永寿县2025-2026学年度第一学期期末测试卷四年级语文

试卷类型：A 永寿县2025~2026学年度第一学期期末测试卷 四年级语文参考答案及评分标准（统编版） 第一部分基础·运用(50分) 一、(17分) 1.(8分)滋 庄稼茂默默 呵护 2.（2分)lai yi 3.(4分)A B 4.(3分)B 二、(33分) 1.(2分)C 2.(2分)A 3.(8分)达 理重整不 动大义如归无私 重整旗鼓 评分标准：补充词语每空0.5分；选词填空每空2分。共8分 4.(9分)(1)(2分)AD (2)(2分)文文记住了指导。 (3)(2分)A (4)(3分)示例：演出成功后，文文猛地从后台冲出来，一下子蹦到好朋友身边，紧紧握住对方的手，大声欢 呼：“我做到啦！” 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共3分。 5.(6分)(1)半江瑟瑟半江红 万里长征人未还 天下谁人不识君 (2)不识庐山真面目 雪却输梅一段香 自用则小 6.(6分)(1)(2分)A (2)(4分)文质彬彬 威风凛凛 第二部分理解。感悟(25分)》 (-)(10分) 1.(4分)(1)老麻雀拯救幼儿(2分) (2)猎狗退缩，“我”带它离开(2分) 2.(3分)示例：老麻雀对小麻雀深深的爱 3.(3分)(1)AB(2)C(3)AC [永寿县四年级语文期末测试卷A答案-统编版第1页共2页] (二)(15分) 1.(4分)示例：少年怀素对书法感兴趣，但因家境贫寒买不起纸张。怀素便种植芭蕉树，摘下芭蕉叶练字，老芭 蕉叶被剥光后，他便带着笔墨在悬空的鲜叶上书写。后来，怀素的字日渐飘逸苍劲。 评分标准：言之有理、意近即可。共4分。 2.(3分)C 3.(4分)②比喻 示例：刻苦 艰辛 4.（4分)示例：告诉我们要不怕困难、坚持不懈、持之以恒地朝着人生目标努力的哲理。如：期中考试失利，我 准备努力学习，争取在期末考试中取得优异的成绩。确定了这个目标，我就应该立即制订学习计划并严格执 行，有不会的问题就向老师请教，为期末取得优异的成绩努力。 评分标准：言之有理即可。共4分。 第三部分表达·交流(25分) 略 附：作文评分标准 一类文(22-25分)：1.字迹工整、美观；2.写作文题目；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思； 4.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；5.正确使用标，点符号；6.达到规定字数。 二类文(17-21分)：1.字迹比较工整、美观；2.写作文题目；3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的 意思；4.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；5.能正确使用标点符号；6.达到规定字数。 三类文(12-16分)：1.字迹欠工整：2.写作文题目；3.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意 思；4.内容欠具体，中心基本明确；5，标，点使用大体正确，错别字多；6.达到规定字数。 四类文(7-11分)：1.书写不够认真；2.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较 多；3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4.层次不够清楚；5.标点符号使用不当；6.字数 略少。 五类文(0-6分)：1.字迹潦草，辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3.内容简单，没有中心，记 流水账，重复罗唆，不知所云；4.标，点符号错误明显；5.跑题；6.100字以下，只写一个作文题目，或者空白。 [永寿县四年级语文期末测试卷A答案-统编版第2页共2页]试卷类型：A 永寿县2025~2026学年度第一学期期末测试卷 四年级语文（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分100分，时间90分钟。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 同学们，语文学习就像一个万花筒，转动它，你会看到自然的馈赠、文字的精妙、人物的风采 和成长的足迹。现在，请拿起你的“万花简”，让我们一起探索其中的缤纷世界吧！ 区 县 第一部分 基础·运用(50分) 一、聚焦自然之境·夯实字词基础(17分)》 学校 万花筒的第一镜，让我们聚焦美丽的大自然。请从下面这段文字出发，正确书写汉字，理解 词语的恰当运用，学会呵护我们的家园。 新鲜的空气是天然的“”，能让我们远离疾病；干净的水源如同地球的“纯净血脉”， 班 级 养着农田里的zhuang jia和我们的身体；ma0密的森林就像巨大的“健康卫士”，mdmò吸收二 氧化碳，吐出我们赖以生存的氧气。就连埋在地下的煤炭、石油，也是地球用亿万年时间为我们 储存的“ ”。我们()用心hēh心ù这些来自自然的馈赠，（ )能守护好我们共同的 考 场 家园。 1.根据拼音和语境写字词，注意书写规范、端正、整洁。（每字1分，共8分） 考 号 zhuang jia mao mò mo hē hù 密 姓 名 2.根据语境，用“1√”给加点字选择正确的读音。（每字1分，共2分) 赖以生存(IǎnIai) 亿万(yi) 3.结合语境，将下面的短语依次填入语段中的横线处。（填序号）（每空2分，共4分）》 A.空气净化器 B.能量宝库 4.下面填入语段括号内的关联词，最恰当的一项是()(3分) A.因为…所以… B.只有…才… C.虽然…但是… D.不但…而且… 二、探秘语文宝库·展现积累成果(33分) 转动万花筒，进入丰富多彩的“语文宝库”。这里有课文知识，也有词句精华。快用你的钥匙 打开宝库，展现你的积累成果吧！ 1.下列对课文内容的理解，不正确的一项是()(2分) A.《普罗米修斯》一文中，从“尖利的嘴巴”感受到普罗米修斯所承受的痛苦之深。 B.《西门豹治邺》一文中，巫婆和官绅头子的结局，让人深切感受到恶人有恶报，害人终害己。 C.《呼风唤雨的世纪》一文中，“呼风唤雨”一词说明人类利用自然，可以为所欲为。 D.《为中华之崛起而读书》一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为己任的远大抱负。 [永寿县四年级语文期末测试卷A-统编版第1页共6页] 2.下列对加点词的解释，不正确的一项是( )(2分) A.不教胡马度阴山（传授） B.欲饮琵琶马上催（将要） C.梅雪争春未肯降（服输） D.醉卧沙场君莫笑（战场） 3.先将下面的成语补充完整，再选词填空。(8分)〉 通情( )() )( )旗鼓 ()()声色 （)()凛然 视死( )( ) 铁面()( 拔河比赛首轮失利后，我们班迅速 调整站位，统一发力节奏，最终逆转获 胜。我们都高兴极了！ 4.词句段运用。（9分) 学校要举行文艺演出，一向沉默寡言的文文( )第一个报名参加课本剧演员的选拔， 还主动()，要扮演课本刷中的主角。排练过程中，文文一丝不苟地记住了老师的每一处 指导，最终的演出非常成功，同学们纷纷为她鼓掌，文文也激动不已，说：“ 。我既然决 定参加，就一定要珍惜这次机会，努力演好！” (1)选择合适的词语依次填入语段的括号内。（填序号）（每空1分，共2分） A.破天荒 B.开绿灯 C.碰钉子 D.挑大梁 (2)请将语段中画横线的句子进行缩写，写在下面的横线上。(2分) (3)根据语境，下列填入语段横线处最合适的一项是( )(2分) A.机不可失，时不再来 B.比上不足，比下有余 C.差之毫厘，谬以千里 D.尺有所短，寸有所长 (4)演出成功后，文文会有怎样激动的表现呢？请仿照例句，至少用两处动作描写来表现她激 动的心情。（3分) 例：害怕一看着黑漆漆的巷子，我紧紧捏着拳头，缩着脑袋，飞快地往前跑去，全程都不敢 回头看一眼。 激动 5.经典诗文默写。（每空1分，共6分) (1)在学习中赏景感怀。我们跟随白居易观赏夕阳斜照江面，江水呈现出的光影交错之感：“一 道残阳铺水中， ”(《暮江吟》)；跟随诗人王昌龄感受戍边将士 的英勇无畏：“秦时明月汉时关， ”(《出塞》)；跟随诗人高适体 会真挚的友情：“莫愁前路无知己， ”(《别董大》)。 (2)在学习中启智明理。在苏轼的《题西林壁》中，我们从“ ,只缘 身在此山中”知道了只有从整体观察，才能知晓事物的真相与全貌在卢钺的《雪梅》中，我 们从“梅须逊雪三分白， ”知道了人或事物皆各有所长、各有所 短；从《尚书》中的“好问则裕 ”知道了勤学好问会让我们的知 识越来越丰富，而骄傲自大则会让我们的见识越来越短浅。 [永寿县四年级语文期末测试卷A-统编版第2页共6页] 6.班级准备开展“历史人物故事会”学习活动，请你积极参与并完成任务。(6分) (1)如果你要参加本次学习活动中的讲故事比赛，想一想，怎样才能讲好故事呢？下列说法不 正确的一项是()(2分) A.讲之前，必须把故事一字不落地背下来。 B.讲的时候，注意语气，还可以加上适当的动作和表情吸引听众。 C.讲的时候，要突出主要内容，可适当省略次要内容。 D.可以按照事情发展的顺序讲故事，可以用卡片提示讲述内容。 (2)请选择合适的词语填人句中的括号内，将对历史人物的描述补充完整。（每空2分，共4分） 亭亭玉立 膀大腰圆 文质彬彬 老态龙钟 鹤发童颜 威风凛凛 ①诸葛亮头戴纶巾，身着长衫，轻摇羽扇，一副( )的模样。 ②张飞手握蛇矛，瞪圆双眼，像一头愤怒的雄狮一样挡在那里，样子( )。 第二部分 理解·感悟(25分) (一)凝视生命瞬间(10分)】 麻雀（节选） ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树 上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧 张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地 站在高高的没有危险的树枝上，，种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 ④我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 1.请你将事件的起因、经过和结果补充完整。（4分) 猎狗准备攻击小麻雀（起因）→(1) (经过)→(2) (结果) 2.选文中“一种强大的力量”指的是 。(3分) 3.读选文第②自然段，想一想作者是从哪几个方面把老麻雀和猎狗对峙的过程写清楚的，将对应 的序号填在横线上。（可多选）（每空1分，共3分） A.看到的 B.听到的 C.想到的 它准备着一场搏斗，可是因为紧张，（1) 它浑身发抖，发出嘶哑的声音。(2) 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！(3) 可是它不能安然地站在高高的没有危险 的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 [永寿县四年级语文期末测试卷A-统编版第3页共6页] (二)追寻先贤足迹(15分) 怀素种蕉练字 ①唐朝是中国佛教大发展的时代，当时有许多僧人，不仅精通佛学，而且有着极其深厚的文 化素养。湖南零陵人怀素就是这样一位和尚，他以书法著称于世。他的草书造诣很深，运笔连绵 奇逸，结构富于姿采，字形、大小富于变化，然而法度严谨，布局一气呵成。他流传至今的《自叙 帖》等一直被历代书法家奉为草书中的瑰宝。 ②怀素家境贫寒，年少时就出家到永州镇绿天庵做了和尚，诵经坐禅等佛事之余，他对书法 产生了浓厚的兴趣，买不起大量纸张，就找来一块木板，涂上白漆书写。写满后，抹去墨迹再行重 写。但是漆很光滑，不易着墨。怎么办呢？怀素想了个办法，他在寺院附近开辟了一块荒地，种 植了1万多株芭蕉树。芭蕉长大后，他每日摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。他写好一张后，就钉 挂在墙上，与书帖仔细加以对照，分析哪些地方像，哪些地方不像，从中找出不像的原因。这样一 张张练下去，直到熟练掌握了，才取下堆放在空室里。天长日久，他练过字的芭蕉叶竟堆了满满 一间经堂。 ③由于怀素日夜不停地练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又不能摘，摘光了树要死。于是他又想 了个办法，干脆带了笔墨站在树前，在悬空的鲜叶上书写。盛夏，太阳就像一个火盆，晒得他汗流 浃背；严冬，刺骨的北风卷着鹅毛大雪，冻得他十指麻木。但怀素还是专心致志，坚持不懈地练 字，写完一丛叶子，再写一处。悬空的叶子，必须悬腕悬肘提笔才能写上，对笔力要求极高。他的 字一天比一天飘逸苍劲。 1.阅读文章，简要复述文章所讲的故事内容。（4分) 2.关于怀素种植芭蕉树练字的原因，下列表述不正确的一项是( )(3分) A.对书法兴趣浓厚。 B.没有钱买纸。 C.在芭蕉叶上写字很好玩。 D.涂漆的木板不易着墨。 3.比较下面两句话，完成练习。（每空1分，共4分) ①盛夏，太阳晒得他汗流浃背；严冬，北风卷着大雪，冻得他十指麻木。 ②盛夏，太阳就像一个火盆，晒得他汗流浃背；严冬，刺骨的北风卷着鹅毛大雪，冻得他十 指麻木。 第 句的表达效果更好，因为这句话运用 的修辞手法，形象地 写出了怀素练字的 和 4.怀素种芭蕉练字的故事告诉了我们怎样的人生哲理？请你结合生活实际谈一谈。(4分) [永寿县四年级语文期末测试卷A-统编版第4页共6页] 第三部分表达·交流(25分) 官绅因担心西门豹把自己扔进漳河而胆战心惊，怀素因练出精湛的书法而兴奋…生活中， 你一定也有许多令你心儿怦怦跳的经历，如参加百米赛跑、一个人走夜路、和许久未见的朋友重 聚…你当时的心情是怎样的？请选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。 要求：①题目自拟；②把事情的经过和当时的感受写清楚：③语言通顺，条理清楚；④书写工 整，不少于350字。 [永寿县四年级语文期末测试卷A-统编版第5页共6页] T 数 350字 欺 [永寿县四年级语文期末测试卷A-统编版第6页共6页]