上海市 崇明区 2025学年第一学期期末学业质量调研 九年级综合 跨学科案例分析部分——赤腹松鼠

2025学年第一学期九年级期终学业质量调研 跨学科案例分析试卷 案例分析题（共15分） 本部分共一个案例。阅读下列材料，回答1~6题，其中选择题均只有一个正确选择。 赤腹松鼠（图1)是一种树栖野生哺乳动物，不冬眠，取食植物果实、枝叶或昆虫，对环境 适应能力强。 上海动物园地势低平，植被层次丰富，是赤腹松鼠的重要栖息地。 研究者采用目标动物法，在上海动物园追踪赤腹松鼠，记录其家域（指动物进行日常活动所 利用的区域)分布（图2)、行为特征（图3)及生境特征（表1)，探究野生动物与城市环境 的适应关系。 道路 水域 边界 一爪锐利呈钩状 家域 尾巴较长且 蓬松、密实 胸、腹部及四肢 N9 鹅湖 内侧为棕红色 四肢强健，后肢 长于前肢 图1赤腹松鼠的形态特征示意图 图2上海动物园赤腹松鼠的家域分布 (N1~N9为被追踪的9只赤腹松鼠个体) 表1影响赤腹松鼠生境选择的环境要素与指标 频率(%) 环境要素 指标 100% 80% 海拔 0~5米 地 60% 形 坡度 <10°的平缓坡 坡向 阳坡 40% 距水源距离 030米 20% 人为千扰距离 20~30米 0% 乔木密度 10~20株 乔木胸径 2030厘米 时间（时） 被 灌木密度 150心200株 图3赤腹松鼠全年的昼间活动频率分布 灌木冠幅 100~150厘米 九年级跨学科案例分析第1页共2页 1.上海动物园所在地属于亚热带季风气候区，最适宜生长的植被类型是（)。 A.热带雨林 B.亚热带常绿阔叶林 C.温带落叶阔叶林 D.亚寒带针叶林 2.根据图1判断，下列描述与赤腹松鼠树栖生活相符的有()项。 ·长而蓬松的尾巴可以在树上跳跃时维持平衡 ·强健的后肢有利于在树间灵活跳跃 ·锐利的钩状爪便于攀抓树干 A.0项 B.1项 C.2项 D.3项 3.根据图2、图3信息，从“选项清单”里选择，整理部分研究成果： 选项清单 A.夜行性 C.两次 E.西北 G.匮乏 B.昼行性 D.三次 F东南 H.充足 赤腹松鼠是(1)动物，在一天中出巢活动有(2)高峰。 赤腹松鼠在园区内水域“天鹅湖”的(3)部活动较为频繁，且此处赤腹松鼠个体的家域 重叠度较高，原因之一是这里的食物较为(4)。 4.冬季清晨，上海动物园赤腹松鼠出巢取食的时间与其它季节会有什么不同？原因是什么？ 赤腹松鼠、 5.园区内存在“栗树〈 凤头鹰”的食物网。由此可知，赤腹松鼠与灰喜鹊、凤头鹰 灰喜鹊 的关系分别是 A.共生、寄生 B.寄生、竞争 C.竞争、捕食 D.捕食、共生 6.在气候、地形、水源、植被和人类活动等环境要素中，影响上海动物园内赤腹松鼠生境选择 的主要环境要素是什么？说明理由。 九年级跨学科案例分析第2页共2页2025学年青浦区一模跨学科案例分析答案 1.B(1分) 2.D(1分) 3.(1)B(2)C(3)E(4)H(各1分，共4分) 4.(共3分)时间：较晚或较迟或较短(1分) 原因：（地+生） 冬季→→日出晚、日照短、气温低等→→昼行性、减少能量消耗等(2分) 5.C（1分) 6.(共5分)主要环境因素（强关联因素）：水源和植被（各1分，共2分） 理由：水源→→生存、植被：植被→→食物、栖息、筑巢、躲避天敌 (每说明一个逻辑得1分，共3分) 弱关联因素：人类活动（因素和理由共1分) 理由：因害怕而远离；接受投喂而靠近；适应性强与人类共存