内容正文:
2024-2025学年度第一学期核心素养培育训练综合性练习
表达网适的意整,
那一肺人,是中华文化,你看,“我劝天公重抖檄。
五年级语文(D)卷
”是到
自珍对优秀人才的期盼:“
二,岁月不待人”是胸湖明对我们发出情时
学生学业水平分类
优秀
良好
中等
待提高
的动告:梁启超发出“故今日之责任,不在她人,
”的疾呼。
该生本学段学业水平
任务二沉浸书海,阅读助力成长(13分)
青春正当时,莫负好时光。让我们一起回顺成长之路,破译成长密码,
3“臣”字的第三笔是(
)(2分)
汲取成长力量吧。
L,竖折
B横折
C横
D.是
4下列诗句不是关于读书的一项是()2分)
任务一相国之爱,筑牢成长根基(19分)
A黑发不知励学早,白首方海读书迟。B三更灯火五更鸡。正是男儿读书时.
心.不论平地与山尖,无限风光尽被占,D,读书破万卷。下笔如有神。
即
1,这学期我们看到太多让人沉醉的书中景色,听到太多让人动容的书中故事,让我们
5.下列选项中,加点字的解释不正确的一项是(》2分)
起重温吧。(11分)
A.天藏其苍,地履其黄(踩、踏)丑,故今日之责任,不在他人,而全在我少年(所以
书中的景色让人沉醉:前ming《
)时分,偶尔会看到几只白绳或n
C但悲不见九州同(相同)
D.九州生气特风雷(依靠)
和
yi(
》地漫步在田同水塘,或q1n1(
)相依,似在sho shus(
)飞行
6听了民间故事,大家关于如何讲故事发生争论,下列说法不正隆的一项是(
途中遇到的断鲜事-ye mu jiang lin(
),又是另一番景象,你跳!那日
2分】
果的高几正成群结队,急急匆匆地朝r6gs0(
)飞去.
A.讲故事时,用上相应人物的口鸣,配上动作和表情,会更吸引斯众,
书中的故事令人动容:村间0 n chang(
)的搭石,能显着中伴民族的传统
B在故率中可以适当地丰富细节,比如带加对话,增加一些合理的情节。
美德:枫桥ting bo(
)的孤舟,抒发了诗人旅途的愁恩:母亲0u心()
C讲故事一定要按事情发展的顺序,这样才能把故率讲清是,讲明白。
的骨霄,承载着对孩子深沉的爱:留年qn1心(
)者的翼中百姓,展现了中国
D.民间故事口耳相传,讲故事的时候,语言要口语化,让听众一听就懂。
人民询强的斗志……
7,读一读,连一连。《5分)
附
2.每一个汉字,每一首诗词,每一幅书画…部在讲述中国故事,让我们一起去探寻
鼻子都气歪了前怕装后怕虎吃水不忘挖井人打开天窗说亮话
一个巴堂拍不甲
中华文化之关吧!(8分)
中华文化博大精深,薰结起古今,扎根在中围人的灵瑰深处
孤草难璃
直言不讳
气急散坏
長首畏尾
伙水更源
郑一轮月,是中华文化,“
,穿尽红丝几万条”,此月是吉代
女子对幸福的向往:“月落乌嗜霜演天,
”,此月寄托了张健的
任务三自然之美,一生滋润成长(15分)
之情。
那一汪水,是中华文化。朱熹用“
?为有源头活水来告诉我
鸟的天堂(节选)
们要不断地学习新知。才能保持恩维活跃:王袋用”
,清泉石上流
起和周国是静寂的。后未忽然起了一声鸟叫。我们花手一拍,便看见一只大鸟飞
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了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是
鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的、黑的,有的站在树枝上叫、有的飞起来,
有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另
一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根
小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
8.“起初周围是静寂的”属于
描写,“静寂”与后面的“”构成反义词,
由此可以知道,作者写此时的“静寂”,是为了
(3分)
9.读画“_”的句子,完成练习。(10分)
①这句话采用了
的修辞手法,写出了鸟儿
的特点(填上
恰当的四字词语)。(4分)
②这句话是从鸟儿的(
)等方面来写的。(多选)(3分)》
A.颜色
B.活动状态
C.觅食
D.大小
③这句话是对群鸟的
描写,从“”“飞”“”可以看出来。(3分)
10.下列对短文理解不正确的一项是()。(2分)】
A.两个“到处”分别从听觉和视觉的角度说明鸟的叫声欢,数量多。
B.作者用“起初”“后来”“接着”“继续”四个词语,展现了“鸟的天堂”由热
闹到静寂的变化过程。
C.“应接不暇”写出了鸟儿的多,以及它们充满活力的特点。
D.作者先写了群鸟欢腾的场面,这是“面”的描写:后面对画眉的描写是“点”的
描写。点面结合,让我们仿佛看到了鸟儿们的幸福生活。
任务四父母之爱,陪伴健康成长(18分)
父爱昼夜无眠
①父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把
他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠一我是一名昼伏夜出的自由撰稿人,
并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就
20242025学年度第一学期核心素养培育训练综合性练习五年级语文(D)卷第3页共6页
是老年病呆盘的前魏。三意不此道总意动,再三动圆失默后,我有点信火地说:“那
⑨我心情沉重地网到溶池。父条不放心地造了进未。阿:“孩于,想喻呢?”花说
您能不能不打肝?我多少天设哑过安生觉了”一言晚出,硕必野蛮和并逆,我怎么花用
“我想,让我为您撑一次背…”活术沉完,或已幕酸眼熟,湿证的液休借着水藕气
这种口气派父来说话?父套的险在那一刻像遭了寨霜的精于。红得印将前清,复他峰于
的瓷护蒙上眼晴
什么也液说。
份“好吧,响爷妈互相梁梁。你小时侯经常帮我黎背呢。
②第二天,我晓到下午4点才醒来,难得如此“一气阿成”,突然想起父条的新
团父帝以年受的表情蝴了下来,我的双手韩过父帝条条隆起的胸骨,犹走过一
声,推开绝的房门,原来他不在,不定到哪儿税麻将去了,我一直鼓剧他出去多交阴
道道金的山网。
(有副政)
友。看未,或然我的话冲撞了父帝,位绝还是理解我的,这就对了,父参在友拉穷工
11.文章第@自然段中画#一一”的句子说“父亲不背,说他没病”,联系全文来看,
一星子,直起他接到城里兔和我一起生活漫让能为袋米油就操连一成心,为买座子,
父来再三不肯去看病的原因有,
友火了一屈拉使。这不魅挥靠友拼死拼活写文章静楼费授提还吗?我还不到30岁头
·2分》
发肢开始“落荟绵始”,选新是剧脑过度、睡区不足达成的,我多易吗?作为儿子,我
12.用简挑的语言概括第②自然股中画“”的句子:
唯一的要鬼规是达他龄我一个安静的白天,养糖紫锐,我堂得这并不过分
·从中可以体会到
4分》.
团父素每天按时回来给我微饭,吃完后让找好好睡,就出去了。有一天,我随口
13.文中第④自然段中画“()”的句子是对父亲的
知
问父亲:“怎最近在干哈呢?”父条一得,支吾着说:“设,没干喻,”我炙然发现父
猫号,从中可以体会到
·4分)
帝的皮秋比原光白了,人却撞了许多。我灸些内放迸父黄院里,让她注意加线管养,
14.对子父亲做擦背工一事,其实前面有许多暗示,请用“一”在文中画出两处
父亲就,他是“贴骨除”,身体棒老呢,
《4分)
④转限到了年底。我应递为一个翻友领平的厂子写专访,对方诸技吃晚饭。饭毕,
15.请根据文章内容,梳理出“我”的心理变化。(分】
危们又让我随他们到附近的浴室洗柔,雾气掉绕的浴池边,一个发药的悠背工正在给
恼火一→
→感澄→敬重一抱使
一鱼肥顶的落客擦背,就在他塘朵了所有程序,传过身来随那名浴客去更衣室领取报
耐时,我们的目光根经了。“爸爸!“我失声叫了出来,惊仔斯有浴客把日先授向我们
任务五关注自我,分享点滴成长(35分)
父子,包括我的期友。(父条的脸被热气蒸得浮仲而失真,他红着检暖实道:“原想
跑远点儿,不会让你碰见去你的检,碎并到这么巧…”)
那人,那事,那景,那物,幂是成长路上最美好的国忆,请迹取一个最让你难以
⑤明友惊诗地问:“这具是你的父条吗?”
忘怀的进行习作,要求:恩目自拟,语句通顺,中心突出,40字左右。文中不要出
团液说:“是。”我网答得那样响无,回为我没有一刻比现在更理解父無,感激
现真实的地名、校名、人名
父亲,数重父表并也地于父亲,我明白了父永为何在白天噪觉了,他与戒一样生伏夜
出。可我深夜院连写作,竟从术聊意父最的痔同没有新声!
⑦我随父素来到更衣室。父帝从酥个浴客手里诿过三块钱,喜油滋地告游代,这
里是阀市区,浴室整夜开放,生意很好,德已潜了1000多元了,他怎帮我早成儿起房
债还上
图在一考通毛巾的老大爷对我说:”你就是小尤州?你爸为让你写好文章睡好觉,
白天就在这些客康上蝴一觞,类,都是为儿女哨一
2202025学年度第一学期随0震养编有峰越合性蜂耳五年领语文(和)型第4或共日真
20025华年度第一学期核心素春将有词体培合准炼习五年报情文〔)卷第5页其g夏
2024-2025学年度第一学期核心素养培育训练综合性练习
五年级语文(D)卷参考答案
1.黎明 闲逸 亲密 述说 夜幕降临 榕树 寻常 停泊 瘦弱 侵略
2.家家乞巧望秋月 江枫渔火对愁眠 问渠那得清如许 思乡
明月松间照 不拘一格降人材 及时当勉励 而全在我少年
3.B 4.C 5.C 6.C 7.略。
8.静态 热闹 衬托后面群鸟活动的热闹场面
9. ① 排比 形态各异 ② ABD ③ 动态 叫 扑 10. B
11.一是怕花钱;二是怕影响工作而不能为儿子多出力
12.“我”希望父亲白天不要影响“我”睡觉的理由
“我”的孝心和“我”工作的辛苦
13.外貌 神态 语言 父亲担心自己的工作给“我”丢脸的心理,表现出父亲对“我”的爱与付出
14.示例:父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷
我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。
15.后悔 欣慰 吃惊 理解
16.作文略。
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