内容正文:
寒假专题复习:综合训练
一、填空题
1.3个5相加,写成乘法算式是( ),用口诀( )计算。
2.5个9相加,和是( );两个乘数都是8,积是( );2个7相乘,积是( );2与7的和是( )。
3.2×5=10读作( ),是求( )个( )相加的和。
4.一道乘法算式的积是72,一个乘数是8,另一个乘数是( );一道除法算式的除数是9,商是3,被除数是( )。
5.敏敏和她的4个好朋友来到饭店吃饭,需要准备( )根筷子。
6.马老师买了四十几颗糖果,正好平均分给3个女生和4个男生,马老师可能买了( )颗,也可能买了( )颗。
7.乐乐用尺子量一根木棍的长度,从刻度“0”量到了刻度“14”,这根木棍长( )厘米;如果从刻度“2”开始量,会量到刻度“( )”。
8.在括号里填上“>”“<”或“=”。
1×5( )1+5 5×7( )30 26+15( )25+16 2×9( )4×4
9.根据口诀四八三十二,可以写出的两道乘法算式是( )、( );两道除法算式是( )、( )。
10.括号里最大能填几?
3×( )<19 ( )×7<28 38>6×( )
11.仪仗队在操场上排队,每行8人,排了8行。如果最外围的人全部撤出,那么这时队伍里撤出( )人。
二、选择题
12.东东和他的6个好朋友一起去摘草莓,每人摘了7颗,他们一共摘了( )颗草莓。
A.13 B.42 C.49
13.求4个9是多少,错的算式是( )。
A.9×4 B.9+4 C.9+9+9+9
14.1米比80厘米长( )厘米。
A.180 B.30 C.20
15.有32本故事书,正好平均分给4个同学,再添( )本就能让每个学生多分1本。
A.4 B.5 C.6
16.每把尺子2元钱,买6把尺子共花多少钱,下面说法正确的是( )。
A.就是求2个6相加
B.可以用口诀“二六十二”来计算
C.就是求2和6相加
三、判断题
17.5个6相加,写成乘法算式为5+6。( )
18.4×6和8×3计算的结果相同,但用的乘法口诀不同。( )
19.×2=18,里应填9。( )
20.得数是18的口诀只有“三六十八”这一句。( )
21.在一个除法算式中,被除数和除数相等,那么商是1。(被除数和除数都不为0)( )
四、计算题
22.口算。
7×8= 72÷9= 9×6= 64÷8=
30÷5= 7×9= 5×4= 10÷2=
23.看图列式计算。
( )
( )
五、解答题
24.学校为丰富学生的课外阅读,精心挑选书籍分发。给二年级准备了童话故事读物,分给9个班,平均每班分6本。二年级一共分到多少本童话故事读物?
25.妈妈给小明18元钱买作业本,每本作业本2元。可是他去超市作业本涨价了,每本作业本3元。他少买了多少本作业本?
26.王叔叔家养了6只灰鸽子,22只白鸽子,每4只放入一个笼子。王叔叔家一共养了多少只鸽子?需要几个笼子?
27.浪浪山体育节活动开始了,大王洞的妖怪们每行站5只,站了3行,一共有几只妖怪参加?
28.淘气爸爸手机里“鸭绿江通电子公交卡”的电子钱包中有95元,他每天乘坐公交车去上班,每次2元,乘坐了9次。淘气爸爸手机里“鸭绿江通电子公交卡”的电子钱包中还剩多少钱?
29.育才小学买了4箱绿萝,每箱有9盆。计划把这些绿萝平均分给6个班。学校一共买了多少盆绿萝?每个班分得多少盆绿萝?
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《寒假专题复习:综合训练》参考答案
1. 5×3=15 三五十五
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法计算,相同加数在前,个数在后,即相同加数×个数。两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数。
【详解】3个5相加,写成乘法算式是5×3=15;用口诀三五十五计算。
2. 45 64 49 9
【分析】5个9相加,可用乘法简便计算,相同的加数乘加数的个数,即9乘5;两个乘数都是8,一个乘数是8,另一个乘数也是8,即8乘8;2个7相乘,一个乘数是7,另一个乘数也是7,即7乘7;2与7的和,用加法计算,即2加7。
【详解】9×5=45;8×8=64;7×7=49;2+7=9。
5个9相加,和是45;两个乘数都是8,积是64;2个7相乘,积是49;2与7的和是 9。
3. 2乘5等于10 5 2
【分析】乘数×乘数=积,读乘法算式时,依次从左往右读,“×”读作乘,“=”读作等于,数字直接读出来,乘法是几个相同加数和的简便运算,乘号前是相同加数,乘号后是个数。
【详解】根据分析,2×5=10读作2乘5等于10,2是相同加数,5是个数,即是求5个2相加的和。
4. 9 27
【分析】根据乘法口诀计算除法算式时,口诀中的后一个数是被除数,前两个数分别为除数和商。
根据乘法口诀计算乘法算式,乘法算式中两个乘数(可交换位置)是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,据此解答即可。
【详解】根据乘法口诀八九七十二,积是72,一个乘数是8,那么另一个乘数是9;根据乘法口诀三九二十七,除数是9,商是3,那么被除数是27。
所以一道乘法算式的积是72,一个乘数是8,另一个乘数是9;一道除法算式的除数是9,商是3,被除数是27。
5.
10
【分析】敏敏和她的4个好朋友一共是5个人,每人吃饭需要一双筷子,一双筷子有2根,求一共需要几根筷子,就是求5个2的和是多少,用乘法列式解决。
【详解】2×5=10(根)
即,敏敏和她的4个好朋友来到饭店吃饭,需要准备10根筷子。
6. 42 49
【分析】根据题意,平均分也就是每人分得同样多的糖果。用加法计算出女生和男生一共有多少人,每人分得的数量×平均分的人数=糖果的总数量,根据乘法口诀找到积为四十几的即可。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数。
【详解】3+4=7(人)
根据乘法口诀六七四十二可知,6×7=42(颗),42在四十几颗范围内;
根据乘法口诀七七四十九可知,7×7=49(颗),49在四十几颗范围内。
马老师买了四十几颗糖果,正好平均分给3个女生和4个男生,马老师可能买了42颗,也可能买了49颗。
7. 14 16
【分析】从刻度“0”量到刻度“14”,木棍的长度是14厘米。木棍长度固定,当从刻度“2”开始测量时,结束刻度应为起始刻度加上木棍长度。
【详解】14-0=14(厘米)
2+14=16(厘米)
乐乐用尺子量一根木棍的长度,从刻度“0”量到了刻度“14”,这根木棍长14厘米;如果从刻度“2”开始量,会量到刻度16。
8. < > = >
【分析】根据题意,依次计算出各算式的结果再比较大小,比较时,位数多的数就大,位数相同比较最高位,最高位大的数就大,最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。
【详解】1×5=5;1+5=6;5<6,则1×5<1+5;
5×7=35;35>30,则5×7>30;
26+15=41;25+16=41;41=41,则26+15=25+16;
2×9=18;4×4=16;18>16,则2×9>4×4。
9. 4×8=32 8×4=32 32÷4=8 32÷8=4
【分析】根据口诀写乘法算式:口诀中的前两个数是乘数,乘数的位置可以交换,口诀中后一个数(得数)是积;
根据口诀写除法算式:口诀中的得数是被除数,前两个数分别作为除数和商,除数和商可以交换位置。
【详解】根据口诀四八三十二,可以写出的两道乘法算式是4×8=32、8×4=32;两道除法算式是32÷4=8、32÷8=4。
10. 6 3 6
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,根据乘法口诀和数的大小关系解答。
【详解】3×6=18,3×7=21,因为21>19>18,所以括号里最大填6,即3×6<19;
3×7=21,4×7=28,因为28>21,所以括号里最大填3,即3×7<28;
6×6=36,6×7=42,因为42>38>36,所以括号里最大填6,即38>6×6。
11.28
【分析】已知每行8人,排了8行,用8乘8计算出总人数。去掉最外圈后,内部小方阵的每行人数会减少2(上下各去掉一行,左右各少一列),即每行人数为(8-2)人,共(8-2)行的方阵。用行数乘列数计算出剩余人数。用总人数减去剩余人数,即是要撤出的人数。据此解答。
【详解】8×8=64(人)
(8-2)×(8-2)
=6×6
=36(人)
64-36=28(人)
所以队伍里撤出28人。
12.C
【分析】东东和他的6个好朋友一起去摘草莓,一共有(6+1)个人,每人摘了7颗,用每人摘的数量×人数即可计算出一共摘了多少颗草莓。据此解题。
【详解】6+1=7(个)
7×7=49(颗)
东东和他的6个好朋友一起去摘草莓,每人摘了7颗,他们一共摘了49颗草莓。
故答案为:C
13.B
【分析】求和用加法计算,几个相同加数相加,可以写成加数与个数相乘的形式,相同的加数在前,个数在后,即用相同加数×个数。逐项分析。
【详解】A.9×4可以表示4个9是多少,正确。
B.9+4表示9和4一共是多少,不正确。
C.9+9+9+9可以表示4个9是多少,正确。
错的算式是9+4。
故答案为:B
14.C
【分析】根据1米=100厘米进行单位换算,再用减法计算出1米比80厘米长多少厘米。据此解答。
【详解】1米=100厘米
100-80=20(厘米)
所以1米比80厘米长20厘米。
故答案为:C
15.A
【分析】根据题意可知,现有故事书的数量除以平均分给同学的人数,等于现在每人分多少本故事书,再加上1本,等于多分1本后,每人应得的数量,平均分给同学的人数乘多分1本后每人应得的数量,等于多分1本后需要故事书的数量,多分1本后需要故事书的数量减去原有故事书的数量,等于再添多少本就能让每个学生多分1本。
【详解】32÷4=8(本)
8+1=9(本)
4×9=36(本)
36-32=4(本)
有32本故事书,正好平均分给4个同学,再添4本就能让每个学生多分1本。
故答案为:A
16.B
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法计算。根据乘法口诀计算乘法算式,乘法算式中两个乘数(可交换位置)是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,据此解答即可。
【详解】A.就是求2个6相加,每把尺子2元钱,买6把尺子共花多少钱,也就求6个2相加是多少。此说法不正确;
B.可以用口诀“二六十二”来计算,每把尺子2元钱,买6把尺子共花多少钱,也就是求6个2相加是多少,可以用乘法计算,列式为2×6,根据乘法口诀“二六十二”可得2×6=12(元)。此选项说法正确;
C.就是求2和6相加,每把尺子2元钱,买6把尺子共花多少钱,也就求6个2相加是多少。此说法不正确。
故答案为:B
17.×
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。几个相同加数相加,可以写成加数与个数相乘的形式,相同的加数在前,个数在后,即用相同加数×个数。5个6相加应写成乘法算式6×5,而5+6表示5和6相加,是加法算式,不是乘法算式。
【详解】5个6相加写成乘法算式应为6×5,原题说法错误。
故答案为:×
18.√
【分析】4×6的结果是24,使用的乘法口诀是“四六二十四”;8×3的结果也是24,使用的乘法口诀是“三八二十四”,由此即可判断。
【详解】4×6用的乘法口诀是“四六二十四”,8×3用的乘法口诀是“三八二十四”,所以计算所用的乘法口诀是不同的。因此原题说法正确。
故答案为:√
19.√
【分析】2乘多少等于18,利用乘法口诀二九十八,所以方框里填9。
【详解】根据分析:9×2=18;
故答案为:√
20.×
【分析】乘法算式为乘数×乘数=积,两个乘数是口诀中的前两个数,可互换位置,积是口诀中的后一个数,由此写出积是18的乘法算式,找到对应的口诀即可解答。
【详解】由分析可知:
3×6=18;6×3=18;2×9=18;9×2=18;得数是18的口诀有“三六十八”和“二九十八”,原题说法错误。
故答案为:×
21.√
【分析】在除法算式中,总数相当于被除数,每份数量相当于除数,总数和每份数量相等,那么只能分成1份,例如:7 ÷ 7= 1(份)。
【详解】在除法算式中,若被除数和除数相等(且均不为0),则商为1。例如:8 ÷ 8 = 1。
故答案为:√
22.56;8;54;8
6;63;20;5
【详解】略
23.4×3+2=14(个);4×4-2=14(个)
【分析】通过观察,前3盘每盘有4个苹果,最后一盘有2个苹果,问一共有多少个苹果。可以看作3个4多2,用乘加计算;还可以看作4个4少2,用乘减计算。
【详解】4×3+2
=12+2
=14(个)
4×4-2
=16-2
=14(个)
所以列式为:4×3+2=14(个)或4×4-2=14(个)。
24.54本
【分析】根据题意可知,给二年级准备了童话故事读物,平均每班分的本数乘分给的班数,等于二年级一共分到多少本童话故事读物,据此解答。
【详解】根据分析可得:
6×9=54(本)
答:二年级一共分到54本童话故事读物。
25.3本
【分析】妈妈给小明18元钱,原每本作业本2元,涨价后每本3元。要求小明少买了多少本作业本,根据“总价÷作业本价格=作业本数量”,用18分别除以2和3得出原来购买的本数和涨价后购买的本数,再求两者之差即可。
【详解】18÷2=9(本)
18÷3=6(本)
9-6=3(本)
答:他少买了3本作业本。
26.28只;7个
【分析】王叔叔家养了6只灰鸽子,22只白鸽子,求一共有多少只,用加法。
用鸽子的总数除以每个笼子中鸽子的数量,求出笼子的数量。
【详解】6+22=28(只)
28÷4=7(个)
答:王叔叔家一共养了28只鸽子,需要7个笼子。
27.
15只
【分析】妖怪每行站5只,站了3行,要求总妖怪数,就是求3个5的和。根据乘法的意义,求几个相同加数的和可以用乘法计算,所以用5乘3。
【详解】5×3=15(只)
答:一共有15只妖怪参加。
28.77元
【分析】每次2元,乘坐了9次,先用9乘2算出一共花了多少钱,再用95元减去花的钱即可。
【详解】95-9×2
=95-18
=77(元)
答:淘气爸爸手机里“鸭绿江通电子公交卡”的电子钱包中还剩77元。
29.
36盆;6盆
36;6
【分析】根据题意,育才小学买了4箱绿萝,每箱有9盆。计划把这些绿萝平均分给6个班。求学校一共买了多少盆绿萝,用乘法计算,即可解答;求每个班分得多少盆绿萝,用绿萝总数除以班级数,即可解答。
【详解】9×4=36(盆)
36÷6=6(盆)
答:学校一共买了36盆绿萝,每个班分得6盆绿萝。
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