20.1.2 勾股定理的实际应用&20.1.3-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册数学同步备课(人教版 江西专版)

2026-02-23
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 20.1 勾股定理及其应用
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.37 MB
发布时间 2026-02-23
更新时间 2026-02-23
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56182542.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 勾股 知识要点扫描 勾股定理的实际应用 (1)已知直角三角形的任意两边长,求第三 边长 (2)已知直角三角形的任意一边长及另外两 应用 边的关系,求另外两边长 类型 (3)证明包含平方(算术平方根)关系的几何 问题. (4)构造方程(或方程组)计算有关线段的长 度,解决生活中的实际问题 (1)在利用直角三角形解决实际问题时,一 般先从实际问题中抽象出包含直角三角形 的数学模型,把实际问题中的量抽象成线段 知识 的长度,由此转化成求直角三角形的边长的 详解 问题 (2)在非直角三角形的问题中,常作该三角 形的高,将问题转化为直角三角形模型后再 利用勾股定理进行解答 已经典例题剖析 【例】(教材变式)一架长为5m的梯子斜 靠在一竖直墙上,这时梯子底端距离墙脚3m. 若梯子的顶端向下滑动1m,则梯子的底端将 滑动 ( ) A.0 m B.1 m C.2 m D.3m 【点拨】根据题意画出如右图 所示的图形,在Rt△ABC中,利 用勾股定理求出AC的长;在 BB Rt△A1B1C中,利用勾股定理求出B1C的长, 最后由B1C一BC即可解答. 【答案】B 已基础对点训练 知识点① 勾股定理在生活中的应用 1.(教材变式)如图,有一根电线杆垂直立在地 面D处,在电线杆的点C处引拉线固定电 16 八年级数学RJ版 定理的实际应用 线杆,拉线AC=BC=6m,且和地面成60°, 则电线杆引线处C离地面的高度(CD的 长)是 ( ) A.3 m B.√3mC.23mD.33m b60 D B 第1题图 第2题图 2.如图,等边三角形ABC钢架的立柱CD⊥ AB于点D,AB长12m.现将钢架立柱缩短 成DE,∠BED=60°,则新钢架减少用钢 ( A.(24-12√3)m B.(24-8√3)m C.(24-6√3)m D.(24-4√3)m 3.(教材变式)如图所示的是一个外轮廓为长 方体的机器零件的平面示意图.根据图中标 出的尺寸(单位:mm)计算两圆孔中心A,B 之间的距离为 mm. L60 B160 -140→ 第3题图 第4题图 4.如图所示的是一个育苗棚,棚宽a=6m,棚 高b=2.5m,棚长d=10m,则覆盖在棚斜 面上的塑料薄膜(阴影部分)的面积为 m2. 5.(2025滁州全椒期中)消防云梯(如图①)主 要是用于高层建筑火灾等救援任务,它能让 消防员快速到达高层建筑的火灾现场,执行 灭火、疏散等救援任务.消防云梯的使用可 以大幅提高消防救援的效率,缩短救援时 间,减少救援难度和风险.如图②,已知某云 梯最多只能伸长到50m(AA'=BB'= 50m),消防车高3.4m,救人时云梯伸至最 长,在从33.4m高的A'处(A'M=33.4m) 救人后,还要从51.4m高的B处(B'M= 51.4m)救人.这时消防车从A处向着火的 楼房靠近的距离AB为多少米? D------- A消防车 M地面 图① 图② 知识点②利用勾股定理解决最短路径问题 6.如图,庭院中有两棵树,喜鹊要从一棵高 10m的树顶飞到一棵高5m的树顶上,两棵 树相距12m,则喜鹊至少要飞 () A.5m B.12m C.13m D.17m 0 m 12m 第6题图 第7题图 7.(2025赣州寻乌月考)如图,在一个长方形草 坪ABCD上,放着一根长方体的木块.已知 AD=6m,AB=4m,该木块的较长边与 AD平行,横截面是边长为2m的正方形.一 只蚂蚁从点A爬过木块到达点C处需要走 的最短路程是 A.15m B.√/113mC.13m D.10m 8.如图,长方体的长为4cm,宽 为2cm,高为5cm.若用一根5cm 细线从点A开始经过4个侧 V2 cm 4 cm 第8题图 面缠绕一圈到达点B,则所用 细线的长度最短为 cm. 9.数形结合思想如图①,圆柱的底面直径为 6cm,高12cm.蚂蚁在圆柱侧面爬行,探究 蚂蚁从点A爬到点B的最短路径 C B C 图① 图② (1)图②是将圆柱侧面沿AC裁剪后展开形 成的四边形AACC,点B在线段CC'上.求 CC的长(π取3). (2)在图②中画出蚂蚁爬行的最短路径,并 求出最短路径的长度 下册第二十章 7△ 第3课时勾股定理的作图与计算 知识要点扫描 的正方形 (2)在图②中以格点为顶点画一个三角形, 用勾股定理作长度为无理数√的线段 使三角形三边长分别为2,√5,√13. 作长度为无理数 内容 √n的线段 构造一个直角三角形,利用勾股 实质 定理,通过作两条直角边长,作 出斜边长是无理数的线段 (1)设法将n表示成两个正整数 图① 图② 的平方和, 知识点③ 在折叠中的应用 (2)构造直角三角形,使直角三 步骤 4.如图,将长方形ABCD沿EF折叠,使顶点 角形的两条直角边长等于第一 C恰好落在AB边的中点C'上.若AB=6, 步得出的两个正整数的值,则斜 BC=9,则BF的长为 () 边长为√m A.4 B.3√2 C.4.5 D.5 已基础对点训练 知识点①在数轴上作无理数 1.(2025瑞金月考)如图,A(0,3),B(1,0),以 点B为圆心、AB长为半径画弧,交x轴负 B P 第4题图 第5题图 半轴于点C,则点C的坐标为 5.如图,把等边三角形ABC沿DE折叠,使点A 恰好落在BC边上的点P处,DP⊥BC于点 P.若BP=4cm,则EC的长为 cm 第1题图 第2题图 6.如右图,在Rt△ABC中, A.(2-√/10,0) B.(-√10,0) ∠B=90°,AB=6,BC=8. C.(10,0) D.(1-√10,0) 将△ABC折叠,使点B恰 知识点② 在网格中的应用 好落在斜边AC上的点B′B… 处,折痕为AE.求AC和EB'的长, 2.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方 形的边长均为1,△ABC的三个顶点均在格 点(网格线的交点)上,则其三条边中最长边 的长为 ( A.√5 B.√17 C.32 D.5√2 3.如下图,正方形网格中的每个小正方形的边 长都是1,每个小格的顶点叫作格点。 (1)在图①中以格点为顶点画一个面积为10 18 八年级数学RJ版一题多解法《 如图②,过点B作BE⊥CA交CA的延长线于点 E.∠BAC=120°,AB=AC,.∠EAB=60°, 1 ∠C=30°,.∠EBA=30°,.AE= 2AB-2X 33 (cm).在Rt△ABE中,由勾股定理,得BE =√AB-AE= 2 2(cm), ∴.BC=2BE=3√3(cm). 6.9变式题150π变式题2507.108.4 9.36cm 10.解:(1):∠A=90°,AB=12,BC=20, .AC=√BC-AB7=√20-12=16. (2)设AP=x,则BP=CP=16-x. ∠A=90°,∴.AB+AP2=BP2, .122+x2=(16一x)2,解得x=3.5. AP的长为3.5. 11.解:(1)证明::大正方形的面积=四个直角三角形的 面积十小正方形的面积, i.c-(6-a)+4Xzab =b2-2ab+a'+2ab =b2+a2, ∴.a2+b2=c2. (2)由勾股定理,得a=√2-b=√152-12=9, .小正方形的面积S=(12-9)2=9. (3)√13【解析】(3)大正方形的面积为3+2=9十 4=13(cm2), .大正方形的边长为√3cm. 12.C【解析】①如图①,当高AD在△ABC内部时,在 Rt△ABD中,AB=15,AD=12,由勾股定理得BD =AB2-AD2=152-122=81,则BD=9. 在Rt△ACD中,AC=13,AD=12,由勾股定理得 CD2=AC2-AD=132-122=25,则CD=5.故BC 的长为BD+DC=9+5=14. ②如图②,当高AD在△ABC外部时,同理得BD 9,CD=5.故BC的长为BD一CD=9一5=4.综上, BC的长为14或4. 图① 图② 第2课时勾股定理的实际应用 1.D2.D3.1004.65 5.解:由题意可得DM=3.4m. A'M=33.4m,B'M=51.4m, .A'D=A'M-DM=33.4-3.4=30(m),B'D= B'M-DM=51.4-3.4=48(m). 4 八年级数学RJ版 在Rt△ADA'中,AD=√AA-AD=√/50-30= 40(m), 在Rt△BDB'中,BD=√BB-BD=√50-482= 14(m),,.AB=AD-BD=40-14=26(m) 故这时消防车从A处向着火的楼房靠近的距离AB为 26m. 6.C 7.D【解析】如图,假设将木块表面展开,AC即为所求, M A E B 则AB=4+2+2=8(m),BC=AD=6m, ∴.最短路程是AC=√AB+BC=√8+6=10 (m). 8.13【解析】将长方体的四个侧面展开,连接AB′,如 图.根据“两点之间,线段最短”可知,AB的长即为所 用细线的最短长度,AB′=√(2×2+2X4)+5=13 (cm).故所用细线的长度最短为l3cm. B B' 9.解:(1)CC'等于底面圆的周长,即CC=π×6=3×6= 18(cm). (2)如图,线段AB即为最短路径. 由题意可得四边形AA'C'C是矩 形,AC=12cm,B是CC'的中点, 1 六∠C=90°,BC=2CC'=9cm, ∴.由勾股定理,得AB=√AC十BC=15cm. 故最短路径的长度为15cm. 第3课时勾股定理的作图与计算 1.D2.C 3.解:(1)如图①,正方形ABCD即为所求. (2)如图②,△DEF即为所求. 图① 图② 4.A 5.(2+2√3)【解析】:△ABC是等边三角形,∴∠A= ∠B=∠C=60°,AB=BC.:DP⊥BC,∴∠BPD= 90°,∴.∠BDP=180°-∠B-∠BPD=30°.BP= 4cm,∴.BD=2BP=8cm,.DP=√BD2-BP= √82-4?=43(cm).由折叠的性质,得AD=DP= 4√3cm,∠DPE=∠A=60°,∴.AB=BD+AD= (8+4V3)cm,∠EPC=180°-∠BPD-∠DPE= 30°,.PC=BC-BP=AB-BP=(4+4W3)cm. ∠C=60°,.∠PEC=180°-∠EPC-∠C=90°, ∴EC=2PC=(2+25)cm. 6.解:在Rt△ABC中, AC=VAB+BC=√/62+8=10. 由折叠可知,AB'=AB=6,∠AB'E=∠B=90°, .B'C=AC-AB'=10-6=4. 设EB'=x,则BE=x,EC=8-x 在Rt△EB'C中, EB2+B'C2=EC2,x2+4=(8-x)2, 解得x=3,即EB'=3. 故AC的长为10,EB的长为3. 解题技巧专题利用勾股定理解决最短 路径问题 1.A 2.解:如图,连接BD交AC于点O,连接 ED交AC于点P',连接BP'. 易知BD⊥AC,且BO=DO, .BP'=DP',EP'+BP'=EP'+ DP'=ED,此时EP十BP有最小值. ,'AE=3,BE=1,.AD=AB=1十3=4. 由勾股定理,得ED=√AE十AD=5,即EP+BP 的最小值为5. 3.√1494.5 5.解:(1)如图,作点A关于CD的A 对称点A1,连接AB交CD于点 P,点P为所求, (2)如图,过点B作BE⊥AC于 点E. ,点A1,A关于CD对称,2BE=24cm, .'.A C=AC=2 cm,PA=PA,BE=12 cm, ..PA+PB=PA+PB=AB.A E=AC+CE=2 +18-4=16(cm). 在Rt△A,EB中,A1B=√BE+A1E= √/122+162=20(cm), ∴.蚂蚁爬行的最短路径长是20cm. 思想方法专题勾股定理中的方程思想 1.B【解析】如图,过点C作CH⊥AB于点H. ,AC=BC=2,∠ACB=90°,CH ⊥AB, ∴AB=2√2,AH=BH=CH =√2. .CD=AB=22. ∴DH=√CD-CH=√8-2=√6, DB=√6-√2. 2.16 3.空【解折】如图,连接BE, ,D为AB的中点,ED⊥AB, ..AE=BE. 设AE=BE=x,则CE=8-x. 在Rt△ECB中,BC2+CE =BE2, 即6+(8-x)2=x2, 解得工一5即AE-华 4.解:设体育馆楼高AC=xm,则绳子长AB=(x十 2)m. 在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC, .(x+2)2=x2+62, 解得x=8, ∴.体育馆楼高AC的长度为8m. 5.B 6.解:由题意,易得四边形BCEF是长方形, .BF=CE=5尺. 依题意,得BC=10尺,DE=1尺,AB=AD,∴.CD= CE-DE=4尺. 设绳索有x尺长,则AD=AB=x尺,AC=(x一 4)尺. 在Rt△ABC中,BC2+AC2=AB, 即102+(x-4)2=x2, 解得x=14.5, .绳索长14.5尺. 20.2勾股定理的逆定理及其应用 第1课时勾股定理的逆定理 1.B2.A3.C4.C5.D 6.150【解析】:CD2+BD2=144+81=225,BC2 =225, ∴.CD+BD=CB2, ∴CD⊥AB, ∴∠ADC=90°, .AD=√AC2-CD=16, ∴.AB=AD+DB=16+9=25, 1 △ABC的面积=2×25X12=150., 7.解:(1):(a-5)+|b-12|+√c-13=0, .a-5=0,b-12=0,c-13=0, .a=5,b=12,c=13. (2)△ABC是直角三角形.理由如下: a2+b2=52+122=25+144=169,c2=132=169, .a2+b2=c2, .△ABC是直角三角形. 8.C9.10 10.解:(1)a=n2+1,b=2n,c=n2-1, ∴.当n=3时,a=32+1=10,b=2×3=6,c=32一1 =8. a2=102=100,b2+c2=62+82=100, .a2=b2+c2, ∴这个三角形是直角三角形,且a是斜边长, 5=7×6×8=21. 下册参考答案 5△

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