第6课 全球航路的开辟 课件---2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第三单元 走向整体的世界 第一单元 古代文明的产生与发展 第二单元 中古时期的世界 第三单元 走向整体的世界 第四单元 资本主义制度的确立 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序演变 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 世界古代史 世界近代史 世界现代史 世界史分期 1300—1400年 1487年 1492年 1497—1498年 1519—1522年 1578年 1642—1643年 单元预览 时空坐标 地中海沿岸城市出现资本主义萌芽 迪亚士到达非洲东海岸 哥伦布到达美洲 达·伽马到达印度 麦哲伦船队环球航行 德雷克到达合恩角 塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 新航路开辟 其他航路开辟 第6课 全球航路的开辟 西班牙、葡萄牙、美国、荷兰 四个主要国家： 一个主题：全球航路的开辟 根本原因 进一步拓展 四个主要航海家： 迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦 六条航线： 欧洲-非洲好望角-非洲东海岸 欧洲-非洲好望角-印度洋-亚洲的印度 欧洲一大西洋-美洲 北大西洋海上航线 南太平洋海上航线 欧洲-大西洋-美洲-太平洋-菲律宾群岛一印度洋一大西洋-欧洲 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 旧航路 新航路 ⑴从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。 ⑵从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。 ⑶从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。 在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路，这一时期被称为“大航海时代”（郑和拉开序幕，欧洲人推向高潮）。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。 新航路的开辟 思考：西欧人为什么要进行远洋探险，开辟新航路? 中国主导、区域性、陆路为主、中转贸易、和平贸易 欧洲主导、全球性、海路为主、直接贸易、殖民扩张 第6课 全球航路的开辟 课程标准：了解新航路开辟的背景和过程，认识新航路开辟的必然性和 可能性。 重 点：新航路开辟的动因； 开辟新航路的航海家及其成就。 难 点：新航路开辟的动因。 1、新航路开辟的动因和条件 2、新航路的开辟 3、其他航路的开辟 目录 CONTENTS 01 新航路开辟的动因和条件 快速阅读课文，思考以下问题： 新航路开辟的动因和条件？ 7 一. 新航路开辟动因与条件 那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。 ——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 快速阅读课文“新航路开辟动因与条件”，结合所给视频和材料，从以上所提出的几个角度探讨新航路开辟的动因和条件。 1、新航路开辟的动因 一、新航路开辟的动因和条件 （1）经济根源： 14—15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，对货币（黄金）的需求增加。 材料2：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王、贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 材料3：1493—1520年间,欧洲产银共4.5万公斤,年产量只有1600公斤。 在同东方的贸易中,欧洲又是入超逆差,当时欧洲的贵金属是极度的匾乏。 ——（美）杰里·本特利《新全球史》 “黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切……同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”——哥伦布 （根本原因） 材料1：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲区的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 （2）思想动力： 一、新航路开辟的动因和条件 1、新航路开辟的动因 材料4:14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘编自《世界史·近代史》上卷 人文主义鼓励冒险进取 材料5：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。 基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不论是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年》 材料6：为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务，将光明（基督教）带给那些尚处于黑暗中的人们”。 ——迪亚士 （3）宗教因素： 传播基督教 材料7：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 日本据有黄金，金多无量……秦海（中国南海）中“共有7459座海岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。” ——《马可·波罗行纪》 11 《马可·波罗行记》诱发西欧人到东方寻找黄金和香料。 （4）社会根源： 一、新航路开辟的动因和条件 1、新航路开辟的动因 黄金遍地 香料盈野 奥斯曼 帝国 材料8：15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍），因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史》 传统商路受阻 （5）商业危机： 奥斯曼帝国控制了东西方之间的传统商路，欧亚大陆贸易受阻。 （直接原因） 11 一、新航路开辟的动因和条件 2、新航路开辟的条件 材料9：(15世纪)西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。 ——朱寰主编《世界上古中古史》下册 为什么是西班牙和葡萄牙？ ①地理位置有利都在大西洋沿岸；②掌握先进的航海与造船技术；③都是中央集权国家，有能力支持和供应远洋航行；④热衷于传播天主教。 （1）政治条件： 多桅帆船 “地圆说” 海上探险经验的积累；地理知识的丰富；造船及航海技术的进步；指南针的应用。 （2）技术条件： 西班牙和葡萄牙王权强化，积极支持海上探险活动。 14世纪的星盘 12 总结：新航路开辟的动因与条件 新航路开辟的动因和条件 动 因 条 件 （1）经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生， 对黄金的需求增加。（根本原因） （2）社会原因：《马可·波罗游记》刺激了欧洲的寻金热。 （3）商业危机：奥斯曼土耳其崛起，控制东西方之间的传统 商道，欧亚大陆贸易受阻，引发商业危机。 （直接原因）。 （4）精神动力：人文主义鼓励冒险精神；传播基督教的热情。 （1）政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动； 必要性 可能性 （为什么要） （为什么能） ①海上探险经验的积累； ②地理知识的丰富； ③造船及航海技术的进步； ④指南针的应用等。 （2）技术条件： 小试牛刀 A 1.南非的一位著名政治家曾说：“西方人来到我们面前时，手中拿着《圣经》，我们手中有黄金，后来就变成了，他们手中有黄金，我们手中拿着《圣经》。”从材料中可知新航路开辟的原因是 ①对黄金的狂热追求 ②商路不畅引发商业危机 ③传播基督教 ④扩张的方向是南非 A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 小试牛刀 B 2.下列关于新航路开辟的经济根源的解释，最完整的是（） A.自然经济瓦解——商品经济发展——黄金梦 B.商品经济发展——资本主义萌芽——货币需求增加 C.商业危机——东西方通商要道断绝——商品价格猛涨 D.黄金梦——航海技术进步——资本主义萌芽 C 链接高考 1.（2024·浙江·高考真题）在马可·波罗之前，欧洲人只知道丝绸来自神秘东方，并不清楚它原产地的模样。马可·波罗通过分享亲身经历，把来源地具象化。《马可·波罗游记》“成为中世纪欧洲最重要的畅销书之一。随后几个世纪，许多探险家、航海家和商人决定追随马可·波罗的脚步，一定要前往马可·波罗所描述的东方。”“哥伦布发现新大陆，在某种程度上是受到马可·波罗的书和前往中国的愿望影响的。”上述材料旨在说明（     ） A．欧洲人长期对东方尤其是中国兴趣浓厚 B．马可·波罗指引西方人前往新大陆 C．马可·波罗激发欧洲人的中国情结 D．《马可·波罗游记》是中世纪欧洲畅销书 【详解】据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。结合材料“在马可·波罗之前，欧洲人只知道丝绸来自神秘东方”、“哥伦布发现新大陆，在某种程度上是受到马可·波罗的书和前往中国的愿望影响的”和所学知识可知马可·波罗通过分享亲身经历，把来源地具象化，激发了欧洲人的中国情结，追随马可·波罗的脚步前往中国前往中国，C项正确；材料强调的是马可·波罗的经历激发了欧洲人的中国情结，而不是强调欧洲人长期对中国兴趣浓厚，排除A项；中国不是“新大陆”，排除B项；材料没有《马可·波罗游记》是中世纪欧洲畅销书的相关信息，排除D项。故选C项。 B 链接高考 2.（2024·贵州·高考真题）16世纪下半叶，欧洲人编辑了一些游记作品集。赖麦锡的《航海旅行纪》把非洲、红海到马鲁古群岛之间广大地域的资料汇集在一起，伊登和威尔斯合编的《东西印度群岛行纪》提供了前人曾采用或正在寻找的到达亚洲和其他地区路线的记述。这反映（    ） A．欧洲贸易格局的改变 B．世界联系的不断加强 C．古代地理知识的普及 D．理性主义的广泛传播 【详解】据本题时间信息可知准确时空是：16世纪下半叶（世界）。16 世纪下半叶正处于新航路开辟后，欧洲人编辑的这些游记作品集将非洲、红海到马鲁古群岛等广大地域的资料汇集在一起，提供了到达亚洲和其他地区路线的记述。这说明随着新航路的开辟，欧洲人对世界其他地区的探索和了解不断加深，不同地区之间的联系日益紧密，B项正确；材料重点强调的是主要强调的是对不同地区的记述，而非贸易格局的变化，排除A项；材料中的游记作品是新航路开辟后，增加了对整个世界的认识，古代地理知识没达到这种程度，且也没有出现达到“普及”的程度，排除C项；理性主义在17、18 世纪才广泛传播，16 世纪下半叶还未达到广泛传播的程度，排除D项。故选B项。 02 新航路的开辟 快速阅读课文，思考以下问题： 葡萄牙王室支持下的航海家及其成就？画出路线图。 西班牙王室支持下的航海家及其成就？画出路线图。 你对新航路的开辟有怎样的认识？ 18 新航路开辟示意图 1487 迪亚士 1497-1498 达·伽马 1492 哥伦布 1519-1522 麦哲伦船队环球航行 表现： ①迪亚士到达好望角； ②达•伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线； ③哥伦布到达美洲； ④麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋完成环球航行。 二、新航路的开辟（1500前后） ←西班牙支持 葡萄牙支持→ 二、新航路的开辟 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向 东 葡 萄 牙 1487 迪亚士（葡） 沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲的好望角 1497-1498 绕过非洲好望角驶达印度 向 西 西 班 牙 1492 哥伦布 （意） 1519-1522 麦哲伦 （葡） 绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，到达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回西班牙 达·伽马（葡） 横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛 第一次到达好望角 第一个找到从西欧通往东方的新航路 人类历史上第一次环球航行 证明了地圆说的正确 开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆） P37学思之窗 1518年3月21日,西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定,其中规定:朕愿下令赐给,从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中,除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们……为了给你们以最大恩惠,朕愿意,如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下,你们六中取二,而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。 ——周一良、吴于廑总主编,郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 这段史料告诉我们,在麦哲伦航行之前，西班牙国王就已经授予他在即将发现的岛屿和大陆上的各种权利。这成为麦哲伦远航探险的直接动力。 从上述史料中你能获取什么信息? 二、新航路的开辟 P39学习拓展 马克思、恩格斯在1845-1846年撰写的《德意志意识形态》中指出:各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。 ——《马克思恩格斯文集》第一卷 马克思在1857-1858年撰写的《经济学手稿》中指出:世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。——《马克思恩格斯文集》第八卷 尝试理解马克思和恩格斯对“世界历史”形成的论述，并说明新航路的开辟在世界历史形成过程中的作用。 马克思恩格斯认为世界历史不是孤立的封闭状态，而是世界各地逐渐交往联系在一起的历史。新航路开辟对世界历史形成的作用:新航路开辟打破了世界各地的封闭隔绝状态，使得世界各地开始联系在一起，形成了真正意义上的世界史。 小试牛刀 A 1.一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界汇合500周年国际学术讨论会上”说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知（ ） A．该学者关注殖民掠夺的后果 B．两个大陆指的是美洲和非洲 C．黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D．该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义 A 链接高考 1.（2021·浙江·高考真题）某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家( ) A．深信“地圆说” B．途径了非洲最南端的海角 C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线 【详解】由材料信息“1492年8月3日早晨，我从(西班牙)帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”可知，该航海家是哥伦布。依据所学知识可知，哥伦布深信“地圆说”决定向西航行到印度，结果到达了美洲，故A正确；哥伦布航行不会途径非洲最南端的海角，故B错误；哥伦布没有到达真正的东方，故C错误；达伽马找到了通往东方的新航线，故D错误。 C 链接高考 2.（2024·甘肃）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（　　） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 03 其他航路的开辟 快速阅读课文，思考以下问题： 北大西洋和南半球航线开辟的特点和意义？ 新航路开辟的影响？ 郑和下西洋与新航路开辟有何区别？ 25 卡伯特 卡蒂埃 哈得逊 巴伦支 俄罗斯人 塔斯曼 德雷克 时间  航海家  探索  1497年  卡伯特父子  到达纽芬兰岛  16世纪  卡蒂埃 到达拉布拉多半岛  巴伦支 三次航行北冰洋，留下精确的航海图  17世纪初  哈得逊  探索经北冰洋通向亚洲的航线 俄罗斯人 开辟了北太平洋 到北冰洋的航线  1578年  德雷克  到达美洲南端的合恩角  1642—1643年  塔斯曼 到达新西兰和 塔斯马尼亚岛 三、其他航路的开辟 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就 向 北 英国 1497 卡伯特父子 发现纽芬兰岛 法国 16世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区 17世纪初 哈德逊（英） 探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 17世纪初 — 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 向 南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的合恩角 荷兰 1642—1643 塔斯曼 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 三、其他航路的开辟 特点： ①在北大西洋的高纬度地区；②探寻南半球。 ①进一步丰富了人类的地理知识； ②在主要航线之外，开辟众多重要新航线； ③世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线都建立了直接联系。 影响： 27 新航路的开辟 时间 航海家 支持国 国籍 航线 1487年 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 到达非洲南端的好望角 1492年 哥伦布 西班牙 意大利 到达美洲巴哈马群岛 1497年 达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 绕过好望角，到达印度 1497年 卡伯特 英国 英国 发现北美洲纽芬兰岛 1519-1522 麦哲伦 西班牙 葡萄牙 麦哲伦船队完成环球航行 1578年 德雷克 英国 英国 到达南美洲合恩角 16世纪 卡蒂埃 法国 法国 到达北美洲拉布拉多半岛 16世纪 巴伦支 荷兰 荷兰 三次航行北冰洋地区 17世纪初 哈德逊 英国 荷兰 向西北多次探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪初 —— 俄罗斯 俄罗斯 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 1642-1643 塔斯曼 荷兰 荷兰 到达新西兰和塔斯马尼亚岛 28 太平洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 亚 洲 欧洲 非洲 南美洲 一个中心 欧洲 两个 方向 两大 支持国 西：西班牙 东：葡萄牙 四条航线 西欧→非洲(好望角) 西欧→非洲(好望角)→印度 美洲←西欧 大西洋←印度洋←太平洋←大西洋←西欧 四个航海家 迪亚士、达·伽马 哥伦布、麦哲伦 哥伦布 迪亚士 麦哲伦 达•伽马 发现新大陆 第一个远航 第一个实现环球航行 第一个找到东方航路 新航路的开辟 2.迪亚士在1500年的航行中，遭遇飓风，迪亚士及其同伴全部葬身海底； 5.麦哲伦船队：“水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。” 这只船队回到西班牙时，5条船只剩下1条，265名水手只有18人生还，连麦哲伦本人也死在异乡。 3.达·伽马船队，出发160人，生还者54人； “我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡…… ” 4.哥伦布：1492年10月，到达美洲前，船员几乎哗变,甚至有人威胁要把哥伦布丢进大海。 1.库克船长在夏威夷岛被杀；巴伦支死于北冰洋返航中；哈德逊被叛乱的船员抛弃；白令触礁死于荒岛。 知识拓展：新航路开辟航海家们的代价 比较项 郑和下西洋 全球航路的开辟 不同点 目的 性质 经济基础 自给自足的自然经济占主导 商品经济发展，资本主义萌芽产生 政治基础 君主专制空前强化 国家统一，中央集权 影响 经济 政治 相同点 郑和下西洋与新航路开辟对比 宣扬国威，满足统治者对异域珍宝的需求 海外寻金；打破商路封锁；传播宗教 政治行为 ——封建制度下的朝贡贸易 经济行为 ——资本主义的海外殖民 七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落 获得巨额利润，促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；远洋航海业蒸蒸日上 促进友好往来，但无益于国计民生 掀起殖民狂潮，造成亚、非、拉美等地区的长期贫困落后 人类航海史上的壮举 知识拓展： 造成中西航海命运差异巨大的根源：经济基础不同 P38问题探究——提升能力 早在1405-1433年，中国的郑和就奉命七次率领庞大的船队进行了远洋航行。郑和船队航行至东南亚、印度、波斯湾、阿拉伯半岛、红海海口和东非沿岸，是人类航海史上的创举。对于郑和的航海，梁启超作了这样的评论:谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马(达·伽马)发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈,随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。 ——梁启超《祖国大航海家郑和传》,《郑和研究资料选编》 梁启超认为郑和虽然较早进行远洋航海，但是却被后来的西方大航海所超过。 这主要是由中西方的经济结构、政治制度、思想观念及地理环境不相同导致的。郑和下西洋时，明朝国力强盛，郑和航海的目的主要是宣扬国威，政治目的大于经济目的，所以到了明中后期，随着航海的财政负担加重，政府不再组织大规模的航海运动。到了明末清初，更是实行了海禁、闭关锁国的政策，导致航海事业就此中断。 概括梁启超的观点，尝试回答梁启超提出的问题。 据材料结合所学，分析新航路开辟的影响。 材料1 “由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民恳殖区，西方资本主义的发展将会缓慢的多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。” ——《全球通史》 材料2 美洲金银产地的被发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变为商业性猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 ——马克思《资本论》 1.对 欧 洲： 2.对亚非拉： ①引发了“商业革命”和“价格革命”，商贸中心发生转移； ②加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的产生和发展。 ①破坏性：给殖民地经济造成极大的破坏，造成长期贫困和落后。 ②建设性：殖民扩张传播了先进的资本主义生产方式、生活方式和思想观 念，冲击殖民地传统的社会经济体制，客观上促进了殖民地历 史的发展与进步 材料3 从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个关键期，在这个时期，欧洲人的地理大发现揭示了新大陆的存在，从而预示了世界历史全球性阶段的来临。因此1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期，人们的视野变了，真正的地球的形状首次被绘制，人类种族、动物和植物的全球性扩散开始了。规模巨大的洲际贸易在历史上首次发展起来，不过欧洲与亚洲的贸易比不上与美洲的贸易，一方面是欧洲纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品，另一方面欧洲仍然难以找到能在亚洲市场上出售的物品。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 3.对世界： 据材料结合所学，分析新航路开辟的影响。 ①各大洲间相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体； ②世界各地建立起商业联系，世界市场开始形成； ③推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流； ④进一步丰富了人类的地理知识，使世界地图精确化。 结束了世界各地相对孤立状态，世界开始连为一个整体 世界影响 以西欧为中心的世界市场雏形开始出现，加速西欧封建制度的解体 欧洲影响 证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论 思想影响 亚非拉影响 客观上亚非拉历史的发展和进步，但也带来巨大的灾难 新航路开辟的影响 海 对亚非拉——灾难；对西欧——发展；对世界——全球化。 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，西方人用他们的冒险精神告示世人： 向海而兴，但，背海而衰！ 小试牛刀 D 1.16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三次航行北冰洋地区。对此现象解释合理的是( ) A.东西方的传统航路已被隔断 B.欧洲商业危机急需得到解决 C.英荷欲开辟最短的欧亚航线 D.葡萄牙贸易垄断面临着挑战 小试牛刀 C 2.15世纪以前欧洲人的世界概念中并没有美洲。直到通往美洲的新航路开辟之后，欧洲人才发现美洲的存在。下列航海家中发现到达美洲新航线的是（） ①意大利哥伦布 ②荷兰塔斯曼 ③英国卡伯特父子 ④法国卡蒂埃 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 链接高考 1．（2023·广东·统考高考真题）有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（    ） A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 【详解】据本题时间信息可知准确时空是：1500年前后世界。根据材料“欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合所学可知，探险活动指的是新航路开辟，影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程，D项正确；17、18世纪，在欧洲和北美封建主义的基础受到冲击，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路，欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革或革命，材料并未体现相关内容，排除A项；推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代到工业时代的是工业革命，排除B、C项。故选D项。 课堂总结 全球航路的开辟 一 新航路开辟 动因与条件 二 新航路开辟进程 三 其他航路的开辟 （2）条件（可能性）：经验积累、王室支持、地理知识、 技术提高 麦哲伦：环球航行 对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊 对南半球的探索：德雷克、塔斯曼 （1）动因（必要性）：历史传统、经济根源、社会根源、 商业危机、宗教因素、政治因素 迪亚士：第一次绕过好望角 达·伽马：绕过非洲到达印度 哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路 （发现美洲新大陆） 一个中心 两个方向 两条航线 四个人物 链接高考 （2023·北京卷）延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 链接高考 【答案】 材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。 材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。 Time to Study GOOD GOOD STUDY · DAY DAY UP 好好学习·天天向上 Lavf58.20.100 $