广东湛江市吴川市2025-2026学年五年级上学期期末综合训练语文试题

2025-2026学年度第一学期核心素养培育训练综合性练习 五年级语文 (D)卷 学生学业水平分类 优秀 良好 中等 待提高 该生本学段学业水平 马踏青云辞旧岁，梅开福字贺新春。亲爱的同学，当我们一次次提笔 写下“福”字、贴上春联时，可曾想过这些传统为何能跨越千年，依然鲜 活？五年级的我们，已不仅是文化的体验者，更应是其智慧的发现者与传 承者。这份试卷，将带你领略春节深厚的文化根脉与情感联结，愿你在笔 墨间，完成一次成长的对话。 任务一春节：仪式里的温度(12分) 1.过春节的仪式，你知多少呢？认真书写，传承春节文化。（12分) 棉 春节到了，家里处处透着传统的y心nwei( )。爷爷说，过年首先要懂礼 节、知en qing()。桌上摆着lan hua( )和chábing( ), n 清香宜人。 贴春联前，爸爸对我一番ding zhiǔ( ):这红纸黑字里，有规矩，也有 祝福。祭祖时，全家人都很庄重，没有人说话，也没有人ynwm( )。奶奶 讲起老huang li( )里的hunsú( )和j1zǔ( )礼节，说 这是老祖宗统一传下来的，要我们feng xing( )不忘。 解 在这个全家团聚、井然有序的时刻，我感受到了春节另一种魅力：它不仅热闹， 更有一份庄重而jinpǔ( )的传承力量。它跨越bèifn( ),连 接血脉，让每一位归家的亲人，都在熟悉的仪式中找到归属，忘却漂泊的忧伤。 任务二春节：荧屏前的感怀(23分) 委 2.看完春晚，小明的自豪感油然而生，于是记录下了自己的感受。 20252026学年度第一学期核心素养培有训练综合性练习五年级语文(D)卷第1页共6页 在看春晚时，我感受到了祖国日新月异的变化。现在人们大多不愁吃、不愁字， 这样安居乐业的生活离不开那些呕心沥血为祖国作出伟大贡献的人们。兵荒马乱的日 子已经过去了，迎接我们的是个多事之秋，让我们珍惜每一天的时间，努力奋斗吧！ (1)小明记录的感受中画横线的部分可以用 这个四字词语来代替。(2分) (2)下列是小明在记录的感受中运用的词语，其中不恰当的是哪一项？()(3分) A.安居乐业B.呕心沥血C.兵荒马乱D.多事之秋 (3)小明在记录感受时想到了主持人说的“一年之计在于春”，便暗下决心：“ 我要趁现在及时努力，因为岁月流逝并不等待人。横线处应填入下列哪一项？() (3分) A.克勤于邦，克俭于家 B.不饱食以终日，不弃功于寸阴 C.一粥一饭，当思来处不易 D.及时当勉励，岁月不待人 (4)小明在记录春晚感受时，还记录了许多古人读书的方法，下列对记录内容概括最恰 当的一项是()(3分) 孔子主张：“学而不思则罔，思而不学则殆。”荀子倡导：“君子生非异也，善 假于物也。”董遇提倡：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”朱熹倡导： “读书有三到，谓心到、眼到、口到。”古人读书的方法真是各有千秋。 A.读书要有自己的思考。 B.古人读书方法各有千秋。 C孔子、荀子、董遇、朱熹的主张。D.孔子重思，荀子靠人，董遇抓空，朱熹讲序。 (⑤)小明在记录感受时，回想到节目中展现的祖国各地风光的画面，联想到很多诗词中 的美景。他联想到王维的“明月 ”,一静一动，构成 了一幅和谐的初秋山景图；她联想到张志和的“ 鳜鱼肥”， 西塞山前的湖光山色，美得令人沉醉；她还联想到张继的“月落 ”渲染出的一幅宁静的水乡秋夜图。这大好山河，也是八百多年前陆游临 终前想要看到的盛景，他告诉儿子：“ ”(8分) (6)小明还记录了家中在等春晚零点倒计时的场景，请把这个画面写具体。（4分) 零点的钟声在倒计时结束后敲响了。 20252026学年度第一学期核心素养培有训练综合性练习五年级语文(D)卷第2页共6页 任务三春节：文字中的深情（30分) 在迎新联欢晚会上，老师对同学们说：“春节的温暖，不只在于窗外的烟花和桌 上的团圆饭，更在于那些流淌在生活细节里的深情。这份情，可能是母亲在岁月里默 默的付出，也可能是红纸上墨香中传承千年的祝愿…” (一)慈母情深（节选）(16分) 场景布置：缝纫机隆隆地响着，工友们都在不停地做工。 镜头设计： ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！…” ③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺 高兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态… ⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自已长大了， 应该是一个大人了。 ⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去… 3.场景第①段描写了母亲给“我”掏钱这一细节，从中可以感受到 。(3分) 4.场景第④段连用四个“立刻”，表现了母亲 表达了“我”对母亲的 (情感)。(6分) 5.第⑥段中“我”拿到钱时为什么会“鼻子一酸”？()(3分) A.“我”终于可以买书了，非常兴奋。 B.工厂太炎热，“我”被热气熏到了。 C.看到母亲工作如此辛苦，“我”感到心疼和愧疚。 D.母亲工友的责问让“我”感到十分尴尬。 6.仿照第⑤段，想想在你成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。（4分) 2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练综合性练习五年级语文(D)卷第3页共6页 (二)新春佳节话春联(14分) 过春节，几乎家家户户都会用吉祥喜庆的春联，把家里装饰得喜气洋洋、红红 火火，让人感觉春意盎然。 春联历史悠久，我们从汉代桃符说起吧。桃符是在三寸宽、六寸长的桃木板上， 书写神茶、郁垒的名字，插挂门侧以驱邪。 到了唐代，因为有了唐太宗命秦琼、尉迟敬德把门驱鬼的故事，于是又出现了 将神勇名将的画像和名字刻写在桃木上，然后悬贴于门上的习俗。白居易《白礼六 帖》中就有关于这一习俗的描写：“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。” 可见，唐代非常盛行春节悬挂桃符，以驱“鬼”驱邪。 桃符转化成春联，据说源于五代后蜀之主孟昶。史书记载，在后蜀亡国的前一 年除日，后蜀之主孟昶命学士辛寅逊题桃符，因为嫌其文辞不工，于是在桃符板上 亲笔题写“新年纳余庆，嘉节号长春”。孟昶的题词改变了传说中桃符的内容与性 质。除了在桃符上刻驱“鬼”驱邪的画像和名字还可以在上面写表达某种思想的特 殊文体一联语。据说这便是中国最早的一对题在桃符上的联语，从此以后，古人 在除夕于门户挂题写联语的桃符这一习俗便盛行起来。 春联的正式命名并改用红纸书写，开始于明太祖朱元璋。史书记载，有一年除 夕，他传旨，不论公卿士家还是寻常百姓，门上必须张贴一副用红纸书写的春联， 称为“万年红”。正是因为明太祖朱元璋的大力提倡，用红纸书写的春联才开始兴 盛起来。到了清代，春联成为当时一种独特的文学艺术形式。因此，清代不仅出现 了许多脍炙人口的名联佳对，而且留下了许多令人捧腹的名联佳话，对对联在当时 成为一种时尚。 由于春联既可高悬于大雅之堂，又可张贴于柴扉之上，因此备受大家的喜爱， 逐渐积淀成俗。如今，春联作为年节喜庆表达和气氛渲染的文字符号，成为年节年 俗中不可或缺的一项内容。它承载了中华五千年的文明，融入了人们对美好生活的 憧憬和向往。 (选文有改动) 7.下面有关春联在演变过程中经历的关键时间及变化有误的一项是（)。(3分) A.春联在演变过程中经历的关键时间是唐代→五代后蜀→明代。 B.唐代孟昶的题词改变了传说中桃符的内容与性质。 C.明太祖朱元璋的大力提倡，用红纸书写的春联才开始兴盛起来。 8.下列哪几位是文中提到的对春联发展作出“贡献”的人？()（多选)(4分) A.白居易 B.孟昶 C.朱元璋 D.辛寅逊 2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练综合性练习五年级语文(D)卷第4页共6页 9.掌握好的阅读方法，能帮助我们快速梳理文章内容。读文本第5自然段时，你采 用的快速阅读的方法是什么？(4分) 10.小明不知道下列哪一副对联最适合在春节时张贴，请你帮她选出来吧！() (3分) A.上联：春风入喜财入户 下联：岁月更新福满门 B.上联：山水有情滋沃土 下联：田园无际育丰年 C.上联：财源茂盛源于勤 下联：金运连绵日日新 D.上联：志存高远求卓越 下联：心怀坦荡步青云 任务四春节：风景中的印记(35分) 亲爱的同学，生活处处有风景，而春节，更为我们展开了独一无二的画卷。这画 卷里，有红纸黑墨间流淌的文化韵味，有炊烟热气中升腾的亲情温暖，也有新旧交替 时那份庄重又鲜活的仪式感…这个春节，你是否曾驻足凝视，发觉某一刻、某一幕， 深深印在了你的心里？请以“那是一道风景”为题，写一写你在春节期间所见、所闻、 所感的一道“风景”。 你可以写大自然中的一道风景；一个场景（如全家包饺子、贴春联、守岁团圆…）： 一个人物（如认真写“福”字的爷爷、忙着准备年货的妈妈、第一次放鞭炮的弟弟…）： 一种习俗或仪式（如祭祖、拜年、逛庙会…）。请运用本学期学到的写作方法，让 这道“风景”有画面、有温度、有情感。要求内容具体、情感真挚，不少于450字。 20252026学年度第一学期核心素养培育训练综合性练习五年级语文(D)卷第5页共6页 00字 政 00字 牌 400字 烯 00学 20252026学年度第一学期核心素养培育训练综合性练习五年级语文(D)卷第6页共6页 2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练综合性练习 五年级语文参考答案 【说明】练习的时间：90分钟，满分：100分。 1.韵味 恩情 兰花 茶饼 叮嘱 延误 皇历 婚俗 祭祖 奉行 俭朴 辈分 2.⑴(示例)丰衣足食 ⑵D ⑶D ⑷B ⑸松间照 清泉石上流 西塞山前白鹭飞桃花流水 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 ⑹(示例)零点的钟声在倒计时结束后敲响了!客厅里顿时沸腾起来，爸爸高举双手，妈妈笑盈盈地端出热腾腾的饺子，我和妹妹兴奋地蹦跳着互相拜年。窗外烟花绽放，电视机里传来主持人祝福新年的声音，全家人脸上都洋溢着幸福的笑容。 3.母亲挣钱不易和对“我”深沉的爱 4.工作非常辛苦、忙碌；心疼与愧疚 5.C 6.略。 7.B 8.BC 9.(示例)我采用的是抓住关键词句的方法进行阅读，第5自然段的第一句话“春联的正式命名并改用红纸书写，开始于明太祖朱元璋”是本段的关键句，概括了段落的主要内容。 10.A 学科网（北京）股份有限公司 $