河北邢台市任泽区骆庄乡东望小学等校2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末验收 五年级语文 (部编版) 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 三 四 五 总分 等级、 得分 小朋友们，世界丰富多彩，让我们一起畅游大千世界、感受世界的然力吧！ 第一站寻访乡村了 3 一、读一读，完成练习。（20分) 这里没有高速公路，也没有高大的jian zhtù（ ）物，只有袅袅炊烟和 幽静的山林。那葱茏的树冠宛如一把大伞，遮b( )着koshǔ( 时QI 】的太阳；湖（哔判)的树林里鸟儿② 】, 时而③【 地啼叫，时而飞离树（稍梢)，时而」 令你应接不（哑假）；黄昏时分，低ì（ )的房屋、石（供拱)桥，树下 玩要的小狗，还有步履矫使的大叔、坐在树桩上色（ )凉的慈祥的阿p6 （)、腼腆的小姑娘，全都笼zhdo（ )在绮丽的晚震中，究如一幅 ian()在相kuang( )里的风景画。 这是我第一次感受乡村的燃力，与车水马龙的城市裁然不同。在这里，纺 织娘的催眠曲pi（)伴我入睡，hua mei（ )的歌声叫我起床。 1.语段中加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.炊烟(cui)幽静(you） B.树冠（guan) 步履(1ǔ) C.矫健（jio)树桩(zhuang) D.慈祥(xing) 腼腆（din) 2.看拼音，写字词。(7分) 3.用“√”画出括号里正确的字。(2分) 4.在“【】”①处填写“ABB”式词语；②处填写表示“数量极多”的成 语；③处填写拟声词。(3分) 5.按照要求写句子。(6分) (1)用画“”句子使用的修辞手法，以“书”为内容写句子。(2分) 五年级语文第1页（共6页) 国日消全王 (2)鸟儿还会怎样？想一想，补写在语段中的横线上。(2分) (3)画“”的句子描写了“我”人生中的第一次，想想你的成长中有没 有类似的第一次，试着写一段话。(2分) 二、走在乡间的小路上。（26分) 1.乡村美好引人赞。（7分) （1)村民们安居乐业，描写乡村生活现状最恰当的一项是（ )。（1分) A.哀鸿遍野 B.内忧外患 C.流离失所 D.丰衣足食 (2)下列写景的语句中，加点词语运用有误的一项是（ )。(1分) A.野花沿着篱笆肆意生长，将姹紫婚红别在乡村的衣襟上，蝴蝶在万紫 千红中跳着优美的舞蹈，这场景充满了诗情画意。 阝.山间民宿被竹林、溪水环绕，推窗可见云海翻涌，美中不足的是交通 不便，需徒步半小时才能抵达最近的车站。 C.溪流滋养着两岸稻田，稻田回债以丰收，自然与农人间这份相依为命 的默契，延续了千年。 D.曾经的盐碱地，如今竟变身波光粼粼的生态湿地，芦苇摇曳间水鸟翩 跹，这般景象实在令人难以置信。 (3)按照游览顺序排列下面的句子，把序号填写在括号里。(5分) ( )推开雕花木门，映人眼帘的是青砖铺就的天井。 ）沿着蜿蜒的青石板路前行，一座古色古香的宅院出现在眼前。 ）穿过天井，后院的竹林沙沙作响，石板小径通向幽静的书房。 （）一个檀色的书架摆在东侧，上面井然有序地排列着许多老旧的图书， 那些书似乎在诉说着古老的故事。 （)跨过门槛，正厅中央挂着一幅水墨山水画，西侧摆放着檀木桌椅。 2.诗词佳句赞乡村。（7分) (1)走在乡间的小路上，大家不禁吟诵起诗词，赞美眼前的美景。“· _’,乡村生活是王维跟中的浣 纱莲动图。”小启说。“· 乡村生活是张志和笔下的烟雨垂钓图。”小迪说。(5分) (2)运用例句使用的描写方法，描写垂下头的“谷穗”。.(2分) 例：它（花生)的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红 五年级语文第2页（共6页) 巴牌全怎 嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 3.小智被一群读书的孩子吸引，和孩子们交流起来。(12分) 《论语》中的句子 ”告诚我们 虚心求教；“ 小智 告诉我们人不是生下来就有知识，要勤奋地学习。 读书有三到： 其中」 最急。 孩童甲 我最喜欢的人物形象是哪吒，他武功高强，见义勇为，敢于担当。 孩童乙 我最喜欢的人物形象是 因为 小智 第二站 聆听故事了 三、坐在小院里，听长辈讲述有趣的民间故事。(12分) 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤 恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃 嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小 溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就 在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干千净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天， 一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛蛇都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在千 干净净的地方住，牛舒服，自已也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得 挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑 嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟 商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了 自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五： 十地说出来，那该多好呢。 五年级语文第3页（共6页) 巴全任 1.这个民间故事的名字悬《 》、写出《乞巧》中与这个故事 有关的诗句： (3分) 2.第1自然段中哪些地方表现了牛郎照看牛很“周到"？(4分) 恰牛叱录好的草 895=y、9=e0、8、ee493=3,。 周到 夏天轻助牛妊走牛蛇 、●e。eeeseens8。o....、 3.请你发挥想象，以牛郎的口吻把画“”的句子写具体。(2分) 4.这头牛的身上体现了民间故事想象奇特的特点，从第2自然段中找出来一 句、用“”画出来。请你回忆读过的民间故事，从中找出你认为最不 可思议的情节，向大家讲述一下。(3分) 第三站 探访民俗 A入VA 四、阅读下面的资料，完成练习。（12分) 【资料一】除夕夜，家家户户都要团聚在一起，吃一领丰盛的年夜饭。年夜 饭的菜肴有讲究，“鱼”象征著“年年有余”。许多地方都有做年糕的习俗，过 年吃一块年糕，预示来年运气高。人们要倒贴“福”字，寓意“福到”。鞭炮声 声，古代说是驱赶年兽，更象征者驱赶晦气，迎接吉祥。在福建莆田，家家还 做一种作“红团”的民间食品，用加入甜菜汁的糯米粉做成红团皮，绿豆或 糯米拌砂糖做馅儿，然后用模具印成上拱下平的红团。蒸熟后，红艳光鲜，香 甜软糯，预示着来年红红火火、团团因圆。 【资料二】中国年画约有2000年的历史，最早的可以追溯至汉代。唐代雕版 印刷术的发明，推动了民间年画的蓬勃发展。 中国年画里莖藏者大量吉祥符号，每种符号都代表了人们在新年对美好生活 的向往。比如，牡丹代表富贵：仙鸩、寿桃代表长寿；项圆和长命锁有着长命百 岁之意；龙象征着生令力旺盛和成功。中国人还菩用谐音，用谐音传递出美好的 愿望。如，莲花的“莲”谐音“连”，有好事连连之意，同时诺音“糜”、又有了 清糜之意；蝙蝠代表幸福；柿子代表事事如意；花瓶代表平安；剑鱼代表富裕… 【资料三】现代人过年有新习俗。人们可以通过电话、微信拜年。以前过年 长辈给晚擘压岁线，现在年轻人给长挚压岁钱，表达感恩之情。腿，这些不同 的“福”字蕴含不同的寄语，“图润福”祝福新的一年圃圆满满，“洒脱福”祝 五年级语文第4页（共6页) 国日全任 福新的一年 ，“样云福”祝福新的一 稿福德 年 图润福洒脱福样云福 1.看图，在资料三中的横线上填写恰当的寓意。（2分) 2.阅读资料一，完成思维导图。(3分) 民俗 吃鱼 倒贴“福”宇 红团 8 寓意 运气高 3.根据资料二，分析下面这幅年画的寓意。（2分 4.对资料概括不恰当的一项是（ ）2份： A.资料一介绍了中国传统习俗及其寓意。 B.资料二介绍了年画里的吉祥符号及其表达的美好祝愿。 C.资料三介绍了不同“福”字表达不同的寄语。 5.辩论会上、一名同学的观点是“现代过年需要传统习俗”，另外一名同学的 观点是“现伐过年需要新习俗”。选择其中一个，写出理由。(3分) 观点： 理由： 个 第四站记录风景 .、 五，习作练笔。（30分) 冬，没有春的温暖，没有夏的火热，也没有秋的丰收，然而，冬季的白雪皑 皑，冬季的纯洁美好，更有自己独特的美。小朋友，你是否用心观察过冬季的美？ 根据你的观察描写你最喜欢的冬季美景吧，要做到叙述有条理，注意运用动态和 静·描写，题目自拟，400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 巴全任 1 1 ⑤日指全能王