精品解析：河北省2025-2026学年七年级第一学期期末教学质量监测历史试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测七年级历史试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 卷I（选择题） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共24分） 1. 下面所示考古发现可以用来研究（ ） 河姆渡遗址出土的骨耜 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 浙江义乌桥头遗址出土炭化稻粒 A. 旧石器时代的人类生活 B. 原始农耕生活 C. 炎帝、黄帝等的传说 D. 早期国家的产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“河姆渡遗址出土的骨耜、半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆、浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒”和所学知识可知，河姆渡遗址的骨耜是原始居民从事水稻种植的生产工具，半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆是原始农耕聚落的生活器具，浙江义乌的炭化稻粒则是早期水稻种植的直接证据。这些考古发现共同反映了原始农耕阶段的生产与生活状态，因此可以用来研究原始农耕生活，B项正确；旧石器时代的生产方式以采集、狩猎为主，工具以打制石器为代表。而题干中的骨耜是新石器时代的农耕工具，炭化稻粒是人工栽培水稻的遗存，彩陶盆是定居生活的器具，都不属于旧石器时代的特征，因此无法用来研究旧石器时代的人类生活，排除A项；炎帝、黄帝的传说属于部落联盟时代的相关内容，而题干中的考古遗存是新石器时代中期的农耕聚落遗迹，二者在时间和主题上没有直接关联，无法用来印证炎黄传说，排除C项；早期国家产生的标志是出现城市、文字、阶级分化等文明特征，而题干中的遗存仅能体现原始农耕聚落的生产与生活，尚未进入国家文明阶段，因此无法用来研究早期国家的产生，排除D项。故选B项。 2. 相传，尧年老时，在部落联盟议事会上提出继任人选问题，大家都推举了舜。舜年老时，部落联盟议事会成员一致推举治水有功禹担任首领。这反映出当时（ ） A. 实行禅让制度 B. 政权更替频繁 C. 王位不再世袭 D. 出现阶级分化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“相传，尧年老时，在部落联盟议事会上提出继任人选问题，大家都推举了舜。舜年老时，部落联盟议事会成员一致推举治水有功的禹担任首领。”和所学知识可知，题干描述了尧年老时推举舜，舜年老时推举禹，这种通过民主推举产生部落联盟首领的方式，正是禅让制的典型特征，A项正确；禅让制是在首领年老时才进行的正常权力交接，并非频繁更替，“频繁”的表述不符合史实，排除B项；世袭制是在禹死后，其子启继承王位才出现的，而题干中的尧、舜、禹时期还处于禅让制阶段，尚未出现王位世袭，因此“不再世袭”的表述不成立，排除C项；题干仅描述了部落联盟首领的推举方式，没有体现出阶级分化的相关信息，排除D项。故选A项。 3. 下表可以用来说明（ ） 诸子百家代表思想（部分） 社会主义核心价值观基本内容 儒家：“仁”、德政 墨家：“兼爱”“非攻” 法家：以法治国 道家：顺应自然和民心 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 A. 诸子百家流派众多 B. 诸子百家学说影响深远 C. 百家学说解放思想 D. 自古以来思想一成不变 【答案】B 【解析】 【详解】从表格中可以看出，社会主义核心价值观的基本内容与诸子百家的代表思想存在着一定的渊源和联系。如社会主义核心价值观中的“民主”“和谐” 与儒家的“仁”“德政”所倡导的重视民生、追求社会和谐有序有相通之处；“法治”理念与法家的以法治国思想相呼应；“友善”与墨家的“兼爱”思想在倡导人与人之间相互关爱方面有相似性等。这表明诸子百家的学说在历经漫长的历史岁月后，依然对现代社会的价值观念产生着深刻的影响，充分说明了诸子百家学说影响深远，B项正确；材料重点在于体现思想的传承和影响，而不是强调诸子百家流派的数量多少，排除A项；表格内容没有直接体现出百家学说如何解放思想，只是展示了其思想与现代价值观的关联，排除C项；自古以来思想一成不变这种说法本身错误，且与表格内容所反映的信息不符，排除D项。故选B项。 4. 贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治美文之一，贾谊认为：为政者，必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”。“斩木为兵，揭竿为旗”最初是用来描述（ ） A. “国人暴动” B. 大泽乡起义 C. 刘邦、项羽起义 D. 黄巾起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“斩木为兵，揭竿为旗”和所学知识可知，公元前209年，为了伐无道、诛暴秦，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿为旗，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，B项正确；国人暴动发生在西周时期，排除A项；刘邦、项羽起义是在大泽乡起义之后，利用其掀起的反秦浪潮开展的，并非“斩木为兵，揭竿为旗”最初描述的对象，排除C项；黄巾起义是东汉末年的农民起义，起义者以宗教为纽带，有组织、有准备，排除D项。故选B项。 5. “文景之治”时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一治世局面给我们的启示是（ ） A. 适时调整政策推动生产力发展 B. 天下大乱之后一定是天下大治 C. 为争夺统治权要展开权利征战 D. 科学技术的进步促进经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“‘文景之治’时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定”结合所学知识可知，“文景之治”局面出现的核心是汉文帝、景帝推行轻徭薄赋、与民休息的政策，如减免赋税、鼓励农耕、提倡节俭等，这些政策调整直接推动了经济发展和社会稳定，说明适时调整政策有利于推动生产力发展，A项正确；“天下大乱后必有大治”属于片面概括，“文景之治”局面的出现并非单纯因乱而治，而是主动政策调整的结果，且“天下大乱之后一定是天下大治”的表述过于绝对，排除B项；“争夺统治权”与文景时期稳定局面无关，文景时期，没有发动争夺统治权的战争，排除C项；文景时期的经济恢复主要依赖政策而非技术突破，材料内容也未体现科学技术的进步与社会经济发展之间的关系，排除D项。故选A项。 6. 西汉司马迁所撰《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁（ ） A. 忠于国家的爱国情怀 B. 以民为本的治国理念 C. 秉笔直书的史家素养 D. 精益求精的创新精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西汉司马迁所撰《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史”可知司马迁具有秉笔直书的史家素养，C项正确；题干没有体现司马迁忠于国家的爱国情怀，排除A项；题干没有体现司马迁以民为本的治国理念，排除B项；题干没有体现司马迁精益求精的创新精神，排除D项。故选C项。 7. 据历史文献记载：公元230年，三国时期东吴孙权派将军卫温率万人船队到达今台湾。台湾在三国时被称为 A. 台湾 B. 夷洲 C. 流求 D. 琉球 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，台湾在三国时期被称为夷洲，故选B；夷洲是三国时期对台湾的称呼，ACD都与题意不符，排除。 8. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这种变化出现的主要原因是（ ） A 江南地区农业生产超过北方 B. 东晋政府重视发展果树种植 C. 贸易兴盛推动外来物种增加 D. 人口南迁促进作物品种迁移 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了”并结合所学可知，魏晋时期北方战乱，为躲避战乱，北民南迁，带去了大量的劳动力和先进的生产技术，并促进作物品种迁移，D项正确；魏晋时期北方战乱，而不是社会稳定，A项说法错误，排除A项；材料强调的是“原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了”，而不是东晋政府重视发展果树种植，排除B项；材料强调的是“原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了”，而不是外来物种增加，排除C项。故选D项。 9. 这是中国历史上一次以少胜多的著名战役，这次战役载入中国军事史，对后世兵家的战争观念产生着久远的影响。它使前秦很快土崩瓦解，东晋统治局面相对稳定。这次战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 牧野之战 C. 长平之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“这是中国历史上一次以少胜多的著名战役，这次战役载入中国军事史，对后世兵家的战争观念产生着久远的影响。它使前秦很快土崩瓦解，东晋统治局面相对稳定。”和所学知识可知，公元383年，东晋以八万兵力击败前秦八十万大军，是典型的以少胜多战役。战后前秦迅速土崩瓦解，北方重新陷入分裂，而东晋则巩固了统治，南方局势相对稳定，这场战役也因此载入中国军事史，对后世兵家的战争观念产生了深远影响，D项正确；桂陵之战是战国时期齐国与魏国之间的战役，排除A项；牧野之战是商朝末年周武王讨伐商纣王的决战，排除B项；长平之战是战国后期秦国与赵国的决定性战役，排除C项。故选D项。 10. 有学者认为“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。”材料中“汉化”是指（ ） A. 区域开发 B. 孝文帝改革 C. 人口迁徙 D. 政权更迭 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。”和所学可知，材料反映的是北魏孝文帝改革实行一系列的汉化措施，促进了民族交融、增强了北魏的实力，B项正确；北人南迁促进了江南地区的开发，区域开发与材料无关，排除A项；中原地区爆发战乱，导致人口迁徙，与材料无关，排除C项；政权更迭与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 11. 两晋南北朝时期，北方统治者大建寺庙、凿窟造像，使佛教石窟艺术达到了一个高潮。其中位于河南洛阳的代表性石窟是（ ） A. 云冈石窟 B. 龙门石窟 C. 敦煌莫高窟 D. 麦积山石窟 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，两晋南北朝时期，北方统治者大建寺庙、凿窟造像，使佛教石窟艺术达到了一个高潮。其中位于河南洛阳的代表性石窟是龙门石窟，是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，B项正确；云冈石窟位于山西大同，排除A项；敦煌莫高窟位于甘肃，排除C项；麦积山石窟位于甘肃省天水市，排除D项。故选B项。 12. 北齐时，农人按《齐民要术》所载，在低洼湿润的田块中改种“耐水渍”的稻种，并深耕浅锄以保含水量，秋收时稻谷产量远超往年。这体现的科学主张是（ ） A. 兴修水利灌溉系统 B. 深度改善田地性质 C. 祭祀农神祈求丰收 D. 因土选种与精耕细作 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“农人按《齐民要术》所载，在低洼湿润的田块中改种‘耐水渍’的稻种，并深耕浅锄以保含水量，秋收时稻谷产量远超往年”和所学可知，农人根据田地情况改种“耐水渍”的稻种，并深耕浅锄，体现了因土选种与精耕细作的科学主张，D项正确；题干材料未提及兴修水利灌溉系统和祭祀农神，排除AC项；题干材料体现了因土选种与精耕细作的科学主张，而改善田地性质不是题干表达的主旨，排除B项。故选D项。 卷II（非选择题） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：华夏民族，非一族所成。 太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料二： 秦朝形势图 ——选自部编版《中国历史》七年级上册 材料三：汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。 张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国…… 商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。 ——杰里·本特利《新全球史》 材料四：昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。 ——《魏书·序纪》 （1）材料一中梁启超认为华夏民族的形成有什么特点？ （2）据材料二并结合所学，指出对秦朝北方边境安全构成重大威胁的是哪一民族？ 秦朝采取了哪些应对措施？ （3）据材料三，指出这条“通道”的名称。 结合材料与所学知识指出它的开通起到了什么作用？ （4）材料四说明了什么？ 【答案】（1） 特点：由多民族融合而成；通过接触、交流、融合逐渐形成。 （2） 民族：匈奴。 措施：①修筑长城；②派蒙恬北击匈奴；③设郡县加强边防。 （3） 名称：丝绸之路。 作用：促进中外经济文化交流；推动东西方文明互鉴。 （4） 说明：鲜卑族自认是黄帝后代，体现了民族认同与华夏一体观念。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“华夏民族，非一族所成”可知，由多民族融合而成；根据材料“太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，通过接触、交流、融合逐渐形成。 【小问2详解】 民族：根据材料二“秦朝形势图”，结合所学知识可知，对秦朝北方边境安全构成重大威胁的是匈奴。匈奴是活跃在我国北方草原的游牧民族，擅长骑兵作战，时常南下侵扰秦朝边境，掠夺人口与物资。 措施：根据材料二“秦朝形势图”，结合所学知识可知，修筑长城：秦朝将战国时期北方各国的旧长城连接修缮，建成西起临洮、东到辽东的万里长城，依托长城的防御工事抵御匈奴骑兵南下。派蒙恬北击匈奴：秦始皇派大将蒙恬率领大军北击匈奴，收复了河套地区，解除了匈奴对关中地区的直接威胁。设郡县加强边防：在收复的地区设置九原郡等行政机构，迁徙内地居民前往屯戍，既巩固了对边疆的控制，也增强了北方的防御力量。 【小问3详解】 名称：根据材料三“……张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……”，结合所学知识可知，这条 “通道” 是丝绸之路。张骞出使西域后，汉朝的丝织品等货物通过这条道路源源不断运往西域乃至中亚、欧洲，因此得名。 作用：根据材料“张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方”，结合所学知识可知，中国的丝绸、造纸术等技术通过丝绸之路西传，西域的葡萄、苜蓿等物产以及佛教等文化也传入中国，丰富了双方的经济与文化生活，促进中外经济文化交流。丝绸之路成为连接东方中华文明与西方希腊罗马文明等的重要纽带，不同文明在交流中相互学习、借鉴，推动了东西方文明互鉴。 【小问4详解】 说明：根据材料四“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号”，结合所学知识可知，鲜卑族主动将本民族的起源与华夏始祖黄帝相联系，自认是黄帝后代，反映出少数民族对华夏文化的认同，也说明在古代民族交流中，各民族逐渐形成了“中华民族一家亲”的共识，体现了民族认同与华夏一体观念，是民族融合与文化认同的重要表现。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： ——摘编自《中国历史地图集》等 材料二：今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 ——据《史记·主父偃传》 材料三：西晋初年，晋武帝认为，魏国削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。晋武帝的儿子在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，西晋从此衰落。 （1）据材料一并结合所学知识，依次写出上述两个朝代管理地方的政治制度。 （2）据材料二，概括汉武帝面对王国问题采取的措施。并结合所学简述这一举措取得的效果。 （3）据材料三指出晋武帝为避免“孤立而亡”采取的措施，并概括这一措施对中央政权统治的影响。 （4）综合上述材料，请你谈谈政治制度（措施）与国家发展的关系。 【答案】（1）西周：分封制 秦朝：郡县制； （2）措施：推恩令（允许诸侯王分封子弟为侯，削弱王国势力）。 效果：削弱诸侯国力量，加强中央集权。 （3）措施：大封同姓诸王，派其镇守地方。 影响：导致诸侯王势力膨胀，引发“八王之乱”，西晋衰落。 （4）政治制度应与时俱进，适应国家发展需要；制度设计不当可能导致国家动荡甚至分裂。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：根据材料一第一幅地图中“北戎”“诸侯国名”等信息可知，该图反映了西周时期通过分封诸侯国来管理地方的制度。结合所学知识可知，西周实行分封制，周天子将土地和人民分封给宗亲、功臣等建立诸侯国，以巩固统治；根据材料一第二幅地图中“巨鹿郡”“郡级驻所”“县级驻所”等信息可知，该图显示了郡、县两级地方行政机构。结合所学知识可知，秦朝统一后，在地方全面推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。 【小问2详解】 措施：根据材料二“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之……实分其国，不削而稍弱矣”可知，汉武帝采纳主父偃的建议，推行“推恩令”。该措施允许诸侯王将自己的封地分封给所有子弟，而不仅限于嫡长子，从而使王国势力不断分割、缩小。 效果：结合所学知识可知，推恩令实施后，原本势力庞大的诸侯国被分割为多个小侯国，再也无力与中央抗衡，中央集权得到大大加强，彻底解决了汉初以来长期存在的王国问题，维护了国家的统一和稳定。 【小问3详解】 措施：根据材料三 “晋武帝认为，魏国削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇” 可知，晋武帝为避免 “孤立而亡” 采取的措施是大封同姓诸侯王，并让他们据守州郡重镇，掌握地方的军政大权 影响：根据材料三 “这些宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大”“和所学知识可知，诸侯王势力迅速膨胀，逐渐形成地方割据势力；根据材料三 “手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，西晋从此衰落” 和所学知识可知，最终引发了 “八王之乱”；这场混战持续十几年，严重破坏了社会生产，耗费了西晋大量国力，导致西晋统治秩序崩溃，国家迅速走向衰落。 【小问4详解】 关系：根据材料一西周分封制初期巩固了统治，但后期诸侯势力膨胀导致战乱，秦朝郡县制加强了中央集权、维护了统一；材料二汉武帝 “推恩令” 解决王国问题、巩固统治；材料三西晋大封诸王导致国家衰落等信息和所学知识可知，政治制度（措施）与国家发展密切相关。适宜的政治制度能够适应国家的发展需求，如秦朝郡县制、汉武帝 “推恩令”，都起到了加强中央集权、维护国家稳定和发展的作用；而不符合国家实际情况的制度设计，则会引发社会动荡，甚至导致国家衰落，如西晋的分封措施。这说明政治制度并非一成不变，应根据国家的发展形势与时俱进，不断调整完善，才能为国家的稳定和繁荣提供保障。因此可得出关系：政治制度应与时俱进，适应国家发展需要；制度设计不当可能导致国家动荡甚至分裂。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：它充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙，控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥，李冰治水，功在当代，利在千秋。2200多年来，都江堰一直发挥巨大效益，不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程。 ——中央政府门户网站2006年3月29日《青城山都江堰》 材料二：纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年来作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。 ——摘编自潘吉星《中国古代四大发明》 （1）据材料一，概括都江堰的修建特点，并结合所学知识说明都江堰被称为“文明世界的伟大杰作”的原因。 （2）结合所学知识，据材料二指出东汉时改进造纸术的人物名称。概括造纸术的发明对世界文明发展产生的影响。 【答案】（1） 特点：①顺应自然地势，无坝引水；②工程体系完善（防洪、灌溉、水运结合）。 原因：①历史悠久，至今仍发挥效益；②体现古代人民智慧，是世界水利工程典范。 （2） 改进者：蔡伦（东汉）。 影响：①促进文化传播与教育普及；②推动世界文明发展（如欧洲文艺复兴、伊斯兰文明保存古籍等）。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“它充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水”可知，都江堰顺应自然地势，无坝引水；根据材料“自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙，控流相互依存，共为体系”可知，工程体系完善（防洪、灌溉、水运结合）。 原因：根据材料“2200多年来，都江堰一直发挥巨大效益”可知，历史悠久，至今仍发挥效益；根据材料“不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程”可知，体现古代人民智慧，是世界水利工程典范。 【小问2详解】 改进者：根据题干“东汉时改进造纸术的人物”，结合所学知识可知，东汉时期，蔡伦总结了前人的造纸经验，改进了造纸工艺。他用树皮、破布、麻头和旧渔网等廉价原料造纸，降低了造纸成本，提高了纸的质量和产量，使纸的使用得到推广。 影响：根据材料二“纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年来作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。”，结合所学知识可知，在纸出现之前，人类使用的文字载体（如竹简、帛书、羊皮纸）要么笨重昂贵，要么产量稀少。纸的普及使书籍和知识的传播成本大幅降低，促进文化传播与教育普及，让更多人有机会接触文化知识。造纸术通过丝绸之路传播到世界各地，为欧洲文艺复兴、宗教改革和伊斯兰文明保存古籍提供了物质基础，推动世界文明发展。它促进了不同文明之间的文化交流与传承，是中国对世界文明的重要贡献之一。因此，造纸术的发明对世界文明发展产生的影响有：①促进文化传播与教育普及；②推动世界文明发展（如欧洲文艺复兴、伊斯兰文明保存古籍等）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测七年级历史试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 卷I（选择题） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共24分） 1. 下面所示考古发现可以用来研究（ ） 河姆渡遗址出土的骨耜 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 A. 旧石器时代的人类生活 B. 原始农耕生活 C. 炎帝、黄帝等的传说 D. 早期国家的产生 2. 相传，尧年老时，在部落联盟议事会上提出继任人选问题，大家都推举了舜。舜年老时，部落联盟议事会成员一致推举治水有功的禹担任首领。这反映出当时（ ） A. 实行禅让制度 B. 政权更替频繁 C. 王位不再世袭 D. 出现阶级分化 3. 下表可以用来说明（ ） 诸子百家代表思想（部分） 社会主义核心价值观基本内容 儒家：“仁”、德政 墨家：“兼爱”“非攻” 法家：以法治国 道家：顺应自然和民心 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 A. 诸子百家流派众多 B. 诸子百家学说影响深远 C 百家学说解放思想 D. 自古以来思想一成不变 4. 贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治美文之一，贾谊认为：为政者，必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”。“斩木为兵，揭竿为旗”最初是用来描述（ ） A. “国人暴动” B. 大泽乡起义 C. 刘邦、项羽起义 D. 黄巾起义 5. “文景之治”时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一治世局面给我们的启示是（ ） A. 适时调整政策推动生产力发展 B. 天下大乱之后一定是天下大治 C. 为争夺统治权要展开权利征战 D. 科学技术进步促进经济发展 6. 西汉司马迁所撰《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁（ ） A. 忠于国家的爱国情怀 B. 以民为本的治国理念 C. 秉笔直书的史家素养 D. 精益求精的创新精神 7. 据历史文献记载：公元230年，三国时期东吴孙权派将军卫温率万人船队到达今台湾。台湾在三国时被称 A. 台湾 B. 夷洲 C. 流求 D. 琉球 8. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这种变化出现的主要原因是（ ） A. 江南地区农业生产超过北方 B. 东晋政府重视发展果树种植 C. 贸易兴盛推动外来物种增加 D. 人口南迁促进作物品种迁移 9. 这是中国历史上一次以少胜多的著名战役，这次战役载入中国军事史，对后世兵家的战争观念产生着久远的影响。它使前秦很快土崩瓦解，东晋统治局面相对稳定。这次战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 牧野之战 C. 长平之战 D. 淝水之战 10. 有学者认为“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。”材料中“汉化”是指（ ） A. 区域开发 B. 孝文帝改革 C. 人口迁徙 D. 政权更迭 11. 两晋南北朝时期，北方统治者大建寺庙、凿窟造像，使佛教石窟艺术达到了一个高潮。其中位于河南洛阳的代表性石窟是（ ） A. 云冈石窟 B. 龙门石窟 C. 敦煌莫高窟 D. 麦积山石窟 12. 北齐时，农人按《齐民要术》所载，在低洼湿润的田块中改种“耐水渍”的稻种，并深耕浅锄以保含水量，秋收时稻谷产量远超往年。这体现的科学主张是（ ） A. 兴修水利灌溉系统 B. 深度改善田地的性质 C. 祭祀农神祈求丰收 D. 因土选种与精耕细作 卷II（非选择题） 13. 阅读材料，完成下列要求 材料一：华夏民族，非一族所成。 太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料二： 秦朝形势图 ——选自部编版《中国历史》七年级上册 材料三：汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。 张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国…… 商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。 ——杰里·本特利《新全球史》 材料四：昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。 ——《魏书·序纪》 （1）材料一中梁启超认为华夏民族的形成有什么特点？ （2）据材料二并结合所学，指出对秦朝北方边境安全构成重大威胁的是哪一民族？ 秦朝采取了哪些应对措施？ （3）据材料三，指出这条“通道”名称。 结合材料与所学知识指出它的开通起到了什么作用？ （4）材料四说明了什么？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： ——摘编自《中国历史地图集》等 材料二：今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 ——据《史记·主父偃传》 材料三：西晋初年，晋武帝认为，魏国削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。晋武帝的儿子在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，西晋从此衰落。 （1）据材料一并结合所学知识，依次写出上述两个朝代管理地方的政治制度。 （2）据材料二，概括汉武帝面对王国问题采取的措施。并结合所学简述这一举措取得的效果。 （3）据材料三指出晋武帝为避免“孤立而亡”采取的措施，并概括这一措施对中央政权统治的影响。 （4）综合上述材料，请你谈谈政治制度（措施）与国家发展的关系。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：它充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙，控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥，李冰治水，功在当代，利在千秋。2200多年来，都江堰一直发挥巨大效益，不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程。 ——中央政府门户网站2006年3月29日《青城山都江堰》 材料二：纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年来作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。 ——摘编自潘吉星《中国古代四大发明》 （1）据材料一，概括都江堰的修建特点，并结合所学知识说明都江堰被称为“文明世界的伟大杰作”的原因。 （2）结合所学知识，据材料二指出东汉时改进造纸术的人物名称。概括造纸术的发明对世界文明发展产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $