重庆市第八中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

语文试题

一、语文知识及运用（30分）

我校正在开展“少年正是读书时”专题活动，请你参与。

任务一：明确读书意义

开卷有益，读书从不是不求甚解的浅尝，而是沉下心在文字中深度探寻。书页间藏着深厚意yùn，既有先贤点拨人生的哲思，也有普通人鲜活的烟火故事。那些温柔的文字，能悄悄xī灭内心的燥火，像晚风拂过浮光掠影的湖面；也能消弭生活中难解的惆怅，轻轻抚平心头的褶皱。这份日复一日的文字熏陶，更会成为我们克服怯（   ）懦的契（   ）机——在与书中灵魂的对话里，勇气慢慢生长，让我们面对困境时不再退缩，内心亦在书香浸润下沉淀出笃定的力量。

1. 【完善】请根据拼音写汉字，给加点字注音。

xī（     ）灭    意yùn（     ）    契（     ）机    怯（     ）懦

2. 【勘误】文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ）

A. 开卷有益 B. 浮光掠影 C. 惆怅 D. 熏陶

3. 【理序】下面是此次专题活动的开场白，句子顺序排列最恰当的一项是（   ）

百花渐开风渐暖，正是读书好时节。读书于中学生而言，________

①是拓展视野格局的翅膀

②是开启知识宝库的密钥

③让我们一起，研书卷以增才志，泛书舟以达远境

④能让我们在字里行间汲取丰富学识，为学业进步筑牢根基

⑤可助我们在广阔书海中俯瞰多元世界，为未来发展积蓄无限可能

A. ②④①⑤③ B. ①⑤②④③ C. ②④③①⑤ D. ①④②⑤③

4. 【创写】妙用数量词，往往可以使无形的思绪变为有形，将模糊的情感变得清晰。请参照示例，从以下备选情感中任选一种，进行创意写作，句式不限。

示例：快乐

剪一缕春风，留一枕荷香，藏一碗秋光，酿一院寒霜。四时皆美景，人生快乐事。

备选情感：乡愁   思念   恼怒   羞涩

我选________，创意写作：_____________

任务二：探究读书内容

5. 名著阅读，完成下列任务。

（1）同学们读完《海底两万里》后展开了讨论，请你补全对话。

小语：我认为尼摩船长是一个冷酷残忍的人：他指挥鹦鹉螺号潜艇向没有悬挂旗帜的战舰猛烈撞击，看到甲板上拼命求生的人们，他丝毫不为所动，直至让他们葬身海底。

我：不，我觉得他是一个①__________，因为②_________。

小文：看来尼摩还是个矛盾且复杂的形象呢！

（2）请为《朝花夕拾》主题展制作展品标签。

主题	篇目	展品标签
怀念与反思	《阿长与山海经》	【怀念】阿长不识字却给小鲁迅买来渴慕已久的《山海经》，阿长的善良和关爱，让成年后的鲁迅难以忘怀，文中充满了对阿长的怀念。 【反思】年少的鲁迅有时对阿长“实在不大佩服”。成年后的鲁迅在回忆时，流露出对自己年少时不尊重、不理解阿长行为的反思。
纯真与冷峻	①________	【纯真】②________ 【冷峻】③________
温情与批判	《藤野先生》	【温情】藤野先生为鲁迅添改讲义，关心鲁迅的解剖实习，这些细节体现了老师对学生的关怀与温情。 【批判】鲁迅通过看电影事件，写了影片中围观杀人的部分中国人的麻木不仁，表达了对他们麻木愚昧的批判。

 

任务三：营造读书氛围

6. 为营造读书氛围，班级拟开展“少年读书月”活动，请完成下面任务。

（1）请为活动设计具体方案。

活动主题	阅读·悦读·越读
活动目的	①_____
活动形式	“我最喜欢的一本书”推荐交流会
	②_____

③_____

 

（2）学校邀请了著名作家马伯庸到校举办讲座，请根据以下材料和活动主题，拟写两个问题，在讲座后向他提问。

马伯庸被称为“文字鬼才”，其创作风格被认为是沿袭五四以来历史文学创作的谱系，文字充满奇趣。其代表作有《风起陇西》《三国机密》，均被改编成影视剧本。马伯庸从小就喜欢《三国演义》题材的作品，最初喜欢看连环画，听三国评书，后来认识字多了，就看三国演义评话，还有央视版的电视剧。初中时期，迷上了“三国”题材的电脑游戏，游戏中不少是他以往从未注意到的冷僻人物。于是他翻阅史料，进一步了解他们的身世背景。

问题一：_________

问题二：_________

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累，（10分）

7. 请按要求填空。

以诗言志	“①_______________，一览众山小”（杜甫《望岳》），立下攀登绝峰的远大志向；“报君黄金台上意，②______________”（李贺《雁门太守行》）、借典世，将发为银君恩不畏临地的决心：“春蚕到死丝方尽，③______________”（李商隐《无题》），表达了至死不渝的执着信念。
以诗寓情	李白以“④_______________，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄寓对友人的牵挂；李商隐以“何当共剪西窗烛，⑤_______________”（《夜雨寄北》）想象未来重逢时的温馨：白居易则以“⑥_______________，⑦_______________”（《卖炭翁》）呈现卖炭翁内心的矛盾，倾注了对劳动人民深切的同情。
以文明理	《论语》中“⑧_______________，⑨_______________”感叹时光流逝，劝勉人们珍惜时间；从《送东阳马生序》中“⑩_______________。不知口体之奉不若人也”感受宋濂的精神富足。

 

（二）（15分）

阅读下面文言文，完成下面小题。