第二章声现象期末复习评价 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

第二章 声现象期末复习评价 姓名：___________学号：___________ 一、单选题 1．我们生活在声音的广袤空间里，下列有关声现象说法错误的是（　　） A．琴声来自琴弦的振动 B．自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同 C．公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声 D．蝙蝠利用超声波定位 2．如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是（　　） A．敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的B．听众听到的编钟声音，是通过空气传播的 C．编钟发出的声音可以在真空中传播 D．用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同 3．抖空竹是中国民间传统游戏之一，宋代《梦粱录》中就有其详细记载。如图，空竹圆轮以竹木制成，其外侧开有若干方形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，又名“空钟”。下列说法不正确的是（　　） A．空竹发出的声音是通过空气传入人耳的 B．空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的 C．气腔内空气振动越快，声音传播速度越大 D．气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大 4．绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（    ） A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 5．市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调 （选填“变高”“不变”或“变低”），响度 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 6．在学习了“声现象”之后，小文做了如下几个小实验： (1)用如图甲的装置除了能探究声音产生的原因外，还能探究声音的响度和 的关系，乒乓球在实验中的作用是： ； (2)如图乙，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，分几次用大小不同的力拨动钢尺，发现钢尺发出声音的 不同。接下来她换用塑料尺进行实验，与上述实验相比，声音的 一定会发生改变； (3)用如图丙所示的硬卡片先快后慢拨动梳齿，听到卡片声音的 一定发生变化； (4)如图丁，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象不能说明的是______。 A．声波可以在空气中传播B．声波能传递能量C．真空不能传声 8．如图甲所示，一辆汽车在距前面山崖处鸣笛，汽车鸣笛后经过4s听到回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s） (1)若车以20m/s速度向靠近山的方向匀速行驶，汽车从鸣笛到听到回声，行驶的距离是多少？ (2)若车以20m/s速度向靠近山的方向匀速行驶，则鸣笛时汽车和峭壁间的距离为多少？ (3)若汽车在高速公路某处看到了如图乙所示的标志牌，实际用80min到达贵阳，试计算汽车在此路段的平均速度。 9．近几年来，我军开展常态化海上联合演习。如图所示，是某舰艇发现距离舰艇远的目标，舰艇发射火箭炮后经过击中目标，同时看到爆炸的火光（不计光的传播时间，声音在空气中的速度为）。求：(1)火箭弹的飞行速度；(2)火箭弹发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声； (3)为了探测该海域海水的深度，舰艇人员利用船载声呐系统垂直向海底发射声信号，测出从发射到接收反射回来的信号所用时间是，该海域的海水深度。（声音在海水中的传播速度是） 10．阅读材料，回答问题。 故事《大象招聘》中有这样的描述，大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围（单位为Hz）。 (1)实际上，大象与猫之间 （选填“能”或“不能”）完成招聘中的语言沟通； (2)大象发声的频率主要是集中在 （选填“超声波”或“次声波”）所在的频率范围内； (3)如果有地震发生， （选填“大象”或“猫”）能感知到地震发出的声波。 11．我国有些地方修筑了“音乐公路”如图所示。当汽车在该“音乐公路”上以一定速度匀速行驶时，就会响起一段悦耳的乐曲。观察发现，音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，汽车车轮每经过一个凹槽，就会上下振动一次从而发声。 (1)凹槽的疏密可以改变乐曲的 （选填：“响度”“音调”或“音色”），设定乐曲为《我和我的祖国》，其中一个音符的频率为，表示物体 s内振动250次。 (2)全段音乐公路长度为，汽车通过这段公路的时间为，则汽车通过这段公路的平均速度是多少m/s。 (3)音乐公路中的某段路面，每米均匀分布了30个凹槽，汽车以（2）题中的速度匀速通过这段路面时，其中一个车轮发出的声音频率对应的是图表中哪一个音符?请通过计算判断。 音符 do re mi 频率/Hz 250 300 330 (4)该音乐公路的起点处立着一块“想要感受‘高调’，请加速”的标志牌，请从声音的角度解释该标志的含义。 12．如图所示是某隧道的交通标志牌，请回答以下问题 (1)如图甲，从标志牌上可以看出， ①4.3m表示： ；②“100”表示： ； ③忽略小车的长度，在不违反交通规则的前提下，小车过完隧道至少需要多时间? (2)如图乙，隧道内超声测速仪对汽车测速的示意图，利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图像如图丙所示。完成以下小题： ①已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 米； ②由图丙可知，该汽车做 （选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。 ③根据丙图，计算出汽车在隧道内行驶的速度，并判断汽车是否超速； ④请在图丁中画出与图丙对应的汽车运动的速度（v）-时间 （t）图像。 13．如图为一种身高测量仪，当某同学站上测高台，其上方的感应器竖直向下发射声波信号，经该同学头顶反射后返回，被感应器接收。已知这种仪器发出声波的频率是40000Hz，速度为340m/s，感应器距测高台的高度为2.38m。 (1)人耳 （选填“能”或“不能”）听到身高测量仪发出的声波。身高测量仪利用了声音可以传递 的特点。 (2)求感应器发出信号经测高台反射后到感应器接收到信号所用的时间是多少s？ (3)一位女同学站到测高台上，感应器发出的声波从发出到收到信号用了，求女同学的身高为多少？ 14．阅读短文，回答问题：雪花落水也有声 一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的结论。 首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在到之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的海豚就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令海豚异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是……著名的约翰·霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才。普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地振动。下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。事情还没有结束，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多。但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证。在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。 (1)雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”或“次声波”），人 （选填“能”或“不能”）听见。 (2)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在海豚的角度看 （选填“是”或“不是”）噪声； (3)科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的 ，产生声音，这个声音能被海豚听到，说明 能传播声音； (4)在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的步骤，请你把它们按正确的顺序排列起来___________（填序号即可）。 A．归纳分析 B．进行实验 C．提出假设 D．得出结论 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年1月2日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 答案 C B C D 1．C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以琴声来自琴弦的振动说法正确，故A正确，不符合题意 B．在其他条件相同时，粗的橡皮筋振动频率低，音调低；细的橡皮筋振动频率高，音调高，故B正确，不符合题意； C．公路旁的隔音屏障作用是阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，不是在“人耳处”，故C错误，符合题意； D．蝙蝠在夜晚活动时，不停地发出超声波，从而通过其回声定位障碍物或猎物，故D正确，不符合题意。 故选 C。 2．B 【详解】A．敲击编钟，声音是编钟振动产生，不是空气振动，故A错误； B．听众听到编钟声，通过空气传播，故B正确； C．声音传播需介质，真空不能传声，故C错误； D．不同力敲击同一编钟同一位置，改变的是响度（振幅不同），故D错误。 故选B。 3．C 【详解】A．声音的传播需要介质，空竹发出的声音是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意； B．声音是由物体振动产生的，空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的，故B正确，不符合题意； C．气腔内空气振动越快，发出声音的频率越高，音调越高，但传播速度不一定越大，因为影响声音传播速度的因素是传声的介质和温度，故C错误，符合题意； D．响度与振动幅度有关，气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大，故D正确，不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的。拨动橡皮筋发出的声音，也是振动产生的，故A错误； B．手拨动越快，橡皮筋振动得越快，发出的声音音调越高，不是传播越快，声音传播的快慢与介质种类和温度有关，故B错误； C．拨动两条橡皮筋，因为橡皮筋粗细不同，发出声音的音调不同，但响度可能不同，当拨动的力度相同时，响度相同，故C错误； D．拨动不同橡皮筋，因为橡皮筋粗细不同，发出声音的频率不同，音调不同，所以可探究音调与振动频率的关系，故D 正确。 故选D。 5． 不变 变大 【详解】[1][2]由图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数不变，说明频率不变，则变声后声音的音调不变；声波的振幅增大、响度变大。 6．(1) 振幅 将音叉的微小振动放大，便于观察 (2) 响度 音色 (3)音调 (4)C 【详解】（1）[1][2]响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；乒乓球通过被音叉弹开的幅度显示音叉的振动（转换法）。 （2）[1][2]用力大小不同，钢尺振动的振幅不同，响度不同；不同材料（钢、塑料）的发声体，音色不同。 （3）卡片拨动梳齿的快慢不同，梳齿振动的频率不同，频率决定音调，故音调一定变化。 （4）A．右边音叉的声波通过空气传到左边音叉，说明声波能在空气中传播，故A不符合题意； B．左边音叉发声、乒乓球弹起，说明声波传递了能量，故B不符合题意； C．实验在空气中进行，未涉及真空环境，无法说明“真空不能传声”，故C符合题意。 故选C。 7．(1) B 振幅 (2) 空气能传声 乙 (3) 一 频率 (4) 变小 真空 【详解】（1）[1]图甲中，用乒乓球接触发声的音叉时，会看到乒乓球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的，乒乓球的作用是把音叉的振动放大，便于观察，运用了转换法。 [2]加大力度敲击音叉，音叉的振幅越大，听的声音越大，乒乓球被弹得越远，说明振幅越大，响度越大，说明加大力度会改变音叉的振幅从而改变了声音的响度。 （2）[1]图乙中，敲击右边的音叉，左边的音叉也能把乒乓球弹起，则左边的音叉也振动发声，说明了空气能够传声。 [2]月球上没有空气，真空不能传声，所以图乙中不 能看到小球被弹起，而甲图中乒乓球紧挨音叉，所以音叉的振动可以把乒乓球弹起。 （3）[1][2]钢尺两次振动幅度大致相同，第一次伸出桌边短，振动快，频率高，音调高；第二次伸出桌边长，振动慢，频率低，音调低，故可得出结论为音调与频率有关。 （4）[1][2]在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，传声的介质变少，听到的声音逐渐变小，由此说明声音的传播需要介质，推理可知真空不能传声。 8．(1)80m (2)720m (3)90km/h 【详解】（1）汽车从鸣笛到听到回声前进的距离 （2）声音4秒内所走的路程 汽车行驶的路程 鸣笛时车和峭壁间距离 （3）根据题干中的交通标志牌可知，到贵阳的路程，所用的时间 汽车从交通标志牌到贵阳的平均速度为 9．(1)680m/s (2)12s (3)1800m 【详解】（1）由题意可得，火箭弹的飞行速度为 （2）爆炸声从目标处传到舰艇所需的时间为 舰艇人员从发射到听到爆炸声的总时间为火箭弹飞行时间和声音传播时间之和，即 （3）声呐信号从发射到接收的总时间为2.4s，声音在海水中的传播速度为1500m/s。声信号从舰艇传播到海底所用的时间为总时间的一半，即 该海域的海水深度为 10．(1)不能 (2)次声波 (3)大象 【详解】（1）由图可知，猫的发声频率范围为700~1500Hz，听觉的范围为60~65000Hz；大象的发声频率范围为14~24Hz，听觉的范围为1~20000Hz；猫发出的声音大象能听到，而大象发出的声音，猫无法听到，故大象和猫无法完成招聘中的语言沟通。 （2）大象的发声频率范围为14~24Hz，低于20Hz的是次声波，所以大象发声的频率主要是集中在次声波所在的频率范围内。 （3）地震发出的是次声波，猫的听觉范围为60~65000Hz，不能听到低于20Hz的次声波，大象的听觉范围为1~20000Hz，能听到低于20Hz的次声波，所以能感知到地震发出的声波是大象。 11．(1) 音调 1 (2)10 (3)re (4)速度越快，每秒通过的路程越长，走过的凹槽个数越多，对应频率越大，音调越高。 【详解】（1）[1]凹槽的疏密改变振动频率，音调是由振动频率决定的，故凹槽的疏密可以改变乐曲的音调。 [2]频率是指声源1秒振动的次数，单位为Hz，表示声源1秒振动250次。 （2）根据题意知，汽车通过这段公路的时间为 根据速度公式 （3）根据（2）题中信息可知，汽车的行驶速度是，每米有30个凹槽，则1s走过的凹槽数为，即1s振动300次，频率为300Hz，故对应的音符为“re” （4）速度越快，每秒通过的路程越长，走过的凹槽个数越多，对应频率越大，音调越高。 12．(1) 隧道内允许通过的最大高度 车速不能超过 129.6s (2) 68 匀速直线 见解析 【详解】（1）[1]图甲，从标志牌上4.3m表示隧道允许通过的最大高度。 [2]表示汽车的速度不能超过100km/h。 [3]小车的最大行驶速度为 小车过完隧道至少需要 （2）[1]汽车与传感器之间的距离是 [2]图丙中汽车的图像是一条过原点的直线，所以汽车做匀速直线运动。 [3]汽车在隧道内的速度，所以汽车超速。 [4]根据图丙中汽车做匀速直线运动，速度为，其运动的图像如下所示： 13．(1) 不能 信息 (2)0.014s (3)1.53m 【详解】（1）[1]人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，而身高测量仪发出声波的频率是40000Hz，超出了人耳的听觉范围，所以人耳不能听到身高测量仪发出的声波。 [2]身高测量仪通过声波反射来测量身高，利用了声音可以传递信息的特点。 （2）已知感应器距测高台的高度为s=2.38m，，声波从感应器到测高台再返回感应器所经过的路程是2s，则感应器发出信号经测高台反射后到感应器接收到信号所用的时间 （3）声波从发出到收到信号传播的路程 由于声波是往返的，所以感应器到女同学头顶的距离 身高 14．(1) 20 超声波 是 (2)A (3) 振动 海水/水/液体 【详解】（1）[1][2][3]正常人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz；雪花落水发出的声波频率在5×104Hz到2×105Hz之间，高于20000Hz，属于超声波；从鲸鱼的角度看，该声波令它异常烦躁，影响了它的正常状态，因此属于噪声。 （2）声呐装置利用超声波传递信息，模仿的是蝙蝠（蝙蝠通过发射和接收超声波进行定位），因此选A。 （3）[1][2]声音是由物体的振动产生的，短文明确“气泡振动发出的”，因此是气泡的振动发声；鲸鱼生活在水中，能听到该声音，说明液体（或水）能传播声音。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $