河北唐山市玉田县2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试题

等级 2025-2026学年度第一学期期末考试 七年级语文试卷 注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试时间100分钟 2.答题前请将密封线内的项目填写清楚 3.请用黑色字迹的签字笔答题 第一部分 都 (1-3题12分) 1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分） p 人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园，命运【甲】息息相关。郑振铎笔下 0996699966966069669494648696666 的花白猫蒙冤遭受惩戒，悲楚的叫声诉说弱小生命的无助，让我们(xinx心)难平： 陈忠实笔下的幼鸽经历（tu1biàn)成长，雪白的羽毛展现生命的本真与美好， 让我们欣喜感动。觅食的两狼与晚归的屠户展开了一场勇气与智慧的较量，展现出生存 竞争中的紧张与对立；北归的春雁【乙】呼朋引伴，（xuan nào) 着飞向收割后 的玉米地，则演绎出生命间另一种活泼与和谐…每个生命都在以独特的方式诠释存在 的意义，让我们【丙】无休无上地关注动物、亲近动物，共同探寻人与动物相处共存的 奥秋吧。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(3分) ①(xinxù) ②（tui bian) ③(xuan nao) (2)给文段中加着重号的词语注音。(3分) ①惩戒 ②觅食 ③较量 (3)文段中画横线的词语，使用不恰当的一项是( )(2分) 爵 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 留 2.下列各项中，有关文学文化常识的表述不正确的一项是（)(2分) A古人称谓有尊称和谦称。“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。 B.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家学派代表性人物。 C.《诚子书》是三国时蜀汉的政治家、军事家诸葛亮留给儿子的一部书。 D.《伊索寓言》是古希腊寓言集，形式短小精练，比喻恰当，形象生动，流传较为广泛。 3.阅读下面语段，选出说法不正确的一项(）（2分) 阳 ①想象，是心灵深处绽放的奇花。②它不拘泥于现实的土壤，在梦境的星空下自 : 由舒展，吐露超越现实的幽香。③在想象的国度里，万物皆有灵性。④沉睡的古琴会低 吟，泛黄的书页会呼吸，它们编织出一个奇幻而神秘的世界，引领我们漫游其中。 七年级语文第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App A第①句运用了比喻修辞，本体与喻体之间用“是”连接，是暗喻。 B.第②句中的“土壤”与“植物的根从土壤中吸收养分”一句中的“土壤”意思一样。 C.第③句中的“想象”是中性词，“灵性”是褒义词。 D.第④句中“它们”“一个”“引领”的词性依次是代词、数量词、动词。 第二部分 (420题48分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共7分） 4.在横线上填写相应的诗文原句。（7分) (1)日月之行，若出其中： 若出其里。 (曹操《观沧海》) (2) 江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) (3)枯藤老树昏鸦， 古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） (4) 我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词（其一）》) (5)君问归期未有期， (李商隐《夜雨寄北》) (6)诗文润心，“博学而笃志， 仁在其中矣”（《<论语〉十二 章》)指引涵养“仁德”的路径： ,俭以养德”（《诫子书》) 则点明修身养性的方法。这些智慧之语，早已沉淀为中国人的文化基因，融入民族 精神的长河。 （二)阅读下面的古代诗歌，回答56题。（共4分） 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 5.下列各项中，对两首诗的理解和赏析不正确的一项是（)(2分) A.甲诗题目中的“左迁”指降职，李白听说王昌龄被贬为龙标尉后，写下这首诗。 B.甲诗以“杨花”“子规”起笔，既点明时令为深秋，又渲染了一种悲凉的气氛。 C.乙诗借山、月、江水等景致的融合变幻，衬托诗人即将离开故乡时的复杂心情。 D.两首诗情景交融，联想丰富，想象奇特，极具感染力，展现了李白的浪漫主义诗风。 6.甲诗“我寄愁心与明月”中的“愁心”具体指的是： 。(2分) (三)阅读下面的文言文，回答7-10题。（共11分） 【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，.因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在 天中行止，奈何忧崩坠乎？” 七年级语文第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈 何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 (选自《列子·天瑞》) 【乙】有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀桶，兢兢提固，自分失手必坠深渊矣。 过者告之田：“毋怖，第放下，即实地也。”盲子不信，提桶长号。久之力惫，失手 坠地。乃自哂三声，曰：“嘻！早知即实地何久自苦耶？” (选自《应谐录》) ①道：经过。②涸：干涸。③楯(shǔn):栏杆上的横木。④兢兢握固：害怕得牢牢抓 住。兢兢：形容害怕的样子。⑤自分：自己估计。回过者：路过的人。⑦毋：不要。⑧第： 只管。⑨长号：大声哭叫。⑩哂：嘲笑。 7.解释下面句子中加着重号的词语。(4分) (1)因往晓之 晓： (2)有所中伤 中伤： (3)舍然大喜 舍： (4)久之力惫 久之： 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 天，积气耳，亡处亡气。 9.用“/”为下面句子断句，限断一处。(2分) 早知即实地何久自苦耶 10.填空（3分) 甲文中，杞人“忧天地崩坠，身亡所寄”而“废寝食”，经人开导后“ ”； 乙文中，盲子怕“坠深渊”而“ ”,待其坠地发现真相后“自哂三 声”。两则寓言都讽刺了 的人。 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字，回答11-13题。（共8分) 纪念白求恩 毛泽东 ①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿 大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山 工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自 己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共 产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖 民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解 放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共 七年级语文第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日 本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来， 才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国 际主义，这就是我们用以反对袂胜民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 ②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志 对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重， 把重担子推给人家，自己桃轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了 一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忧，而是 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共 产党员、从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动， 晋察具边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无 不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 ③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精：在整个八路军医务系 统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不 足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 ④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一 封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精 神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大 有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯 些 粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 11.文章第①③段分别赞颂了白求恩同志的哪些精神？请简要概括。(3分) 12.结合加点词语，品味第②段画横线句子的表达效果。(3分) 从前线回来的人说到白求恩，没有，个不佩服，没有，个不为他的精神所感动。 13.下列各项中，对文章的理解与分析不正确的一项是（)(2分) A文章开篇交代白求恩的身份、年龄和主要事迹，为后文的赞扬和号召奠定事实基础。 B.第②③煅都运用对比手法，既评述白求恩，又批评党内不良倾向，鲜明表达作者观点。 C.第④段先记叙自己与白求恩的交往经历，接着进一步阐明学习白求恩精神的意义。 D,全文以杆情为主，兼用议论和记叙，情感真挚强烈，具有极强的感染力和号召力。 (二)阅读下面的文字，回答1418题。（共13分） 雪天里的暖 陈喜联 ①下了两天的大意，小城子已级装兼裹。热而上天还不署休，渠洲的北风唑啸空中 的雪花飘飘扬扬，一派冰天雪地的景象。地缩在家里，望着窗外白茫茫的一片，虽然顷操， 七年级语文第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 但还是不愿去附近的超市，幸好有外卖，于是结识了这位送外卖的“骑士”。 ②感觉过了很长时间，才听到有人敲门。刚打开门，一股冷风便扑面而来，一位白盔 白甲的“骑士”站在门前。“骑士”的头上、身上全白了，连睫毛也是白的，他跺着鞋上 的白雪，大口大口地喘着，呼出的气也是一团一团的白，但脸色却格外红润，透着十足的 精气神儿。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。“骑士”却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟！”这 样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。忽 然，我看见他雨裤膝盖部位攻了一个大洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤。裤 子破了，头盔也坏了。” ④我把正准备关上的门重新推开，告诉他等一等，然后跑进屋拿了块干毛巾：“擦一 擦吧，这样的天气，真是辛苦你了。” ⑤“谢谢！太感谢你了！”“骑士”边擦头脸上的雪，边连声道谢，“这是我今年送 的最后一单，准备回家过年了，晚上的火车…不知道还能不能正常发车。”哦，原来是 这样！他在北风飘雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ⑥我叫“骑士”再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用 的头盔送给他。他很不好意思地喝着茶，脸色更加红润了，说：“我今天遇到的都是好人。 上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我赶到奶茶店后，你猜怎么着？”“骑 士”掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给你，另外两杯麻烦你送给附近的环卫 工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ 都 ⑦配送单有点湿，有点皱，“骑士”小心地把它折好，重新放到口袋里。“你知道吗？ 奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实的。刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工 阿境，我把一杯奶茶给了地。购物广场路口，一个交警在指挥交通，我把第二杯奶茶给了 他。后来，又看见一个志愿者在清理人行道上的雪，我就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑 眯昧地拍拍口袋：“你看我有这张配送单就够了。” ⑧“骑士”喝完最后一口茶，郑重地说了声“谢谢”，迅速戴上我送他的头盔，转身 “登噔登”地跑下楼梯，我站在窗口，看着他跨上车，顶着纷纷扬扬的大雪，飞速离去， 消失在拐角处。 ⑨凛冽的北风仍然呼啸，空中的雪花依旧飘杨，冰天雪地的景象更加立体了。我不知 御 道“晴士”今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，哪些人仍在等待他的回归，但我知 道，白雪皑皑的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心， 温暖了他对于这座小城的所有记忆。 四其实，温暖的又何止“骑士”一个人呢？ 14.文章第④-⑦段围绕“雪天里的暖”主要写了三件事，请简要概括。（3分) 15.第①段画波浪线的句子有什么作用？(2分) 七年级语文第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 16.品味第②段中画横线的句子，分析其表达效果。(3分) “骑士”的头上、身上全白了，连睫毛也是白的，他跺着鞋上的白雪，大口大口 地喘着，呼出的气也是一团一团的白，但脸色却格外红润，透着十足的精气神儿。 17.结合上下文，体会第⑦段中画横线句子蕴含的情感。(2分) 骑士笑昧昧地拍拍口袋：“你看，我有这张配送单就够了。” 18. 谈谈你对文章结尾段的理解。(3分) 三、整本书阅读 班级准备将《小圣施威降大圣》改编成课本剧，请你积极参与。（共5分） 19.阅读下面的剧本节选，回答后面的问题。（4分) (孙悟空变做一只花鸭，被二郎神用弹弓打了个踉跄，趁机滚下山崖，变成一座土地 庙。舞台灯光聚焦于这座奇特的“庙宇”。) 【画外音：大圣将口变做庙门，牙齿变做门扇，舌头变做善萨，眼睛变做窗棂，只有 尾巴不好收拾，竖在后面变做一根旗竿。】 二郎神：（追赶到崖下，急导风眼，见旗竿立在庙宇后面，连连冷笑）？这猢狲 又在哄我！我若进去，定会被他一口咬住。我怎可进去？看我先捣窗棂，后 踢门扇！ 孙悟空：好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼晴：若打了牙，捣了眼，却怎么是 好？（一个虎跳，又不见了踪影。) (1)为“二郎神”补充一句贴切的台词，你会选择（)(2分) A.荒山野岭，哪里会有庙字B.旗竿岂有立在庙后之理 (2)编剧组围绕孙悟空的台词和动作设计展开讨论，请将下面的对话补充完整。(2分) 小文：孙悟空又是怕挨打又是逃跑，显得不够厉害，要不要改得更有神通一些？ 小语：可原著里就是这么写的呀，我觉得咱们编课本刷，还是得尊重原文。 你：我觉得小语说得对，何况《小圣施威降大圣》这段戏的精彩之处，恰恰不在于重 点突出孙悟空的“本领高强”，而在于表现他的 （形象)。 20.课本剧演出时，需要在片头字幕中呈现该剧的出处与作者信息，请你完善。(1分) 《小章施咸牌大童》 改编自《西游记》第六回 原著作香： 七年级语文第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 第三部分 (21题40分) 21.作文。(40分) 、 也许你曾仰望他人的主角光芒，却在不经意中发现一原来自己也是故事的中心。 当照片定格你自信的微笑，当掌声为你真诚的表达热烈响起，当你为重要的人点亮一盏温 暖的灯，当你在看似平凡的日常里做出不平凡的选择…这些，都是你生命中最真实、最 珍贵的“主角”时刻。 请以“这一次，我是主角”为题，写一篇作文。 要求：①写出真情实感，不要套作、抄袭：②字迹工整、卷面整洁：③不要出现真实 的人名、校名和地名：④不少于500字。 题目： 100字 200名 七年级语文第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 2025—2026学年度第一学期期末考试 七年级语文答案 第一部分 （1—3题 12分） 1.（共8分） （1）（3分）①心绪 ②蜕变 ③喧闹（每空1分） （2）（3分）①chéng jiè ②mì shí ③jiào liàng（每空1分） （3）（2分）C 2.（2分）C 3.（2分）B 第二部分 （4—20题 48分） 4. （共7分） （1）星汉灿烂 （2）海日生残夜 （3）小桥流水人家 （4）自古逢秋悲寂寥 （5）巴山夜雨涨秋池 （6）切问而近思 静以修身 （每空1分，有错字即不得分） 5.（2分）B 6.（2分）对朋友的同情和牵挂（关切、怀念） （意思对即可） 7.（4分） （1）告知，开导 （2）伤害 （3）同“释”解除，消除 （4）时间长了（每空1分） 8.（2分） 天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。 （能体现判断句式，译出“亡”，意思对即可。） 9.（2分）早知即实地/何久自苦耶 10.（3分） ① 舍然大喜 ②握楯长号 ③自寻烦恼，盲目担忧 （每空1分，① ②空填原文，第③空意思对即可） 参考译文： 【乙】有一个盲人经过干涸的溪沟，从桥上失足掉下，用双手抓住了桥栏杆，他害怕地牢牢抓紧，自己估计一松手就会坠入深渊。路人告诉他：“别怕，只管放手，下面就是实地。”盲人不信，抓着栏杆大声哭叫。时间久了力气用尽，失手掉在地上。这才自嘲道：“唉！早知道是实地，何必自讨苦吃这么久！” 11.（3分）国际主义的精神、共产主义的精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神 （每点1分） 12.（3分）运用双重否定句，连用两个“没有一个不”有力地强调了无一例外，每个人都佩服白求恩，被白求恩的精神所感动的事实，表现白求恩精神影响之深广。 （分析内容2分，作用1分，意思对即可） 13.（2分）D 14.（3分）“我”对外卖骑士的关怀；匿名顾客通过订单送温暖；骑手派送奶茶，自己只留下配送单。 （每点1分，意思对即可；若写出奶茶店员仔细打包奶茶，也可得分。） 15.（2分） ①环境描写，描绘出大雪纷飞、天寒地冻的景象，交代故事发生的背景；②为下文写外卖骑手雪天送餐的艰辛作铺垫。 （写出两个方面的作用，意思对即可） 16.（3分）运用外貌、动作描写，生动地刻画了骑手在风雪中跋涉的艰辛状态，突出了他乐观、敬业的精神品质。 （人物描写方法1分，分析内容1分，人物品质1分） 17.（2分）表现了骑手因收到善意而感到满足、温暖（幸福、自豪）的心理。（意思对即可） 18.（3分）雪天里的这份善意不仅温暖了“骑士”一人，还有参与其中的每一个人。它具有传递性，能激发更广泛的善行。 （意思对即可） 19.（1）（2分）B （2）（2分）调皮机灵，诙谐可爱（意思对即可） 20.（1分）吴承恩（有错字即不得分） 第三部分 （21题 40分） 作文评分标准参考 等次 分数 项目 一类 二类 三类 四类 内容 （20分） 20-18 17-14 13-10 9-0 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （15分） 15-13 12-10 9-7 6-0 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 同词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3-2分 1-0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 学科网（北京）股份有限公司 $