精品解析：新疆和田地区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级第一学期1月期末道德与法治试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 2025年暑期，皮山县组织优秀中小学生到北京，西安，安徽等地开展研学活动，此次活动，通过走访故宫博物院、西安兵马俑、徽州文化博物馆等感受博大精深的中国文化。这些活动体现的了解社会生活的方式是（ ） A. 仅通过网络浏览信息 B. 参与社会实践活动 C. 专注课堂理论学习 D. 依赖他人讲述传闻 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了解社会生活的方式。 A：选项强调“仅通过网络”，但题干明确描述为实地走访活动，故A说法错误； B：研学活动属于走出课堂、亲身参与的社会实践形式，与题干描述的实地走访完全吻合，故B符合题意； C：题干强调实地活动而非课堂学习，故C说法错误； D：“依赖他人讲述传闻”与亲自参观博物馆的实践方式不符，故D说法错误； 故本题选B。 2. 从如下示意图中，我们可以概括出的结论是（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 丰富的物质产品为人们提供多样化选择 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 我们在不同的社会关系中具有不同身份 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们都是社会的一员、社会化伴随我们一生。 A：示意图展示了人从婴儿期到成年期，个体通过父母照顾、学习知识、拓展社交圈、职场社交等过程，逐步融入社会并参与社会发展，这体现个体在成长中不断学习社会知识、技能和规范，是不断社会化的过程，故A说法正确； BCD：材料主要体现人的成长是不断社会化的过程，并未直接体现“丰富的物质产品为人们提供多样化选择”、“不同社会关系中不同身份”、“社会的发展离不开每个人的努力”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 浙江某医院为在新疆的患者完成国内首例5G(第五代移动通信技术)超远程国产机器人肝胆手术。跨越5000千米,医疗实现“触屏可及”。可见,借助互联网技术（ ） ①人人都能参与信息的发布 ②人们能够打破交流的空间限制 ③我们的一切需要都能被满足 ④人们能更好地享受科技发展成果 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：题干描述的是远程医疗手术，未涉及信息发布的内容，故①不符合题意； ②：通过5G技术实现5000公里外的远程手术，体现了互联网打破空间限制的作用，故②符合题意； ③：“一切需要都能被满足”说法绝对化，夸大了互联网的作用，故③说法错误； ④：远程医疗手术的成功是科技发展的成果，说明人们能更好地享受科技发展成果，故④符合题意； 故本题选C。 4. 下面是两位同学的对话，从中我们能感受到（ ） ①社会规则是一成不变的 ②社会正常运行需要秩序 ③社会规则限制人们的自由 ④社会秩序需要社会规则的维系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系。 ①：社会规则不是一成不变的，随着社会发展，规则会根据实际情况调整和完善，故①说法错误； ②：公路上有序的交通秩序、图书馆需要安静的环境，都表明社会正常运行需要秩序，否则会陷入混乱，故②符合题意； ③：社会规则是人们享有自由的保障，并非限制自由，规则划定自由边界，保障自由实现，故③说法错误； ④：公路上“遵守交通规则”形成交通秩序，图书馆提示语（规则）维系安静秩序，说明社会秩序需要社会规则维系，故④符合题意； 故本题选C。 5. 在学校举行的表彰会上，小阳同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词中最适合小阳的两个是（ ） 颁奖词一：“言必信，行必果” 他老老实实做人，诚诚恳恳做事。 颁奖词二：“居处恭，执事敬” 他对人态度谦恭，举止端庄文雅。 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉” 他始终追求上进，严以律己。 颁奖词四：“己所不欲，勿施于人”他做事换位思考，赢得师生好评。 A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词二和颁奖词三 C. 颁奖词一和颁奖词四 D. 颁奖词二和颁奖词四 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的人、诚实守信的认识和理解。 A：“言必信，行必果”及“老老实实做人，诚诚恳恳做事”体现了诚信的品质，符合“诚信之星”的要求，颁奖词一符合题意；“居处恭，执事敬”及“对人态度谦恭，举止端庄文雅”体现了礼仪规范，符合“礼仪之星”的要求，颁奖词二符合题意；故A符合题意； BCD：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋上进，与诚信、礼仪无关，颁奖词三不符合题意；“己所不欲，勿施于人”体现换位思考、尊重他人，属于人际交往中的道德规范，但更侧重友善与同理心，并非直接体现礼仪的核心（如举止、态度等），颁奖词四不符合题意，因而，此三项均与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 新中国成立75年来，中国人民在中国共产党领导下，探索出一条符合国情、适应时代的中国特色社会主义法治道路。新时代新征程，在习近平法治思想引领下，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。建设法治中国，要求公民（ ） ①深入开展法治宣传教育，增强法治意识 ②增强法治意识，成为社会主义法治的坚定捍卫者 ③树立规则意识，加大执法力度，自觉履行社会责任 ④学习法律知识，树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：深入开展法治宣传教育的主体通常是政府或相关部门，故①不符合题意； ②：增强法治意识、捍卫法治是公民的基本责任，符合法治社会要求，故②符合题意； ③：“加大执法力度”是执法机关的职责，公民无权执法，故③说法错误； ④：学习法律知识、树立守法观念是公民践行法治的具体表现，故④符合题意； 故本题选B。 7. “中国核潜艇之父”黄旭华，为铸大国重器，隐姓埋名三十年。作为儿子，他没有尽到孝心，但他舍小家为大家，亲自随核潜艇深潜极限，突破国际先例，奠定中国核潜艇战力里程碑。“赫赫而无名，深潜而巍峨”正是他一生的真实写照。从黄旭华院士的事迹中，我们能体会到（ ） A. 承担责任必须要放弃个人利益 B. 无私奉献必然会对家人不负责任 C. 积极承担责任，不言代价与回报 D. 承担责任可以获得丰厚物质回报 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任的相关知识。 A：承担责任有时需要牺牲个人利益，但并非必须放弃所有个人利益，故A说法错误； B：无私奉献是高尚品质，黄旭华为国家牺牲个人利益不等于对家人不负责任，故B说法错误； C：黄旭华隐姓埋名、舍小家为大家的事迹，体现了积极承担责任且不言代价与回报的精神，故C符合题意； D：材料未体现物质回报，且承担责任的核心在于奉献而非索取，故D说法错误； 故本题选C。 8. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹，后被公安部门给予行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了行动自由。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（ ） A. 法不可违，违法必受刑罚处罚 B. 珍视自由，就要依法行使权利 C. 自由是无限制的、绝对的 D. 自由的实现不能触碰道德的红线 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 A：行政拘留属于行政处罚，而非刑罚处罚，且并非所有违法行为都会受到刑罚处罚（只有犯罪行为才会），故A说法错误； B：刘某因违规燃放烟花爆竹被行政拘留，说明行使自由权利不能超越法律界限，必须依法行使权利，故B符合题意； C：自由是相对的，受法律约束，并非无限制、绝对的，故C说法错误； D：案例中刘某违反的是法律禁令，而非道德规范，故D说法错误； 故本题选B。 9. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定，国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。生活中设置无障碍设施，体现了（ ） A. 法律面前人人平等 B. 同等情况同等对待 C. 一些特殊群体受到特别关照 D. 一些群体享有特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 A：法律面前人人平等强调公民在适用法律上一律平等，但无障碍设施是针对特殊群体合理便利措施，属于平等原则的具体实践而非笼统表述，故A不符合题意； B：同等情况同等对待适用于相同条件的群体，而残疾人、老年人因身体差异需要不同对待，故B不符合题意； C：无障碍设施是为解决残疾人、老年人等群体的实际困难而设置的特别关照，体现了“不同情况差别对待”的平等原则，故C符合题意； D：特权指超越法律的特殊权利，无障碍设施是法律赋予特殊群体的正当权益保障，并非特权，故D说法错误； 故本题选C。 10. 正义要求人们分辨是非，惩恶扬善。下列行为属于正义行为的是（ ） A. 为朋友“两肋插刀”，帮朋友打架 B. 举报商家销售假冒伪劣商品 C. 抄袭他人作业，获得好成绩 D. 故意损坏公共设施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正义行为。 B：举报商家销售假冒伪劣商品，有利于维护消费者的合法权益，故B说法正确； A：为朋友“两肋插刀”，缺失交友的原则，不利于和谐人际关系，故A说法错误； C：抄袭他人作业，是缺乏诚信的体现，故C说法错误； D：故意损坏公共设施，是违反规则的表现，故D说法错误； 故本题选B。 11. 习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐，意为只要对国家有利，个人生死祸福皆可置之度外，体现了强烈爱国情怀，故①符合题意； ②：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是王维的送别诗，表达友情与离别之情，与爱国无关，故②不符合题意； ③：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥，强调为国献身、青史留名的气节，直接体现爱国精神，故③符合题意； ④：“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”出自王昌龄的宫怨诗，借宫女之怨表达个人失意，与爱国无关，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 下列能体现出维护国家核心利益的是（ ） ①我国反对任何形式的“台独”分裂活动 ②交警严查骑电动车不戴头盔的行为 ③我国各省注重保护地方文化遗产 ④中国海警船在南沙群岛仁爱礁海域执法巡逻 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 ①：反对“台独”分裂活动直接涉及维护国家主权和领土完整，属于国家核心利益范畴，故①符合题意； ②：交警查处交通违法行属于社会公共安全管理，与国家核心利益无直接关联，故②不符合题意； ③：保护地方文化遗产属于文化传承范畴，不直接涉及国家主权或安全等核心利益，故③不符合题意； ④：中国海警在南海执法巡逻是维护国家领土主权和海洋权益的具体行动，属于国家核心利益范畴，故④符合题意； 故本题选D。 13. 近年来，歼-20、运-20、空警-500、红-9B等一大批新型国产主战装备投入实战化训练，新时代的人民空军历史性地跨入战略空军门槛，向全面建成世界一流空军目标加速奋飞。我国人民军队的建军之本、强军之魂是（ ） A. 全面推进国防和军队现代化 B. 全面贯彻新形势下军事战略方针 C. 党对军队的绝对领导 D. 全面建成世界一流军队 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人民军队的认识。 C：根据所学可知，党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，故C符合题意； A：全面推进国防和军队现代化是发展目标，故A不符合题意； B：贯彻军事战略方针是具体实践要求，故B不符合题意； D：全面建成世界一流军队是长期目标，故D不符合题意； 故本题选C。 14. “边防有我在，祖国请放心！”这是矗立在喀喇昆仑高原某哨所旁的石刻标语，也是戍边官兵们用生命践行的誓言。这句铿锵有力的话语，最深情的告白是（ ） A. 国家利益高于一切，捍卫国家主权和领土完整是神圣职责 B. 维护国家安全仅仅是人民军队和边防战士的专业使命 C. 公民在行使自由和权利时，不得损害国家的利益 D. 人民军队纪律严明、作风优良，是党和人民信赖的英雄军队 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益的相关知识。 A：戍边官兵的誓言体现了他们将国家利益放在首位，履行捍卫国家主权和领土完整的神圣职责，与标语中“祖国请放心”的承诺高度契合，故A符合题意； B：维护国家安全是全体公民的共同责任，并非仅限于军队和战士，故B说法错误； C：该选项强调公民行使权利时的义务，与题干中边防官兵的职责定位不符，故C不符合题意； D：选项描述人民军队的性质，但未直接体现标语中“捍卫主权”的核心内涵，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 近年来，国家持续加大对新疆教育的投入，建设新校舍、配备现代化教学设备，各族学生享受到了更优质的教育资源。这一做法生动诠释了（ ） A. 国家利益与人民利益是完全统一的 B. 国家利益在任何情况下都必须优先，人民利益应主动让步 C. 国家利益与人民利益是不同的两个概念，二者之间存在根本区别 D. 国家利益与人民利益是高度统一的，国家发展为人民幸福生活提供保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：国家利益与人民利益在根本上是一致的，但并非“完全统一”，可能存在短期矛盾，故A说法错误； B：国家利益与人民利益相辅相成，人民利益是国家利益的根本目的，“必须优先”且“人民让步”的说法违背以人民为中心的原则，故B说法错误； C：国家利益与人民利益本质统一，“根本区别”说法割裂了二者关系，故C说法错误； D：题干中国家对教育的投入体现了国家发展为民生提供保障，符合“高度统一”的表述，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（16题18分，17题19分，18题18分，共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 某小区近期出现广场舞噪音、公共绿地被占、遛狗不牵绳等问题。此后，居民们自发组建文明劝导队等志愿者队伍，社区制定《居民文明公约》，开展系列活动，提升社区和谐与文明水平。经过一段时间的教育，大家从被动的管理对象，转变为主动的社区建设者和文明守护者。 （1）请运用“秩序与规则”的相关知识，谈谈《居民文明公约》对建设文明和谐社区的重要意义。 （2）假设你的邻居小明家因为晚上练习乐器，影响到了你复习功课，你心里有些烦躁。请从“社会生活讲道德”的角度，谈谈你会如何妥善处理这件事。（写出两点即可） 材料二 在第40个国际志愿者日期间，某市万名志愿者走进城市社区、深入农村家庭，用“家常话”解读党和国家的惠民政策，为老人义诊，宣讲环保知识，义务维修小家电，给困难学子送去温暖包……让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在城乡的大街小巷传递。 （3）志愿者“积极奉献社会”对个人和社会分别具有怎样的价值？ 【答案】（1）①社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职，密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境（或：社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障）。 ②社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系，维护社会秩序的作用。 ③社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 ④《公约》有利于规范居民行为，助力和谐文明的社区的建设。 （2）示例：①我会选择在合适的时间，以礼貌、友善的态度主动与小明沟通，向他说明我晚上需要复习功课，他练习乐器的声音对我造成了一定影响。 ②在沟通时，我会换位思考，理解小明练习乐器的需求和爱好，表达我对他的尊重。 ③我会和小明共同商量解决办法，比如约定练习乐器的时间，避开我复习的关键时段；或者建议他在练习时采取一些隔音措施，如关好门窗、使用隔音垫等。 ④如果沟通后问题仍未解决，我会考虑通过居委会或物业等第三方进行调解，以和平、理性的方式解决邻里纠纷，做到依法依规、尊重他人。 （3）①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 ②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序和社会规则的关系、文明有礼、奉献社会的意义。 能力考查：调动和运用知识，分析与综合能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用社会规则和社会秩序关系的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社区计划制定《居民文明公约》→可链接社会生活需要秩序；社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用文明有礼的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何妥善处理→可链接如何文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用奉献社会的意义有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：万名志愿者深入农村家庭、惠民政策、义诊等行动→可链接奉献社会对个人的意义。 关键词②：让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在城乡传递→可链接奉献社会对社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年7月，网民王某为博人眼球，在某短视频平台发布“当地一处化工仓库附近突发爆炸，已启动应急响应”的不实信息。该信息迅速在本地社交平台扩散，引发当地居民恐慌，部分市民紧急转移财物，严重扰乱社会公共秩序。经网警核查，信息内容纯属虚构，王某对其违法行为供认不讳，公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，依法对其予以行政处罚。 （1）王某的行为启示我们应如何正确对待自由？ 材料二 南疆四地州聚焦教育公平，落实全学段教育惠民政策。学前阶段全面减免保教费，为在园幼儿发放含伙食费的年度资助；义务教育阶段实现“三免一补”全覆盖，家庭经济困难寄宿生、非寄宿生均享生活费补助，农村学生落地营养改善计划；普通高中、中职阶段对南疆生源实行“四免一助”“五免一助”，做到资助政策不落一人，同时持续投入资金改扩建学校、补充优质师资，让南疆学子在家门口就能享受到优质教育资源，筑牢教育公平底线。 （2）结合材料，运用《坚守公平》的相关知识，谈谈国家推进南疆教育惠民政策的原因？ （3）南疆通过完善教育资助规则，优化办学资源配置守护公平，这对我们维护公平有什么启示？ （4）作为南疆学子，我们应该如何珍惜教育惠民政策带来的公平机遇？ 【答案】（1）王某为博人眼球、吸粉引流，发布不实信息，引起恐慌，被依法予以行政处罚，这告诉我们： ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，知晓自己的权利，认识权利的价值； ②依法行使权利，在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利； ③尊重他人的权利，不得损害其他公民的合法权利。 ④自觉遵守法律，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。 （2）①公平是个人生存和发展的重要保障，南疆教育惠民政策能保障学子的受教育权，为个人成长成才提供平等条件，激发学习积极性（或公平能保障个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性）； ②公平是社会稳定和进步的重要基础。政策能协调社会利益关系，缩小区域教育差距，化解矛盾，为南疆社会稳定和经济发展注入动力（或公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安）。 （3）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系，化解矛盾冲突，保障人们各方面的合法权益。 （4）示例：珍惜在校学习机会，认真履行受教育义务。 努力提升自身素养，以优异成绩回报政策保障，为建设家乡贡献力量。 努力学习科学文化知识，提升文化水平，法治素养。 立志报效祖国，捍卫国家利益等等。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、坚守公平。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用珍视自由的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民王某为博人眼球，在某短视频平台发布“当地一处化工仓库附近突发爆炸，已启动应急响应”的不实信息……王某对其违法行为供认不讳，公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，依法对其予以行政处罚→可链接珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；依法行使权利，在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利；尊重他人的权利，不得损害其他公民的合法权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚守公平的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：南疆四地州聚焦教育公平，落实全学段教育惠民政策……→可链接保障学子的受教育权，为个人成长成才提供平等条件，激发学习积极性；协调社会利益关系，缩小区域教育差距，化解矛盾，为南疆社会稳定和经济发展注入动力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚守公平的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：南疆通过完善教育资助规则，优化办学资源配置守护公平→可链接维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用；要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系，化解矛盾冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查我们应该如何珍惜教育惠民政策带来的公平机遇，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 当前，我国周边安全环境最为复杂。美国拉帮结伙，制衡中国；菲律宾在我国南海海域挑衅动作不断，南海问题再度升温；日本公然宣称“台湾有事，就是日本有事”，试图挑战我国核心利益、干涉中国内政……国家安全机关公布的数据显示，近年来，境外间谍情报机关通过网络、社交平台等渠道，瞄准青少年群体，利用兼职招聘、学术交流等名义实施间谍窃密活动，对我国国家安全造成严重威胁。 材料二 国家安全并非遥不可及，与我们每个人息息相关。近年来，各地各学校不断加强国家安全教育，有效提升了师生维护国家安全的责任感和使命感。某中学生在上网时发现有人发布危害国家利益的言论，他及时向有关部门举报，有效阻止了不良信息的传播。 （1）结合上述材料，谈一谈维护国家安全的重要性。 （2）根据上述材料，请运用所学知识，为我们如何维护国家安全建言献策。 【答案】（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。 ③我国安全环境最为复杂，境外间谍情报机关常瞄准青少年群体实施窃密活动，青少年易成为攻击目标，需主动重视维护国家安全。（或当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期；或进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂；或我国目前面对日益复杂，严峻的安全形势。） （2）①我们要增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，准备经受重大考验，增强维护国家安全的能力，筑牢国家安全人民防线。 ②自觉履行维护国家安全的义务。树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识。 ③不断提升国家安全素养。自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当前，我国周边安全环境的复杂性→可链接国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家安全并非遥不可及，与我们每个人息息相关→可链接增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪；自觉履行维护国家安全的义务；不断提升国家安全素养。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级第一学期1月期末道德与法治试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 2025年暑期，皮山县组织优秀中小学生到北京，西安，安徽等地开展研学活动，此次活动，通过走访故宫博物院、西安兵马俑、徽州文化博物馆等感受博大精深的中国文化。这些活动体现的了解社会生活的方式是（ ） A. 仅通过网络浏览信息 B. 参与社会实践活动 C. 专注课堂理论学习 D. 依赖他人讲述传闻 2. 从如下示意图中，我们可以概括出的结论是（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 丰富的物质产品为人们提供多样化选择 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 我们在不同的社会关系中具有不同身份 3. 浙江某医院为在新疆患者完成国内首例5G(第五代移动通信技术)超远程国产机器人肝胆手术。跨越5000千米,医疗实现“触屏可及”。可见,借助互联网技术（ ） ①人人都能参与信息的发布 ②人们能够打破交流的空间限制 ③我们的一切需要都能被满足 ④人们能更好地享受科技发展成果 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 下面是两位同学的对话，从中我们能感受到（ ） ①社会规则是一成不变的 ②社会正常运行需要秩序 ③社会规则限制人们的自由 ④社会秩序需要社会规则的维系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在学校举行表彰会上，小阳同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词中最适合小阳的两个是（ ） 颁奖词一：“言必信，行必果” 他老老实实做人，诚诚恳恳做事。 颁奖词二：“居处恭，执事敬” 他对人态度谦恭，举止端庄文雅。 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉” 他始终追求上进，严以律己。 颁奖词四：“己所不欲，勿施于人”他做事换位思考，赢得师生好评。 A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词二和颁奖词三 C. 颁奖词一和颁奖词四 D. 颁奖词二和颁奖词四 6. 新中国成立75年来，中国人民在中国共产党领导下，探索出一条符合国情、适应时代的中国特色社会主义法治道路。新时代新征程，在习近平法治思想引领下，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。建设法治中国，要求公民（ ） ①深入开展法治宣传教育，增强法治意识 ②增强法治意识，成为社会主义法治的坚定捍卫者 ③树立规则意识，加大执法力度，自觉履行社会责任 ④学习法律知识，树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 7. “中国核潜艇之父”黄旭华，为铸大国重器，隐姓埋名三十年。作为儿子，他没有尽到孝心，但他舍小家为大家，亲自随核潜艇深潜极限，突破国际先例，奠定中国核潜艇战力里程碑。“赫赫而无名，深潜而巍峨”正是他一生的真实写照。从黄旭华院士的事迹中，我们能体会到（ ） A. 承担责任必须要放弃个人利益 B. 无私奉献必然会对家人不负责任 C. 积极承担责任，不言代价与回报 D. 承担责任可以获得丰厚物质回报 8. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹，后被公安部门给予行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了行动自由。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（ ） A. 法不可违，违法必受刑罚处罚 B. 珍视自由，就要依法行使权利 C. 自由是无限制的、绝对的 D. 自由的实现不能触碰道德的红线 9. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定，国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。生活中设置无障碍设施，体现了（ ） A. 法律面前人人平等 B. 同等情况同等对待 C. 一些特殊群体受到特别关照 D. 一些群体享有特权 10. 正义要求人们分辨是非，惩恶扬善。下列行为属于正义行为的是（ ） A. 为朋友“两肋插刀”，帮朋友打架 B. 举报商家销售假冒伪劣商品 C. 抄袭他人作业，获得好成绩 D. 故意损坏公共设施 11. 习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列能体现出维护国家核心利益是（ ） ①我国反对任何形式的“台独”分裂活动 ②交警严查骑电动车不戴头盔的行为 ③我国各省注重保护地方文化遗产 ④中国海警船在南沙群岛仁爱礁海域执法巡逻 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 近年来，歼-20、运-20、空警-500、红-9B等一大批新型国产主战装备投入实战化训练，新时代的人民空军历史性地跨入战略空军门槛，向全面建成世界一流空军目标加速奋飞。我国人民军队的建军之本、强军之魂是（ ） A. 全面推进国防和军队现代化 B. 全面贯彻新形势下军事战略方针 C. 党对军队的绝对领导 D 全面建成世界一流军队 14. “边防有我在，祖国请放心！”这是矗立在喀喇昆仑高原某哨所旁的石刻标语，也是戍边官兵们用生命践行的誓言。这句铿锵有力的话语，最深情的告白是（ ） A. 国家利益高于一切，捍卫国家主权和领土完整是神圣职责 B. 维护国家安全仅仅是人民军队和边防战士的专业使命 C. 公民在行使自由和权利时，不得损害国家的利益 D. 人民军队纪律严明、作风优良，是党和人民信赖的英雄军队 15. 近年来，国家持续加大对新疆教育的投入，建设新校舍、配备现代化教学设备，各族学生享受到了更优质的教育资源。这一做法生动诠释了（ ） A. 国家利益与人民利益是完全统一的 B. 国家利益在任何情况下都必须优先，人民利益应主动让步 C. 国家利益与人民利益是不同的两个概念，二者之间存在根本区别 D. 国家利益与人民利益是高度统一的，国家发展为人民幸福生活提供保障 二、非选择题（16题18分，17题19分，18题18分，共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 某小区近期出现广场舞噪音、公共绿地被占、遛狗不牵绳等问题。此后，居民们自发组建文明劝导队等志愿者队伍，社区制定《居民文明公约》，开展系列活动，提升社区和谐与文明水平。经过一段时间的教育，大家从被动的管理对象，转变为主动的社区建设者和文明守护者。 （1）请运用“秩序与规则”的相关知识，谈谈《居民文明公约》对建设文明和谐社区的重要意义。 （2）假设你的邻居小明家因为晚上练习乐器，影响到了你复习功课，你心里有些烦躁。请从“社会生活讲道德”的角度，谈谈你会如何妥善处理这件事。（写出两点即可） 材料二 在第40个国际志愿者日期间，某市万名志愿者走进城市社区、深入农村家庭，用“家常话”解读党和国家的惠民政策，为老人义诊，宣讲环保知识，义务维修小家电，给困难学子送去温暖包……让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在城乡的大街小巷传递。 （3）志愿者“积极奉献社会”对个人和社会分别具有怎样的价值？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年7月，网民王某为博人眼球，在某短视频平台发布“当地一处化工仓库附近突发爆炸，已启动应急响应”的不实信息。该信息迅速在本地社交平台扩散，引发当地居民恐慌，部分市民紧急转移财物，严重扰乱社会公共秩序。经网警核查，信息内容纯属虚构，王某对其违法行为供认不讳，公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，依法对其予以行政处罚。 （1）王某的行为启示我们应如何正确对待自由？ 材料二 南疆四地州聚焦教育公平，落实全学段教育惠民政策。学前阶段全面减免保教费，为在园幼儿发放含伙食费的年度资助；义务教育阶段实现“三免一补”全覆盖，家庭经济困难寄宿生、非寄宿生均享生活费补助，农村学生落地营养改善计划；普通高中、中职阶段对南疆生源实行“四免一助”“五免一助”，做到资助政策不落一人，同时持续投入资金改扩建学校、补充优质师资，让南疆学子在家门口就能享受到优质教育资源，筑牢教育公平底线。 （2）结合材料，运用《坚守公平》的相关知识，谈谈国家推进南疆教育惠民政策的原因？ （3）南疆通过完善教育资助规则，优化办学资源配置守护公平，这对我们维护公平有什么启示？ （4）作为南疆学子，我们应该如何珍惜教育惠民政策带来的公平机遇？ 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 当前，我国周边安全环境最为复杂。美国拉帮结伙，制衡中国；菲律宾在我国南海海域挑衅动作不断，南海问题再度升温；日本公然宣称“台湾有事，就是日本有事”，试图挑战我国核心利益、干涉中国内政……国家安全机关公布的数据显示，近年来，境外间谍情报机关通过网络、社交平台等渠道，瞄准青少年群体，利用兼职招聘、学术交流等名义实施间谍窃密活动，对我国国家安全造成严重威胁。 材料二 国家安全并非遥不可及，与我们每个人息息相关。近年来，各地各学校不断加强国家安全教育，有效提升了师生维护国家安全的责任感和使命感。某中学生在上网时发现有人发布危害国家利益的言论，他及时向有关部门举报，有效阻止了不良信息的传播。 （1）结合上述材料，谈一谈维护国家安全重要性。 （2）根据上述材料，请运用所学知识，为我们如何维护国家安全建言献策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $