山东青岛市崂山区2025-2026学年三年级上学期科学期末试题

2025-2026学年度第一学期小学期末学业质量监测 三年级科学试题 (满分：100分：时间：40分钟) 一、选一进（每题只有一个正确选项，共30小思，每小题2分，共60分。） 1.蚊子是宁种常见的虫，下列蚊子的图片正确的是()。 水米水米 D 然 2.朱鹃是我国珍稀鸟类，下表中的四种动物，最有可能是朱鸭的是( 动物1 动物2 动物3 动物4 有足 N 有翅膀 有毛或羽毛 会游泳 A.动物1 B.动物2 C.动物3 D:动物4 杯 3.科学课上，同学们在观察鱼缸里的鱼。他们看到鱼不停地吞水，水流会从它的( 排出，从而完成呼吸。 量 4.“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”燕子为了适应长途飞行，其身体结构特点 不包括（)。 即 A.身体覆盖羽毛 B.骨骼中空 C.长有牙齿 D.长有翅膀 5.下列四种动物的繁殖劣式中，有一种与其他三种不同，这种动物的繁殖方式是( 家 A鱼产卵 B.蚕产卵 C.猫生小猫 D.鸟生蛋 6.在小组合作制作《校园动物分类图册》时，你们小组决定首先（ )。 A给所有动物涂上漂亮的颜色 B.确定一个清晰的分类标准 C.马上开始裁剪和粘贴图片 D.为图册设计一个华丽的封面 7.鲸虽然生洁在海弹里，外形像鱼，但它却属于哺乳动物。最主要的判断依据是( )。 A.它的体型非常巨大 B.它用肺呼吸，并且胎生、用乳汁哺育后代 C.它能够在水中自由游动 D.它的皮肤光滑没有羽毛 8.吹大两个气球，悬挂在木棍的两端，木棍是水平的（如甲图） 后来山个（球谢气了，'木棍右端稍稍翘起（如乙图），这能 证明空气有（)。 A大小 B.质量 C,体积 D.形状 9.小明有两个大小不同的正方体物品，他用三种不同的放法将这两个物品放在电子秤上， 如下图所示。下列说法正确的是( 第一种放法 第二种放法 第三种放法 A.第一种放法读数最大 B.第二种放法读数最大 C.第三种放法读数最大 D.三种放法读数一样大 10。如右图所示，瓶子里有一些水。如果将瓶子倾斜放置，瓶子里的水面将 是()。 11.下列测量仪器中，能够最准确地量取155毫升水的是（ 目 B D 12.周末，小华帮妈妈把一瓶食用油从大桶分装到小油壶里。他发现油会顺着瓶口流下 来，自动充满油噬的底部。这说明液体（ A有确定的形状 B.会流动 C.有确定的体积 D:可以被压缩 13.科学课上，老师让同学们用手压一压充满空气的塑料袋。大家轻轻一压，塑料袋就 变形了，这说明空气作为一种气体()。 A有确定的体积 B.有确定的形状 C.有确定的质量 D.没有确定的形状 14.妈妈把水倒进不同形状的玻璃杯里，水的形状也随之改变。但如果把冰块放进杯子， 冰块的形状却不尝芝得和杯子一样。这是因为（)。 A.水是液体，冰块是固体 B.水是固体，冰块是液体 C.水和冰块都是液体 D.水和冰块都是固体 2 15.在科学小组活动“制作自已的量杯”中，最关键的一个步骤是（)。 A把杯子装饰得最镖亮 B.使用透明且杯壁笔直的杯子 C.在杯子上贴上自己喜欢的贴画 D.给杯子起一个有趣的名字 16.小明想用量简准确量取50菇升的水，他应该（)。 A.将量筒放置在水平桌面上，让水面最高处对准50毫升的刻度线 B.将量简放置在水平桌面上，视线与液面凹液面的最低处保持水平 C.用手将量筒稳稳举起，让刻度线与眼晴齐平再读数 D.只要液面大概在50毫升刻度线附近即可 17.用自制的量杯测量的数值与标准量简测量的数值相对照，找出误差并分析原因，再 调整自制的量杯，让它更标准，就是在()。 A检查 B.修改 C.校准 D.改进 18.小华要测量一杯水的温度，你认为操作正确的是（)。 正直：匠 19.这林水的温度示数如右图，请问这杯水的温度是( A.43℃ B.43C C.37C D.37℃ 20.工程师在铺设铁路铁轨时，每段铁轨之间都会留一条缝隙。 这样设计主要是为了（)。 A节约材料，降低成本 B.为缝隙里的空气热胀冷缩时留有空间，防止扭曲变形 C.为铁轨热胀冷缩时留有空间，防止扭曲变形 D.便于工人安装和维修 21.夏天，爸爸给自行车打气时告诫小华：“气不能打得太足，否则太阳暴晒后轮胎可 能会爆裂。”下列现象中与其原理不同的是（)。 A瘪的乒乓球放进热水中后恢复原样 B.小华用打气简把气球吹大了 C.棋拟热气球实验中塑料袋鼓起来了 D.吹鼓的气球靠近热源后胀破 22.地球上，风本质上是由（ )形成的。 A.两个地方的空气湿度不同 B.两个地方的空气冷热程度不同 C.两个地方的地形高低不同 D.两个地方的降水水量不同 23.妈妈在厨房烧开水，小明看到水壶壶嘴处冒出了大量的“白气”，他认为这就是水 3 蒸气。他的看法正确吗？（) A正确，因为“白气”就是从水里跑出来的水蒸气 B.正确，因为水蒸气就是白色的 C.不正确，水蒸气是看不见的，“白气”是水蒸气過冷凝结成的小水滴 D.不正确，水蒸气只存在于空气中，水烧开时不会产生 24.在“观察水沸腾”的实验中，当水被加热到一定温度时，我们会看到（)。 A水面非常平静 B.水中产生大量气泡，气泡上升过程中由大变小 C.水中产生大量气泡，气泡上升过程中由小变大 D.水温一直在缓慢上升，没有其他变化 25.在栋推大压卞水沸腾时的温度大约是 。 水在沸腾过程中，继续加热，这 个温度会 () A90℃；继续升高 B.100℃；保持不变 C.0℃；保持不变 D.100℃；继续升高 26.秋天的早晨，草叶上常常挂着晶莹剔透的露珠。以下生活现象中，跟瑶珠形成原理 相同的是（)。 A.冰熔化成水 B.衣服挂在阳台上，过一段时间就干了 C.水放在冰箱里冻成冰 D.冬天，洗完澡后浴室里的镜子会变模湖 27.夏天，小明从冰箱里拿出一瓶冰镇饮料，过一会儿发现瓶子的外壁上出现了许多小 水铢。一这些小永珠生要来自（)。 A.瓶子里的饮料渗出来了 B.冰箱里的水蒸气遇热凝结成的 C.饮料周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的 D.手心里的汗沾到了瓶子上 28.冬天进入温暖的室内，眼镜片变会变棋糊，下列（)的原理与其相同。 A湿衣服被晒干 B.地面上积水消失了 C.冬天跑操时哈出热气 D.壶里的水被烧开了 29.在“探究水结冰”的实验中，向碎冰中加入食盐，是为了( A.让冰看起来更白 B.让冰熔化得更慢 C.制造更低的温度 D.防止试管里的水溢出 30.在科技节“制作冰號珀”的活动中，小组成员将树叶放入鸡蛋壳并加水后，最关健 的下一步是( )。 A.剥开蛋壳取出冰號珀 B.放入冰箱的冷冻室 C.加入自己喜欢的颜料 D.放在温暖的火炉边 二、科学与生活（共5分） 31:周宋，小明控测房里帮妈妈准备晚餐。他观柒并记录下了以下10种物体或现象， 请你帮小明根据“固体、液体、气体”这三种基本形态，将以下序号准确分类，填写到 相应的图形中。 ①切菜用的不锈钢刀 ②碗里打散的鸡蛋液 ③煮沸的汤锅上方冒出的“白气” ④炒菜用的花生油 ⑤米袋里颗粒分明的大米 ⑥充满整个厨房的油烟气味 ⑦从冰箱里拿出的坚硬的冰块 ⑧妈妈做馒头时揉的面团 ⑨湿抹布里的水变成的水蒸气 ⑩撒在汤里后四处飘散的胡椒粉的气味 袋 固体 液体 气体 新 三、实验探究（共2题，共30分） 32.在《冷与热》单元，小明学习了“热空气上升”后，想探究风的成因。他和小组同 学制作了一个“风的成因”模拟实验箱（如右图所示）。 (1)这个实验主要想探究的问题是（)。 A蜡烛燃烧需要什么条件 B.空气受热后会怎样运动 C.风的方向是由什么决定的 D.烟雾为什么总是向上飘 即 (2)实验中使用线香产生烟雾，主要目的是为了（ )。 A让实验更有趣 B.显示空气的流动路径 C.为蜡烛提供燃料 D.清洁实验箱内的空气 (3)在这个实验中，小明改变的唯一条件是( )。 A实验箱的大小 B.塑料管的位置 C.箱内是否点燃蜡烛 D.线香放置的位置 (4)在点燃箱内蜡烛之前，先观察一次烟雾的流动，这个步骤的目的是（)。 A.确保线香是有效的 B.与点燃蜡烛后的现象进行对比 C.练习观察技巧 D.节省实验时间 5 (5)当箱内蜡烛被点燃后，小明最先观察到的现象是（)。 A.烟雾飘入塑料瓶 B.烟雾飘往塑料瓶的反方向 C.烟雾向上飘 D.烟雾向下飘 (6)产生第(5)题现象的根本原因是（)。 A蜡烛的光吸引了烟雾 B.箱内空气受热变重，向下挤压烟雾 C.瓶内热空气上升，箱外冷空气进来补充D.线香的烟雾自己会寻找入口 (7)通过这个实验，小明可以得出的结论是：风形成的直接原因是空气（)。 A.有重量 B.是透明的 C.流动了起来 D.冷热不均匀导致了流动 (8)下列现象中，与上述实验原理最相符的是()。 A.电风扇吹风B.用书扇风 C.用嘴吹动纸条D.岸边的柳条随风飘动 33.,科学课上，同学们讨论“湿衣服如何千得更快”时，提出了不同观点。为探究影响 水蒸爱快慢的因素，小明所在小组决定用大小、厚度相同的湿巾进行实验。 【实验材料】 4条相同湿巾、秒表、电吹风、托盘 实验一 1号湿巾 2号湿巾 操作 实验二 3号湿巾 4号湿巾 操作 请你根据实验设计，回答以下问题： (1)本实验探究的问题是( )。 A.湿时是由什公材料制成的 B.水蒸发后去了哪里 C.哪些因素会影响水蒸发的快慢 D.湿巾里的水有多少毫升 (2)“实验一”是为了探究( )对蒸发的影响。 A.温度高低 B.光照强弱 C.空气流动 D.湿巾的大小 (3)“实验二”是为了探究空气流速对蒸发的影响，所以吹风机吹的应该是()。 A冷风 B.常温风 C.热风 D.都可以 6 (4)在“实验一”中最先变干的湿巾可能是（)。 A,1号湿巾 B.2号湿巾 C.同时变千 D.都不会千 (5)通过两个实验可以得出的结论是：（）和加快空气流动速度都可以加快蒸发。 A.提高温度 B.降低温度 C,减少接触面积 D.增大接触面积 (6)设计实验时，其他条件保持不变，仅改变()个条件，就是在做对比实验。 A.I B.2 C.3 D.4 (7)下列做法中，主要利用“加快空气流动”来加快蒸发的是（)。 A晒粮食时选择晴天 B.用暖气片烘干衣服 C.用拖把拖地后打开窗户 D.将湿衣服拧干再晒 四、阅读分析（5分) 水，这一看似平凡无奇的物质，实际上却拥有着诸多奇特的性质。水最为奇特的物 理性质就是反常膨胀。一般来说，物质在受热时会体积膨胀，遇冷时会体积收缩。然而， 水在4℃以下时却会出现反常膨胀的现象，即随着温度的降低，水的体积反而会增大。 这种反常膨胀的性质对于生命的存在至关重要。在冬季，当水温降低到4℃以下时， 水的体积变大，导致密度减小，从而使得冰浮在水面上。这一层冰能够起到隔热的作用， 减少了水下热量向寒冷空气的散失，同时阻挡冷风直接作用于水面，从而显著减缓水体 整体温度的下降速度。如果水没有反常膨胀的性质，冰就没有漂浮的特性，水体可能从 底部开始结冰，逐渐向上累积，导致整个水体冻结。在这种情况下，水生动物将失去生 存空间，面临室息或冻伤的危险。冰层的存在就像“保温被”一样，保护水下生物免受 极端低温的直接伤害，使它们能够在冬季进入休眠或维持基本代谢活动。 1.水的及常膨张是指水在()以下，遇冷体积反而会增大。 A.-4℃ B.0℃ C.4℃ D.100℃ 2.因为反常膨胀，冰能浮在水面上。根据材料，这主要是因为水结成冰后，( )。 A.颜色变白了 B.质量变轻了 C.密度变小了 D.温度更低了 3.冬天，河面上的冰层对水下生物的重要作用是（)。 A.为它们提供坚固的游戏场 B.像“保温被”一样，减缓水下温度下降 C.隔绝空气，让它们练习憋气 D.熔化后为它们提供更多淡水 4.如果水没有反常膨胀的特性，冬天可能会（)。 A.河流泳远不会结冰 B.冰会沉在水底，导致水体可能从下往上冻结 C.水面会结出更厚的冰 D.水蒸发得更快 5.综合来看，水的反常膨胀对自然界最重要的意义是()。 A.让冬天可以滑冰、‘看美丽的冰雕·B.保护了水下生物，让它们能在冬天生存 C.使水的味道保持清新 D.让水流得更快 7