吉水县2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

吉水县2025一2026学年第一学期期末教学质量检测 六年级语文 姓名： 进级， 考%/座位号 注意事项 1、答题前请将姓名、班锬、考场、准考证 号填写液薤。 [0] [0] 0 0] 01 01 [0] [0] [0] 2、客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，， 1 [1] 改时用橡皮擦干净， 2 2 [2] 3.必须在题号对应的答题区城内作答，相出 [3 [3 [3] 答题区域书写无效。 [4 T4] [4] [4] [5j T5] [5J [5] [6 R [6 6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [71 [7] [8 8 [8 [8 [8 [8] [9] 「91 [9] [9] [9] 一、基础百花园。（22分) 1.读拼音，根据语境写词语。(8分) 今年是抗日战争胜利80周年，这一伟大胜利是无数先辈用鲜血铸就的，xuan ya( ) 边，他们kang kai( )赴死，烈火中，他们毫不uisuō( ),战场上，他 们英勇杀敌，他们用一个个惊心动魄的shùn jian( ),pǔxiě(， )出一段令人 re xue fei teng( )的豪迈史诗。铭记历史，吾辈少年当以先辈为炬，承时代使命， 在知识的山峰上不断pan deng( ),做强国少年，护nxiù( )中华。 2.先将词语补充完整，再根据要求写词语。（3分) (1)补充词语：斩钉（)铁 别出心() 余音绕（） 心()神往 (2)在句中的横线上填上不含说字却能表达“说”的意思的词语。 每一位中国人都 “何其有幸，生于华夏！” (3)在2026年“庆元旦”联欢会上，我们小组的节目最后 出场，赢得了大家 的喝彩。（填写与戏曲有关的词语） 3选择题，请将正确答案的序号填在括号内。（5分) ①下列加点字的读音、词语字形全部正确的一项是( A.参差（cen) 伽蓝(qi论) 入场券(quan) 干燥 鸦鹊无声 B.魁梧（kui) 单薄(b6o) 追悼(dao)会 壮烈 剑拨弩张 C.瘦削（xuē) 铁锹(qii) 围歼战((jian) 供献 自做自受 D.摇曳(y) 笨拙(zhuo) 金箍棒(g) 缝隙 戛然而止 ②下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( A.一方木桌、一块醒木加上一杯清茶、一把折扇，这便是说书人的全部行当。 B.2025年非遗展览上，传统技艺的展示栩栩如生，让观众仿佛穿越了时空。 六年级语文（第1页，共6页) C人工智能的发展日新月异，其潜在风险也暴露无遗，引发全球关注。 D.电影《哪吒之魔童闹海》中特效制作惟妙惟肖，让古老的神话故事焕发出新的活力。 ③下列句子中，分号的用法不正确的一项是( A.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 B有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 C.一过夏天，小学生有的成了中学生：中学生有的成了大学生。 D有一种感动，明“中国红”：有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种表白，叫“我爱你 中国”。 ④依次填入下面句于中横线处的词组，最恰当的一项是( )。 我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏；我深深地爱着我的祖国，涌动的血液 我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤 ；我深深地爱着我的祖围，黑色的眼睛 ①跳动着五千年的脉搏②流露着谦逊的笑窝③印着祖先留下的颜色④奔腾着长江黄河的浪波 A.①②③④ B.①④⑧② C.④②③① D.②④③① ⑥下列说法中，正确的一项是（ A.鲁迅，原名周树人，主要作品有小说集《呐喊》《仿徨》《故事新编》，散文集《野草》， 散文诗集《朝花夕拾》，以及大量杂文。是伟大的文学家、思想家、革命家。 B.读书时，先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法，与阅读目的的关联性 不强的内容，也要逐字逐句地读。 C王義之是东晋书法家，有“书圣”.之称，《兰亭集序》是他的楷书代表作之一。 D.《狼牙山五壮士》一文多处采用点面结合的写法，从不同层面表现壮士们的英雄气概。 4.按要求写句子。(6分) ①我们应该珍惜这来之不易的幸福生活。（改为双重否定句） ②小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（缩句) ③同学们开展“手拉手”活动可以增强友谊。（用修改符号修改病句） ④我走到哪里。 我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词连立一句话） ⑤老师对我说：“你明天带一本《故乡》来，我给你讲讲鲁迅笔下的闰土。”（改为转述句） ⑥起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用相同 的修辞手法写一句话) 二，积累运用营。（11分) ()【文字定格美好】老舍身处草原，沉醉其中：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久 立四望， 。鲁迅笔下月夜看瓜的少年让人难 忘：其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 向一匹猹尽力的刺去 (2)【名句启迪心智】读陆游的名句，我们明白即使渺小，也要心系国家：“ 。”读《七律·长征》，我们感受到红军战士们不怕艰难的乐观主义精神： “五岭逶迤腾细浪， 。”读鲁迅的名言，我们领悟民族精神的 宝贵价值“ 惟有他发扬起来，中国才有真进步。” 六年级语文（第2页，共6页） (3)【诗词共鸣情感】读《宿建德江》，我们体会过建德江畔孟浩然眼中空旷清冷的月夜： 。读《江南春》，我们看到杜牧眼中辽阔的千里 江南： (4)【文化树立自信】数字文化是中华传统文化中的一种有趣的现象，比如：岁寒三友，松竹梅： 文房四宝， :五音调式， 三、快乐读书吧。(5分) 1.《童年》是高尔基的 体小说，读完《童年》，小乐准备以《心灵的蜕变之旅》为题 写一篇读后感，以下哪项选材不符合该主题？( )(2分) A.阿廖沙遭受继父的歧视和虐待，在狭小黑暗的储物间里瑟瑟发抖。 B.阿廖沙在熙熙攘攘的街头，全神贯注地观看艺人们精彩纷呈的表演。 C阿廖沙在洒满月光的院子里，听外祖母讲述那些充满爱与善良的故事。 D.阿廖沙在经历了家庭的种种黑暗后，在学校里得到老师的鼓励和启发。 2.《爱的教育》是意大利作家 的日记体小说。书中，老师讲的故事，大致可 以分为 故事和美德故事两类。(2分) 3.从下面《三国演义》的选段中可以看出关羽的性格特点是()（1分) 云长（关羽）右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。 吾今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯 至江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。 A.浑身是胆，智勇双全。 B宽以待人，心胸广阔。C勇武过人，粗中有细。 四、综合实践地。（4分) 寒假将至，六年级(1)班的同学围绕“乐享马年，健康同行”这一主题开展了一次主题班会， 请你参与并完成练习。 1对下面这段话的主要意思的概括，最恰当的一项是( )(1分) 青少年刷短视频成瘾的现象越来越严重，对此我们可以做些什么呢？首先，广大青少年应 注重自律，增加健康的兴趣爱好，有节制地使用手机；其次，有关部门应加大对短视频平台的 管理监督，营造健康的网络环境；最后，家长也要发挥榜样作用，用更多时间陪伴孩子，在孩 子面前控制自己刷短视频的时间。 A.青少年刷短视频成瘾的现象很严重B.防止青少年刷短视频成瘾的方法 C.青少年使用手机时应增强自律意识D.家长应发挥榜样作用，不玩手机 2不刷短视频，健康过寒假，多运动，多阅读，下面是体育委员小壮“运动的益处”主题演讲 稿的精彩片段，请你以“阅读”为话题，仿写一个演讲稿片段(2分) 伏尔泰曾经说过：“生命在于运动。”是啊，运动可以给我们带来健康的体魄，运动可以 给我们带来愉悦的心情，运动可以给我们带来快乐的生活… 仿写： 3小强作为班长，写了一份倡议书，向全校同学发出健康过寒假的倡议，请你帮他补充一条倡 议的内容。（1分) 五、阅读大看台。(28分) (一)文言文(6分) 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴禺《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间， 六年级语文（第3页，共6页） 今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1由“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦巍玉轴，常以自随”一句想到的成语，最恰当的一项是() (1分) A.无所不在 B.左膀右臂 C.爱不释手 D,手不释卷 2.解释下列句子中加点的字词。（0.5+0.5=1分) (1)一日曝书画( (2)今乃掉尾而斗( 3.翻译句子。（1分) 牛斗，力在角，尾搐入两股间。 4牧童这么说，凭的是什么？下列选项中，最恰当的一项是（ )(1分) A良好的艺术素养 B.丰富的生活经验 C.缜密的逻辑推理 5文中直接点明作者观点的句子是： 。 联系生活 实际，说说你对这句话的理解。 (2分) (二)对比阅读。(8分) 【甲】六月二十七日望湖楼醉书 【乙】滁州西涧 [宋]苏轼 [唐]韦应物 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 1,【甲】诗的作者是宋代的苏轼，他与其父苏洵，其弟苏辙合称“ ”。(1分) 2这两首诗都描写了雨，但季节不同，《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是 季的雨， 《滁州西涧》描写的是 季的雨。(2分) 3.下列能形容《六月二十七日望湖楼醉书》中雨的特点的词语是( ),能形容《滁州西 涧》中雨的特点的词语是（)。(2分) A疾风骤雨 B.冷风冻雨 C,和风细雨 D.风雨凄凄 4.【甲】诗中的画线诗句运用了比喻的修辞手法，将 比作 (1分) 5.读下面的诗句，你的眼前会浮现出怎样的画面？任选一句写一写。(1分) ①白雨跳珠乱入船 ②野渡无人舟自横 6对这两首诗的赏析有误的一项是( )。(1分) A,这两首诗对雨景的描写，都运用了动静结合的手法。 B这两首诗都流露出作者对大自然美景的喜爱、赞美之情。 C,从“乱入船”“晚来急”可以看出这两首诗中的雨都来势很急。 D诗人观雨的地点不同，苏轼是在望湖楼上看雨，韦应物是在涧边看雨。 (三)课外阅读。（14分) 黎明时分 夜，黑如墨，沉如铁，压得人透不过气来。 交通员老高送来最后一份情报，催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了。她撕开床单绑成绳， 推老高从窗户逃走，转身立刻打开电台，摁健发报。这是一份极为重要的情报。 远处已经传来杂沓的脚步声。 她仿佛没听到，有节奏地敲击摁键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得嘭嘭直响。 脚步声越来越近，越来越急促。 A她端坐如故。 门外传来野兽般的吼叫，屋门被瑞得地动山摇。 B她依然凝神静气，有节奏地敲击。 六年级语文（第4页，共6页） 那张小纸条化为灰烬，随着钺音飞远。她解下窗外的绳子，轻舒一口气，又坐下来摁键。 这火她捆得很橙松，"嘴唇翕动，脸上甚至还带着笑容。门轰然涧开时，她刚好敲完最后一 个字特， 一群野兽调入，窗户被砸开，清亮亮的光唰地透进来。她知道，已是黎明了。 C面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑笑说：“你们来晚啦，“ 城外攻城指挥部，译电员破译并上报了城防兵力部署分布图，再译后边的电文。他被发报 的这位老地下党难住了。那是一组怪异的数字：556655511231222232156721。 首长接过去看，一脸肃移、说：“我来译吧。” 在大家诧异的目光注视下，首长放开喉咙唱起一首歌：“向前向前！我们的队伍向太阳， 向最后的胜利，向全国的解放！”① 首长唱完，猛吼一声，下达指令，只两个字：“开炮！” 注释：①〔“向前向前1…的解放！”出自《中国人民解放军军歌》，前文数字是这句歌词的简谱。 1.联系上下文理解词语意思。（2分) 端坐如故： 狰狞： 2读小说，补全下面的思维导图。(2分) 收到情报， 情报发出， 得知暴露 笑对敌人 3.人物的语言、动作、神态描写，可以帮助我们理解人物形象。读文中画“」 ”的句子， 任选一处，说说其使用了什么描写？从中你感受到了主角怎样的形象？(2分) 4.读文中画“ ”的句子，她脸上“带着笑容”，心里可能会想些什么？联系上下文，用第 一人称写出她的心理活动。(2分) 5,这是一篇小小说，开头设计极为巧妙，用一句话进行了 描写，作用是： (3分) 6.“她”发了两份电报，分别是什么呢？寻找文中信息，作出判断。(2分) 第一份电报： 第二份电报： 7.小说以“黎明时分”为题，下列对其理解不准确的是哪一项？( )(1分) A暗示故事发生在最黑暗的时刻，渲染紧张压抑的氛围，为情节发展蓄势。 B.具有象征意义，预示着无数斗争与牺牲后，革命即将迎来最后的胜利。 C,与文中“她知道，已是黎明了”相照应，表示黑夜之后，她的任务终于完成。 D黎明是天刚亮的时候，这说明她彻夜忙碌，工作辛苦。 六、真情习作屋。（30分) “有你，真好”是一句让人感到温暖而动容的话语。看着这句话，那人、那事、那场景. 就会慢慢浮现在眼前。拿起笔，用文字和你眼前的这个“你”对话，通过一件或几件事写出他 （她)的好。 要求：(1)题目自拟。(2)把事情写具体，并融入自己的真情实感。(3)字迹工整，语 句通顺。不少于450字。（文中不要出现真实的校名、人名) 六年级语文（第5页，共6页） 六年级语文（第6页，共6页）