精品解析：安徽安徽省无为县无城中心校等校2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题 一、单项选择（本大题共15小题,每小题2分,共30分） 1. 某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是（ ） A. 视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》 B. 书籍：《中国通史》《易中天中华史》 C. 地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》 D. 化石：“北京人”和“山顶洞人”头盖骨 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，化石是研究远古人类历史的重要证据，因此，D项“北京人”和“山顶洞人”头盖骨是研究原始人类最有力的证明，D项正确；ABC三项也可以用来研究中国境内原始人类生产和生活，但并不是最有力的证明，排除ABC三项。故选D项。 2. 贾湖遗址历经8次发掘，出土陶、石、骨、角、牙等各类文物6000余件，其中，出土的40余支骨笛，是迄今世界上出土个数最多、保存最为完整，且能吹奏五声至七声音阶的最早的管乐器实物，这一发现有力推翻了先秦才有五声音阶的传统认识。下列关于贾湖遗址的表述，正确的有（ ） ①是旧石器时代的文化代表 ②社会贫富分化与不平等现象已较为明显 ③该地区史前音乐达到一定水平 ④手工技术的发展为文化创造提供物质基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“出土的40余支骨笛，是迄今世界上出土个数最多、保存最为完整，且能吹奏五声至七声音阶的最早的管乐器实物，这一发现有力推翻了先秦才有五声音阶的传统认识”，贾湖骨笛的出土（尤其是七声音阶骨笛）是迄今最早的管乐器实物，说明贾湖遗址的史前音乐达到一定水平，③正确；结合材料信息“贾湖遗址历经8次发掘，出土陶、石、骨、角、牙等各类文物6000余件”及所学知识，贾湖遗址出土了骨笛等文物，这些文物属于手工业制品、为研究文化艺术等起到了作用，说明了手工技术的发展为文化创造提供物质基础，④正确；贾湖遗址属新石器时代，与旧石器时代无关，排除①；材料仅涉及贾湖遗址出土的文物及在音乐领域的作用，未提及遗址中存在贫富分化和不平等现象的相关遗存，排除②；综上可知D项正确、排除ABC项。故选D项。 3. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始先民定居生活 D. 我国手工业水平领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，三星他拉文化、二里头文化、良渚文化中都有对“龙”形象的塑造，但各自“龙”形象形态存在较大差异，说明这些地区既有相同的文化信仰，又各有特色，体现中华文明的多元一体，A项正确；浙江良渚文化不属于黄河流域，且材料无法说明黄河流域出现早期国家，排除B项；材料只是表述不同地区先民对“龙”形象的塑造，没有涉及原始先民的定居生活，排除C项；材料表述了不同地区先民对“龙”形象的塑造，并没有将我国的手工业水平与当时世界上其他地区的手工业发展水平进行对比，无法推断出我国手工业水平领先世界，排除D项。故选A项。 4. 公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号，其目的是（ ） A. 为齐争霸提供借口 B. 建立统一的多民族国家 C. 维护周天子的权威 D. 促进各诸侯国友好交往 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期周王室衰微，诸侯争霸，齐桓公看到周天子虽然失去了往日的权势，但名义上还存在，于是利用他的影响力来号令诸侯，减少自己争霸时在政治上的阻力，以“尊周室，攘夷狄”为口号为其称霸寻求“正义”的借口，也是为了收买人心，主要目的是借天子的影响来发展齐国霸业，A项正确；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，排除B项；该口号名义上维护周天子的权威，实质是为了其霸业服务，排除C项；促进各诸侯国友好交往，并不是该口号提出的目的，排除D项。故选A项。 5. 下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ） A. 周平王迁都洛邑 B. 社会生产力发展 C. 齐桓公称霸中原 D. 百家争鸣的出现 【答案】B 【解析】 【详解】【考查点】战国时期的社会变化【解题思路】根据所学知识可得出铁农具和牛耕技术的发展，促进了社会生产力发展，新的生产关系和阶级形成，地主阶级势力增强，B项正确；周平王迁都洛邑，建立东周，排除A项；齐桓公称霸中原与题干不符，排除C项；百家争鸣的出现是思想上的变化，排除D项。故选B项。 6. 文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志，是精神文明的重大成果。我国早在商朝时期便有了体系较为完整的文字。商朝“体系较为完整的文字”是指（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 草书 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商朝甲骨文的出现标志着我国汉字形成较为完整的体系，A项正确；小篆是秦朝的官方字体，排除；隶书是汉朝时期推行的字体，C项排除；草书大约形成于汉朝，D项排除。故选A。 7. 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 【答案】C 【解析】 【详解】秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。根据题意，C项正确；排除ABD项。故选C项。 8. “有志者事成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此诗句所涉及的历史人物是（ ） A. 秦穆公吴王夫差 B. 项羽越王勾践 C. 楚庄王越王勾践 D. 楚庄王刘邦 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有志者事成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”结合所学知识可知，“破釜沉舟百二秦关终属楚”是指秦朝末年项羽率领起义军在巨鹿之战中，破釜沉舟，大败秦军；“卧薪尝胆三千越甲可吞吴”指春秋后期，越王勾践卧薪尝胆，最终灭掉吴国，故诗句所涉及的历史人物是项羽和越王勾践，B项正确；秦穆公、楚庄王是春秋时期政治家，春秋五霸之一，刘邦是秦末农民起义的一支，后来建立西汉，与对联所涉及的历史事件“破釜沉舟”“卧薪尝胆”无关，排除ACD项。故选B项。 9. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务农于农桑，薄赋敛”。两位大臣皆主张（ ） A. 重农抑商 B. 轻徭薄赋 C. 以农为本 D. 以德化民 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息，由“驱民而归之农，皆著于本”，可知意思是现在如果驱使百姓，让他们归向农业，都附着于本业；由“务农于农桑，薄赋敛”，可知意思是让人民从事农业生产,减轻他们的赋税。因此贾谊和晁错都建议汉文帝重视发展农业，提倡以农为本，C项正确；重农抑商、轻徭薄赋、以德化民，在题干内容中都没有体现，排除ABD项。故选C项。 10. 汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，可行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（ ） A. 解除了北方地区的边疆危机 B. 导致了西域地方势力强大 C. 直接导致了北匈奴西迁远方 D. 有利于维护西域地区稳定 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“负责管理西域的一切事务，可行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握一定数量的军事力量”可知，西域都护府负责管理西域的一切事务，职能权力大，可以更好地管辖西域地区，有利于维护西域地区稳定，D项正确；西域是在西方，排除A项；材料中没有体现西域都护府的设置导致了西域地方势力强大，排除B项；公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴，经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，直接导致了北匈奴西迁远方，排除C项。故选D项。 11. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（ ） A. 公元2世纪初 B. 公元2世纪末 C. 公元3世纪初 D. 公元3世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，通常来说，一个世纪是指100年，而世纪的计算方法是以公历纪年为基础。具体世纪换算公式为百位数上加1，如：公元208年换算成世纪就是公元3世纪初，C项正确；排除ABD项。故选C项。 12. 两晋时期，河西地区由于形势较内地较为安定，中原流民大量涌入，使得考古学家在这一地区发现了许多带有胡族意味且反映内地农耕生活的壁画、砖画等。这反映了当时（ ） A. 经济繁荣，社会安定 B. 科技先进，中外交流 C. 人口迁移，民族交融 D. 人口南迁，区域开发 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“河西地区”“中原流民大量涌入”“发现了许多带有胡族意味且反映内地农耕生活的壁画、砖画等”可知，题干反映了当时人口迁移，民族交融，C项正确；题干反映的仅是河西地区较为安定，不能说明当时整个社会“经济繁荣，社会安定”，排除A项；题干反映的是人口迁移，民族交融，没有涉及“科技先进，中外交流”的内容，排除B项；“人口南迁，区域开发”与题干反映的中原流民大量涌入河西地区不符，排除D项。故选C项。 13. 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因是（ ） ①江南地区自然条件优越 ②当时的江南地区社会比较安定 ③北人南迁，带去大量劳动力和先进的生产工具、生产技术 ④南下移民和江南地区当地民众的共同努力 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意，天下无事对应社会安定，时和年丰对应区自然条件优越，此外魏晋南北朝时期北方动乱使得北民南迁带来了大量劳动力和先进的生产工具、生产技术，促进了江南地区的开发，①②③④符合题意，D项符合题意，D项正确；由此可知ABC项不全面，排除ABC项。故选D项。 14. “阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多的著名战役的描述。此战役（ ） A. 黄帝部落最终战败 B. 形成三足鼎立局面 C. 晋军的主力被消灭 D. 导致前秦土崩瓦解 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“阿坚”“4世纪末”和所学可知，383年，前秦苻坚发动了企图灭亡东晋，统一中国的淝水之战，淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役，导致前秦土崩瓦解,D项正确；阪泉之战中黄帝部落最终战败炎帝，排除A项；赤壁之战后形成三足鼎立局面，排除B项；宁平城之战晋军的主力被消灭，排除C项。故选D项。 15. 下图为某位同学所作专题梳理的部分内容，其中①处应该填写的人物是（ ） 锺繇：创楷书，刚柔兼备 魏碑：苍劲厚重，粗犷雄浑 ①：“飘若浮云，矫若惊龙” A. 拓跋宏 B. 顾恺之 C. 王羲之 D. 范缜 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之，他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛，他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，娇若惊龙”,王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界,《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”，C项正确；拓跋宏是北魏孝文帝，排除A项； 顾恺之是东晋杰出画家、绘画理论家、诗人，因为他有对文学和绘画方面有很高的成就，于是人们称他为画绝、文绝和痴绝 ，排除B项； 范缜是南北朝时期著名的唯物主义思想家、哲学家、政治家、文学家、杰出的无神论者 ，排除D项。故选C项。 二、辨析改错（6分） 16. 辨析改错 （1）楚庄王任命管仲为相，执掌国政，成为春秋时期第一个霸主。 判断：________ 改正：________ （2）刘邦和项羽双方军队在阪泉进行决战，刘邦打败项羽，建立西汉。 判断：________ 改正：________ （3）208年，赤壁之战中孙刘联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 判断：________ 改正：________ 【答案】（1） ①. 错误 ②. 将“楚庄王”改为“齐桓公” （2） ①. 错误 ②. 将“阪泉”改为“垓下” （3） ①. 正确 ②. 正确 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，齐桓公任命管仲为相，执掌国政，成为春秋时期第一个霸主。故题干错误，将“楚庄王”改为“齐桓公”。 【小问2详解】 结合所学知识可知，刘邦和项羽双方军队在垓下进行决战，刘邦打败项羽，建立西汉。故题干错误，将“阪泉”改为“垓下”。 【小问3详解】 结合所学知识可知，208年，赤壁之战中孙刘联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，故题干正确。 三、材料解析（本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分） 17. 春秋战国时期是我国社会变革时期，随着生产力的发展，旧制度和秩序被破坏，新的阶级力量在壮大。阅读下列材料，回答问题。 材料一 廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记秦始皇本纪》 材料二 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制遭到严重的破坏。……围绕着“争霸”战争的需要，……诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化……的兴起奠定了社会物质基础。 ——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——侯外庐《中国思想史纲》 （1）根据材料一，指出造成材料中所述的历史乱象相关的制度。为了避免乱象重现，秦始皇在地方上采用怎样的统治制度？ （2）根据材料二概括春秋战国时期社会经济发展的原因，并结合所学知识分析春秋战国时期文化兴起的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举百家争鸣主要代表，并分析“百家争鸣”的局面形成的意义。 【答案】（1）制度：分封制。统治制度：郡县制。 （2）经济发展的原因：生产力的发展（生产工具的改进和技术的进步），井田制被破坏，诸侯国竞相进行改革，公室宗族衰亡，卿族与平民势力增强。文化兴起的原因：春秋战国时期经济的发展，诸侯国的政治改革。 （3）主要代表：孟子、庄子、韩非子、墨子（任写2位即可）。 意义：①是中国历史上第一次思想解放潮流，对后世文化学术的发展产生了极大的影响。②各学派的主张奠定了中国传统文化体系的基础，如：儒家思想孕育我国传统文化中的政治理想和道德准则。 【解析】 小问1详解】 制度：根据材料一中“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐”可知，造成材料中所述的历史乱象相关的制度是分封制。为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。统治制度：根据所学可知，为了避免乱象重现，在地方上，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，因此秦始皇在地方上采用的统治制度是郡县制。 【小问2详解】 经济发展的原因：根据材料二“春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步”“井田制遭到严重的破坏”“诸侯国们都在不停地进行着改革”“经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强”可概括出春秋战国时期社会经济发展的原因是生产力的发展（生产工具的改进和技术的进步），井田制被破坏，诸侯国竞相进行改革，公室宗族衰亡，卿族与平民势力增强。 文化兴起的原因：根据材料二“春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观”“诸侯国们都在不停地进行着改革”可概括出春秋战国时期文化兴起的原因是春秋战国时期经济的发展，诸侯国的政治改革。 【小问3详解】 主要代表：根据材料三“‘百家争鸣’的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代”并结合所学知识可知，百家争鸣主要代表有战国时期的儒家代表人物孟子、道家代表人物庄子、法家代表人物韩非子、墨家代表人物墨子等。 意义：根据材料三“‘百家争鸣’的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代”并结合所学可知意义是中国历史上第一次思想解放潮流，对后世文化学术的发展产生了极大的影响；根据材料三“诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作”可知意义是各学派的主张奠定了中国传统文化体系的基础，如：儒家思想孕育我国传统文化中的政治理想和道德准则。 18. 秦汉时期中国历史上第一个大一统时期，在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有重要地位，阅读材料，回答问题。 【制度建立和完善】 材料一 “天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” ——摘编自司马迁《史记秦始皇本纪》 汉武帝以后，地方上的诸侯越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。 【疆域的统一与拓展】 材料二 秦王朝建立可以说是历史的一座里程碑，但在很大程度上来说是绝对无法稳固的。从公元前230年到公元前221年灭掉最后一个齐国，只用短短十年就迅速完成了之前几代人才能完成的事情。 ——《秦国有力统一却无力治国》 【文明的交流与冲突】 材料三 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 （1）根据材料一指出，为了解决分封王国带来的弊端，秦朝和西汉王朝分别采取了什么措施？ （2）秦统一六国后，为建立民族共同体采取的最具深远意义的文化举措是什么？西汉时期在秦疆域的基础上，向西有了巨大拓展，西汉政府是怎样对这一地区加强管辖的？ （3）材料三中所指的“这条路”指什么？根据材料结合所学知识，谈谈“这条路”在中外交往中有何重要作用。 【答案】（1）秦朝：实行郡县制。 西汉：汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力。 （2）统一文字；设置西域都护； （3）丝绸之路；作用：它是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化的交流，起到了极大的促进作用。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 材料一“天下共苦战斗不休，以有侯王”认为导致春秋战国纷争原因是实行分封制，因此秦朝在地方上推行郡县制；依据材料二“地方上的诸侯越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。”可知汉武帝时期为了分割王国的实力采取“推恩令”。 【小问2详解】 秦朝统一六国之后，在文化上统一文字，把小篆作为全国通行的文字，这一措施促进了中华民族共同体的建立；公元前 60 年，汉政府设立西域都护，这一机构的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。 【小问3详解】 依据材料三“汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域”可知是丝绸之路的开通，结合所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化的交流，起到了极大的促进作用。 【点睛】 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成任务。 自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力，以其独特的方式推动着社会进步。作为人类历史演进的重要组成部分，改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流，从国情出发，调整和变革生产关系，破解社会矛盾的智慧。如战国的商鞅变法、秦朝确立及巩固统一的措施、汉朝统治者们的改革政策、北魏孝文帝改革等。 请根据材料并结合所学知识，围绕“改革与发展”的主题，自拟题目，加以阐述或说明（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）。 【答案】题目：改革：推动社会发展的强大动力。 阐述：改革是推动社会发展的重要力量，从古至今，诸多改革都有力地证明了这一点。 战国时期，商鞅变法是一次具有深远影响改革。当时，秦国面临着内忧外患，旧有的井田制瓦解，社会矛盾尖锐，在诸侯争霸中秦国也不占优势。商鞅在秦孝公的支持下进行变法，废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖，这一举措激发了农民的生产积极性，促进了封建经济的发展。同时，推行县制，加强了中央集权，使秦国的政治体制更加适应时代发展需求。经过商鞅变法，秦国国力大增，为日后统一六国奠定了坚实基础，推动了秦国从奴隶社会向封建社会的转型，实现了秦国的巨大发展。 北魏时期，孝文帝面临着民族隔阂严重、社会矛盾丛生等问题。为了缓和民族矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝推行了一系列改革措施。他迁都洛阳，以更好地接受汉族先进文化；推行汉化政策，要求鲜卑人说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等。这些改革措施极大地促进了民族交融，使鲜卑族逐渐融入汉族，同时也吸收了汉族的先进文化和生产技术，推动了北魏社会经济的发展，巩固了北魏的统治，为北方的长期稳定和发展做出了重要贡献。 综上所述，适应国情的改革调整了生产关系，破解了社会矛盾，从而推动社会的进步与发展。在当今时代，我们也应重视改革，不断创新，以改革推动国家的持续发展和进步。 【解析】 【详解】题目：根据材料“改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力，以其独特的方式推动着社会进步”，结合商鞅变法、秦朝确立及巩固统一的措施、汉朝统治者们的改革政策、北魏孝文帝改革等可知，其共同点在于顺应历史潮流进行改革，从而推动了社会发展，因此可以得出题目是：改革是推动社会发展的强大动力。 论述：围绕观点，结合商鞅变法、北魏孝文帝改革等内容、措施和意义进行分析，论述时史论结合，逻辑清晰即可。具体示例如下： 改革是推动社会发展的重要力量，从古至今，诸多改革都有力地证明了这一点。 战国时期，商鞅变法是一次具有深远影响的改革。当时，秦国面临着内忧外患，旧有的井田制瓦解，社会矛盾尖锐，在诸侯争霸中秦国也不占优势。商鞅在秦孝公的支持下进行变法，废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖，这一举措激发了农民的生产积极性，促进了封建经济的发展。同时，推行县制，加强了中央集权，使秦国的政治体制更加适应时代发展需求。经过商鞅变法，秦国国力大增，为日后统一六国奠定了坚实基础，推动了秦国从奴隶社会向封建社会的转型，实现了秦国的巨大发展。 北魏时期，孝文帝面临着民族隔阂严重、社会矛盾丛生等问题。为了缓和民族矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝推行了一系列改革措施。他迁都洛阳，以更好地接受汉族先进文化；推行汉化政策，要求鲜卑人说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等。这些改革措施极大地促进了民族交融，使鲜卑族逐渐融入汉族，同时也吸收了汉族的先进文化和生产技术，推动了北魏社会经济的发展，巩固了北魏的统治，为北方的长期稳定和发展做出了重要贡献。 完成论述后，进行总结，呼应观点，如：综上所述，适应国情的改革调整了生产关系，破解了社会矛盾，从而推动社会的进步与发展。在当今时代，我们也应重视改革，不断创新，以改革推动国家的持续发展和进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题 一、单项选择（本大题共15小题,每小题2分,共30分） 1. 某校学生在研究性学习中收集了不同类型资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是（ ） A. 视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》 B 书籍：《中国通史》《易中天中华史》 C. 地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》 D 化石：“北京人”和“山顶洞人”头盖骨 2. 贾湖遗址历经8次发掘，出土陶、石、骨、角、牙等各类文物6000余件，其中，出土的40余支骨笛，是迄今世界上出土个数最多、保存最为完整，且能吹奏五声至七声音阶的最早的管乐器实物，这一发现有力推翻了先秦才有五声音阶的传统认识。下列关于贾湖遗址的表述，正确的有（ ） ①是旧石器时代的文化代表 ②社会贫富分化与不平等现象已较为明显 ③该地区史前音乐达到一定水平 ④手工技术的发展为文化创造提供物质基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始先民的定居生活 D. 我国手工业水平领先世界 4. 公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号，其目的是（ ） A. 为齐争霸提供借口 B. 建立统一的多民族国家 C. 维护周天子的权威 D. 促进各诸侯国友好交往 5. 下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ） A. 周平王迁都洛邑 B. 社会生产力发展 C. 齐桓公称霸中原 D. 百家争鸣的出现 6. 文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志，是精神文明的重大成果。我国早在商朝时期便有了体系较为完整的文字。商朝“体系较为完整的文字”是指（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 草书 7. 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 8. “有志者事成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此诗句所涉及的历史人物是（ ） A. 秦穆公吴王夫差 B. 项羽越王勾践 C. 楚庄王越王勾践 D. 楚庄王刘邦 9. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务农于农桑，薄赋敛”。两位大臣皆主张（ ） A. 重农抑商 B. 轻徭薄赋 C. 以农为本 D. 以德化民 10. 汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，可行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（ ） A. 解除了北方地区的边疆危机 B. 导致了西域地方势力强大 C. 直接导致了北匈奴西迁远方 D. 有利于维护西域地区稳定 11. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（ ） A. 公元2世纪初 B. 公元2世纪末 C. 公元3世纪初 D. 公元3世纪末 12. 两晋时期，河西地区由于形势较内地较为安定，中原流民大量涌入，使得考古学家在这一地区发现了许多带有胡族意味且反映内地农耕生活的壁画、砖画等。这反映了当时（ ） A. 经济繁荣，社会安定 B. 科技先进，中外交流 C. 人口迁移，民族交融 D. 人口南迁，区域开发 13. 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因是（ ） ①江南地区自然条件优越 ②当时的江南地区社会比较安定 ③北人南迁，带去大量劳动力和先进的生产工具、生产技术 ④南下移民和江南地区当地民众的共同努力 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 14. “阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多的著名战役的描述。此战役（ ） A. 黄帝部落最终战败 B. 形成三足鼎立局面 C. 晋军的主力被消灭 D. 导致前秦土崩瓦解 15. 下图为某位同学所作专题梳理的部分内容，其中①处应该填写的人物是（ ） 锺繇：创楷书，刚柔兼备 魏碑：苍劲厚重，粗犷雄浑 ①：“飘若浮云，矫若惊龙” A. 拓跋宏 B. 顾恺之 C. 王羲之 D. 范缜 二、辨析改错（6分） 16. 辨析改错 （1）楚庄王任命管仲相，执掌国政，成为春秋时期第一个霸主。 判断：________ 改正：________ （2）刘邦和项羽双方军队在阪泉进行决战，刘邦打败项羽，建立西汉。 判断：________ 改正：________ （3）208年，赤壁之战中孙刘联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 判断：________ 改正：________ 三、材料解析（本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分） 17. 春秋战国时期是我国社会变革时期，随着生产力的发展，旧制度和秩序被破坏，新的阶级力量在壮大。阅读下列材料，回答问题。 材料一 廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记秦始皇本纪》 材料二 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制遭到严重的破坏。……围绕着“争霸”战争的需要，……诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化……的兴起奠定了社会物质基础。 ——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——侯外庐《中国思想史纲》 （1）根据材料一，指出造成材料中所述的历史乱象相关的制度。为了避免乱象重现，秦始皇在地方上采用怎样的统治制度？ （2）根据材料二概括春秋战国时期社会经济发展的原因，并结合所学知识分析春秋战国时期文化兴起的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举百家争鸣主要代表，并分析“百家争鸣”的局面形成的意义。 18. 秦汉时期中国历史上第一个大一统时期，在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有重要地位，阅读材料，回答问题。 【制度的建立和完善】 材料一 “天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” ——摘编自司马迁《史记秦始皇本纪》 汉武帝以后，地方上的诸侯越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。 【疆域的统一与拓展】 材料二 秦王朝建立可以说是历史的一座里程碑，但在很大程度上来说是绝对无法稳固的。从公元前230年到公元前221年灭掉最后一个齐国，只用短短十年就迅速完成了之前几代人才能完成的事情。 ——《秦国有力统一却无力治国》 【文明的交流与冲突】 材料三 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 （1）根据材料一指出，为了解决分封王国带来的弊端，秦朝和西汉王朝分别采取了什么措施？ （2）秦统一六国后，为建立民族共同体采取的最具深远意义的文化举措是什么？西汉时期在秦疆域的基础上，向西有了巨大拓展，西汉政府是怎样对这一地区加强管辖的？ （3）材料三中所指的“这条路”指什么？根据材料结合所学知识，谈谈“这条路”在中外交往中有何重要作用。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成任务 自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力，以其独特的方式推动着社会进步。作为人类历史演进的重要组成部分，改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流，从国情出发，调整和变革生产关系，破解社会矛盾的智慧。如战国的商鞅变法、秦朝确立及巩固统一的措施、汉朝统治者们的改革政策、北魏孝文帝改革等。 请根据材料并结合所学知识，围绕“改革与发展”的主题，自拟题目，加以阐述或说明（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $