江西省吉安市吉安县2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

8名力m小 净5发顶 生物部分(50分) 一、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1.下列各组疾病中，全部属于传染病的一组是 A.疟疾、艾滋病B.肺结核、侏儒症 C.流感、近视眼 D.妇虫病、冠心病 2.清代医书记载：“天行时疫传染，凡患疫之家，将病人衣服于甑上蒸过，则一家不染。”从预 防传染病措施的角度来看，这种做法属于 A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 3.下列生理反应或医疗措施中，与人体特异性免疫无直接关系的是 A接种HPV疫苗后，体内产生针对人乳头瘤病毒的抗体 B.对花粉过敏者，春季吸入花粉后出现流涕、喘息等症状 C.肾移植患者术后出现排斥反应，需要长期服用免疫抑制剂 D.完成刷烈马拉松长跑后，身体大量出汗，皮肤毛细血管扩张散热 4.下列日常习惯中，从长期来看，最可能破坏免疫系统正常平衡的是 A.每天使用消毒剂彻底清洁家居，极力避免接触微生物 B.冬季前按指导接种流感疫苗 C.注重饮食搭配，保证蛋白质与维生素摄入 D.每周快走或慢跑3次，每次30分钟 5.“江南可采莲，莲叶何田田”描写了田中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是 A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基 6.为了在冬天也能吃到豆芽菜，小贝计划自制一台简易豆芽机。该豆芽机不需要安装的装置是 A.自动喷淋装置 B.定时施肥装置。，C.恒温装凰 D.通风装置 盛夏时节，瓜果飘香。7月下句，吉安永新浆坑村的黄桃基地，吸引了大批游客到此摘桃、品 桃，共赴夏日“甜蜜之约”，请完成7一9题 7.下列关于桃开花、结果的描述正确的是 A.桃可食用的部分是由子房壁发育而来的 B.桃树只要开花就能结果 C.桃花主要借助风力传粉 D.果实的形成与雄蕊无关 ” 8.四月下旬是桃树的坐果期，果农会给桃树的茎做环割来增加坐果量，其原理是 A.防止了害虫对果实的侵害 B.限制了水分向茎、叶运输 C.限制了无机物向根部运输 D.限制了有机物向根部运输 9.“桃好吃，树难栽”。下列关于桃生长发育的叙述中错误的是 A.桃中的有机物是通过光合作用制造的 B.桃树主要通过根尖成熟区吸收水和无机盐 C.桃的种子萌发时胚根首先突破种皮 D.桃树生长过程中只需要含氨、磷、钾的无机盐 10.流感患者可服用磷酸奥司他韦胶囊（没有0TC标志）进行治疗。下列叙述正确的是 A需关注药物不良反应与禁忌等注意事项 B.病情未见好转可加倍服药 C.购买此药时无需医师处方可自行购买 D.病情稍有好转可自行停药 11.为探究种子萌发条件，小明将150粒黄豆种子均分后置于下图装置中，有关说法错误的是 没有水 水半淹种子 水淹没种习 水半淹种子 22C 22℃ 221℃ 22℃ 4℃ ② ⊙ ④ A.该套装置可以设置4组对照 B.②和⑤可同时探究光和温度对种子萌发的影响 C.测定种子的发芽率时，应将种子放在与装置③相同的环境中 D.装置④中的种子淹没在水中是模拟缺少氧气的环境 八年领地理·生物试卷第5页（共8页） 2025年，我国玉米产业在“种业振兴行动”驱动下，实现了对玉米从苗朔根系快速生长、稳期 水肥高效利用至花粒期滩浆延长的精准管理，提升了玉米的单产与抗逆能力.请完成12一14题。 12.右图为玉米种子结构示意图，下列叙述不正确的是 A.图中cdef组成种子的胚 B.在图中b处滴加碘液会变蓝色 C.a是种皮和果皮 D.玉米种子的营养物质储存在图中的￡ 13.种植玉米时，下列做法与所依据的生物学原理相符的是 A.播种前对种子进行浸种一促进种子呼吸作用，抑制有机物消耗 B.在玉米开花期进行人工辅助授粉一一提高受精率，增加果实产量 的 C.玉米生长中期施肥料一一为玉米植株生长提供有机物，促进生长 D.将玉米与大豆间作种植一一两种植物对水肥需求一致，可互利共生 14.如右图所示为玉米储存过程中，空气中氧气与二氧化碳浓度变化曲线。 CD氧气浓度 据此分析，玉米储存在环境中最为适宜。 A.A点的氧气浓度 B.B点的氧气浓度 C.C点的氧气浓度 D.D点的氧气浓度 2020年9月中国提出2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和的目标。植物通过光合作用因定 二氧化碳，是重要的天然碳汇.清完成15~16题. 15.下列哪项是植物实现“碳中和”的主要方式 A.植物通过光合作用吸收氧气并释放二氧化碳 B.植物通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳 C.植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气 D.通过蒸腾作用散发水分 16.为实现碳中和目标，下列措施中与“提升植物固碳能力”直接相关的是 A,利用基因编铅技术培育深层根系林木，促进碳埋藏B.推广电动汽车，减少化石燃料使用 C.开发海洋碳封存技术，将二氧化碳注入深海 D.限制工业排放，实行碳排放总量控制 17.海姆立克急救法主要用于气道异物梗阻的现场急救，其原理是冲击患者的上腹部，使腹腔内 的气压升高，挤压肺及支气管，使异物排出。此时，患者体内发生的变化是 ①膈顶下降②膈顶上升 ③胸腔容积变小 ④胸腔容积扩大 A.①③· B.②③ c.①④ D.②④ 18.如图表示杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是 A.⑧受精后发育成胚 B.③是花的主要结构 C.a过程表示自花传粉 D.⑨将来发育成果实 19.在“探究光合作用的产物和条件”的实验中，操作与目的对应错误的是 选项 操作 目的 A 将叶片的一部分上下两面用黑纸片遮盖起来 设置有光和无光的对照 B 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热 脱去叶片中的叶绿体 向源洗干净的叶片上滴加碘液 检验是否有淀粉的生成 D 将叶片脱色变成黄白色 避免绿色干扰实验现象 八年级地理·生物试卷第6页（共8页） ▣ 扫描全能王创建 器扫指全能王创莲 20.某同学为研究绿色植物的生理作用和种子的萌发，进行了以下实验。下列叙述中正确的是 金鱼 A.丁装置产生的现象说明萌发的种子产生了二氧化碳 B.丙装置中，向漏斗内倒水的目的是排气，让气体进入试管 C.乙装置中，试管中产生的气体是二氧化碳 D.甲装置中，只需要对叶片的正面进行遮光操作 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分，.[]填代号， 填文字) 21,(6分)阅读资料，回答下列问题。 资料一：疟疾是一种由疟原虫引起、主要通过受感染的按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传福的 传染病。我国科学家屠坳呦因发现抗疟药青高素，获得了诺贝尔生理学或医学奖 资料二：2025年秋季，吉安市登革热（由登苹病毒引起、伊蚊传拾)病例显著增多。为阻止病 毒在学校传播，市卫健委要求学校落实早发现、早隔离措总，日时清伦积水以消灭蚊虫茎生地」 (1)从传染病的角度分析，疟原虫和登革病毒都属 两者在结构上最大的区别是 (2)若从疟疾患者上臂静脉注射背蒿素，青蒿素至少需 要经过心脏 次到达肝胜，从而达到治疗效果。 抗体 (3)资料二中划线部分属于控制传染源的措施是」 抗原 (4)右图是登革热患者在康复过程中体内抗原、抗体的 含量随时间变化示意图，正确的是 这种免 、抗体 抗原 疫属于免疫（填“特异性”或“非特异性”） A时间 B 时间 22.(6分)麻阳冰糖橙从种子萌发、植株生长、开花结果等重要阶段让我们看到了植物奇妙的生 命周期。请回答下列问题： (1)A→B过程中，萌发时需要的外界条件包括充足的空气、适量的水分和 (2)B为麻阳冰糖橙的幼苗，其中①是幼苗的茎和叶，它们是由种子的 发有而来。 (3)A中的胚根、胚芽与 共同构成胚 (4)由图可知冰糖橙属于 植物（填“裸子植物”或“被子植物”）：开花后， 成然的花粉从D的⑤中散放出来落到柱头上，这一过程称为 (5)麻阳冰糖橙不仅具有营养价值，还有一定的药用价值。图E由图D的[ ]发有而来。 23.(6分)某生物兴趣小组走进吉安市新干县气雾栽培基地开展了一系列调查实践活动。图1 是将西瓜苗悬挂，根系裸露，通过雾化营养液直接喷施供养的气雾栽培装置图：图2是西瓜 叶片能进行的两种生理活动示意图：图3表示一棵西瓜植株的密闭装置中氧气浓度在24小 时内的变化曲线。 飞级月 水蒸气 密闭装置内氧气浓度/% E 二氧化碳1 D 氧气 B 电额 超声雾化器 02468101214161820222A时间/时 图1 图2 图3 八入年级地理·生物试卷第7页（共8页） (1)同学们在搭建图1所示气雾栽培装置时，需合理设置种植孔问的距离。这种通过调整植 株布局以充分利用光照的方式称为 (2) 移栽后发现部分西瓜苗出现菱焉，叶片发黄，需启动超声雾化器补充水肥。工作原理： 营养液主要成分是水和，雾化后被根尖吸收，并在图2[] 过程拉力 下运输到植物各部分。 (3)为提高西瓜产量，同学们在图1装置中增设气泵，通过增加某种气体浓度，有利于植株 进行图2中[]过程，合成西瓜甜味物质. (4)同学们根据图3曲线推测，该西瓜植株一天中积累了有机物，判断依据是 该植株积累有机物最多的时间点是」 时。 24.(6分)洋桔梗因花色丰富、花期长被誉为“无刺玫瑰”。2025年，我国科研团队借助基因 编辑技术，培育出新品种，为花卉产业注入活力。下图为其叶片结构及生理过程示意图。 作 68101214161820 时间/时 图4 图5 图6 (1)为培育新品种科研团队通过基因编辑技术修改洋桔梗的DA,该物质主要位于细胞的中。 (2)科研团队在显微镜下观察到的洋桔梗叶片横切面结构如图4，其中[B] 是输送 水分和有机物的通道，属于 组织：为观察保卫细胞和气孔，应选择图5中 部位制作临时装片。 (3)洋桔梗从土壤中吸收的水分绝大部分通过图5中的[ ]散失到大气中。 (4)科研团队测得洋桔梗在晴朗白天时的蒸腾作用强度变化如图6，推测曲线在中午前后出现 小幅下降的原因是 25.(6分)某生物兴趣小组为探究光合作用的原料，利用酵母菌有氧呼吸释放C02和乳酸菌无 氧呼吸不释放或极少释放C02设计了如图实验装置。A、B装置内分别盛有酵母菌和乳酸菌 培养液，各放入一株同样大小、长势相似且经暗处理的天竺葵。装置密封且连接透明玻璃罩。 装置A 装置B 酵母苗 同种植物 乳酸芮 培养液 培养液 (1)实验前对植物进行暗处理的主要目的是 选用大小、长势相似的植株是为了 (2)本实验通过两种微生物呼吸作用的差异，控制的变量是玻璃罩内的 (气体)。 (3)实验结束时，预计装凰 (填“A”或“B”)中的植物质量会增加，因其能合成淀粉， (4) 若该小组还想探究“水分是否为光合作用必需的原料”，应对A装置中的叶片进行切断 (结构)的处理。 (5)请参照下表对该实验设计的科学性进行等级评价，你的评价是 评价维度 优秀 良好 合格 基本遵循单一变量原则， 未能有效控制变量，存在 变量控制 完全遵循单一 变量原则，且控 但有个别无关 多个 的严谨性 制方法科学 变量（如菌种代谢差异） 变量干扰，影响结论的可 未完全控制。 靠性 八年级地理·生物试卷第8页（共8页） ■ ▣ 扫描全能王创建 ▣ 器扫指全能王创连 生物部分 、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 回 100Da0 5四mD9四0Dam 13000900 17D0D0四 200 6010 0 C0 140D20 18D0D四 0] 口 30 0C0 70D四01100DC90D 150 0DO 190DM 口 4刀DC9四 8DDCM 1200DW0 16000a0 200DM 二、非选择题（每空1分，共30分，在[ ]内写代号， 上写文字。) 21.(6分) (1) (2) (3) (4) 22.(6分) (1) (2) (3) (4) (5)[ ] 23.(6分) (1) (2) (3)[ (4) 24.(6分) (1) (2) (3)[ (4) 25.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) 请你在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 八年级地理·生物答题卡 口 口 扫描全能王创建 篱扫描全能王创建 生物部分 一、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1-5 ACDAC 6-10 BADDA 11-15 BDBBC 16-20 ABABB 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分，[]填代号， 21.(6分) (1)病原体；疟原虫有细胞结构，登革病毒无细胞结构 (2)2 (3)早发现、早隔离 (4)B:特异性（免疫） 22.(6分) (1)适宜的温度 (2)胚芽 (3)胚轴、子叶（写对一个不给分） (4)被子植物传粉 (5)④ 23.(6分) (1)合理密植 (2)无机盐②蒸腾作用（两个都答对得1分，否则不给分) (3)① (4)E点的氧气浓度高B点（合理即可)18 24.(6分) （1)细胞核 (2)叶脉输导 ④下表皮（两个都答对得1分，否则不给 (3)⑤ (4)因为中午温度升高，导致叶片的部分气孔关闭， 25.(6分) (1)将叶片中原有的淀粉运走耗尽控制单一变量 (2)二氧化碳 (3)A (4)叶脉 (5)良好 错别字不给分1 吉安县八年级物理参考答策第2页( 填文字) 分) 共2页) 扫描全能王创建 菱扫描全能王创建