湖南郴州市永兴县2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试题

2025年下学期期末义务教育教学质量监测 八年级语文参考答案与解析 一、积累与运用（共20分） 1.(2分)屹；nuò 2.(3分)D【解析】D项中“人生根基”是偏正短语，并非主谓短语。 3.（2分)把“掌握”改为“筑牢”。 【解析】该病句属于搭配不当。 4.(2分)A、B 【解析】“考场之上”搭配“坚守”，体现对诚信的坚定保持；“许下承诺”搭配 “践行”，符合语境。注意：直接填写词语不给分。 5.(5分)(1)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 (2)报君黄金台上意，提携玉龙为君死 (3)经纶世务者 (每空1分，错字、漏字、添字均不给分) 6.(1)(2分)示例：详细记录观察所得，并注意拍摄音像资料：访问权威人士， 收集资料，深入了解该古建筑的独特价值；注意保护环境，不要乱丢垃圾、损毁古 迹和破坏景区设施等。（每点1分，答对两点即可） (2)(4分)示例：运用双关手法，“刻骨”既指甲骨文是刻在龟甲兽骨之上的文字， 又与“铭心”搭配(1分)；化用成语“刻骨铭心”，字面义和引申义结合紧密，既 点出甲骨文的载体特征，又强调其在文化史上的深刻印记（1分)；充分体现了甲骨 文的历史地位及价值，引发对传统文化的敬畏与认同(1分)；采用因果句式，对仗 工整，读起来朗朗上口，易于记忆和传播(1分)。 二、阅读与理解（共50分》 (（一)现代文阅读I（10分) 7.(3分)C【解析】盐池县创新开设“基础班、进阶班、大师班”12个班次，并 非“仅开设基础班”，C项表述错误。 8.(3分)D【解析】从材料三可以看出，D项因果关系不成立，“直接导致”的 说法不符合材料。 9.(4分)关键举措：①鼓励人才返乡创业，提供多元化的服务政策，推动农文旅等 八年级语文答案第1页共4页 产业融合发展，带动村民就业增收。②夯实农业根基，严守耕地红线，提升农业综 合生产能力，强化农业科技支撑。③开展针对性技能培训，借助数字技术、A虹等新 工具，拓宽农产品销售与增收渠道。（每点1分）有效途径：示例1：挖掘乡村 特色文化资源，打造专属农产品品牌，提升产品竞争力：示例2：完善农村基础设 施建设，改善乡村宜居环境，吸引更多人才投身乡村建设。(1分) (二)现代文阅读Ⅲ(14分) 10.(3分)C【解析】村民认为他疯了，不理解他的行为，并没有支持他。 11.(3分)运用比喻，将残月比作浅浅牙印，生动形象地写出月色的清新柔和(1 分)；烘托乡村夜晚的宁静氛围(1分)，也衬托出陈有鱼纯粹天真的性格(1分)。 (也可以从环境描写等角度入手，或者答烘托出陈有鱼谈及梦想时的温柔与憧憬(1 分)，暗示了少年内心得纯粹与美好。(1分)) 12.（4分)①执着坚定：无视村民非议，日复一日挖土建池塘，践行父亲遗愿；② 温柔纯粹：养的鹅听话，坚信鹅能飞向天空，内心干净纯粹：③孝顺懂事：牢记父 亲话语，替父亲完成建池塘养鹅的愿望。④乐观向上：他放声歌唱，心中有火。⑤ 赤诚勇敢：他坚持做自己认定的事，不受外界评价影响，在实现梦想的时展现少年 的赤诚与勇气。（每点1分，答出4点即可，其他如“天真善良”等符合文本的答 案皆可) 13.(4分)文中杨采采从自卑到微笑，并能深刻领悟青春的真谛与泰戈尔、鲁迅的 话都传递出青春的价值在于勇敢奔赴，真诚付出。让我明白：生活、学习中都会遇 到困难，但青春不必迷茫自卑，纵使身处困境，也要心怀热爱与信念，相信自己一 定可以阳光向上；坚守自己认定的事，以温柔坚定的态度面对生活，便能活成自己 喜欢的模样；不必在意他人的眼光，要学会接纳自己，哪怕只是发出萤火般的微光， 也要勇敢地去经历，让青春在奔赴过程中绽放光彩。（每点2分，答到两点启示皆 可) (三)古诗文阅读（18分) 14.(4分)诗人的“闲”源于两方面：一是登楼所见的安宁、平和静谧的秋暮图景， 让人心灵沉静(1分)；二是隐居生活的释然，使其内心摆脱俗世纷扰，与自然相融 (1分)。这与“诗佛”特质契合：王维晚年崇佛，追求超然物外的心境，“心与广 川闲”正是将个人情感融入自然，达到物我两忘的禅意境界，体现了他诗歌中“诗 中有禅”的特质(2分)。（言之有理即可) 八年级语文答案第2页共4页 15.(3分)D 【解析】A项均为通假字，通“返”，返回；B项均意为“即使”；C项均为结构助 词，的；D项前者意为“到”，后者意为“向”。 16.(3分)B 17.(4分)(1)就凭你残余的岁月和剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能 把泥土石头怎么样呢？ (2)你先学会不眨眼，然后才可以谈论射箭的事。 18.(4分)该观点精准对应三人坚守核心，贴合文本，是准确的（1分)。愚公立 志平险，凭世代坚守欲破山阻，志坚不移(1分)；承宫酷爱经书，甘愿樵薪执苦数 十年，以好学之心冲破贫困阻碍(1分)；纪昌遵从师训，专一苦练不瞬、视物之技， 终成射箭绝技(1分)。（言之有理即可） 附译文： 【乙】承宫，琅琊姑幕人，幼年丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子 盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他屋前经过，看见那些学生 在朗诵，感到很喜欢，因此忘记了他的猪，一心听徐子盛讲经书。猪的主人对他还 未回来感到十分奇怪，便去寻他。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的 学生一起阻止，猪的主人才没有打他，承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那 干苦活，很多年后，最终精通了这本经书。 【丙】纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先要学会不眨眼睛，然后才可以谈论 射箭的事。”纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下面，用眼晴注视着织布机上 的脚踏板练习不眨眼睛。两年之后，即使锥子尖刺到他的眼眶边，他也不眨一下眼 睛。纪昌把自己的学习情况告诉了飞卫。飞卫说：“这还不够，你还必须学会视物 的本领才行。要练到能把细小的东西看成很大的东西，把模糊的东西看得很清楚， 然后再来告诉我。”纪昌用牦牛尾的毛系住一只虱子挂在窗户上，面向南远远地看 着它。十天之内，看那虱子渐渐变大了；三年之后，看它就像车轮一样大了。再看 其他东西，都像山丘一样大。于是纪昌就用燕国牛角装饰的弓、北方蓬梗做的箭杆 去射那只虱子，箭穿透了虱子的中心，但挂虱子的牛尾毛却没断。纪昌把这个情况 告诉了飞卫，飞卫高兴得跳起来，拍着胸脯说：“你掌握射箭的本领了！” (四)名著阅读(8分) 19.(2分)江姐（或江竹筠）、毛泽东 八年级语文答案第3页共4页 20.(6分)象征意义：“红岩”象征革命者坚贞不屈、宁死不降的钢铁气节，甲文 段江姐遭受酷刑却不屈服可印证(2分)：“红星”象征革命信仰与希望，象征为人 民解放而奋斗的初心，乙文段红军坚守理想，长征途中爬雪山、过草地可印证(2分)： 共同价值：都赞扬了坚定的革命信仰，彰显了为民族解放甘于奉献的精神，传递了 不畏艰难、永不言弃的精神力量(2分)。 三、写作(50分) 类别 内容 结构 语言表达 卷面 思想健康。议论文提炼观点正确 一类 鲜明，论据充分，说服力强，语 思路清晰，结构 文从字顺， (45-50分) 言流畅；记叙文描写生动具体， 完整，分段恰当， 表述有文采 美观 画面感强，非常具有感染力。600 详略得当。 字以上。 思想健康。议论文提炼观点正确 二类 论据较充分，说服力较强，语言 思路较清晰，结 (40-44分) 流畅：记叙文描写比较生动具体 构较完整，能够 通顺，较有 整洁 画面感较强，具有感染力。600 分段，有详有略。 文采 字以上。 思想情感健康。内容简单，议论 三类 文观点正确，有论据，有一定的 思路基本清晰 (35-39分) 说服力，语言较流畅；记叙文描 分段不恰当，详 大体通顺 较整洁 写比较具体，读后有印象。500 略不够得当。 字以上。 思想情感健康。但没有抓住材料 四类 写作，议论文观，点不够明确，论 据不充实，说服力不够；记叙文 思路混乱 不够通顺 (28-34分) 不整洁 简略粗浅，没有感染力。200字 以上。 主题不明确，思想情感不够健康， 五类 内容太空乏，无中心，抄袭文章 (0-27分) (抄袭本卷中阅读文段不给分)加 不成篇 极不通顺 极不整洁 200字以下。 八年级语文答案第4页共4页2025年下学期期末义务教育教学质量监测 八年级语文 (试题卷) 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共8页,有三道大题,共21道小题,满分120分。考 试时间120分钟, 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上,并认真 核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3.考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考生在答 题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4:考武结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 2m 一、积累与运用(共20分) 31080m 阅读下面的语段,按要求完成1~4题。 ①人无信则不立。②诚信是立身之本,更是中华民族的传统美德。③古人言“言必信,行必 果”,曾子杀猪教子守诺,季布一诺千金传为佳话,皆印证诚信的珍贵。④作为新时代青少年, 125509 诚信是考场之上的 (A坚守B持续),是与人相交的真诚,是许下承诺的 (A 实行B践行)。⑤它不是虚无的口号,而是融入日常的言行:不抄袋作业,是学业之信;不失 约他人,是处事之信;不欺瞒师长,是立身之信。⑥人有信,则行稳致远;家有信,则和睦兴旺; 国有信,则y1立于世界民族之林。⑦坚守诚信,方能掌握人生根基,行稳人生长路。 1.根据拼音写汉字或给下面加点字注音。(2分) yi( )立 一诺()千金 2.下列说法不正确的一项是()(3分) A句子②中“诚信”是主语,“是”是谓语。 B.句子③中的书名号使用错误,这里表示引用,应将书名号改为双引号。 C.句子⑧运用了排比的修辞手法,三个分句之间是层层递进的关系。 D.句子