精品解析：湖南省岳阳市岳阳县2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025年下学期期末质量监测试题 七年级历史（开卷） （时量:60分钟；分值:100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题共42分） 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共14小题，每小题3分，共42分） 1. 距今约5000年前，长江下游、黄河中游、北方辽河上游分别出现良渚文化、陶寺文化和红山文化。它们各具特色，彼此间又相互影响不断交流，共同构成了早期中华文明的主体。这反映了（ ） A. 中华文明早于世界其他地区的文明 B. 中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征 C. 夏商周时期的社会经济文化特征 D. 当时出现以玉石礼器为代表的礼制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“长江下游、黄河中游、北方辽河上游分别出现良渚文化、陶寺文化和红山文化。它们各具特色，彼此间又相互影响不断交流，共同构成了早期中华文明的主体”，结合所学知识可知，中华文明起源在多处都有出现，各具特色，又相互影响，因此，中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征，B项正确；中华文明早于世界其他地区的文明说法过于绝对，题干中也没有体现，排除A项；距今约5000年前还未到夏商周时期，排除C项；题干中未涉及以玉石礼器为代表的礼制，排除D项。故选B项。 2. 人民教育出版社在《原始社会与中华文明的起源》一单元中，提供了很多史料。下列史料表述正确的是（ ） A. 西周早期的青铜器司母戊鼎 B. 仰韶文化的代表文物彩陶 C. 云南省出土的蓝田人门齿化石 D. 二里头遗址出土的带文字的龟甲 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，仰韶文化属于新石器时期的文化，其代表文物是彩陶，属于《原始社会与中华文明的起源》一单元内容，B项正确；司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是迄今世界上出土的最重的青铜器，排除A项；蓝田人生活在距今约70万年前到115万年前，是中国的直立人化石，被发现在陕西省蓝田县公王岭，故命名为“蓝田人”，排除C项；商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”，二里头遗址属于夏王朝后期的都城遗址，不可能出土带文字的龟甲，排除D项。故选B项。 3. 制度创新是政治文明的体现，为了方便记忆，某同学画了下面这张某制度的示意图。此示意图反映的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立周王朝金字塔式的社会等级制度，周代的贵族等级可以分为天子、诸侯、卿大夫、士。题干中的图片反映的就是西周的分封制，C项正确；禅让制是夏商周之前，与“周天子”不符，排除A项；根据“周天子”、“诸侯”等信息看不出世袭关系，排除B项；郡县制是中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度，排除D项。故选C项。 4. 下面是战国形势图，图中③处指的是 A. 燕国 B. 齐国 C. 楚国 D. 秦国 【答案】D 【解析】 【详解】依据战国形势图并结合所学分析可知，战国七雄指的是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。齐国在东方，楚国在南方，秦国在西方，燕国在北方，中间的三个自北向南分别是赵、魏、韩，③位于西方，所以指的是秦国，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 5. 墨子提出“万民和，国家富，财用足……便宁无忧”;管子提出“霸王之所始也，以人为本”;老子说：“圣人常无心，以百姓心为心”。这些思想家的共同主张是（ ） A. 实行仁政 B. 以法治国 C. 以民为本 D. 无为而治 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“万民和，国家富，财用足“以人为本”“以百姓心为心”可知，墨子、管子、老子都主张重视民众，体现了以民为本的思想，C项正确；儒家孟子主张实行仁政，不符合材料人物的共同主张，排除A项；以法治国是法家思想，与材料人物墨子、老子不符，排除B项；无为而治是老子的思想主张，不符合题意以民为本，排除D项。故选C项。 6. 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下图判断，这一时间属于（ ） 公元纪年年代尺 A. 公元前3世纪前期 B. 公元前3世纪后期 C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，年份换算成世纪的计算方法为“百位数字+1”，2+1=3，公元前3世纪范围是公元前299年—公元前201年，其中前期为公元前299年—公元前250年左右，后期为公元前250年—公元前201年，因此公元前209年为公元前3世纪后期，B项正确；公元前3世纪前期属于元前299年—公元前250年左右，与题意不符，排除A项；公元前209年属于公元前3世纪，排除CD项。故选B项。 7. “坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他写成《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉名医张仲景写出《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”，B项正确；扁鹊是春秋战国时的名医、华佗是东汉末年的名医、李时珍是明朝的名医，写成了《本草纲目》，排除ACD项。故选B项。 8. 某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头，其中符合历史史实的是（ ） A. 祖冲之在纸上计算圆周率 B. 秦始皇带兵进入寺院 C. 汉武帝练“五禽戏”强身健体 D. 刘邦在灯下阅读《史记》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，纸在西汉时已有，东汉蔡伦改进造纸术，提高了纸的质量。祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，在纸上计算圆周率符合历史史实，A项正确；张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国，而秦始皇是秦朝的开国皇帝，当时佛教还没有传入中国，所以没有出现寺院，排除B项；东汉末年的名医华佗创编出了“五禽戏”，汉武帝是西汉时期的皇帝，排除C项；《史记》是在汉武帝时著成，刘邦时期还没出现《史记》这本历史巨著，排除D项。故选A项。 9. 汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是（ ） A 崇尚勇武 B. 含蓄内敛 C. 悠然清闲 D. 宁静纯朴 【答案】A 【解析】 【详解】“蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等”“斗虎”“格熊”等体现出汉代尚武社会风气，A项正确；含蓄内敛、悠然清闲以及宁静纯朴都不符合材料中“崇尚勇武”的社会风尚，排除B、C和D项。故选A项。 10. “这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“以少胜多”“第一次在长江流域”“江河作战”结合所学知识可知，符合这些特征的是赤壁之战。结合所学可知，公元208年，曹操率大军南下，欲统一南北，刘备联合孙权，共同抗曹，双方组成联军，在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，联军在周瑜指挥下用火攻大败曹军。此战后曹操退守黄河流域，不再轻易南下，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备趁机占领湖南湖北的大部分地区，西进占领四川，赤壁之战奠定了三国鼎立的局面，D项正确；长平之战是战国时期最为著名且具有决定性意义的一场战争，主要交战双方为秦国和赵国，发生在山西晋城高平市城北10公里的长平村，不是在长江流域进行的大规模江河作战，排除A项；淝水之战发生于公元383年，是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，不是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，排除B项；官渡之战是公元200年，曹操军与袁绍军相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战，不是在长江流域进行的大规模江河作战，排除C项。故选D项。 11. 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是（ ） A. 东汉 B. 东晋 C. 三国 D. 西晋 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“八王之乱发生的朝代”和所学知识可知，280年，西晋灭吴，统一了全国，晋武帝大封同姓诸王，诸王势力日益强大，晋武帝的儿子晋惠帝在位时，八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，八王之乱历时16年，西晋从此衰落，D项正确；西汉宗室刘秀在公元25年称帝，史称东汉，排除A项；316年，内迁的匈奴人灭掉西晋，317年，皇族司马睿重建晋王朝，史称东晋，排除B项；西晋结束三国分裂局面，统一了全国，排除C项。故选D项。 12. 小历围绕某主题开展研究性学习，梳理了以下内容。他研究的主题是魏晋南北朝时期（ ） 时间 史实 三国时期 孙吴开发江东 东晋 “荆扬晏安，户口殷实” 宋（南朝） “地广野丰，民勤本业，一岁或捻，则数郡忘饥” A. 局部统一的实现 B. 朝代更替的频繁 C. 江南地区的开发 D. 北方民族大交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“孙吴开发江东、东晋荆扬晏安，宋（南朝）一岁或捻，则数郡忘饥”和所学可知，三国时期，吴国开发江东，东晋时，荆州、扬州经济发展，到南朝时，由于大量人口南迁，带来先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发。研究的主题是魏晋南北朝时期江南地区的开发，C项正确；题干所述内容都是关于江南地区的发展状况，体现不出局部统一，排除A项；题干描述的是江南的发展，没有提到朝代的更替频繁，排除B项；题干所叙述的发生在江南地区，在南方，排除D项。故选C项。 13. 周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（ ） A. 王羲之 B. 颜真卿 C. 柳公权 D. 锺繇 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”，可知与《兰亭集序》相关，结合所学知识可知，东晋书法家王羲之，他的字被赞为“飘若浮云,矫若惊龙”，集书法之大成，他的代表作《兰亭集序》，有“天下第一行书”的美誉，A项正确；颜真卿、柳公权，都是唐朝书法家，都是以楷书著称的，与题干信息“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”不符，排除BC项；锺繇是三国时魏国的书法名家，与题干信息“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”不符，排除D项。故选A项。 14. 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是（ ） A. 人民群众大力拥护 B. 顺应了时代发展的潮流 C. 最高统治者的支持 D. 维护了统治阶级的利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商鞅变法确立了土地私有制，适应了先进生产力的发展要求。北魏孝文帝改革推动了鲜卑政权的封建化进程，顺应了民族融合的潮流。两者都能够获得成功的根本原因是顺应了当时历史发展的趋势，与时俱进，B项正确；商鞅变法和孝文帝改革都属于封建性质的改革，并不能代表广大人民的利益，人民大力拥护的说法不符合史实，排除A项；得到最高统治者的支持不是改革成功的根本原因，排除C项；商鞅变法奖励军功的措施得罪了当时旧贵族的利益，不能维护统治阶级的利益，排除D项。故选B项。 第II卷（非选择题共58分） 15. 阅读下列材料【丝绸与中华文明】，回答问题。 材料一 “五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。 精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。 “五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 材料二 造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝绒沉淀物与凸版印花技术的启发。 汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品，丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。 ——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等 材料三 自从张骞开通通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。 商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到遥远的欧洲； 又把西域的特产和奇珍异宝运到中原。 ——摘编自统编版七年级上册《中国历史》 （1）根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学，概括丝绸在中华文明发展史上重要作用。 （3）根据材料三及所学，列举通过这条路传入中原的物品（写出两例即可）。 谈谈张骞凿空西域所体现的精神。 【答案】（1）历史信息：西域地区纳入汉朝中央管辖；当时丝织技术高超；西域民众认同中央王朝。 （2）作用：造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；丝绸是古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品；丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递。 （3）核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石以及多种乐器和歌舞。持汉节不失（报效祖国、不辱使命）的精神和坚决克服困难（不畏艰难、坚持不懈）的意志。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 历史信息：根据材料一“精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖”可知，西域地区在汉朝时已纳入中央管辖；根据材料一“织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平”可知，当时丝织技术高超；根据材料一“反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同”可知，西域民众认同中央王朝。 【小问2详解】 作用：根据材料二“造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝绒沉淀物与凸版印花技术的启发”可知，造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；根据材料二“丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品”可知，丝绸是古代中国与西方经济交流的主要产品；根据材料二“丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递”可知，丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递出去。 【小问3详解】 物品：根据材料三“把西域特产和奇珍异宝运到中原”和所学知识可知，通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。精神：由张骞两次出使西域以及产生的影响可知，张骞凿空西域体现了持汉节不失（报效祖国、不辱使命）的精神和坚决克服困难（不畏艰难、坚持不懈）的意志。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大的诸侯国的疆域不断扩展。当时，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机，这些民族产生了华夏认同观念。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料二 魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。 ——改编自钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出春秋时期诸侯争霸的影响。 （2）根据材料二，指出北魏孝文帝改革的目的，并列举其“改革鲜卑旧的习俗”的措施， （3）综合以上两则材料，概括推动民族交融的因素，并谈谈北魏孝文帝改革的影响。 【答案】（1）春秋时期诸侯争霸战争给社会带来种种灾难；但在争霸过程中，出现一些疆域较大的诸侯国，加速了统一的步伐，促进了民族融合。 （2）目的：巩固政权。措施：官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。（举出两例即可） （3）因素：争霸战争、国家政策（统治者的改革）等。影响：北魏孝文帝改革推动了北魏的经济发展和社会进步；促进了民族交融，使鲜卑族等少数民族逐渐汉化；北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭”和所学知识可知，春秋时期诸侯争霸战争给社会带来种种灾难；根据材料一“中原的‘诸夏’与周边的‘戎’‘狄’‘蛮’‘夷’等长期交往，为民族交融创造了契机，这些民族产生了华夏认同观念。”和所学知识可知，在争霸过程中，出现一些疆域较大的诸侯国，加速了统一的步伐，促进了民族融合。 小问2详解】 目的：根据材料二“魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵成，使其整体的汉化”和结合所学知识可知，北魏孝文帝改革的目的是为巩固政权。措施：结合所学知识，孝文帝改革的内容有规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 【小问3详解】 因素：由材料一“春秋争霸”的影响可知，推动民族交融的因素有争霸战争；由材料二“北魏孝文帝改革”的措施和影响可知，推动民族交融的因素有国家政策（统治者的改革）。影响：由北魏孝文帝改革的措施并结合所学知识可知，改革推动了北魏的经济发展和社会进步；促进了民族交融，使鲜卑族等少数民族逐渐汉化；北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 17. 我们的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。阅读材料，回答问题。 材料一 在河南辉县固围村的战国时期魏墓中，一次出土了铁器160多件，其中有铁农具58件，数件“V”形犁或铁犁冠被发现。 ——张传玺《简明中国古代史》 材料二 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《史记》 材料三 贾思勰在某农书中总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验。下图为该书内容节选。 （1）指出材料一中铁农具和牛耕最早出现的时间，结合所学知识，谈谈它们对农业生产的推动作用。 （2）根据材料二，指出使成都平原成为“天府”的水利工程名称及主持此工程的人物。 （3）根据材料三，指出该书书名，概括该书总结的生产经验。 （4）综合上述材料，分析影响古代农业发展的主要因素。 【答案】（1）时期：春秋后期； 作用：使农业上的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长。 （2）名称：都江堰。人物：李冰。 （3）书名：《齐民要术》。经验：农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。 （4）主要因素：自然环境、生产工具、水利工程、农业科技。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现。 作用：根据所学知识可知，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 【小问2详解】 名称和人物：根据材料二“天下谓之‘天府’也”和所学知识可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 【小问3详解】 书名：根据材料三“贾思勰”和所学知识可知，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。 经验：根据材料三“良田宜种晚”“三月种者为上时”和所学知识可知，《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。 【小问4详解】 因素：根据材料和所学知识可知，古代农业对自然条件依赖度高，适宜的气候、肥沃的土壤是农业发展的基础，水旱灾害等则会制约农业生产；铁农具、牛耕的推广，提升了耕作效率，使大规模开垦土地和深耕细作成为可能，直接推动粮食产量增长，所以生产工具和生产技术的革新对农业的推动作用；都江堰等水利设施能有效防洪、灌溉，稳定农业生产条件，保障粮食供应，是农业稳产的重要支撑，所以水利工程对农业的发展具有保障作用，《齐民要术》总结的生产经验，体现了农业科技与生产经验总结对农业的指导作用。 18. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇120字左右的小短文。（要求：题目自拟；史实正确；语句通顺，表述完整；体现两幅图片所反映内容的主题。） 秦始皇像 汉武帝像 【答案】秦皇汉武：大一统的奠基者 秦始皇嬴政统一六国，建立中国历史上第一个中央集权的封建王朝，推行郡县制、统一文字、货币与度量衡等措施，奠定了国家统一的基础。汉武帝采纳“推恩”建议，削弱地方势力；把铸币权收归中央，实行盐铁官营，加强经济管控；尊崇儒术，加强思想控制；北击匈奴，拓展疆域等。因此，二位君主共同推动了中华文明的早期整合与发展，成为大一统的奠基者。 【解析】 【详解】根据图片“秦始皇像”和“汉武帝像”并结合所学知识，自拟题目为“秦皇汉武：大一统的奠基者”。根据所学历史知识，先明确图片主题为秦始皇与汉武帝对大一统的贡献，再分别阐述二人巩固统一的措施，最后总结共同作用。如：秦始皇嬴政统一六国，建立中国历史上第一个中央集权的封建王朝，推行郡县制、统一文字、货币与度量衡等措施，奠定了国家统一的基础。汉武帝采纳“推恩”建议，削弱地方势力；把铸币权收归中央，实行盐铁官营，加强经济管控；尊崇儒术，加强思想控制；北击匈奴，拓展疆域等。因此，二位君主共同推动了中华文明的早期整合与发展，成为大一统的奠基者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期末质量监测试题 七年级历史（开卷） （时量:60分钟；分值:100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题共42分） 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共14小题，每小题3分，共42分） 1. 距今约5000年前，长江下游、黄河中游、北方辽河上游分别出现良渚文化、陶寺文化和红山文化。它们各具特色，彼此间又相互影响不断交流，共同构成了早期中华文明的主体。这反映了（ ） A. 中华文明早于世界其他地区的文明 B. 中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征 C. 夏商周时期的社会经济文化特征 D. 当时出现以玉石礼器为代表的礼制 2. 人民教育出版社在《原始社会与中华文明的起源》一单元中，提供了很多史料。下列史料表述正确的是（ ） A. 西周早期的青铜器司母戊鼎 B. 仰韶文化的代表文物彩陶 C. 云南省出土的蓝田人门齿化石 D. 二里头遗址出土的带文字的龟甲 3. 制度创新是政治文明的体现，为了方便记忆，某同学画了下面这张某制度的示意图。此示意图反映的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 4. 下面是战国形势图，图中③处指的是 A. 燕国 B. 齐国 C. 楚国 D. 秦国 5. 墨子提出“万民和，国家富，财用足……便宁无忧”;管子提出“霸王之所始也，以人为本”;老子说：“圣人常无心，以百姓心为心”。这些思想家共同主张是（ ） A. 实行仁政 B. 以法治国 C. 以民为本 D. 无为而治 6. 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下图判断，这一时间属于（ ） 公元纪年年代尺 A 公元前3世纪前期 B. 公元前3世纪后期 C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期 7. “坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他写成《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 8. 某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头，其中符合历史史实的是（ ） A. 祖冲之在纸上计算圆周率 B. 秦始皇带兵进入寺院 C. 汉武帝练“五禽戏”强身健体 D. 刘邦在灯下阅读《史记》 9. 汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是（ ） A. 崇尚勇武 B. 含蓄内敛 C. 悠然清闲 D. 宁静纯朴 10. “这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 11. 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是（ ） A. 东汉 B. 东晋 C. 三国 D. 西晋 12. 小历围绕某主题开展研究性学习，梳理了以下内容。他研究的主题是魏晋南北朝时期（ ） 时间 史实 三国时期 孙吴开发江东 东晋 “荆扬晏安，户口殷实” 宋（南朝） “地广野丰，民勤本业，一岁或捻，则数郡忘饥” A. 局部统一的实现 B. 朝代更替的频繁 C. 江南地区的开发 D. 北方民族大交融 13. 周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（ ） A. 王羲之 B. 颜真卿 C. 柳公权 D. 锺繇 14. 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是（ ） A. 人民群众大力拥护 B. 顺应了时代发展的潮流 C. 最高统治者的支持 D. 维护了统治阶级的利益 第II卷（非选择题共58分） 15. 阅读下列材料【丝绸与中华文明】，回答问题。 材料一 “五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。 精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。 “五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 材料二 造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝绒沉淀物与凸版印花技术的启发。 汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品，丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。 ——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等 材料三 自从张骞开通通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。 商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到遥远的欧洲； 又把西域的特产和奇珍异宝运到中原。 ——摘编自统编版七年级上册《中国历史》 （1）根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学，概括丝绸在中华文明发展史上重要作用。 （3）根据材料三及所学，列举通过这条路传入中原的物品（写出两例即可）。 谈谈张骞凿空西域所体现的精神。 16. 阅读下列材料，回答问题 材料一 春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大的诸侯国的疆域不断扩展。当时，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机，这些民族产生了华夏认同观念。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料二 魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。 ——改编自钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出春秋时期诸侯争霸的影响。 （2）根据材料二，指出北魏孝文帝改革的目的，并列举其“改革鲜卑旧的习俗”的措施， （3）综合以上两则材料，概括推动民族交融的因素，并谈谈北魏孝文帝改革的影响。 17. 我们的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。阅读材料，回答问题。 材料一 在河南辉县固围村的战国时期魏墓中，一次出土了铁器160多件，其中有铁农具58件，数件“V”形犁或铁犁冠被发现。 ——张传玺《简明中国古代史》 材料二 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《史记》 材料三 贾思勰在某农书中总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验。下图为该书内容节选。 （1）指出材料一中铁农具和牛耕最早出现的时间，结合所学知识，谈谈它们对农业生产的推动作用。 （2）根据材料二，指出使成都平原成为“天府”的水利工程名称及主持此工程的人物。 （3）根据材料三，指出该书书名，概括该书总结生产经验。 （4）综合上述材料，分析影响古代农业发展的主要因素。 18. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇120字左右的小短文。（要求：题目自拟；史实正确；语句通顺，表述完整；体现两幅图片所反映内容的主题。） 秦始皇像 汉武帝像 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $