 ⑤当天在里#此失眠了，母这一生都有一个挥之不去的习惯，地习惯低头， 地两望在地艰的表面舵看到每一探活着的养莱。它是俯卧在大地上的生命，它也是站 立在大地上的生今。 ©我的母亲央而复得，高兴的不只是我们企家，还打这个世界。这个世界水远是 由热心人构成的。当快红柿子的私人账号把成们家的大反转贴出去之后，一大堆的热 心人格我们家送来了祝福。 ⑦戏在铁虹柿子掉着手机忙碌的所会儿成的母已控开曲择莱了，母帝关者说： “我给你们包养茶以子，你勿浪都不许枯手。”择好莱，母帝开始济洗。铁红柿子用 地的手机记录了这领晚饭的全过程。统头一直在，可我们自若，我们一个都没有淡。 这正是智能时代的福利，我们这些替通人在攸头的面前也拥有了星见自我的能力。 回晚伍的最后，母亲手给铁红柿子进了一兜仪子汤，说：“原汤化原食。”这 句话弑母亲重复过千万迪了，一快红柿子北用这句话攸了短视频的怙尾。些至都没 有来得及完仪子汤，地大声地室布：“天哪，天啊，又涨粉了，一又涨粉生！” @太太关上灯，照了。大的十来分钟的样子，地有了动静，太太终于说话了：“下 午晾衣佩，你知道妈妈的口驼里放的是什么？”我没有回谷。太太说：“全是煮热的 来饭。”我不想让我的太太说下去，只能拍拍地的手背。太太所说的事我都知道，母 的失踪其尖算不上是意外，那一天只是我们京的运气好，运气益一点的话，地老人 京完全可能是另一个局面。 ①母帝来劲了，地北人京每一天都要去挖养莱，一天不去都不行。这是一个星期 六的★昏，我和我的太太推着我们的母帝来到了休有公因。—体有公因的场景却吓 了我们一大疏，几近萧术的公因居格聚集了许多人。草地上大多是年轻人，大多理着， 要不此弓着腰，每个人的手里都提着一柄称新的锰柄小铲纸，是挖荠莱。我很疑感， 这里是地球么？ ⑩好塢棉的，笑松就有一个女殖冲到了我们的面前，我的轮将都没来得及扬弯， 这个漂亮的小姑堆已经用地的折尖相认了我的母帝，地近乎孩狂地大或了一声：“是 奶奶引”地惑起了脚，对者草地上的人群忘情地高中：“奶奶来了1是奶奶，奶奶 来了In ⑧一旺眼，年径人全都直立起来了，他们手提着称所的锰钢小产掀哺聚到轮椅这 边来了。我想我已经明白过米了，我们廊低估了我的母亲，托快红柿子的福，我的母 地老人家已经是一个网红了，准痛地说，因为我的#帝，挖荞莱，这个伞址到我们 家家提史的苍凉华动它已经堪红网格。它成了断一代年轻人的时尚和新生活的主潮， 九年级语文质量监测第7页（共8页） 叫打野。年轻人哪里能想到呢，“奶奶”来到了钱下，他们居热和打野的创抬人一起 打野了。人科包围了我的母鼎，他们在欢呼。也忧是一会儿，我和我的太太手也見 不到我们的母亲了，但我们都没有沉张。一我们的母亲地不会失综的，无论地走到 哪里，地都属于人卧。山呼海啸。 (途白《收获》，有酬改) 蟈 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.文章开篇写母亲失踪，设置悬念，营造紧张悲伤的氛围。 B.“铁红柿子”用短视须记录家庭生活的目的并非让奶奶成为网红。 郑 C.第⑤段加点词“俯卧”与“站立”形成对比，强调并菜生命力顽强。 D.母亲挖并菜与年轻人打野的行为相似，但其内在情感动机是不同的。 21.请结合文章内容分析第@段“太太说：‘全是煮熟的来饭，’我不想让我的 太太说下去，只能拍拍地的手臀。”这一细节的妙处。(4分) 22.文中多次提到“并菜”，请结合具体内容，分析“并菜”在推动情节发展中 的作用。(6分) 23.文章标题“打野”体现了传流行为与现代湘流之间的冲突和融合，结合文章 内容分析。(6分) 五、(60分) 24.阅读下面材料，按要求作文， 别人爬到山顶很厉害，但你从深渊爬到地面一样也很厉专。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。 要求： ①题目自拟，文体自选： ②不得抄袭！ ⑧不得透露个人信息： ④不少于600字. 九年级语文质量监测 第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App