湖南郴州市第三中学2025--2026学年下学期八年级期末考试生物试题

能控制汽车的行驶,与人类神经系统工作有很多相似的地方。它通过传感 器 中央处理器一 执行机构,形成了自己的“反射弧”。关于这个“反射弧”的理解,错误的是 A.执行机构类似于反射弧中的“效应器” B.摄像头、雷达等传感器能接受“刺激”,产生“神经冲动” C.中央处理器类似于反射弧中的“神经中枢”,起控制作用 D.传感器和中央处理器之间的数据传输线路相当于反射弧中的“传出神经” 5.反射是神经调节的基本方式,下列属于反射的是 A.草履虫趋利避害 B.含羞草被触碰后叶片合拢 C.葵花向光生长 D.望梅止渴 6.有关“测定反应速度”的叙述,不正确的是 A.测量值越小,反应速度越快 B.同一个人在一种状态下的反应速度只需要测一次 C.同一个人在不同状态下的反应速度可能不同 D.反应速度会随练习次数的增加而加快 八年级生物试卷第1页(共6页) 7.下列关于内分泌腺与外分泌腺的说法,正确的是 A.内分泌腺有导管 B.内分泌腺的分泌物是激素 C.汗腺属于内分泌腺 D.外分泌腺的分泌物直接进入血液 8.六次获得“世界足球先生”称号的梅西,9岁时曾因患侏儒症,持续6年注射某激素后身高 长到170cm,该激素是 A.性激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.生长激素 9.“疾病情况,我分析”。下列疾病和病因分析正确的是 A.心血管疾病一一缺乏维生素C导致的出血性疾病 B.侏儒症一一幼年时期甲状腺激素缺乏 C.呆小症一一幼年时期生长激素分泌不足 D.地方性甲状腺肿一一饮食中缺碘,甲状腺激素合成不足 10.某研究人员用体重相近、发育正常、品种相同的同龄幼年雄性狗分为甲、乙、丙3组进 行实验,分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺,丙组不做切除处理。一段时间后测得3组狗的 100毫升血清中生长激素和甲状腺激素的含量如下表所示。下列相关推测错误的是 组别 生长激素的含量/微克 甲状腺激素的含量/微克 甲 0.1 2.8 乙 5.8 0.1 丙 6.0 3.0 A.手术后甲组狗发育正常 B.甲组狗可能被切除了垂体 C.乙组狗可能被切除了甲状腺 D.丙组狗在实验中起对照作用 11.3月24日和12月1日分别是世界防治结核病日和艾滋病日。统计数据显示,结核病超 艾滋病成为最致命传染病。结核病是由结核杆菌引起的一种呼吸道传染病,下列叙述正确 的是 A.肺结核可通过空气、飞沫等途径传播 B.结核杆菌的细胞核内含有遗传物质 C.与艾滋病患者握手会感染艾滋病 D.艾滋病的病原体不属于生物 12.小霖在公园里看到一只受伤的流浪狗在用舌头舔它腿上的伤口,其主要原因是 A.狗用舌头舔伤口能减轻疼痛 B.狗口腔内的唾液能湿润伤口 C.唾液里的溶菌酶能够杀菌 D.舌头可以清扫伤口上的异物 13.“小满至,龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难忍的症状,这是由于免疫功 能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是 A.避免食用龙虾能有效预防过敏反应 B.产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 C.过敏反应与人体第三道防线有关 D.龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 八年级生物试卷第2页(共6页)】 14.人的健康与生活方式有着密切的关系。下列有关说法正确的是 A.高蛋白食品营养丰富,吃得越多越好 B.饮酒造成的酒精中毒,只影响神经系统,对其他系统无影响 C油炸食品好吃,可以多吃 D.吸毒会导致神经系统受损、免疫力下降,甚至会引起死亡 15.心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心。下列调节情绪的方式不正确的是 A.担心被责骂,不与家长沟通 B.和朋友一起运动,转移注意力 C.寻找合适的理由,安慰自己 D.大哭一场,让泪水带走忧伤 16.生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列对生物与环境关系的说法正 确的是 A.生物的生活环境是指生物的生存地点 B.非生物因素只有光、温度和水 C.生物既受环境影响,也能影响环境 D.同种生物的个体之间只有竞争关系 17.“太空鱼缸”是神舟十八号飞行乘组开展的太空实验,斑马鱼在“太空鱼缸”中出现背腹颠 倒游泳、转圈等异常现象,这主要体现了 A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.生物与环境相互作用 18.某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响时,使用了10只鼠妇,并设计了如图所示有 缺陷的实验装置,小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见,其中正确的是 A.纸盒上面全都用玻璃板盖住 B.纸盒的底部全都铺上细湿士 C.将纸盒放在冰箱-2 的冷冻室内 后干土 D.10只鼠妇太多,改成2只 19.“麦草方格固沙法”(如图)能阻止流沙,腐烂干枯的麦草被微生物分解后,能有效缓解 土地荒漠化。下列叙述错误的是 A.用麦草方格固沙法,可减轻沙漠化 B.麦草方格固沙法可以防风固沙、留存水分 C.影响沙漠中植物生长的主要非生物因素是水分 D.腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者 20.我国有着多种多样的生态系统,下列有关生态系统的叙述,错误的是 A.森林生态系统动植物种类繁多,一般能够长期处于比较稳定的状态 B.海洋生态系统有丰富的藻类资源,可以制造大量氧气,被称为“地球之肺” C.湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称 D.城市生态系统中,人类起着重要的支配作用,由于人口密集,容易产生环境问题 21.习近平总书记指出:绿水青山就是金山银山,强调要保护生态环境和生物圈,实现人与 自然和谐发展。下列关于生物圈的说法正确的是 A.地球上所有生物能够生活的无机环境 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.地球上所有生物以及他们所生活的环境 D.地球上所有生物的总称 八年级生物试卷第3页(共6页) 22.下列关于森林生态系统服务功能的观点,错误的是 A调节气候 B.吸收二氧化碳,制造氧气 C.供人类捕食野生动物 D.防止水土流失,防风固沙 23.我国政府提出:力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值(碳达峰),努力争取2060 年前实现碳中和,下列有关做法不利于实现“双碳”目标的是 A.倡导选择公共交通出行 B.增加风电和太阳能发电量 C.频繁使用一次性餐具 D.植树造林以增加人工林面积 24.坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复,涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态 系统的表述,不合理的是 A.对它们要采取同样的保护和修复措施 B.它们都会受到人类活动的影响 C.它们都有一定的生态系统服务功能 D.它们是相互关联的 25.生态安全关系到国家和民族的生存,我们必须维护生态安全,下列关于生态安全的理解, 错误的是 A.生态安全是经济社会可持续发展的基础 B.人类有些活动威助着生态安全 C.生态安全与个人生活紧密联系 D.生态安全就是生态环境不受人类活动的影响 二、非选择题(6小题,共50分。) 26.(6分)学校举行跨学科实践活动,某生物小组利用光具座、可变焦的水透镜、注射器 等器材(说明:注射器向水透镜内注水,水透镜曲度变大:向外抽水,水透镜曲度变小), 制作了可调节的眼球成像模型(如图所示),请据图分析回答问题: (1)图中可变焦的水透镜模拟的是眼球结 构中的 。在人体眼球的结构中, 此结构的曲度是由 来调节的。 (2)模拟远跳过程时,“F光源”左移,此时 光屏上的物像变模糊。如果不改变水透镜的 曲度以及水透镜和光屏之间的距离,可在“F 。 光源”与水透镜之间安装 镜进行调节,可使光屏上的物像变清晰。 (3)对于视觉正常的人来说,较近或较远的物体发出的反射光线,都能通过一系列的折射, 落在 形成物像,并转化为神经冲动,再通过视神经传导到 形成 视觉。 (4)突然出现的强光会触发我们快速、非自主地眨眼,这是一种能对我们的眼球起保护作 用的反射,属于 (填反射类型)。 27.(8分)近期,相超联赛作为本土备受瞩目的火热赛事。在郴州队对阵张家界队的关键 时刻,郴州队7号球员王博,在禁区内接到队友传球后,迅速调整身体平衡,以一记冷静 的推射破门得分,为球队锁定胜局奠定了基础,引起现场球迷欢呼雀跃,请根据所学知识 回答问题: (1)当球员王博在赛场上完成射球的动作,动作的产生包括以下几个步骤:①骨骼肌收缩: ②牵动骨绕关节活动:③支配骨骼肌的神经传导神经冲动。请将以上步骤正确排序(用序 号和“ ”表示): 八年级生物试卷第4页(共6页) (2)射球过程中,关节起支点作用 内有滑液,滑液可以 减少骨与骨之间的摩擦,使关节更灵活 (3)球员的骨和骨骼肌关系如图所示,骨骼肌中间较粗的部分称为肌 腹,两端较细的呈乳白色的部分称为 B端应连在 (填“甲” 或“乙”)上。 (4)运动的能量供应,有赖于多个系统的配合,如需要 系统运输营养物质和氧气。 (5)球迷看到进球时情绪激动,欢呼雀跃,此时大脑皮层兴奋,促使 的分泌 增加,促使心跳加快、血压升高、面红耳赤。这说明人体的生命活动既受 的调 节,也受 调节的影响。 28.(7分)2025年3月8日,国家疾控局发布流感健康提示,近期我国多地出现流感疫情, 主要以甲型流感为主。分析资料回答以下问题: 资料一:甲型流感传染性强、发病率高,主要是由甲型流感病毒所致,可以通过飞沫经呼 吸道传播,也可通过接触传播。 资料二:上课期间,林同学出现发热、咳嗽、喉痛等症状,经医生诊断为甲型流感。学校 立刻采取措施:要求林同学居家隔离治疗、对教室进行消毒、建议体质弱的学生接种流感 疫苗等。 (1)从传染病的角度分析,甲型流感的传染源是 。治疗甲型流感 (填 “可以”或“不可以”)用阿司匹林等抗生素药物。 (2)疫苗接种是预防传染病的有效手段。从免疫的角度分析,疫苗属于 ,它入 侵人体后,能够刺激 产生抵抗该病原体的抗体。这种注射疫苗预防传染病的 方法属于 免疫。 (3)“对教室进行消毒”,属于预防传染病措施中 。请根据生活经验并结合资料, 再写出一条预防甲型流感的建议: 29.(9分)“人人学急救,急救为人人”。作为中学生,我们应该要了解一些基本的急救知识 与技能,这对救死扶伤具有重要意义。请结合所学知识回答问题: (1)当发生意外后,患者出现无意识和呼吸,我们应该立即拨打 急救电话,电 话中我们必须说清楚 在救护车到达之前,应对患者进行心肺复苏。图1 中,甲、乙进行的操作分别是 包扎 复方板蓝极翻粒说明书 【成分】酸做根、大青叶。韩料为配翻、淀粉。 【性状】木品为标色或棕褐色展化味理、微苦 【功能主治】清热解喜,谅血利哪。用于风热。咽喉精 【用法用量】口辰。一次1袋(15克),一日3次, 【贮复】密封,防满. 【生产日期】2024年6月11日 图1 图2 【有效期】24个月 (2)刘阿姨在劳动中不幸右腿受伤出血,血液呈鲜红色,一股一股涌出,同事快速为其做 了急救包扎止血,加压止血位点如图2所示,则刘阿姨的出血类型为 (填“动 脉“静脉”或“毛细血管”)出血。 八年级生物试卷第5页(共6页) (3)日常生活中,我们应该做到合理用药。上图是复方板蓝根颗粒说明书的部分信息。对于 购买该复方板蓝根颗粒,两位同学产生了分歧。A同学认为:“没有医师的处方,无法购买。” B同学却说:“这是非处方药,可以自行购买。”你赞成谁的说法?为什么? 。(2分) (4)因为吃了过夜的饭菜,小秦腹泻、恶心、呕吐,回家后立即冲服了一包复方板蓝根颗 粒。他的做法是否妥当?为什么? (2分) 30.(8分)图一为湖南某湿地公园部分生物之间的关系,图二表示图一中某条食物链里四 种生物所含能量的多少,请据图回答问题: (1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形 成的链状结构叫食物链,图一中共有 条食物链。 (2)一个完整生态系统的组成除图一所示部分外,还应包括 部分。 细的真菌 (3)生态系统中的能量最终来源是 根据生态系 图二 统中能量流动的特点判断,图二中的甲对应图一中的生物是 。该湿地公园中的 动植物遗体残骸,会被大量的细菌、真菌分解,其中的有机物被分解成无机物,可供植物 重新利用,这体现了生态系统 功能。DDT等杀虫剂的广泛使用,对农田、河流 湿地等生态系统造成严重污染,图一中 体内有毒物质积累最多。 (4)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但是在一般情况下,各种生物 的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有 能力。如果大量捕捉图中 的青蛙和鸟,一段时间内,会导致昆虫的数量 使草的数量减少。 31.(12分,每空2分)近年来有不少新闻报道,青少年由于过度饮用奶茶、运动量过少患 爆发型糖尿病。某生物兴趣小组以“奶茶是否会诱发糖尿病的发生”为题,做了以下探究实验: ①挑选同种且生理状况相同的30只小鼠,并随机均分成甲、乙两组: ②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值,计算各组的平均值: ③实验开始,A组每天喂食清水,B组每天喂食等剂量的奶茶,实验持续4周后,连续三天 检测所有小鼠的空腹血糖值和尿液中葡萄糖的有无,计算各组平均值,结果如下表: 空腹血糖平均值(mmol/L) 组别 尿液中是否有葡萄糖 实验前 实验后 甲 4.33 4.31 无 乙 4.33 12.76 有 (1)该实验的变量是 计算平均值是为了 (2)乙组小鼠出现糖尿病症状的原因主要是奶茶中含有大量糖类,摄入过多后会导致 无法正常调节糖类在体内的吸收、利用和转化 (3)根据实验结果可知,乙组血糖平均值 甲组(“低于”或“高于”,且乙组尿液中出 现了葡萄糖,得出的结论是 (4)根据所学知识和日常生活经验,在降低糖尿病人血糖浓度和预防糖尿病的发生方面, 你有哪些好的建议? (写出一条即可)。 八年级生物试卷第6页(共6页) 2025年下期初中八年级生物学科期末考试试卷 八年级生物学(参考答案) 一、选择题(50分) 1.B2.C 3.C4.D5.D 6.B7.B 8.D 9.D 10.A 11A12.C13.B14.D15.A16.C17.A18.B 19.D 20.B 21.C22.C23.C24.A25.D 三、填空题(50分) 26.(1)晶状体 睫状体(或睫状肌) (2)凹透 (3)视网膜大脑皮层(大脑皮层视觉中枢) (4)非条件反射(或简单反射) 27.(1)③ ① ② (2)关节腔 (3)肌腱 乙 (4)循环 (5)肾上腺素 神经系统激素 28.(1)甲型流感患者 不可以 (2)抗原 淋巴细胞 特异