精品解析：广东省东莞市石碣中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试题

2025-2026学年度第一学期学业反馈七年级语文试卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，只交答题卡，试卷自己妥善保存，评讲要用。 一、（共10分） 1. 名句名篇默写 （1）东临碣石，以观沧海。______，______。（曹操《观沧海》） （2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。______，______。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）古道西风瘦马，______，______。（马致远《天净沙·秋思》） （4）秋去冬来，一片银装素裹，谢道韫吟咏“______”，贴切传神，新颖入妙，意境优美，才气逼人。（《咏雪》） （5）子夏曰：“______，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） （6）客路青山外，行舟绿水前，______，______。______，______。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 【答案】 ①. 水何澹澹 ②. 山岛竦峙 ③. 我寄愁心与明月 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 夕阳西下 ⑥. 断肠人在天涯 ⑦. 未若柳絮因风起 ⑧. 博学而笃志 ⑨. 潮平两岸阔 ⑩. 风正一帆悬 ⑪. 海日生残夜 ⑫. 江春入旧年 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦、峙、郎、肠、涯、絮、笃、潮、悬、残”等字词容易写错。 二、基础知识综合（共5分） 2. 按要求完成下列小题。 亲爱的同学们！欢迎大家来到七年级，打开七年级上册语文课本，书本的墨香让人沉醉，眼前花团锦簇，美不胜收。______其间，跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步；和老舍一起欣赏终年zhù xù（ ）着绿色的济南的水；跟着刘湛秋一起沐浴四季的雨，感受春雨的娇媚、夏雨的cū guǎng（ ）、秋雨的jìng mì（ ）、冬雪的柔和。日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，处处诗情画意，让我们一起感受自然的美妙，开启生活的新篇章！ （1）下列词语填入原文横线处最恰当的一项是（ ） A. 徜徉 B. 徘徊 C. 蹒跚 D. 溜达 （2）根据拼音写词语 zhù xù（ ） cū guǎng（ ） jìng mì（ ） 【答案】（1）A （2） ①. 贮蓄 ②. 粗犷 ③. 静谧 【解析】 小问1详解】 本题考查词语运用。 A.徜徉：闲游、安闲自在地步行； B.徘徊：在一个地方来回地走，侧重于表示犹豫不决、拿不定主意的状态；也可表示事物在某个范围内来回浮动、起伏； C.蹒跚：形容走路一瘸一拐、缓慢、摇摆的样子，常用来形容老人、小孩或身体不便者走路的姿态； D.溜达：口语化的表达，意思是散步、闲走，比较随意，没有特定的目的或情感倾向； 在文段中，描述的是打开七年级上册语文课本后的美妙感受，说“其间，跟随朱自清……；和老舍一起……；跟着刘湛秋……”，这里表达的是一种沉浸在课本内容之中，自在地享受其中美好的感觉。“徜徉其间”能够很好地体现出这种在课本所营造的文学世界里陶醉、安闲游历的状态； 故选A。 【小问2详解】 本题考查字形。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 粗犷（cū guǎng）：粗野豪放，也可形容风格粗率豪放。 静谧（jìng mì）：安静，形容环境十分宁静。 三、综合性学习（共4分） 3. 综合实践活动。 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一节日，学校决定以“书香满校园，阅读伴成长”为主题开展一次读书活动。 （1）活动中，同学们纷纷发表了对“读书”这一主题的感想。下面是小明同学发言稿的部分内容，其中存在一些问题，请你帮他修改一下。 随着学校读书活动的开展，【A】同学们的纸质媒介阅读量和数字媒介阅读量都呈上升趋势，阅读水平有了很大的改善。【B】读书，让我们体验生活的乐趣，读书，让我们感悟人生的真谛。—个人能否成为真正的读书人，关键在于他是否有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 ①【A】句有搭配不当的语病，可将“____________”一词改为“____________”。 ②【B】句有一处标点符号使用不当，请提出修改意见：________________________。 （2）七（1）班以此次活动为契机，筹划创立班刊，班刊编辑部向全班同学征集班刊板块栏目名称，请你再设计两个与读书有关的栏目。 ①美文欣赏 ②名人故事 ③__________________ ④__________________ 【答案】（1） ①. 改善 ②. 提高（提升） ③. 将“让我们体验生活的乐趣”后面的“，”改为“；” （2） ①. 书海拾贝 ②. 读书名言、心灵感悟、好书推荐等 【解析】 【小问1详解】 ①“水平”与“改善”搭配不当，可将“改善”改为“提高”。 ②“读书，让我们体验生活的乐趣”和“读书，让我们感悟人生的真谛”为两个并列分句，中间的逗号改为分号。 【小问2详解】 本题考查设计栏目名称。注意必须与读书有关。 示例1：漫步书苑。 示例2：书海泛舟。 四、名著阅读（共6分） 4. 七年级的然然要过生日了，她的同学尚达打算买一本《朝花夕拾》作为礼物送给她。为了表示郑重，尚达专门写了一段赠言： 然然惠存。 《朝花夕拾》是我最喜爱的一本书。《从百草园到三味书屋》里有鲁迅童年的美好与欢乐；《 甲 》里有他面对父亲刻板教育时的无奈；《 乙 》里写活了一个淳朴善良而又有些愚昧的农村妇女……读这本书，我们可以了解鲁迅的成长，也能在其中找到自己童年的影子。 我把这本书送给你，祝你生日快乐！更祝愿我们一起在阅读中不断成长。 你的好朋友  尚达 （1）任务一：请与尚达一起选择恰当的篇名填在空格处（ ）： A. 藤野先生 阿长与《山海经》 B. 五猖会 二十四孝图 C. 五猖会 阿长与《山海经》 （2）任务二：《朝花夕拾》中，鲁迅塑造了许多令人印象深刻的人物，请选择其中一位，结合书中事例谈谈你对他/她的看法。 【答案】（1）C （2）示例：三味书屋的先生方正质朴，虽教学方式传统但博学严谨。他主要教授经书，对“怪哉虫”等问题虽未详答，但也允许学生在课间游戏，展现出旧式教育者的典型形象。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的识记。 甲：由“有他面对父亲刻板教育时的无奈”可得：《五猖会》。《五猖会》是鲁迅的一篇回忆性散文。文章记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情，却被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡。它反映了封建教育对儿童天性的压制，批判了封建家长制的不合理，也让我们看到那个时代的世态人情； 乙：由“写活了一个淳朴善良而又有些愚昧的农村妇女”可得：阿长与《山海经》。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。文章记述了作者儿时与保姆阿长相处的情景，阿长虽有诸多缺点，却为作者买来心心念念的《山海经》，表达了作者对阿长的感激与怀念，展现出普通人身上的朴实与善良； 故选C。 【小问2详解】 本题考查名著人物形象。 作答此题，首先确定《朝花夕拾》中一个人物，如阿长、藤野先生、寿镜吾先生等；回忆书中与该人物相关的事例，结合事例分析人物的性格特点、品质等，表达自己对这个人物的看法。 示例：阿长是一个粗俗、迷信却又善良、真诚的人。阿长有很多不好的习惯，如喜欢切切察察、睡觉时摆成“大”字；她还很迷信，给“我”讲各种古怪的规矩和故事。但她却费尽心思为“我”买来《山海经》，这件事让“我”对她充满了敬意和感激。从她为“我”买《山海经》这件事可以看出，阿长虽然没有文化，却有着一颗善良、真诚的心，她真心关爱着“我”。 五、文言文阅读（共15分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语·方正》） 【乙】 昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤③欲服三军非信不可也！ （选自《龙门子凝道记》） 【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：邻待。③欤（yú）：句末语气词。 5. 解释下列句中加点的词。 （1）陈太丘与友期行（ ） （2）相委而去（ ） （3）故人来，方与之食（ ） （4）恐其自食其言也（ ） 6. 请用“/”给文中画线的句子断句。 其 为 信 若 此 宜 其 能 服 三 军 欤 欲 服 三 军 非 信 不 可 也！ 7. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8. 【甲】【乙】两文都体现了“信”的重要性，请结合具体内容简要分析。 【答案】5. ①. 约定 ②. 舍弃 ③. 才 ④. 担心，害怕 6. 其为信若此/宜其能服三军欤/欲服三军/非信不可也！ 7. （1）过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了。他离开以后，朋友才到。（2）友人感到惭愧，下车去拉元方。元方头也不回地走进家门。 8. 甲文中友人因不守信，被七岁的元方指责“无信”，且友人意识到自己的错误后感到惭愧，说明守信是人际交往的基本准则，不守信会遭人指责。乙文中吴起为了等友人吃饭，一直等到傍晚，第二天还派人去找友人，体现出他非常守信，也正因如此，作者认为他能服三军，强调了守信对治军的重要性。两文从不同角度说明了“信”在为人处世、治军等方面的重要性。      【解析】 【导语】甲文通过陈太丘友人失约又无礼，遭元方斥责的故事，凸显守信与守礼的重要，展现元方的聪慧与方正。乙文讲述吴起为等友人吃饭，苦候至暮，体现其重诺守信，强调守信对治军的关键作用。两篇文言文虽情节不同，但都围绕“信”展开，从为人处世和治军角度，突出“信”在生活与事业中的价值。 【5题详解】 本题考查文言词语理解。 ①句意：和朋友相约同行。期：约定。 ②句意：却丢下别人先离开了。委：丢下，舍弃。 ③句意：老友来了，才同他一起吃饭。方：才。 ④句意：怕自己说了话不算数啊。恐：害怕，担心。 【6题详解】 本题考查文言断句。 句意：他坚守信用到这样的地步，难怪他能够使全军信服呢！想要使军队信服，不守信用是不行的！ “其为信若此”总结吴起坚守信用的行为，表意完整；“宜其能服三军欤”以感叹语气评价其守信的效果，“欤”作为句末语气词，需在此断句。后两句“欲服三军”提出治军的前提条件，“非信不可也”点明核心观点。 故断句：其为信若此/宜其能服三军欤/欲服三军/非信不可也！ 【7题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）过中：过了正午；至：到；舍：舍弃；去：离开；乃：才。 （2）惭：感到惭愧；引：拉，牵拉；顾：回头看。 【8题详解】 本题考查内容理解概括。 结合【甲】文“君与家君期日中。日中不至，则是无信”可知，友人与陈太丘约定正午同行，却过了正午仍未到，这种失信行为遭到了元方的直言指责，友人也因此感到惭愧。由此可知，守信是人际交往的基本准则，失信会失去他人的尊重。 结合【乙】文“故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食”可知，吴起与故人约定一起吃饭，故人傍晚未至，吴起便不吃饭等候对方，次日还主动派人寻找故人，直到故人到来才一同进食。由此可知，吴起以身作则坚守信用，也正因这份守信，他才能让三军信服，凸显了守信对立身行事乃至治军的重要意义。 综上，两文从人际交往和治军理政两个不同角度，共同阐释了“信”是为人处世的重要原则这一道理。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，他离开以后，朋友才到。元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久，您却还没有到，已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约定在正午见面。正午您没到，这就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，这就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 【乙】从前吴起外出，遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（和你）一起吃饭。”吴起说：“我等您来吃饭。”老朋友到了傍晚还没有来，吴起就不吃饭，等着他。第二天早晨，吴起派人去寻找老朋友。老朋友来了，吴起才和他一起吃饭。吴起不吃饭而等候老朋友的原因，是担心自己说话不算数啊。他坚守信用到这样的地步，难怪他能够使全军信服呢！想要使军队信服，不守信用是不行的！ 六、现代文阅读（共30分） （一）（本题13分） 阅读下面的材料，完成题目。 材料一： ①近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破。AI技术不断迭代升级。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，以更大规模的模型实现了更强的内容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。 ②人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来。 （摘自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改） 材料二： 人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 材料三： ①网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？ ②ChatGPT：__________________ ③例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但他们仍然需要人类的想象力和创造力。文化产业以内容为王、创意制胜，人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。 ④因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。 （摘自《央视新闻》） 材料四： ①2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房一路高歌猛进，成为当之无愧的现象级影片。《哪吒2》的成功，也得益于AI技术的加持。 ②在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用。AI好似“隐形导演”，通过分析社交媒体数据及《哪吒之魔童降世》（简称《哪吒1》）的影评数据，辅助调整剧情节奏，实现了“数据+创意”的完美融合。在特效制作上，全片1900个特效镜头中，AI技术覆盖率达60%以上。比如“万鳞甲”的生成、流体特效的制作，AI不仅大幅提升了效率、降低了成本，还能够实时生成特效预览。在宣发方面，片方与猫眼、灯塔合作搭建“票房预测模型”，借助AI动态调整排片时段。AI还主导衍生品开发，成功预测出爆款产品。 （摘自《人民日报》） 9. 作为一名对科技感兴趣的中学生，你正在筹备一场关于人工智能的校园演讲，以下是你搜集到的素材，其中表述错误的一项是（ ） A. 2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，在自然语言处理方面表现卓越，还创新了训练方法，降低了使用成本，这体现了人工智能在技术创新上的突破。 B. 人工智能在文化产业中发挥重要作用，如《哪吒之魔童闹海》制作时，使用AI分析数据、辅助剧情、制作特效等，这表明人工智能可以助力文化产业发展。 C. 目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展。 D. 在人工智能的全球竞争中，中国企业凭借其在海量数据和实践经验方面的积累，具备了独特的优势。 10. 学校科技社团准备组织人工智能科普活动，你负责制作宣传海报，需要从材料中找出我国人工智能发展的一项具体成就。请结合材料一，写出这项成就。 11. 根据材料三的内容，请你写出ChatGPT的回答。 网友55：人工智能工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？ ChatGPT：______________ 12. 阅读材料四后，请简要说出AI技术在电影《哪吒2》的制作中起到了哪两个作用。 【答案】9. C 10. 中国人工智能企业在技术上不断创新，降低使用成本。 11. 面试官、作家、设计师不会失业。人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，人工智能会更高效地完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代。 12. 辅助调整剧情节奏，参与特效制作；提升效率、降低成本并实时生成特效预览。 【解析】 【导语】这组材料聚焦人工智能发展，从技术迭代、产业竞争到实际应用与认知纠偏，脉络清晰。材料一梳理AI从单模态到多模态的突破及生活化趋势，材料二点明中国的竞争优势。材料三回应失业焦虑，强调人机协作的价值；材料四以《哪吒2》为例，展现AI在影视制作、宣发中的赋能作用。全文多角度呈现AI的现状与潜力，兼具专业性与通俗性。 【9题详解】 本题考查材料内容分析。 C.根据材料一①“近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破”“2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息的多模态”可知，人工智能早已实现内容生成和多模态发展，该项“仅能在判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展”的表述与原文相悖，是错误的。 故选C。 【10题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据材料一第①段“2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目”可知，我国人工智能企业推出的新模型在技术与商业层面均获得了国际关注，展现出强劲的发展实力；根据材料一第①段“这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本”可知，这款模型不仅在核心功能上表现优异，更通过训练方法的创新突破，解决了同类产品算力消耗大、成本高的痛点，真正实现了技术创新与成本控制的双重优势。 【11题详解】 本题考查内容推断与语言表达 根据材料三第③段“例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人……在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段”可知，ChatGPT应表明面试官、作家、设计师不会失业的观点，并阐述人工智能虽能辅助工作，但人类的判断力、经验、想象力、创造力等不可替代，且人工智能在创意方面存在不足等内容。答案围绕上述要点，以ChatGPT的口吻合理表述即可。 示例：像面试官虽能用AI工具评估候选人，但最终决策离不了人类判断力和经验；作家、设计师也可借助AI快速生成内容，可他们的想象力和创造力是AI无法替代的。文化产业重创意，AI目前只在模仿，还处于初级阶段呢，所以不用担心失业，应利用AI提高效率和生活质量。 【12题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据材料四第②段“AI好似‘隐形导演’，通过分析社交媒体数据及《哪吒之魔童降世》的影评数据，辅助调整剧情节奏，实现了‘数据+创意’的完美融合”“在特效制作上，全片1900个特效镜头中，AI技术覆盖率达60%以上。比如‘万鳞甲’的生成、流体特效的制作，AI不仅大幅提升了效率、降低了成本，还能够实时生成特效预览”可知，AI在影片制作环节发挥重要作用，既能通过数据分析辅助优化剧情，又能深度参与特效制作，实现提质增效降本的效果。 （二）（本题17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 画在腕上的表 ①小时候，由于个头过于矮小，自卑让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。父母担心我长此以往会得忧郁症，变着法儿想让我和邻居家的孩子们玩耍。 ②一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷把家门锁上，借故离开了。他悄悄地找其他孩子过来招呼我一起玩儿，我知道父亲为我好，但我却不领父亲这个情。父亲也真是的，为什么非要我和他们玩耍，这不是逼我吗？他们把我当怪物，对我指指点点，说一些难听的话。我蹲在墙角，似乎听到了他沉重的叹息。 ③我是一个问题孩子。我也想打开自己的心，可是我做不到。父母也无计可施。父亲叹息的声音越来越沉重，那叹息声，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩。而我并不想成为他们的负担，所以很用功地学习，成绩在班级里一直都是名列前茅，这多少让父母得到了一些安慰。 ④我生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物——足球。父亲的良苦用心我懂，足球要好几个人踢才有意思，父亲希望我去交朋友，和朋友打成一片。只是我很难走出第一步，因为我怕踢不好被人嘲笑。父亲却对我说：“个子矮怕什么，也不代表你就比别人差。不要看不起自己，浓缩的都是精品，我儿子说不定还可以成为球星呢！”我却表现得像没有起一丝波澜的水塘，平静地看着父亲，对这个礼物也没有什么惊喜。这个足球大多数时间就静静地待在床底下。 ⑤后来我又拿了奖状回家，父亲说奖励我一块手表，我惊喜极了，一直梦想有块嘀嘀嗒嗒的手表。当我满怀期待地等父亲拿出手表时。父亲竟拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。然后对我说：“你看啊，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走啊。”我根本没听懂父亲的话，甚至没有在听，情绪低到了极点。说话不算数，说好奖励我手表了呀，这分明是大人骗小孩！我满脑子想的都是嘀嘀嗒嗒的手表。父亲摸摸我的头说：“你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不管是狂风暴雨的灾难还是美丽如画的风景，你都无法和别人共同抵御和欣赏。我将来会送你一块真正的手表，让你能和世界同步。你要融进这个世界才能知道这个世界是多么美好。” ⑥后来我才知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己的狭小世界。我开始试着与别人交流。从小心翼翼向同桌借一块橡皮开始，到紧张忐忑帮助别的同学讲一道习题。我发现，当我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。虽然我还没有完全放开自己，但我那黑暗的角落，有了一丝光亮。 ⑦又一个生日，父亲真用半个月的薪水给我买来一块精美珍贵的手表，我已经不需要这块手表了，我看着这块手表没有太多的喜悦，反而觉得为了给我买表，花了父亲半个月的薪水，都是我的错，太对不住父亲了。 ⑧我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。我拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑，我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸。我终于懂得，不管疼痛还是快乐，都不该一个人。 ⑨嘀嗒嘀嗒，真的在跟着世界走动，这画在手腕上的表。我绝非掩耳盗铃，我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，正与世界同步。 13. 根据选文中内容，用简洁的语言填写表格。 父亲为帮助“我”所做的事 “我”对父亲的感情 父亲把“我”锁到门外，找孩子来招呼“我”玩耍。 （1）________ （2）________ 冷淡 父亲在“我”手腕上画手表并给“我”讲道理。 （3）________ （4）________ 愧疚 14. 从修辞或描写的角度，在下列画线句子中二选一进行赏析。 （1）父亲叹息的声音越来越沉重。那叹息声，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩。 （2）父亲却对我说：“个子矮怕什么，也不代表你就比别人差。不要看不起自己，浓缩的都是精品，我儿子说不定还可以成为球星呢！” 15. 文章第③段首句：“我是一个问题孩子”。结合全文，说说“我”存在什么问题？这个问题最终是如何解决的？ 16. 第⑤段中画双直线的句子中父亲对“画在腕上的表”的诠释富含哲理，结合文章内容与下面链接材料，这引发了你对人生怎样的思考？ 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎……“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。……“不，我不去！” ——《秋天的怀念》 【答案】13. ①. 埋怨 ②. 父亲送“我”足球作为礼物，希望“我”踢足球交朋友。 ③. 失望 ④. 父亲给“我”买了真的手表让“我”融入世界。 14. （1）运用比喻的修辞手法，把父亲沉重的叹息声比作一个无法解开的疙瘩，生动形象地写出父亲看到我孤僻内向却无计可施的痛苦心情，表现出父亲的爱子之情。（2）语言描写，生动形象地写出父亲因为我个子矮自卑又怕踢不好球被人嘲笑时对我的鼓励、安慰。 15. “我”的问题：因个头矮小而自卑，孤僻内向，自我封闭，难以与他人交往。解决方式：父亲以送足球、画腕上的表等方式引导，“我”尝试主动与他人交流，最终走出自我世界，融入集体。 16. 示例：每个人都是不完美的，也可能在人生中遭遇各种各样的困难和灾难。比如本文中天生个头矮小的“我”，还有双腿瘫痪后的史铁生。但我们不能因此只停留在自己的世界里，变得自卑、自闭、自我，我们应该自信、坚强、乐观，敢于展现自我，拥抱世界，融入社会，这样我们才能拥有幸福美好的生活，正如矮小的“我”，在父亲的帮助下变得开朗起来，史铁生也重新坚强起来 【解析】 【导语】《画在腕上的表》以“表”为线索，串联起自卑少年的心灵蜕变：父亲用画表的巧妙隐喻，点醒沉浸在自我世界的孩子，足球、借橡皮等细节则细腻铺陈出少年破冰的过程。文章以父爱的智慧为底色，将“与世界同步”的成长命题，融于日常温情的叙事里。结尾处“脉搏与世界同步”的收束，既呼应了“画表”的意象，也让成长的温暖与通透跃然纸上，情感真挚且余味悠长。 【13题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，根据第②段“父亲也真是的，为什么非要我和他们玩耍，这不是逼我吗”可知，“我”对父亲把自己锁在门外、找孩子招呼自己玩耍的行为，内心是不满、埋怨的。 第二空，根据第④段“我生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物——足球。父亲的良苦用心我懂，足球要好几个人踢才有意思，父亲希望我去交朋友，和朋友打成一片”可知，父亲为帮助“我”所做的事是：父亲送“我”足球作为礼物，希望“我”通过踢足球交朋友。 第三空，根据第⑤段“我根本没听懂父亲的话，甚至没有在听，情绪低到了极点。说话不算数，说好奖励我手表了呀，这分明是大人骗小孩！”可知，“我”对父亲在手腕上画手表并讲道理的行为，内心是失望的。 第四空，根据第⑦段“又一个生日，父亲真用半个月的薪水给我买来一块精美珍贵的手表，我已经不需要这块手表了，我看着这块手表没有太多的喜悦，反而觉得为了给我买表，花了父亲半个月的薪水，都是我的错，太对不住父亲了”可知，父亲为帮助“我”所做的事是：父亲用半个月薪水给“我”买了真的手表。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 （1）根据第③段“父亲叹息的声音越来越沉重。那叹息声，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩”可知，此句运用比喻的修辞手法，将父亲的叹息声比作“缠在一起、无法解开的毛线疙瘩”，既具象化了叹息的沉重感，也生动体现出父亲面对“我”的孤僻内向，既焦急又无计可施的烦闷与无奈，藏着他对“我”的深切担忧与疼爱。 （2）根据第④段“父亲却对我说：‘个子矮怕什么，也不代表你就比别人差。不要看不起自己，浓缩的都是精品，我儿子说不定还可以成为球星呢！’”可知，此句是语言描写，父亲用轻松的语气、鼓励的话语，化解“我”因个子矮而怕被嘲笑的自卑，既传递出对“我”的肯定，也藏着希望“我”走出自我、勇敢社交的良苦用心。 【15题详解】 本题考查内容分析与概括。 “我”存在的问题：根据第①段“由于个头过于矮小，自卑让我变得孤僻内向，一个朋友都没有”可知，“我”因自身个头矮小而产生自卑心理，性格孤僻内向，难以与他人建立交往，处于自我封闭的状态。 问题的解决方式：根据第④段“我生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物——足球。父亲的良苦用心我懂，足球要好几个人踢才有意思，父亲希望我去交朋友”、第⑤段“父亲竟拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表……你要融进这个世界才能知道这个世界是多么美好”可知，父亲通过送足球、在“我”腕上画表并讲道理的方式，引导“我”尝试走出自我；再根据第⑥段“我开始试着与别人交流。从小心翼翼向同桌借一块橡皮开始，到紧张忐忑帮助别的同学讲一道习题……我那黑暗的角落，有了一丝光亮”可知，“我”主动迈出交往的脚步，最终走出了自我封闭的世界，融入了集体。 【16题详解】 本题考查阅读感悟。 开放性试题，思考需结合“画在腕上表”的哲理与链接材料，核心是“走出自我、与他人联结”。可先解读父亲的话：“画在腕上的表”象征自我封闭，而真正的生活需要与世界同步；再联系《秋天的怀念》中“我”的自我隔绝，指出封闭会错过温暖与美好。同时，强调主动融入的意义：像文中“我”借橡皮、讲习题，才能感受到外界的热情，正如史铁生后来理解母亲的爱，走出阴霾。最后，总结人生态度：不要困在自我的“时间”里，主动联结他人、拥抱世界，才能共担风雨、共享美好。 示例：父亲说“画在腕上的表停留在自己的世界里，无法和别人共担风雨、共享风景”，这像《秋天的怀念》里“我”瘫痪后封闭自己，错过母亲的陪伴。人生不应困在自我的“小世界”：文中“我”主动借橡皮、讲习题，收获了他人的热情；史铁生后来懂了母亲的爱，也走出了阴霾。我们要像“与世界同步的手表”，主动融入生活，和他人联结，才能拥抱更多温暖与美好。 七、作文（共50分） 17. 阅读下面材料，根据要求作文。 与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与美景相伴的日子，我们赏心悦目，心旷神怡；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩…… 请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，不少于600字； ②作文中不要出现真实的地名、人名、校名； ③除诗歌外，文体不限； ④内容具体，有真情实感。 后记：古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望大家接下来的初中生活，在阅读中成长，在书海中翱翔，用古人的智慧武装自己，定能“扶摇直上九万里”，祝你成功！ 【答案】例文： 与书相伴的日子 阅读是石，敲出星星之火；阅读是火，点燃熄灭的灯；阅读是灯，照亮前行的路；阅读是路，引你走向光明。 ——题记 阅览室是书的归宿，而书是我心灵的归宿。所以，每当我心灵空虚时，就会在阅览室的图书中尽情遨游。 独坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷诗人”戴望舒的淡淡忧伤，感受他对梦想的渴望与追求，但又却可望而不可即。朦胧中的女郎，就象征着作者所追求的梦想，但是却又像梦一般的似真非真。雨巷是他追求梦想的道路，是那么幽长深远而又幽暗。联系到我们自己，目标是很明确的，但是我们却少了追求梦想的那份热情，那份渴望。戴望舒知道他的梦想是很难实现的，但是，他并没有放弃，心头就算有淡淡的忧伤，也绝不会出现绝望。他激励着我，向自己的梦想奔去。 看着阅览室窗外岩石下的小草，我想到了夏洛蒂•勃朗特。她出生在英国的一个穷牧师家中，家庭十分贫困。她喜欢写作，希望能借此改变家庭状况。但是，事情并非想象之中那么顺畅，他所写的诗没有出版社愿意出版。她失望了，但她继续不断地寻找出路。就算整片森林没有一条可以走的路，她也要凭着自己的执着踩出一条道来。终于，她开始写小说，并且以她的处女作《简•爱》著名。在简爱的历程中，我看到了主人公与作者有许多相似之处，同样在艰苦的环境下磨练出一颗执着，不服输的心。这同样在影响着我，告诉我，不要轻言说放弃。 在冬日的暖阳下，我不仅感受到了太阳的温暖，冰心的诗也同样给我传递着温暖。在母亲的怀抱中，感受人间的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心；在大自然的关怀下，我感受到人与自然的和谐相处。母爱，童真，自然，是冰心诗集的三大主题，诗句短小而情真。她的诗，在我的心中遗留下的只有爱。诗中的精美语句体现的真实情感陶冶着我的情操。在受伤的时候抚平伤口，在失望的时候给予信心，在困难的时候给予帮助。冰心奶奶的诗就像妈妈一样呵护着我。 不知不觉，阅览室成为我的第二个家，因为给了我太多的帮助。与书相伴的日子，快乐无穷。阅览室之精华，愿君多来采撷。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题：题目“与____相伴的日子”是一个半命题作文，需要先补充完整题目。题干中给出了一些提示，如与父母、挚友、书籍、美景、爱等相伴的日子，也可以根据自己的经历和感受选择其他合适的内容进行补充。“相伴”强调了一种长期的、持续的关系，意味着在一段时间内，某个事物或人一直陪伴着自己。“日子”则限定了时间范围，要求写的是一段时间内的经历和感受。 立意：可以表达对陪伴者的感恩之情，如与父母相伴的日子，体会到父母的爱和付出，从而感恩父母。可以从陪伴中获得成长和启示，如与挚友相伴的日子，互相学习、互相鼓励，共同成长。可以通过与某个事物的相伴，表达对生活的热爱和对美好的追求，如与美景相伴的日子，感受到大自然的魅力，更加热爱生活。也可以从相伴中思考人生的意义和价值，如与书籍相伴的日子，从书中汲取智慧，思考人生的方向。 选材构思：与父母相伴的日子：可以描述一些家庭生活的场景，如一家人一起吃饭、聊天、旅行等，体现父母的关爱和家庭的温暖。讲述自己在成长过程中与父母之间的矛盾和冲突，以及如何通过沟通和理解化解矛盾，增进感情。回忆父母在自己遇到困难时给予的支持和鼓励，表达对父母的感恩之情；与挚友相伴的日子：讲述与挚友相识、相知的过程，以及一起经历的趣事和难忘的回忆。描述在学习或生活中遇到困难时，挚友如何给予帮助和鼓励，共同克服困难。探讨友谊的真谛，如真诚、信任、包容等，通过具体事例体现这些品质在友谊中的重要性；与书籍相伴的日子：分享自己阅读不同书籍的感受和收获，如从文学作品中领略人生百态，从历史书籍中了解过去，从科学书籍中探索未知。讲述书籍对自己成长的影响，如培养了自己的想象力、思维能力、语言表达能力等。可以描述自己在图书馆、书店等地方的阅读经历，营造浓厚的读书氛围；与美景相伴的日子：描写自己欣赏自然美景的经历，如山水风光、日出日落、星空月夜等，表达对大自然的赞美和敬畏之情。讲述在旅行中看到的美景和遇到的人，以及这些经历对自己的启发和影响。可以从环保的角度出发，呼吁人们珍惜美景，保护自然环境。在选材构思时，要结合自己的实际经历，选择具有代表性和感染力的事例，突出主题，表达真情实感。同时，要注意结构的合理性和语言的生动性，使文章更具吸引力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期学业反馈七年级语文试卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，只交答题卡，试卷自己妥善保存，评讲要用。 一、（共10分） 1. 名句名篇默写 （1）东临碣石，以观沧海。______，______。（曹操《观沧海》） （2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。______，______。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）古道西风瘦马，______，______。（马致远《天净沙·秋思》） （4）秋去冬来，一片银装素裹，谢道韫吟咏“______”，贴切传神，新颖入妙，意境优美，才气逼人。（《咏雪》） （5）子夏曰：“______，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） （6）客路青山外，行舟绿水前，______，______。______，______。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 二、基础知识综合（共5分） 2. 按要求完成下列小题。 亲爱的同学们！欢迎大家来到七年级，打开七年级上册语文课本，书本的墨香让人沉醉，眼前花团锦簇，美不胜收。______其间，跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步；和老舍一起欣赏终年zhù xù（ ）着绿色的济南的水；跟着刘湛秋一起沐浴四季的雨，感受春雨的娇媚、夏雨的cū guǎng（ ）、秋雨的jìng mì（ ）、冬雪的柔和。日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，处处诗情画意，让我们一起感受自然的美妙，开启生活的新篇章！ （1）下列词语填入原文横线处最恰当的一项是（ ） A 徜徉 B. 徘徊 C. 蹒跚 D. 溜达 （2）根据拼音写词语 zhù xù（ ） cū guǎng（ ） jìng mì（ ） 三、综合性学习（共4分） 3. 综合实践活动。 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一节日，学校决定以“书香满校园，阅读伴成长”为主题开展一次读书活动。 （1）活动中，同学们纷纷发表了对“读书”这一主题的感想。下面是小明同学发言稿的部分内容，其中存在一些问题，请你帮他修改一下。 随着学校读书活动的开展，【A】同学们的纸质媒介阅读量和数字媒介阅读量都呈上升趋势，阅读水平有了很大的改善。【B】读书，让我们体验生活的乐趣，读书，让我们感悟人生的真谛。—个人能否成为真正的读书人，关键在于他是否有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 ①【A】句有搭配不当的语病，可将“____________”一词改为“____________”。 ②【B】句有一处标点符号使用不当，请提出修改意见：________________________。 （2）七（1）班以此次活动为契机，筹划创立班刊，班刊编辑部向全班同学征集班刊板块栏目名称，请你再设计两个与读书有关的栏目。 ①美文欣赏 ②名人故事 ③__________________ ④__________________ 四、名著阅读（共6分） 4. 七年级的然然要过生日了，她的同学尚达打算买一本《朝花夕拾》作为礼物送给她。为了表示郑重，尚达专门写了一段赠言： 然然惠存。 《朝花夕拾》是我最喜爱的一本书。《从百草园到三味书屋》里有鲁迅童年的美好与欢乐；《 甲 》里有他面对父亲刻板教育时的无奈；《 乙 》里写活了一个淳朴善良而又有些愚昧的农村妇女……读这本书，我们可以了解鲁迅的成长，也能在其中找到自己童年的影子。 我把这本书送给你，祝你生日快乐！更祝愿我们一起在阅读中不断成长。 你的好朋友  尚达 （1）任务一：请与尚达一起选择恰当的篇名填在空格处（ ）： A. 藤野先生 阿长与《山海经》 B. 五猖会 二十四孝图 C. 五猖会 阿长与《山海经》 （2）任务二：《朝花夕拾》中，鲁迅塑造了许多令人印象深刻的人物，请选择其中一位，结合书中事例谈谈你对他/她的看法。 五、文言文阅读（共15分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语·方正》） 【乙】 昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤③欲服三军非信不可也！ （选自《龙门子凝道记》） 【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：邻待。③欤（yú）：句末语气词。 5. 解释下列句中加点的词。 （1）陈太丘与友期行（ ） （2）相委而去（ ） （3）故人来，方与之食（ ） （4）恐其自食其言也（ ） 6. 请用“/”给文中画线的句子断句。 其 为 信 若 此 宜 其 能 服 三 军 欤 欲 服 三 军 非 信 不 可 也！ 7. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8. 【甲】【乙】两文都体现了“信”的重要性，请结合具体内容简要分析。 六、现代文阅读（共30分） （一）（本题13分） 阅读下面的材料，完成题目。 材料一： ①近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破。AI技术不断迭代升级。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，以更大规模的模型实现了更强的内容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。 ②人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来。 （摘自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改） 材料二： 人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 材料三： ①网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？ ②ChatGPT：__________________ ③例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但他们仍然需要人类的想象力和创造力。文化产业以内容为王、创意制胜，人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。 ④因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。 （摘自《央视新闻》） 材料四： ①2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房一路高歌猛进，成为当之无愧的现象级影片。《哪吒2》的成功，也得益于AI技术的加持。 ②在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用。AI好似“隐形导演”，通过分析社交媒体数据及《哪吒之魔童降世》（简称《哪吒1》）的影评数据，辅助调整剧情节奏，实现了“数据+创意”的完美融合。在特效制作上，全片1900个特效镜头中，AI技术覆盖率达60%以上。比如“万鳞甲”的生成、流体特效的制作，AI不仅大幅提升了效率、降低了成本，还能够实时生成特效预览。在宣发方面，片方与猫眼、灯塔合作搭建“票房预测模型”，借助AI动态调整排片时段。AI还主导衍生品开发，成功预测出爆款产品。 （摘自《人民日报》） 9. 作为一名对科技感兴趣的中学生，你正在筹备一场关于人工智能的校园演讲，以下是你搜集到的素材，其中表述错误的一项是（ ） A. 2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，在自然语言处理方面表现卓越，还创新了训练方法，降低了使用成本，这体现了人工智能在技术创新上的突破。 B. 人工智能在文化产业中发挥重要作用，如《哪吒之魔童闹海》制作时，使用AI分析数据、辅助剧情、制作特效等，这表明人工智能可以助力文化产业发展。 C. 目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展。 D. 在人工智能的全球竞争中，中国企业凭借其在海量数据和实践经验方面的积累，具备了独特的优势。 10. 学校科技社团准备组织人工智能科普活动，你负责制作宣传海报，需要从材料中找出我国人工智能发展一项具体成就。请结合材料一，写出这项成就。 11. 根据材料三的内容，请你写出ChatGPT的回答。 网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？ ChatGPT：______________ 12. 阅读材料四后，请简要说出AI技术在电影《哪吒2》的制作中起到了哪两个作用。 （二）（本题17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 画在腕上的表 ①小时候，由于个头过于矮小，自卑让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。父母担心我长此以往会得忧郁症，变着法儿想让我和邻居家的孩子们玩耍。 ②一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷把家门锁上，借故离开了。他悄悄地找其他孩子过来招呼我一起玩儿，我知道父亲为我好，但我却不领父亲这个情。父亲也真是的，为什么非要我和他们玩耍，这不是逼我吗？他们把我当怪物，对我指指点点，说一些难听的话。我蹲在墙角，似乎听到了他沉重的叹息。 ③我是一个问题孩子。我也想打开自己的心，可是我做不到。父母也无计可施。父亲叹息的声音越来越沉重，那叹息声，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩。而我并不想成为他们的负担，所以很用功地学习，成绩在班级里一直都是名列前茅，这多少让父母得到了一些安慰。 ④我生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物——足球。父亲的良苦用心我懂，足球要好几个人踢才有意思，父亲希望我去交朋友，和朋友打成一片。只是我很难走出第一步，因为我怕踢不好被人嘲笑。父亲却对我说：“个子矮怕什么，也不代表你就比别人差。不要看不起自己，浓缩的都是精品，我儿子说不定还可以成为球星呢！”我却表现得像没有起一丝波澜的水塘，平静地看着父亲，对这个礼物也没有什么惊喜。这个足球大多数时间就静静地待在床底下。 ⑤后来我又拿了奖状回家，父亲说奖励我一块手表，我惊喜极了，一直梦想有块嘀嘀嗒嗒的手表。当我满怀期待地等父亲拿出手表时。父亲竟拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。然后对我说：“你看啊，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走啊。”我根本没听懂父亲的话，甚至没有在听，情绪低到了极点。说话不算数，说好奖励我手表了呀，这分明是大人骗小孩！我满脑子想的都是嘀嘀嗒嗒的手表。父亲摸摸我的头说：“你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不管是狂风暴雨的灾难还是美丽如画的风景，你都无法和别人共同抵御和欣赏。我将来会送你一块真正的手表，让你能和世界同步。你要融进这个世界才能知道这个世界是多么美好。” ⑥后来我才知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己的狭小世界。我开始试着与别人交流。从小心翼翼向同桌借一块橡皮开始，到紧张忐忑帮助别的同学讲一道习题。我发现，当我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。虽然我还没有完全放开自己，但我那黑暗的角落，有了一丝光亮。 ⑦又一个生日，父亲真用半个月的薪水给我买来一块精美珍贵的手表，我已经不需要这块手表了，我看着这块手表没有太多的喜悦，反而觉得为了给我买表，花了父亲半个月的薪水，都是我的错，太对不住父亲了。 ⑧我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。我拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑，我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸。我终于懂得，不管疼痛还是快乐，都不该一个人。 ⑨嘀嗒嘀嗒，真的在跟着世界走动，这画在手腕上的表。我绝非掩耳盗铃，我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，正与世界同步。 13. 根据选文中内容，用简洁的语言填写表格。 父亲为帮助“我”所做事 “我”对父亲的感情 父亲把“我”锁到门外，找孩子来招呼“我”玩耍。 （1）________ （2）________ 冷淡 父亲在“我”手腕上画手表并给“我”讲道理。 （3）________ （4）________ 愧疚 14. 从修辞或描写的角度，在下列画线句子中二选一进行赏析。 （1）父亲叹息的声音越来越沉重。那叹息声，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩。 （2）父亲却对我说：“个子矮怕什么，也不代表你就比别人差。不要看不起自己，浓缩的都是精品，我儿子说不定还可以成为球星呢！” 15. 文章第③段首句：“我是一个问题孩子”。结合全文，说说“我”存在什么问题？这个问题最终是如何解决？ 16. 第⑤段中画双直线的句子中父亲对“画在腕上的表”的诠释富含哲理，结合文章内容与下面链接材料，这引发了你对人生怎样的思考？ 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎……“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。……“不，我不去！” ——《秋天的怀念》 七、作文（共50分） 17. 阅读下面材料，根据要求作文。 与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与美景相伴的日子，我们赏心悦目，心旷神怡；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩…… 请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，不少于600字； ②作文中不要出现真实的地名、人名、校名； ③除诗歌外，文体不限； ④内容具体，有真情实感。 后记：古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望大家接下来初中生活，在阅读中成长，在书海中翱翔，用古人的智慧武装自己，定能“扶摇直上九万里”，祝你成功！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $