山东省济南市市中区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

样题由济南市市中区教研室提供 2026年九年级期末学情调研 历史试题 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分。考试用时60分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡上，并同时将姓名、座号和准考证号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 50分） 注意事项：1．第I卷为选择题，第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1．小郑同学在学习某一历史事件时，设计了图1资料卡。据此推测，他学习的是 图1 主要内容 政治；推行县制 经济：鼓励耕织 军事：奖励军功 A．管仲改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．王安石变法 2．春秋战国时期，面对同样的社会问题，老子主张“无为而治”、孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。这一现象产生的根本原因是 A．士大夫阶层的发展和壮大 B．诸子百家的纷纷涌现 C．生产力发展推动社会变革 D．私学教育的不断兴盛 3．“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是 A．禅让制和世袭制 B．世袭制和郡县制 C．禅让制和分封制 D．分封制和郡县制 4．下列文物是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材。其研讨的主题最有可能是 A．秦朝赋税制度的演变 B．秦朝文字的多元并存 C．秦朝巩固统一的措施 D．秦朝手工业的规模大 5．《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治世局面是 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 6．“汉武帝时期，为联络大月氏共击匈奴，一位使臣奉命出使西域。途中被匈奴扣押十余年，始终持汉节不失。后逃脱，历经艰辛抵达大月氏，虽未能达成军事联盟，但获得了丰富的西域地理、物产与人文信息，增进了汉朝和西域的了解和友好往来。”材料中记述的这位使臣是 A．张骞 B．班超 C．甘英 D．张角 7．图5是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了 A．三国鼎立的形成 B．政权更迭的频繁 C．民族之间的交融 D．水陆交通的进步 8．宋太祖时皇帝的私人宴会以将帅、节度使为主要对象，宋太宗时改为以宰辅、文官近臣为上宾，甚至涉及的文臣范围还在不断扩大。该变化反映出 A．安史之乱的平定 B．藩镇割据的延续 C．文治政策的加强 D．澶渊之盟的签订 9．两宋时期的史实中。能体现唯物史观“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”的是 A．中央集权的加强 B．杯酒释兵权 C．政权并立局面的形成 D．经济重心南移的完成 10．“2025年10月24日，十四届全国人大常委会表决通过设立台湾光复纪念日的决定。以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。我国历史上中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构是在 A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 11．有学者称：“每当人们研究中国文献中科学史或技术史的任何特定问题时，总会发现宋代是主要关键所在。”以下能说明这一观点的是 A．司南出现 B．雕版印刷术问世 C．火药发明 D．指南针用于航海 12．明朝前期明成祖派郑和下西洋，增进了与亚非各国的友好往来。但明朝中后期，出现了戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝 A．民族交融的加强 B．国力由强盛走向衰退 C．专制皇权的不断强化 D．抵制西方列强的入侵 13．人类最早的文明都诞生于古代亚非地区，四大文明古国是其中最典型的代表，四大文明古国的共同特点是 A．都发源于大河流域 B．都实行奴隶制民主政治 C．都制定了成文法典 D．都产生了世界性的宗教 14．图6所示情景最有可能出现在 A．古代巴比伦 B．古代印度 C．古希腊城邦 D．中世纪欧洲 15．“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是 A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．早期殖民掠夺 D．资本主义制度的初步确立 16．君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。图7是某同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是 A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国 17．17世纪英国资产阶级革命后颁布《权利法案》。限制王权；18世纪美国独立战争后制定1787年宪法，确立联邦制；19世纪法国大革命后通过《拿破仑法典》，规范资本主义社会秩序。三者的共同作用是 A．确立了资产阶级民主共和政体 B．为资本主义发展提供政治保障 C．彻底摧毁了封建专制统治基础 D．消除了不同阶级间的矛盾冲突 18．铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价。便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是 A．哈格里夫斯发明了“珍妮机” B．瓦特改进的蒸汽机投入使用 C．斯蒂芬森试验蒸汽机车成功 D．戴姆勒研制出了汽油内燃机 19．作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是俄国 A．改革废除了农奴制 B．鼓励兴办手工工场 C．以种植园经济为主 D．黑人奴隶获得解放 20．斯塔夫里阿诺斯说：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的 A．改革历程 B．有利因素 C．深远影响 D．关键措施 21．有学者认为，“第二次工业革命创造的巨大生产力与帝国主义瓜分世界的狂潮，为第一次世界大战的爆发准备了物质基础和矛盾根源；而一战所带来的巨大灾难，又成为催生俄国二月革命乃至十月革命的重要温床”该论述旨在说明 A．历史事件的发展总是伴随着科技的进步 B．无产阶级革命是历史发展的必然出路 C．重大历史事件之间有着复杂的因果联系 D．帝国主义国家的对外扩张政策 22．史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是 A．“阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B．英国BBC新闻评论 C．小说《钢铁是怎样炼成的》 D．电影《列宁在1918年》 23．《二战秘史》的结语中写道：“关于反法西斯战争……着重于强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果”。下列事件与此观点相符的是 A．三国协约的成立 B．国际联盟的建立 C．莫斯科保卫战的胜利 D．《联合国家宣言》的签署 24．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解释的是 A．1917年美国参加了协约国一方作战 B．1945年雅尔塔会议召开，决定成立联合国 C．1920年甘地发起非暴力不合作运动 D．1993年，欧盟的成立加速了欧洲一体化进程 25．它以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。它是 A．联合国 B．七十七国集团 C．亚太经合组织 D．世界贸易组织 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 注意事项： 第Ⅱ卷共4道题。第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。 26．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐开始的选官制度在以德取人、以能取人基础上突出以文取人的一种全新的选官制度，是一种公开考试、公平竞争、择优录取的人才选拔制度。该制度创立以来，一直是历代政府最基本的选官制度，富有极顽强的生命力。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ ——（唐）皮日休 画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 （1）根据材料一并结合所学知识，分别从制度创新、经济发展、民族交往、对外交流方面归纳隋唐时期的重要成就。请为材料一拟定一个主题。（6分） 材料二 太宗谓房玄龄曰：“甲兵武备，诚不可阙；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。” ——（唐）吴兢《贞观政要·论仁义》 （2）根据材料二，指出太宗的治国理念。综合上述材料，归纳唐朝兴盛的原因。（8分） 27．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料 纵观清朝的边疆治理过程，其治理智慧在于，清初以“因俗而治”的策略把边疆地区纳入版图，真正实现了“大一统”格局，体现了治理中妥协的智慧；待边疆地区统治逐渐稳定，清廷逐步谋划“修教齐政”之策，即把边疆和内地治理通盘考虑，把中央权力进一步渗透到边疆地区，实现全国地方教化与治理的一体化发展，达到稳固统治的目的，形成治理的联动效应，体现治理中改革的智慧。 ——摘编自吕文利《清朝边疆治理的一体化方案》 根据材料并结合所学知识，以“清朝边疆治理的智慧”为主题写一篇历史小论文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。（10分） 28．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图14是1933年根据《全国工业复兴法》建立的国家复兴管理局。主要负责调整和管理劳工与企业之间、企业与企业之间、州与联邦之间的经济关系。 图15是美国政府雇佣的工人们在修筑公路。1934年建立了国家工程管理署，负责紧急救济四百多万失业者，投资兴建基础设施。 （1）根据材料一，概括罗斯福新政的内容。结合所学知识，说明罗斯福新政的特点。（6分） 材料二 20世纪30年代美国罗斯福新政的目的是拯救资本主义，那么罗斯福新政拯救美国了吗？不错，从短期来看，罗斯福新政使美国走出了经济大萧条，同时罗斯福新政使冷酷的资本主义趋于公平和人性化。但是从长期来看，罗斯福新政并没有拯救美国，而是使美国陷入消费大国的陷阱，走向非理性的经济繁荣，最后导致目前的债务危机。 ——鲍盛刚《罗斯福新政为美国衰退埋下种子》 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对罗斯福新政的认识。（6分） 29．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪以来世界格局的演变历程。（6分） 材料二 第二次世界大战使美国一跃成为世界第一经济、政治和军事强国。美国具有这种绝对优势，……认为“美国统治下的和平时代”已经到来了。在战争中以经受严峻考验而令盟国刮目相看的苏联，虽然在经济上逊于美国，但在军事和政治上亦十分强大……由于美苏两国的社会制度不同，对外政策本来就有很大差异，因此当反法西斯战争胜利之后，美苏面临的共同敌人消失，同盟的基础不复存在之时。美苏关系逐渐从盟友转变成对手。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史（1500-2007）》 （2）根据材料二，概括美苏“从盟友转变成对手”的原因。结合所学知识，指出美苏成为“对手”的表现。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $