安徽省安庆市第四中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

安庆四中2024-2025学年第一学期 九年级语文期中考试试卷 温馨提示：满分150分，时间150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 人生漫漫，风光无限。时而驻足，静听风雨：有“但愿人长久，①_____”的美好期盼（苏轼《水调歌头·明月几时有》），有“云横秦岭家何在，②_____”的云遮雾锁、大雪封路（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），也有“③_____，④_____”的山野之趣（温庭筠《商山早行》）…… 脚步匆匆间，往事零星闪烁。细品世事浮沉，品味人生酸甜苦辣：有“有弟皆分散，⑤_____”的别离之苦（杜甫《月夜忆舍弟》），有“⑥______，病树前头万木春”的豁达胸襟（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），有“⑦_____，⑧_____”的豁达淡然（范仲淹《岳阳楼记》），还有“⑨_____，⑩_____”的豪迈与自信（李白《行路难》）……期望诸君：阳光下，坦然面对风雨；月色中，淡然品味甘苦！人生之路酣畅洒脱，肆意昂扬！ 2. 根据语境完成题目。 【A】习近平总书记在北大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。‘去中国化’是很悲哀的。【B】应该把这些经典嵌在学生脑子里，使其成为中华民族文化的基因”。【C】如何使这些文化瑰宝散发出耀眼的光芒，是我们应该肩fù”的问题和认真思考的责任。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 瑰宝_________ 肩fù_________ （2）上面三句有一句有语病，请找出来并修改。 病句是_________，修改为：____________________________________________ （3）上面三句有一处标点有错误，请找出来并修改。 3. 阅读名著《水浒传》，回答问题。 《水浒传》中的宋江收到过两封重要的“书信”，阅读内容，回答问题。 书信一： A道：“晁头领哥哥，再三拜上大恩人。得蒙救了性命，现今做了梁山泊主都头领。……现今山寨里聚集得七八百人，粮食不计其数。只想兄长大恩，无可报答，特使A赍一封书并黄金一百两相谢押司，并朱、雷二都头。”A打开包裹，取出书来，便递与宋江。 书信二： 酒罢，石勇便去包裹内取出家书，慌忙递与宋江。宋江接来看时，封皮逆封着，又没“平安”二字。宋江心内越是疑惑，连忙扯开封皮，从头读至一半，后面写到：“父亲于今年正月初头因病身故，现今停丧在家，专等哥哥来家迁葬。千万，千万，切不可误！” （1）选文中A是_________。 （2）小小的书信，有时会成为改变命运的大关节。根据提示，分别简述这两封书信是如何改变宋江的人生的。 第一封：_________，致使宋江仓促逃往江湖避难 第二封：_________，导致宋江被官差缉拿，最终发配江州牢营，酿出更大的祸端。 （3）每一封信都藏着写信人良苦用心，请就第二封信，结合小说内容，说说写信人的用意。 4. 综合性学习。 校内初三（1）班计划9月18日上午八点在本班教室召开“自强不息励志人生”的主题班会，请你积极参与筹备工作。 （1）围绕主题设计班会活动环节，请你设计第三个环节。 环节一：以励志短片和故事开场； 环节二：分组讨论各人遭遇的挫折及如何应对，并在班级展示； 环节三：___________； 环节四：播放励志歌曲，班会总结。 【邀约活动嘉宾】 江苏泗阳有位77岁的王建荣老人，他是一名修鞋匠，幼时曾患病导致下肢残疾。为了不给家里增加负担，他自学修鞋手艺。46年的鞋匠生涯，王建荣吃了不少苦，但他总是愿意为有困难的人伸出援手。王建荣用一针一线的微薄收入，长期资助贫困学子，累计帮扶特困学生100多人，在近14年间，累计捐款8万多元。 （2）班级还打算邀请王爷爷来和同学们作交流，班长以班委会的名义向同学们发了一则通知，但在格式与内容上分别有处错误，请你指出并修改。 通知 初三（1）班全体同学： 兹定于2024年9月18日上午八点召开“自强不息励志人生”的主题班会，特邀请特约嘉宾现场交流。请各位同学准时参加。 2024年9月15日 初三（1）班班委会 格式错误，修改：_______________ 内容错误，修改：_______________ 【嘉宾现场采访】 （3）活动现场：班级小记者准备对王爷爷进行现场采访，请你设计两个采访问题 问题一：__________________ 问题二：__________________ 二、阅读（55分） （一）22分 请阅读下面的文字，回答问题。 那一片葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨儿已经不再硬朗，她的一头黑发，被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。那时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常屁颠屁颠地跟随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满黄筋的手便是很小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神儿，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，那鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那之后，我祖母便再无闲情去绣那些精美的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述她的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中。印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展地才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。 ⑤两三场春雨过后，种在土钵里的葵花种子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，然后撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑥几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。那时，佝偻着身子的祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑦有一回，祖母站在阶沿儿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻见太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而我们的一生也应像葵花一样，积极向上，即使遭遇凄风苦雨，也永远不迷失生活的方向。 ⑧我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心待弄着她对美好生活的向往和对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。我觉得自己仿佛也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑨我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ 5. 请根据文章内容填写下面的表格。 时间 葵花的状态 祖母的活动 每年开春 ①____________ 将浸泡后的葵花种子插入土钵，开垦葵花地 ②____________ 长出嫩芽 ③______________ 几番风雨，几番日月后 ④____________ 置身葵花丛中，内心喜悦 6. 请赏析下面句子的表达效果。 （1）直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。（从描写方法的角度） （2）举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。（从修辞手法的角度） 7. 文章第③段运用了什么记叙顺序？有什么作用？请结合文章内容简要分析。 8. 文章结尾写道：“我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！”请分析“我”不能忘却那一片葵花地的原因。 9. 结合选文内容，联系生活，谈谈你对“生命”的认识和理解。 阅读下文，完成下面小题。 关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读 材料一： 老鼠为什么爱大米 人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。” 这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。 材料二： 主食不可偏废 中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。 材料三： 相关的调查 ①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。 ②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。 ③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。 ④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。 ⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 10. 统观材料二、材料三，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁语言分条概括。 11. 材料三中画线句运用了哪种说明方法，请分析其作用。 12. “目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。”句中的“目前”一词能否删除，为什么？ 13. 以下对文章有关内容的剖析和归纳，正确的一项是（ ） A. 大米富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌，并且对人体运动的中枢神经系统有着特别有利的作用。 B. 学习时头晕、反应愚钝、记忆力降低，影响到学习质量的原因之一是主食的饭不够。 C. 为了争取时间，吃每顿饭的时间最好不要太久。 D. 最近几年来，我国居民中营养饮食构造不合理的人数连续上涨，米、面、粗粮等主食摄取量呈明显降落的趋向。 （三）文言文阅读（17分） 同学们选择了以下两则材料进行交流探讨。请你认真阅读材料，和小语、小文一起完成问题。 【甲】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》①以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万，惟亿万心，可谓无朋矣，而纣用以亡。武王有臣三千，惟一心，可谓大朋矣，而周用以兴。盖君子之朋，虽多而不厌故也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。” （节选自《宋史·欧阳修传》） 【注释】①《朋党论》是欧阳修写于新政遭受打击，范仲淹被贬之时。 14. 小语：要读懂这些诗文，我们必须先扫清字词障碍，可以运用课内学到的方法来解决。 小文：是的。【乙】篇中的加点词就可以运用以下方法来解释。 文言词句 方法 解释 a皆以直仲淹见逐 【词典查阅】①看到；②遇见；③表被动译为“被”；④拜见；⑤召见。 A________（填序号） b虽兄弟亲戚 【语境推断】结合上文中的“及其见利而争先，或利尽而反相贼害”，下文中“不能相保”推断。 B________ c虽多而不厌故也 【成语推断】贪得无厌 C________ d故为君但当退小人之伪朋 【课内迁移】但少闲人如吾两人者耳 D________ 15. 小文：没错的，断句也可以抓住句式的特点，这样会事半功倍。 小语：那就先把握句子的结构特点，再用“/”来断句吧，限断3处哦。 君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节 16. 小文：请把文中划横线句子翻译成现代汉语。 ①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ②臣谓小人无朋，惟君子则有之。 17. 小文：古人有言：“君子之交淡如水。”按【乙】文欧阳修《朋党论》的观点，你认为范仲淹与欧阳修是什么关系？请结合以上古诗文，联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》说说你的判断依据。 小语：我是这样认为的：__________ 三、写作（55分） 18. 读提示语，按要求写作。 “给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。” 其实，在生活中，我们并不需要太多，可能只是一个善意的谎言，可能只是一个温暖的微笑，可能只是一个鼓励的眼神。只要我们的心温暖了，我们就会…… 请以“______温暖了我的心”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于600字；②不得出现真实的校名、地名、人名。 安庆四中2024-2025学年第一学期 九年级语文期中考试试卷 温馨提示：满分150分，时间150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 千里共婵娟 ②. 雪拥蓝关马不前 ③. 槲叶落山路 ④. 枳花明驿墙 ⑤. 无家问死生 ⑥. 沉舟侧畔千帆过 ⑦. 不以物喜 ⑧. 不以己悲 ⑨. 长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海 【2题答案】 【答案】（1） ①. guī ②. 负 （2） ①. C ②. 把“肩负”和“认真思考”调换位置。 （3）B句，把结尾的句号放在引号里面。 【3题答案】 【答案】（1）刘唐 （2） ①. 第一封：书信被阎婆惜见到，为避免泄露，宋江怒杀阎婆惜 ②. 第二封：宋江读信后回家奔丧 （3）书信二是宋太公让宋清写给宋江的，不希望宋江上梁山落草为寇。 【4题答案】 【答案】（1）励志故事演讲（或“励志诗歌朗诵”，或“和嘉宾对话励志人生”） （2） ①. 落款名称和时间调换位置 ②. 上午八点后加上“在本班教室” （3） ①. 问题一：王爷爷，您在从事修鞋过程中遇到过哪些困难？ ②. 问题二：王爷爷，您收入不高，为什么要资助那些特困生？您是怎么想的？ 二、阅读（55分） （一）22分 【5~9题答案】 【答案】5 ①. 等待萌芽 ②. 两三场春雨过后 ③. 栽葵花苗，侍弄葵花苗 ④. 展开葵瓣，结出籽粒 6. （1）运用动作描写和神态描写，写出了祖母整理葵花地后内心的满足与喜悦，表现了祖母的勤劳与乐观。 （2）运用比喻和拟人的修辞手法，把葵花“金色的花盘”比作脸庞，并赋予葵花以人的情态和动作，生动而形象，赞美了葵花昂扬向上的精神。 7. 插叙。交代了祖母的家庭出身、裁剪缝制手艺以及早年丧夫的不幸经历，使文章内容更加充实；突出了祖母聪明能干、坚强不屈的形象特点，使人物形象更丰满。 8. ①祖母精心侍弄葵花地，精心侍弄着她对美好生活的向往和对生命意义的追求，那一片葵花地寄托着“我”对祖母的思念；②葵花的生命如火一般热烈，那一片葵花地带给“我”人生的启迪，让“我”明白应积极向上地生活。 9. 示例：当我们遇到生活中的困难，遭遇现实的打击时，我们要如向日葵一样，用饱满的生命力和乐观积极的态度，正确对待生活中的坎坷与不幸。不幸是暂时的，生命的长河才是无止境的。（意思对即可） 【10~13题答案】 【答案】10. 过分依赖高脂肪、高蛋白的食物；早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也低于需要量；吃饭过快；以零食代替主食。 11. 运用了列数字和作比较的说明方法，表现了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平衡膳食结构的观念的迫切性。 12. 不能删去。“目前”是当前、现在的意思，从时间上加以限制，说明当前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐，并不代表将来也这样。如果删去，与事实不相符。“目前”体现了说明文语言的准确性。 13. B （三）文言文阅读（17分） 【14~17题答案】 【答案】14 ①. ③ ②. 即使 ③. 满足 ④. 只 15. 君子则不然/所守者道义/所行者忠信/所惜者名节 16. ①而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 ②我认为小人没有志同道合的人,只有君子才有。 17. 他们是真朋友。欧阳修认为君子之朋以同道相合，坚守道义、忠信与名节，能够同心共济、始终如一。范仲淹被贬时，欧阳修仗义执言而遭贬谪，二人正是因共同的道义立场联结在一起。从情怀来看，欧阳修在滁州做到与民同乐，范仲淹则心怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，二人志同道合，称得上是真正的君子之朋。 三、写作（55分） 【18题答案】 【答案】例文： 那杯牛奶温暖了我的心 夜，已经深了。我仍在书桌前奋笔疾书，堆积如山作业让我烦躁不已。 这时，门轻轻地开了，母亲走了进来。她手里端着一杯热气腾腾的牛奶，小心翼翼地放在我的桌上，然后轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“孩子，别太累了，先喝杯牛奶休息一下吧。” 我抬起头，看到母亲那温柔的眼神，心中的烦躁顿时消散了许多。我接过牛奶，轻轻地抿了一口，一股暖流瞬间传遍了我的全身。那牛奶甜甜的，带着母亲的体温，仿佛有一种神奇的魔力，让我疲惫的身心得到了极大的慰藉。 母亲坐在我的旁边，静静地看着我。她没有说话，但我能感觉到她的目光中充满了关爱和鼓励。在这宁静的夜晚，母亲的陪伴就像一束温暖的光，照亮了我前行的道路。 我继续写着作业，手中的笔似乎也变得轻快了许多。每当我感到疲惫时，我就会喝一口牛奶，感受着那温暖的味道，心中便充满了力量。 不知过了多久，我终于完成了作业。我放下笔，伸了个懒腰，看到母亲还在旁边静静地坐着。她的脸上带着一丝倦意，但眼神依然温柔。 “妈妈，谢谢你的牛奶，它温暖了我的心。”我感激地对母亲说。 母亲微笑着摸了摸我的头，说：“孩子，只要你能健康快乐地成长，妈妈做什么都是值得的。” 那一刻，我紧紧地抱住了母亲。我知道，无论遇到什么困难，母亲都会一直陪伴在我身边，给我力量，给我温暖。那杯牛奶，不仅仅是一杯普通的牛奶，它更是母亲对我深深的爱。这份爱，如同春天的微风，轻轻地拂过我的心田，温暖着我的心，让我在成长的道路上不再孤单。 在以后的日子里，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那杯温暖的牛奶，想起母亲那温柔的眼神和微笑。它们将永远陪伴着我，成为我前进的动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $