1.1空气的成分 分知识点练习-2025-2026学年浙教版科学八年级下册

2025-2026学年科学浙教版八年级下册 1.1空气的成分 分知识点练习 ۞1.拉瓦锡实验 1．（2025春•临平区期末）质量守恒定律的发现，凝聚了许多科学家的心血。 材料一：早在17世纪，英国化学家波义耳在一个密闭容器中加热金属，得到了金属灰，然后打开容器盖，再次称量金属灰的质量，发现金属灰的质量比反应前的金属质量大。 材料二：1756年，俄国化学家洛蒙诺索夫在一个密闭的容器中加热金属锡，生成了白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在燃烧前后并没有发生变化。于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的，因此提出了质量守恒假说。 材料三：1774年，拉瓦锡用精确的定量实验在密封容器中研究氧化汞的分解与生成中各物质的质量之间的关系，再次对该假设加以论证。 请回答以下问题： （1）拉瓦锡的实验证实了洛蒙诺索夫的假说，小明认为波义耳实验否定了该假说，你是否赞同小明的观点，请说明理由： 。 （2）小明建构了以下图甲的模型，从微观角度分析质量守恒定律，请你补充完整。 （3）为了进一步证实质量守恒定律，小明参照教材中的实验继续深入探究。在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图），气球的作用有 （写一点即可）。 （4）小明认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不符合质量守恒定律。你认为小明同学得出该错误结论的原因是 。 2．（2025春•舟山期末）从不同的角度研究物质是科学中常用的研究思路。请阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：18世纪末，英国科学家卡文迪许把“易燃空气”和氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中点燃，得到了水。 材料二：法国化学家拉瓦锡让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，得到“易燃空气”。他得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”与氧形成的化合物，并将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”。 材料三：1800年，尼科尔森和卡莱尔首次用电解法分解水，并在阴极和阳极收集到了预想中的气体，正式证明了拉瓦锡的结论。 （1）在卡文迪许的研究中，“易燃空气”实际上是 。 （2）在尼科尔森和卡莱尔的实验中，阳极收集到的气体是 。检验该气体的方法是： 。 （3）结合材料，说明水为什么不是一种元素？ 。 3．（2025春•杭州月考）1774年10月，法国化学家拉瓦锡重做普利斯特利实验，确认加热氧化汞可获得汞和氧气，由此，提出了燃烧的氧化学说。小科用模型法表示该化学反应的过程（如图），请你将该模型补充完整  。该化学反应的类型为  。 ۞2.红磷测定空气中氧气含量实验 1．（2025春•萧山区校级期中）暖宝宝（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（　　） A．实验前必须检查装置的气密性 B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C．若测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝的使用数量不足 D．要等温度计示数恢复至实验前的温度才能记量筒内剩余水的体积 2．（2025•钱塘区三模）用如图所示装置进行实验。下列现象能证明空气中 O2 含量的是（　　） A．水槽中液面下降 B．瓶中液面最终上升至1处 C．红磷燃烧，产生白烟 D．瓶中液面先下降，后上升 3．（2025春•杭州月考）白磷的着火点为40℃，现用如图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤为：集气瓶里先装适量a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧。燃烧停止后稍振荡，完全冷却后量出集气瓶中水的体积b和整个集气瓶容积c。则下列说法错误的是（　　） A．反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升 B．该实验测得氧气与空气的体积比为（b-a）：（c-a） C．燃烧匙中的白磷不能换成木炭或硫粉 D．该装置没有用止水夹，会影响实验结果 4．（2024秋•西湖区校级月考）科学兴趣小组利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水接触生石灰一段时间后，白磷开始燃烧，待白磷熄灭冷却至室温后打开止水夹。下列关于该实验的描述正确的是（　　） A．白磷不足会使测定结果偏大 B．试管中的细沙可防止试管炸裂 C．注射器中的活塞先左移再右移，最终停留在10mL刻度处 D．滴管中的水和注射器中的水作用相同 5．（2025春•杭州校级期中）为了验证空气中氧气的体积分数大约为，某科技小组的三位同学分别设计了以下三种实验方案（A、B、C装置集气瓶底部都装有少量水），请根据图示装置回答有关问题： （1）你认为B装置与A装置相比，优点是  。（写出一个优点即可） （2）小明同学认为装置C不能测定空气中氧气含量，其原因是  。 （3）点燃A中燃烧匙中的红磷，观察到的现象是  。 （4）瓶内的水的作用除了吸收热量外，还有什么作用？ 。 （5）打开止水夹后，进入广口瓶的水不到刻度线“1”处，请写出造成这个现象的两个原因① ；② 。 6．（2025春•钱塘区校级期末）某科学兴趣小组的同学利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究（如图甲所示），得到的数据曲线如图乙所示。 （1）实验前集气瓶中的水为10mL，若集气瓶的容积为150mL（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为  mL。 （2）图乙中Y曲线表示的是集气瓶内的  （选填“温度”或“氧气浓度”）。 （3）若第二次进行实验时，图甲中装置漏气，则第二次测得的C点数值比图乙中第一次测得的C点数值  （选填“大”或“小”）。 （4）科学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧用氧气探测器测定密闭容器中剩余氧气与时间的关系如图丙所示，下列说法正确的是  （填字母）。 A.测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快 B.该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与氧气发生反应 C.若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量均偏高 ۞3.空气成分及体积分数 1．（2025春•杭州校级期中）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能直接从空气分离获得的是（　　） A．用作医疗急救的氧气 B．用作清洁燃料的氢气 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作焊接保护气的稀有气体 2．（2023春•萧山区校级期中）2021年12月9日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质。下列说法正确的是（　　） A．用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中O2的含量 B．将燃着的木条放入“人造空气”中，会很快熄灭 C．题干中的21%和78%指的是气体物质的质量分数 D．若“人造空气”只含有O2，将更有益于人的呼吸 3．（2024春•拱墅区校级期中）根据所学的知识填空； （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有   ； （2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有   ； （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有  。 ۞4.空气是重要的自然资源 1．（2025春•西湖区校级期中）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（　　） A．液氮可用做制冷剂 B．电焊时可用氩气作为保护气体 C．氦气可用来填充探空气球 D．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水 2．（2025春•杭州期中）空气是一种重要的天然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途，下列关于空气中各成分的性质和作用，描述正确的是（　　） A．氧气性质活泼，不仅能支持呼吸，还是一种优质的燃料 B．氮气性质较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料 C．各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以制成霓虹灯 D．二氧化碳在空气中的含量逐年增多，可能会导致空气污染 3．（2021春•富阳区期中）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 答案： ۞1.拉瓦锡实验 1.（1）不赞同，金属灰的质量比反应前的金属质量大，是因为金属和氧气发生了反应。 （2）。 （3）密闭，防止物质逸出或进入（或防止容器内气压过大胶塞弹出）。 （4）忽略了蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中。 2.（1）氢气； （2）氧气；将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，则证明是氧气； （3）因为水可以分解产生氢气（“易燃空气”）和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物，不是单一元素。 3. ；分解反应。 ۞2.红磷测定空气中氧气含量实验 1.B 2.B 3.D 4.B 5. （1）实验结果更准确、更环保（合理即可）； （2）木炭燃烧产生与消耗氧气等体积的二氧化碳，瓶内气压几乎不变（合理即可）； （3）红磷燃烧，产生大量白烟，放热； （4）吸收五氧化二磷； （5）红磷的量不足；未等广口瓶冷却到室温就打开止水夹（合理即可）。 6. （1）38； （2）氧气浓度； （3）小； （4）B。 ۞3.空气成分及体积分数 1.B 2.A 3.（1）氧气；（2）二氧化碳；（3）水蒸气。 ۞4.空气是重要的自然资源 1.D 2.C 3.D 学科网（北京）股份有限公司 $