期末模拟测试题-2025-2026学年统编版语文五年级上册

2025-2026统编版五年级语文上册期末模拟测试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名___________ 得分___________ 一、基础运用（45分） 1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观，无错别字（16分） guī bǎo páng bó kuí wú zī rùn kuì zèng jiǎo jiàn bǐ cǐ áo xiáng bō li zhì xù cuǐ càn qīn lüè líng lóng táo zuì jiān miè zhòng xīng gǒng yuè 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分） （1）他穿着（zhe zháo zhuó）一件新外套，却不小心着（zhe zháo zhuó）凉了，心里很着急（zhe zháo zhuó）。 （2）折（zhē zhé shé）本的生意他从不做，面对困难也绝不折（zhē zhé shé）服，更不会随意折（zhē zhé shé）腾物品。 3. 字词辨析与运用（10分） （1）比一比，再组词（4分） 辩（______） 辨（______） 燥（______） 躁（______） （2）选词填空（6分） 激烈 热烈 坚强 顽强 虽然……但是…… 不仅……还…… ① 这场辩论赛进行得十分（__________），结束后观众席响起了（__________）的掌声。 ② 他（__________）地与病魔作斗争，展现出了惊人的（__________）意志。 ③ 我们（__________）要学好课本知识，（__________）要广泛阅读课外书籍，拓宽知识面。 4. 按要求完成句子练习（8分） （1）改写句子（4分） ① 妈妈对我说：“我今天加班，晚点回家，你自己先吃饭。”（改为转述句） ________________________________________________ ② 我们打败了强大的敌人。（改为双重否定句） ________________________________________________ （2）用修改符号在原句上修改病句（4分） ① 通过阅读经典名著，使我们不仅积累了词汇，还提升了人文素养。 ② 我们要及时纠正并发现自身存在的问题，不断完善自己。 5. 根据课文内容及日积月累填空（7分） ① 居安思危，（__________）（__________）（__________）（__________）。（《谏太宗十思疏》） ② 莫等闲，（__________）（__________）（__________）（__________），空悲切。（岳飞《满江红》） ③ 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的（__________）（__________）（__________）。 ④ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，（__________）（__________）（__________）（__________），少年独立则国独立。 二、阅读理解（28分） （一）课内阅读（12分） 《圆明园的毁灭》节选 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 1. 片段中“不可估量”一词反复出现，有什么作用？（2分） ________________________________________________ 2. 圆明园的组成有什么特点？用文中的词语概括（3分） ________________________________________________ 3. 文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________ 4. 结合片段内容，说说圆明园为什么是“举世闻名的皇家园林”？（4分） ________________________________________________ （二）课外阅读（16分） 母亲的针线包 母亲有一个小小的针线包，青布面，旧线缝，边缘已经磨得发白，里面装着针线、顶针、小剪刀，还有几块五颜六色的碎布。这个针线包，陪伴了母亲几十年，也藏着我成长的记忆。 小时候，我的衣服破了，鞋子开胶了，母亲总会拿出这个针线包，坐在屋檐下缝补。阳光洒在她的发梢，顶针在指尖转动，银亮的针线穿梭在布料间，不一会儿，破损的地方就被缝补得整整齐齐，甚至还会绣上一朵小小的野花，让旧衣服变得格外好看。我趴在母亲身边，看着她专注的神情，闻着布料淡淡的清香，心里满是温暖。 上了小学，我不小心把书包带扯断了，看着同学异样的目光，我委屈地跑回家。母亲没有责备我，只是拿起针线包，默默地缝补起来。她的手指有些粗糙，是常年劳作留下的痕迹，但做起针线活来却格外灵巧。不一会儿，书包带就被缝补牢固，母亲还在接口处加固了几道线，叮嘱我：“以后小心点，别再扯断了。” 后来我上了中学，离家住校，很少再穿母亲缝补的衣服。母亲的针线包，却依然放在抽屉的角落，干净整洁。有一次放假回家，我发现母亲正戴着老花镜，用针线包给我缝补一件毛衣，针脚细密而均匀。我看着母亲眼角的皱纹和花白的头发，忽然明白，这个小小的针线包，装的不是针线，而是母亲无尽的牵挂与疼爱。 如今，母亲的针线包依然完好无损，我把它珍藏在自己的抽屉里。每当看到它，就仿佛看到了母亲坐在屋檐下缝补的身影，感受到了那份沉甸甸的母爱，温暖着我前行的路。 1. 给下列加点字注音（2分） 磨得发白（_____） 顶针（_____） 穿梭（______） 珍藏（_____） 2. 文中围绕“母亲的针线包”写了哪几件事？请简要概括（3分） ________________________________________________ 3. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？表现了母亲怎样的形象？（4分） ________________________________________________ 4. 作者为什么要珍藏母亲的针线包？（3分） ________________________________________________ 5. 读了短文，你对“母爱”有了怎样的理解？请简要表达（4分） ________________________________________________ 三、习作表达（27分） 题目：那一刻，我读懂了______ 要求：1. 先把题目补充完整，可填“母爱”“坚持”“责任”等词语； 2. 写一件具体的事，突出“读懂”的过程和心理变化，加入细节描写； 3. 语句通顺，感情真挚，不少于400字，不写错别字，正确使用标点符号。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、基础运用 1. 瑰宝 磅礴 魁梧 滋润 馈赠 矫健 彼此 翱翔 玻璃 秩序 璀璨 侵略 玲珑 陶醉 歼灭 众星拱月 2. （1）zhe √ zháo √ zháo √ （2）shé √ zhé √ zhē √ 3. （1）示例：辩论 分辨 干燥 烦躁 （2）① 激烈 热烈 ② 顽强 坚强 ③ 不仅 还 4. （1）① 妈妈对我说，她今天加班，晚点回家，让我自己先吃饭。 ② 我们不得不打败了强大的敌人。（或：我们不可能不打败强大的敌人。） （2）① 用删除符号删去“通过”或“使”；② 用调整符号将“纠正”与“发现”互换位置，改为“及时发现并纠正”。 5. ① 戒 奢 以 俭 ② 白 了 少 年 头 ③ 博 物 馆 ④ 少 年 强 则 国 强 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 反复强调圆明园的毁灭给中西方文化史带来的巨大损失，表达了作者无比痛惜的情感。 2. 举世闻名、由圆明三园及众多小园组成、众星拱月。 3. 排比。 条理清晰地写出了圆明园景物的多样性，突出了圆明园建筑的宏伟精美，增强了语句的气势。 4. 因为圆明园建筑宏伟，既有民族建筑，又有西洋景观，景物仿照各地名胜和文人诗情画意建造；还收藏着历代奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆。 （二）课外阅读 1. mó dǐng suō zhēn 2. ① 母亲用针线包给“我”缝补旧衣服并绣上野花；② 母亲用针线包给“我”缝补扯断的书包带；③ 母亲用针线包给住校的“我”缝补毛衣。 3. 动作描写、神态描写。 表现了母亲心灵手巧、温柔慈爱、勤劳朴实的形象。 4. 因为针线包陪伴母亲几十年，藏着“我”成长的记忆，承载着母亲无尽的牵挂与疼爱，是母爱的象征，能温暖“我”前行的路。 5. 示例：母爱藏在平凡的小事里，是母亲默默的付出与牵挂。它不张扬，却深沉而温暖，陪伴我们成长，给予我们前行的力量。 三、习作例文 那一刻，我读懂了母爱 以前我总觉得，母爱就是妈妈每天做的饭菜、唠叨的叮嘱，直到那个雨夜，我才真正读懂了母爱的深沉。 那是一个深秋的夜晚，我突然发高烧，浑身滚烫，头晕目眩。妈妈发现后，二话不说背起我就往医院跑。雨下得很大，冰冷的雨水打湿了妈妈的头发和衣服，她却把雨衣牢牢地裹在我身上。我趴在妈妈的背上，能清晰地感受到她急促的呼吸和颤抖的脚步，还有她后背传来的温暖。 到了医院，妈妈忙着挂号、缴费、取药，一刻也不停歇。医生给我输液时，妈妈紧紧握着我的手，眼神里满是焦急与心疼。她用温热的毛巾给我擦额头、擦手脚，轻声安慰我：“别怕，妈妈在这儿，很快就会好起来的。” 输液到深夜，我的烧渐渐退了。我睁开眼，看到妈妈趴在病床边睡着了，眼睛里还带着未褪去的疲惫，头发凌乱，衣服湿漉漉的。那一刻，我鼻子一酸，泪水忍不住流了下来。我忽然明白，母爱不是轰轰烈烈的誓言，而是危难时刻不顾一切的守护，是日复一日默默的陪伴。 那个雨夜，我读懂了母爱。它如春雨般滋润着我的心田，如阳光般温暖着我的岁月，成为我成长路上最坚实的依靠。 学科网（北京）股份有限公司 $