陕西咸阳市永寿县2025-2026学年度第一学期期末测试卷五年级语文

试卷类型：A 永寿县2025~2026学年度第一学期期末测试卷 五年级语文（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分100分，时间90分钟。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 翻开书本，知识、道理与真情如清泉般流淌，滋养着我们的心灵，陪伴我们成长。学校举行 “书香伴我成长”活动，请你参与。 区 县 第一部分基础·运用(50分) 一、语文书·在课文知识中汲取智慧(38分) 请你阅读下面的语段，完成1~3题。 学 校 课本是镜头。通过课本，我们了解了很多动物，可爱的白鹭，小巧ingl6ng的珍珠鸟；通过课 本，我们认识了很多人物，怒发冲冠的廉颇、机智勇敢的冀中人；通过课本，我们欣赏了很多美景， 在树shao上欢快歌唱的鸟儿，悄没声儿溜进屋里的月光；通过课本，我们知道我国jiāg土曾遭 班 级 受qin luè者野蛮掠夺，hui坏了A的圆明园，给我国造成了不可g0量的损失。通过课本，我们 获得了很多启迪，从廉颇的故事里学会了知错就改，从圆明园的历史中明白要以史为鉴，振兴中华。 1.根据拼音和语境写汉字，注意书写规范、端正、整洁。（每字1分，共8分) 考 场 ling long shao jiang 树 考 号 gin liè hui gu 姓 坏 不可 量 名 2.根据语境，用“V”给加点字选择正确的读音。（每字1分，共5分)》 怒发冲冠(guan guàn) 廉颇(jian lian) 悄没声儿(giao qicǎo) 启迪(didi) 以史为鉴(jian jin) 3.先将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填人语段的A处（写在下面的横线上）。（每空1 分，共7分) 呕心()血 足智多()》 内忧外( 金( )辉煌 国()民安 民不( )生 1 4.精挑细选。（12分) (1)下列句子中画线部分用四字词语代替，全部正确的一项是( )(3分) ①敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了，鼻子都气歪了。 ②李军在做决定的时候，总是前怕狼后怕虎，犹豫半天也拿不定主意。 ③有时候，我们与他人交流时要打开天窗说亮话，这样才能更好地沟通。 A.心高气傲优柔寡断直言不讳 B气急败坏畏首畏尾直言不讳 C.气急败坏优柔寡断快言快语 D.心高气傲畏首畏尾快言快语 [永寿县五年级语文期末测试卷A-统编版第1页共6页] (2)对下面句子使用的说明方法，判断正确的一项是( )(3分) ①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ③科学家提出了许多设想，如在火星或月球上建造移民基地。 A.举例子列数字作比较 B.列数字打比方举例子 C列数字举例子打比方 D.列数字作比较举例子 (3)下列关于课文内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.《落花生》一文中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们做人的道理。 B.《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。 C.《长相思》中，通过对将士们长途跋涉的描写，表达出词人对战争的痛恨之情。 D.《忆读书》中，作者冰心给了我们九个字的读书指导，即“读书好，多读书，读好书”。 (4)将下面的句子排成一段意思连贯的话，排序正确的一项是()(3分) ①但是，书也有好坏之分。 ②有的书不但不能增长见识。 ③读书能够浸润人的心灵。 ④反而会被传播一些糟糕的，错误的观念。 ⑤读书亦能升华人生的境界。 A.⑤③①④②B.③⑤①②④ C.⑤①④②③ D.③⑤①④② 5.按要求完成句子练习。(6分) （1)在下面的方框内给句子加上恰当的标点符号。（每空0.5分，共2分) 余尝谓读书有三到谓心到眼到口到 (2)我永远感到读书是我生命中最大的快乐。（缩写句子）(2分) (3)例：书，被称为人类文明的“长生果”。（请仿照例句，运用比喻修辞描述书）(2分)》 二、诗文册·在诗文名句中知晓道理(6分) 经典诗文默写。（每空1分，共6分) (1)通过本学期的学习，我明白了很多道理：岳飞的词句“ ,白了少 年头，空悲切”告诉我们要珍惜时间，及时努力；朱熹用“问渠那得清如许？ _”[《观书有感（其一）》]告诉我们只有不断读书学习新知识，才能到达新境界；孔子告诫我们无 论是做人还是做事，都应该谨记“ ,不知为不知，是知也”(《论语》)。 (2)热爱我们的祖国，热爱脚下的每一片土地，这是每一个中华儿女最炙热的情感。古有陆 游“死去元知万事空， ”(《示儿》)的悲怆，龚自珍发出“ ,不拘一格降人材”（《己亥杂诗》)的慨叹。如今新时代少年应肩负起报效祖国的 重任，“壮哉，我中国少年， ”[《少年中国说（节选）》]。 [永寿县五年级语文期末测试卷A-统编版第2页共6页] 三、故事集·在宣讲故事中感悟真情(6分) 五年级(1)班正在开展“我是民间故事宣讲人”主题活动，让我们一起参加吧！以下是同学们 要宣讲的民间故事。 十十十十十十 十十十 ①《八仙过海》 ②《列那狐的故事》 ③《田螺姑娘》 ④《伊凡与灰额猫、山羊和绵羊》 ⑤《小羊倌》 ⑥《梁山伯与祝英台》 十十十十十十十 1.请你将同学们要宣讲的故事进行分类。（填序号）（每空1分，共2分） (1)中国民间故事： (2)欧洲民间故事： 2.小语同学准备宣讲《梁山伯与祝英台》的故事。下列方法不能助力小语同学出色完成任务的 项是()(2分) A.用自己的话更简洁地改说故事中具体的描写。 B讲故事时只需声情并茂，内容可以随便删减。 C.可以把自己当作祝英台，以她的口吻来宣讲故事。 D.可以先讲梁祝双双化鲽，设置悬念吸引听众注意力。 “我是民间故事宣讲人”主题活动海报设计，现向全班同学征集海报宣传语。请你设计一则宣 传语。(2分) 第二部分 理解·感悟(25分)》 (一)课内阅读(10分) 鸟的天堂（节选） ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起 来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌 声真好听。 ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到 一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊」 1.联系上下文，解释词语的含义。（2分) 应接不暇： 2.选文第①自然段描写“鸟的天堂”由静寂到 的过程，其中两个“到处”写出了鸟 的特点；“ ”写出了鸟的颜色各异。（每空1分，共3分） 3.朗读选文第①②自然段时，语气和节奏应( )(A.有B.没有)变化，要读出景物的( ) (A.静态美B.动态美)。（填序号）（每空1分，共2分） 4选文第③自然段最后一句中，第一个“鸟的天堂”是指 第二个“鸟的天堂”是 指 作者之所以发出这样的感叹，是因为 （每空 1分，共3分) [永寿县五年级语文期末测试卷A-统编版第3页共6页] (二)课外阅读(15分) 好书伴我成长 叶永烈 ①我从小喜欢读书，是个“小书虫”。 ②我最早阅读的是两本图画书，一本是《人猿泰山》，一本是《鲁滨逊漂流记》。这两本图画书 内容浅显、图画有趣。《人猿泰山》所描述的非洲森林，《鲁滨逊漂流记》所描述的荒岛生活，都是 我闻所未闻的，所以引起了我强烈的阅读兴趣。 ③我先是看家里的书。父亲那几书橱的书，都被我看光了。接着我便到学校图书室去借。 后来，我又向市图书馆申请借书证。那时，从我家到市图书馆，路上来回要走一个小时。然而，那 里的书却像磁铁一样吸引着我，使我经常往那里跑。 ④那时，我爱看小说。像《三国演义》《水浒传》，我都看了好几遍。这样的古典名著，多读几 遍是很有好处的。我第一次读的时候，被书里的故事情节吸引住了，读得很快，一口气看完，走马 观花，浮光掠影；第二次、第三次读的时候，所关心的不再是故事情节了，而是细细品尝，下马看 花，这才真正读懂了这些书。 ⑤那时，我还爱看《表》《卓娅和舒拉的故事》《钢铁是怎样炼成的》…我很崇拜书中的英雄 人物。有一次，我读《真正的人》，被“无脚飞将军”的英雄事迹深深感动，于是写了一篇几千字的 读后感，交给了语文老师。不过，《真正的人》开头用了很长的篇幅单纯描写森林里的景象，我看 不下去，“跳”了过去。我喜欢读故事性强的作品。如今，我喜欢写故事性强、节奏快、富有悬念、 可读性强的作品，这可能是自己小时候爱读这类书的缘故吧。 ⑥上中学的时候，我也爱读科普类书籍。有一次，我借到一本被翻得很旧的《科学家奋斗史 话》，一口气把它看完，接着又看了一遍。我懂得了科学家不是天生的，而是奋斗出来的。没想 到，长大之后我写的《科学家故事100个》一书，入选了中国小学生基础阅读书目。 ⑦书，是我永恒的朋友。迄今，我家有几万册书，我坐拥“书城”，每日读书。 （有删改) 1用较快的速度默读文章，梳理作者回忆自己读书的经历，并完成下表。（每空2分，共6分）》 书籍类型 书名 阅读的感受或评价 《人猿泰山》 内容浅显，图画有趣，引起强烈的阅读 (1) 《鲁滨逊漂流记》 兴趣。 (2) 被书里的故事情节吸引，细细品读才 古典小说 能读懂。 说 《表》《卓娅和舒拉的故事》《钢 外国小说 崇拜书中的英雄人物，被书中的英雄 铁是怎样炼成的》《真正的人》 事迹深深感动。 科普类书籍 《科学家奋斗史话》 (3) 2.下列不是作者提到的读书方法的一项是( )(3分) A.古典名著要多读几遍。 B书中比较枯燥的内容可以先“跳”过去。 C.读完一本书后写读后感。 D边读书边作批注，从中感悟出道理。 3.你是否赞同作者在第⑤自然段提到的这种读书方法？请说明理由。(3分) 不过，《真正的人》开头用了很长的篇幅单纯描写森林里的景象，我看不下去，“跳”了过去。 [永寿县五年级语文期未测试卷A-统编版第4页共6页] 4.结合自己的读书经历，谈一谈你对文章结尾处“书，是我永恒的朋友”这句话的感悟。（3分) 第三部分表达·交流(25分) 春暖花开，夏日炎炎，秋高气爽，冬雪皑皑，一年四季有不一样的风景，四时之景皆成趣。回 想自己平时观察到的不同季节的自然景观或景物的特点，以“ 即景”为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②写作时注意写出季节特点、景物变化，以及自己的观察感受； ③不少于400字。 [永寿县五年级语文期末测试卷A-统编版第5页共6页] 游 400字 郑 [永寿县五年级语文期末测试卷A-统编版第6页共6页]试卷类型：A 永寿县2025~2026学年度第一学期期末测试卷 五年级语文参考答案及评分标准（统编版） 第一部分基础·运用(50分) 一、(38分) 1.(8分)玲珑… 梢 疆 侵略毁估 2.(5分)guan lian gid o di jian 3.(7分)沥 谋 患碧泰·聊 A金碧辉煌 4.(12分)(1)(3分)B (2)(3分)D (3)(3分)C (4)(3分)B 5.(6分)(1)(2分)， (2)(2分)我感到读书是快乐。 (3)(2分)示例：书，被称为人类进步的“阶梯”。 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共2分。 二、(6分) (1)莫等闲 为有源头活水来 知之为知之 (2)但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 与国无疆 三、(6分) 1.(2分)(1)①③⑥ (2)②④⑤ 2.(2分)B 3.(2分)示例：聆听民间故事，传承文化瑰宝；细说传奇佳话，点亮童年时光。 评分标准：符合活动主题及海报宣传语要求即可。共2分。 第二部分理解·感悟(25分)】 (-)(10分) 1.(2分)形容鸟太多看不过来。 2.(3分)热闹 数量多花的，黑的 3.(2分)A B 4.(3分)大榕树 鸟儿们在这里自由自在、幸福生活的乐园 他亲眼看到鸟儿们在这里生活得非常快乐， 感受到了这里确实是鸟儿们生活的天堂 [永寿县五年级语文期末测试卷A答案-统编版第1页共2页] (二)(15分) 1.(6分)(1)图画书 (2)《三国演义》《水浒传》(3)懂得了科学家不是天生的，而是奋斗出来的。 2.(3分)D 3(3分)示例一：赞同。这部分内容比较枯燥，而且篇幅很长，读起来浪费时间，可能对理解故事内容也没有太 大的帮助。 示例二：不赞同。作者跳过《真正的人》中的景物描写，可能错过这些描写对烘托氛围、塑造人物的作用，完整 阅读才能更全面地理解作品。 评分标准：言之有理即可。共3分。 4.(3分)示例：我读《哈利·波特》，开心时和它分享喜悦，低落时被书中人物的勇气感染，不管过多久重读，它 都像老朋友般给我温暖，书就是这样能永远陪伴我的挚友。 评分标准：语句通顺，言之有理即可。共3分。 第三部分表达·交流(25分) 略 附：作文评分标准 一类文(22-25分)：1.字迹工整、美观；2.写作文题目；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；4. 正确使用标，点符号；5.达到规定字数。 二类文(17-21分)：1.字迹比较工整、美观；2.写作文题目；3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意 思；4.能正确使用标，点符号；5.达到规定字数。 三类文(12-16分)：1.字迹欠工整；2.写作文题目；3.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意 思；4标点使用大体正确，错别字多；5.达到规定字数。 四类文(7-11分)：1.书写不够认真；2.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较 多；3标点符号使用不当；4.字数略少。 五类文(0-6分)：1.字迹潦草，辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3.标，点符号错误明显；4.150 字以下，只写一个作文题目，或者空白。 [永寿县五年级语文期末测试卷A答案-统编版第2页共2页]