陕西咸阳市永寿县2025-2026学年度第一学期期末测试卷八年级语文试题

永寿县2025~2026学年 八年级语文参考答案 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)A(2)B 评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)燥 （2)键 评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共 2分。 3.(11分)(1)大漠孤烟直 长河落日圆 (2)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (3)采菊东篱下 悠然见南山 (4)寡助之至 (5)东风不与周郎便 评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只答 对上句或下句，各得1分。计9分。(4)(5)处答对一句，各 得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。 共11分。 4.(2分)图景生动。 评分标准：主千提取正确得2分。共2分。 5.(2分)感叹语气。 评分标准：语气填写正确得2分。共2分。 6.(2分)CAB 评分标准：语句顺序填写正确，得2分。共2分。 7.(3分)示例一：许云峰。他投身革命事业，放弃安逸生活， 甘愿冒着生命危险进行地下工作，组织革命活动。面对可 能获得的物质利益和权力诱惑，许云峰始终保持清醒的头 脑和坚定的立场，一心为实现共产主义理想而奋斗。他这 种对革命事业的忠诚，对个人享乐的淡泊，充分体现了“富 贵不能淫”的精神品质。 示例二：江姐。作为地下工作者，她常常隐姓埋名，过着居 无定所、食不果腹的生活，却从未动摇过革命决心。即使在 狱中她依然保持着对党的忠诚，敌人对她施以各种酷刑，试 图逼迫她说出党组织的秘密，她却始终未吐露半个字。英 勇就义前，她从容整理着装，向战友们告别，用生命诠释了 “威武不能屈”的大丈夫气节。 评分标准：结合名著内容，分析合理即可。共3分。 [永寿县八年级语文期末测试卷A 试卷类型：A 度第一学期期末测试卷 及评分标准（统编版） 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)(9分) 8.(3分)春晚吉祥物的设计灵感植根于中华文明的文物宝 库，其中多个核心元素直接来源于陕西文化遗产。“骐骐” 的设计核心参照西周盏驹尊；“驰驰”的形象指向唐代三花 马，对应昭陵六骏石刻及懿德太子墓的三彩三花马；“骥骥” 身披的流云纹，可见于西汉鎏金云纹铜案足及秦勾连云纹 玉杯：“骋骋”装饰的山云纹，与汉长安城遗址出土的山云纹 瓦当一脉相承。 评分标准：答出“多个核心元素直接来源于陕西文化遗产” 得1分，答出具体关联得2分。共3分。 9.(4分)示例：①融人时代，拓展载体。顺应信息技术发展潮 流，将传统纹样融人现代生活，将其应用于国潮服饰、文创 产品等文化载体中，使其焕发新的生命力。②深入挖掘，理 解本源。要深人研究传统纹样的结构、寓意和文化源头，理 解其承载的民族记忆与吉祥寓意。③立足应用，勇于创新。 遵循“学习、研究、应用、创新”八字要决，在理解“源”的基础 上，结合当下的审美需求等，进行创造性转化。④传递精 神，延续文脉。要让传统纹样所蕴含的生生不息等精神内 涵与时代精神相结合，使其成为连接传统与现代、增强文化 认同的纽带 评分标准：答出一点，得2分。任答两，点即可。共4分。 10.(2分)A【解析】B.【材料二】说明春晚主标识融合了“传 统云纹、雷纹、回纹”，并非只有云纹。C.【材料三】指出 “骋骋”装饰的山云纹是“汉代瓦当的典型纹饰之一”，而非 唐代。D.【材料四】中“敦煌的纹样不再只是壁画上的遗 产，它可以进入我们的日常生活”强调的正是要让传统纹 样“活”起来，通过应用和创渐融入日常生活，选项表述 有误。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 (二)(21分) 11.(3分)①植株因海风磨砺而显得精干而坚韧。②茎秆呈 倔强的天青色，叶片带着蜡质光泽，边缘微卷。③花盘一 答案-统编版第1页共3页] 律朝着光的方向。 评分标准：每点1分。共3分。 12.(6分)(1)(3分)“俯首”与“昂头”是一组反义词，形成了 鲜明的对比。“俯首”意味着屈服于海风的强大力量，而 “昂头”则代表着顽强抵抗、不屈不挠的姿态。这两个词生 动地刻画了海边向日葵在海风的压迫下，非但不退缩，反 而更加坚定地挺立、追求光明的坚韧品格，表达了作者对 海边向日葵的敬佩与赞美。 评分标准：答出“对比”，得1分；结合文章内容分析表达效 果得2分。共3分。 (2)(3分)该句运用此喻的修辞手法。将“云霞”比作“锦 缎”，不仅写出其色彩的绚丽，更赋予其细腻柔滑的质感， 凸显了霞光的天工造物之奇；将“夕阳映在海面上”比作 “碎金闪烁的航道”，“碎金”喻其光芒的细碎璀璨，“航道” 则使静态的光影有了方向，使画面更加鲜活。 评分标准：答出“比喻”的修辞手法，得1分；具体分析表达 效果得2分。共3分。 13.(6分)示例：合适。①丰富文章内涵，深化文章主题。由 物及人，将向日葵执着向阳的品格与历史人物刘勰执着探 寻文学之“光”的精神联系起来，使文章不局限于对向日葵 的描写，而是上升到对执着、专注等精神品质的赞颂。 ②拓宽文章背景，增加文化底蕴。刘勰出自日照，将向日 葵的“向阳”特性与地域人文精神相结合，使文章更具历史 厚重感和文化底蕴。③为下文升华主旨做铺垫。由刘勰 的个体精神，自然引出后文对具有同样“向阳”品性的日照 人民的赞美，由物及人，再到精神传承，层层递进。 评分标准：每点2分。共6分。 14.(6分)相似的精神品质：两篇文章都赞颂了描写对象在恶 劣环境下表现出的顽强不屈、坚韧不拔的生命力。 所言之“志”：①《白杨礼赞》：作者借赞美白杨树“不平凡” 的形象和精神，讴歌了在抗日战争中坚强不屈、紧密团结、 力求上进的北方农民，以及民族解放斗争中朴质、坚强、力 求上进的精神。②《海边的向日葵》：作者借赞美海边向日 葵在磨砺的海风中依然执着向阳、坚韧抵抗的形象，赞颂 了日照这片土地上人们所蕴含的勤劳、乐观、坚韧、永远心 怀希望的品格，以及这种精神的传承。 评分标准：答出“精神品质”，得2分；答出“所言之志”，得 4分。共6分。 [永寿县八年级语文期末测试卷A 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 15.(4分)(1)选拔、任用 (2)指在国外 (3)放纵 (4)过错 评分标准：每小题1分。共4分。 16.(2分)C【解析】A.代词，指代前面提到的人/在“如… 何”前面加强反问语气，可译为“又”。B.连词，表顺承，然 后/连词，表转折，但是。C.介词，被/介词，被。D.助词， 的/动词，到，往。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以 使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。 评分标准：大意对，得1分。重点词“生”“死”翻译正确，得 1分。共2分。 (2)(2分)做君主的法则，必须首先抚恤百姓。 评分标准：大意对，得1分。重点词“道”翻译正确，得1 分。共2分。 18.(2分)示例：①[甲】文“入则无法家拂士，出则无敌国外患 者”一句，强调国家的兴盛在内要有守法度的大臣、辅佐君 王的贤士，确保国家内部治理清明；在外要居安思危，保持 忧患意识。②乙】文强调为君之道，首先是“存百姓”，其 次是“不敢纵逸”，还要广开言路，居安思危。 评分标准：答出一点得1分。共2分。 【乙文参考译文】贞观初年，唐太宗对侍臣们说：“做君主的 法则，必须首先抚恤百姓。如果用损害百姓的办法来满足 自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来填饱肚子，肚子填 饱了，然后人也就死了。再说，（我)从不敢放纵自己的欲 求。”贞观六年，唐太宗对侍臣们说：“古代的昏君，他们的 耳目都被蒙蔽，不了解时政的得失，也不知道自己有哪些 过错，因此（导致了国家的）灭亡。我既然住在深宫之内， 不可能完全知道天下事，所以把这些事情交给你们处理， 把你们当作我的耳目。不要因为天下（看似）太平无事，四 海安宁，就不用心操劳国事了。” (四)(4分) 19.（2分)①红旗半卷，援军赶赴易水。②夜寒霜重，鼓声郁 闷低沉。 评分标准：每点1分。共2分。 20.（2分)示例：我认为尾联最能体现这一主旨，该联通过燕 昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，抒发了将士们誓死效 忠、以身报国的豪情壮志。 评分标准：答出“尾联”得1分，答出“理由”得1分。共 2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分)】 21.(50分)略 答案-统编版第2页共3页] 作文评分标准： 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 等次 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体显明 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通顺 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 86分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 (4分) 标点规范 标，点较规范 标，点有错误 标点错误多 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50分。 备注 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 补充说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有拟写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实地名、校名或人名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 [永寿县八年级语文期末测试卷A答案-统编版第3页共3页]试卷类型:A 永寿县2025~2026学年度第一学期期末测试卷 八年级语文(统编版) 注意事项: 1.本试卷共8页,全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名 和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用 参加实践活动(共7小题,计24分) 学校文学社将推出“优秀文化伴我行”专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。 【非遗文化】请解决栏目一《非遗》导语中的语言文字问题。 在非遗的长河中,每一缕歌声、每一束光影,都是祖先留给我们的宝贵财富。听,信天游携 着黄土的豪迈,吟唱着这片土地最值得推崇的坚韧精神:陕南小调又似竹林清风在躁热的空气 中,给人们带来一丝清凉。看,一灯一盏,映衬着皮影翩翩起舞,高亢的唱腔和铿锵的锣鼓声中 演绎着忠奸善恶。在这场表演中,我们听到、看到的不仅是非遗的关健技艺,更是文化的传承。 1.请确认导语中加点字的读音。(2分) (1)推崇(A.chong B.sui) (2)映衬(A.yimB.ying) 2.校对导语时发现其中有错别字,请改正。(2分) (1)躁热 (2)关健 【经典文化】请补充诗文名句,完成栏目二《经典》的寄语。 3.经典藏万象,诗文润心田。(1)在经典诗文中,我们共赏奇“景”,这里有王维《使至塞上》中 ”的雄奇大漠风