第7章 人体的物质运输(知识清单) 生物北师大版新教材七年级下册

2026-01-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 第7章 人体的物质运输
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.83 MB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-02-25
作者 睿睿汐
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56177663.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7章 人体的物质运输(知识清单) 学习导航站 知识主脉络:可视化思维导图,建立知识框架 核心知识库:重难考点总结,梳理必背知识、陷阱规避 第1节 血液(2个考点+1个易错提醒) 考点1 血液的组成★★★★☆ 考点2 输血与血型★★☆☆☆ 第2节 血液循环(5个考点+3个易错提醒) 考点1 血管及其特点★★★★☆ 考点2 心脏的结构及其功能★★★★☆ 考点3 血液循环★★★★★ 考点4 血压和脉搏★★☆☆☆ 考点5 急救知识和技能 ★★☆☆☆ (星级越高,重要程度越高) 素养加油站:跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库:高频考点,方法归纳 第1节 血液 考点1 血液的组成★★★★☆ 1.血液的功能:血液是由血浆和血细胞组成的。  2.血浆的成分:水约占91%~92%,血浆蛋白约占7%,葡萄糖约占0.1%、无机盐约占0.9%。血浆的主要作用:运载血细胞,运输营养物质和废物。 3.血细胞 细胞名称 形态特点 有无细胞核 数量 功能 异常分析 红细胞 呈两面中央凹的圆 饼状,富含血红蛋白 ⁠ 成熟的红细胞没有细胞核 最多 运输氧 ,还能运输一部分二氧化碳 红细胞数量过少或血红蛋白含量过少会引起贫血,需补充富含蛋白质、维生素和含铁的食物 白细胞 个体最大,形态多样,可通过变形穿过毛细血管壁 有 最少 吞噬病菌,防御和保护 过多说明有炎症 ⁠ 血小板 个体最小,形状 不规则 无 / 止血和凝血 过少则流血不止,过多则 引起血栓 4. 红细胞呈红色,是因为红细胞富含血红蛋白,血红蛋白含铁,它在含氧量 高 的地方容易与氧结合,在含量低的地方容易与氧分离。当血红蛋白与氧结合时,血液中氧含量丰富,血液呈鲜红色,称为动脉血;当血红蛋白与氧分离时,血液中含氧量少,血液呈暗红色,称为静脉血。 静脉血 动脉血 考点2 输血与血型★★☆☆☆ 1.成年人体内的血量大致相当于本人体重的7~8%。一个人一次失血若超过30%( 1200~1 500mL),会危及生命,需要及时补充血液, 2.人类有多种血型系统,其中最基本的是ABO血型系统包括 A型、B型、0型和AB型四种血型、 3.输血的原则:大量输血以输同型血为原则,紧急情况下可输入少量异型血。任何血型的人都可以输入少量的O型血(“万能供血者”),AB型血的人是“万能受血者”。 4.成分输血:根据患者所需血液的 成分进行输血。急性大出血的患者需要输入全血;严重贫血者需要输入红细胞;免疫力低下的患者需要输入浓缩的白细胞;出血性疾病的患者需要输入浓缩的血小板;大面积烧伤患者需要输入血浆或血浆代用品。 5.适量献血不会影响身体健康。我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血我国提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。 易错提醒 1.在显微镜下观察人血涂片,视野中数量最多的是红细胞;白细胞数量少,颜色浅,需要将视野亮度调暗些才容易观察到。血小板个体太小,一般在低倍显微镜下不能观察到,需要进行特殊染色。 2.出现高原反应是因为高原氧气稀薄,供氧不足。长期生活在高原地区或是经常进行有氧运动,红细胞的数量会增多,加强供氧能力。 3.虽然白细胞的体积最大,但它们可以变形穿过毛细血管壁吞噬病菌。 4.血清与血浆的区别:血液凝固后血块周围出现一些黄色透明液体,这种液体不但颜色与血浆不同,而且其中没有纤维蛋白原,称为血清。 第2节 血液循环 考点1 血管及其特点★★★★☆ 1. 血液循环系统由心脏和血管组成。 2. 血管分布在全身各处,是血液运输的管道,可以分为三类:动脉、静脉和毛细血管 血管 动脉 静脉 毛细血管 模式图 特点 管壁厚,弹性大,多分布在身体较深处。但可以摸到颈动脉和桡动脉(分布较浅)。 管壁较薄,弹性小,管腔大;四肢静脉管腔中有静脉瓣,可以防止血液倒流。 管壁极薄,管内径极小 血流速度 快 慢 最慢 分布 多分布在身体较深处 有深有浅 数量最多,分布最广 血流方向 从心脏流向全身; 从主干流向分支 从全身流向心脏; 从分支流向主干 从微小动脉流向微小静脉 血流图示 生活应用 中医把“脉”,望闻问切 “青筋”,抽血,打点滴 肌肉注射,指尖采血 一般情况下,血液的流动方向是动脉→毛细血管→静脉 3.毛细血管(如图1)适于物质交换的特点: (1)多:数量最多,分布最广 (2)薄:管壁极薄,仅由一层上皮细胞构成。 (3)细:管内径极小,只能允许红细胞单行通过。 (4)慢:管内血流速度最 慢。 4.实验——观察小鱼尾鳍的血液流动 步骤: (1) 包裹:用湿棉花(或湿纱布)把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出尾部。目的:维持小鱼的呼吸。 (2)放置:将小鱼放在培养皿中,展开小鱼尾鳍,盖上盖玻片。 (3)观察:在低倍物镜下观察尾鳍内血管和血流情况。观察后将小鱼放回鱼缸或水槽 现象:图2中①是动脉血管,②是 毛细血管,③是静脉 血管。 易错提醒 大多数情况下,动脉中的血液是由较粗血管流向较细血管的,静脉中的血液是由较细血管流向较粗血管的,但在肾脏中,肾小球中的血液将汇集到出球小动脉(较细血管流向较粗血管)。 考点2 心脏的结构及其功能★★★★☆ 1.心脏可分为四个腔:左心房、左心室、右心房、右心室。(上房下室,左右相隔) 2.心脏四腔相连血管: 左心房—肺静脉(流动脉血) 左心室—主动脉(流动脉血); 右心房—上、下腔静脉(流静脉血)、 右心室—肺动脉(流静脉血), 记忆口诀(房连静,室连动)。 3.心室的壁比心房的壁厚,左心室的壁最厚,心壁最发达,收缩力最强的是 左心室 。 4.心脏的瓣膜及作用 (1)房室瓣:位于心房与心室之间,朝向心室开放,保证血液从心房流向心室。 (2)动脉瓣:位于心室与动脉之间,朝向动脉开放,保证血液从心室流向动脉。 (3)房室瓣和动脉瓣保证了血液能按一定的方向流动,即心房→心室→动脉。房室瓣、动脉瓣具有防止血液倒流的作用。 5.心脏是血液运输的动力器官,心脏的搏动推动血液的流动。 6.心率:心脏每分钟搏动的次数叫心率,成年人安静状态下的心率为75次/min。 7.每搏输出量:心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量叫每搏输出量。 8.每分输出量:心脏每分钟输出的血量,又称为心输出量,是衡量心脏工作能力的一项指标。青少年经常参加适宜的体育运动,可以强健心脏,增加心脏的工作潜力。 易错提醒 1. 心脏的结构特点: (1)口诀:心脏四腔,左右相反;上房下室,左右不通;室厚房薄,左厚右薄;室连动,房连静。 (2)左心室壁最厚是因为它的收缩需要把血液输送到全身,所以它的肌肉最发达,收缩最有力,这体现了结构与功能相适应的特点。 2. 动脉瓣位于心脏中,在心室和动脉之间,不位于动脉中。 考点3 血液循环★★★★★ 1.血液循环分为体循环和肺循环。 2.体循环:是指血液由左心室流入主动脉再流经各级动脉、全身毛细血管网、各级静脉最后汇集到上下腔静脉流回右心房,此时血液中的氧气进入组织细胞,血液由动脉血变为静脉血 。在体循环中,动脉中流的是动脉血,静脉中流的是静脉血。 3.肺循环:是指血液由右心室流入肺动脉再流经肺部毛细血管网最后由肺静脉流回左心房,此时血液中的 二氧化碳进入肺泡 ,血液由静脉血 变为动脉血。在肺循环中,动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血。体循环和肺循环的共同点:血液都是由心室---动脉---毛细血管网---静脉--心房。心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血。 4.体循环和肺循环的共同点:血液都是由心室---动脉---毛细血管网---静脉--心房。心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血。 易错提醒 1.动脉血:含氧多、颜色鲜红的血液。静脉血:含氧少、颜色暗红的血液。二者的主要区别是含氧量的多少。不能根据血液所在血管或营养物质含量、废物含量。 2.动脉中不一定流动脉血,如肺动脉中流静脉血;静脉中不一定流静脉血,如肺静脉中流动脉血。 3.注意:要判断某种物质进入血液后最先到达心脏的哪个腔,首先要确定该物质是进入了体循环还是肺循环. (1)如果是进入体循环则最先到达右心房(如口服或注射的药物) 静脉滴注(输液)时,药物直接进入静脉;肌肉注射时,药物先进入注射部位的毛细血管,然后进入静脉;静脉注射药物,药物首先回到右心房,药物到达患病处(除肺部外)至少要经过心脏2次,经过的循环途径是:体循环→肺循环→体循环。口服药物时,药物先进入消化道周围毛细血管,再进入静脉。药物进入人体后,经上、下腔静脉最先进入心脏的右心房。 (2)如果是进入肺循环则最先到达左心房(如煤气中毒的一氧化碳、PM2.5、新冠肺炎病毒)。 吸入式药物或氧气先进入肺部毛细血管,然后进入肺静脉,最先进入心脏的左心房。 4.体循环和肺循环是同时进行的。 意义:将养料和氧气运送到组织细胞,同时将组织细胞产生的二氧化碳和含氮废物排出体外。 5.判断血液流过各个器官(脑、肺、肾、小肠等)后血液成分发生的变化。 (例如:饭后,血液流过小肠周围的毛细血管后养料和二氧化碳增加,氧气减少;血液流过肺部后氧气增加,二氧化碳减少;血液流过肾脏后养料和尿素都减少;血液流过脑后氧气和养料都减少,二氧化碳增加)。 考点4 血压和脉搏★★☆☆☆ 1. 血压:血液在血管内向前流动时,对血管壁产生的侧压力叫血压,在上臂肱动脉处可以测量到血压。动脉血压的最高值叫收缩压,最低值叫舒张压。 2. 脉搏:由心脏搏动引起的动脉搏动叫作脉搏,我们可以在腕部摸到桡动脉的搏动。正常人每分钟脉搏的次数与心率相同 考点5 急救知识和技能 ★★☆☆☆ 1、毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒; 2、动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行压迫止血; 3、静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行压迫止血。 4、心肺复苏术:是指针对心脏和呼吸骤停采取的救命技术,主要是通过胸外心脏按压和人工呼吸促使患者恢复心脏跳动和呼吸功能。(1)适用情况:因触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停。 (2)实施胸外心脏按压时,应按压患者胸廓中央的胸骨下1/3处,使其下陷5~6 cm,随即放松。每分钟需要按压100~120次,直到患者心跳恢复为止。 5、冠脉循环:冠状动脉是由主动脉基部左右两侧各发出的一条动脉。冠状动脉逐渐分支,深入到心肌内部,形成毛细血管网,然后汇集为静脉,最后通入右心房。血液沿着这条循环途径流动,就叫作冠脉循环。 冠脉循环的意义:为心脏的肌肉细胞提供需要的氧和营养物质并运走废物。 一、前沿科学动态 基因编辑猪心异种移植重大突破 2025年9月,美国马里兰大学完成全球第二例基因编辑猪心人体移植,经10个基因编辑的猪心术后初期及几周内均展现良好心脏功能。该突破为解决人体心脏移植供体短缺难题提供了全新路径,不过目前仍需攻克免疫排斥、凝血障碍及感染风险等关键技术挑战,推动异种移植技术进一步成熟。 二、跨学科知识整合 生物学与化学:基因编辑的分子基础 基因的本质是DNA,DNA属于有机物,而有机物是初中化学中重要的物质类别(如葡萄糖、蛋白质都属于有机物)。基因编辑技术会对DNA这种有机物的结构进行改变,而物质的结构改变属于化学变化(有新物质生成)。融合初中化学中“有机物的概念”“化学变化的判断”与生物学“基因控制生物性状”的知识,可解释“通过编辑猪的特定基因(改变DNA这种有机物的结构,属于化学变化),改变其表达的蛋白质(蛋白质也是有机物),从而降低移植排斥风险”的原理。 考点预测 1. 基因控制生物的性状 结合“基因编辑猪心”案例命题,考查:① 对猪进行基因编辑的目的是改变其什么特征?(生物的性状)② 从基因与性状的关系角度,说明编辑10个基因能降低移植风险的原因。(基因控制蛋白质的合成,编辑基因可改变引发免疫排斥的蛋白质结构,减少人体免疫系统的识别攻击)③ 该技术体现了基因的什么功能?(基因是控制生物性状的基本单位) 2. 人体的免疫功能 结合“免疫排斥挑战”命题,考查:① 移植后出现的免疫排斥属于人体的哪道防线作用?(第三道防线,特异性免疫)② 免疫排斥的本质是人体免疫系统对什么物质的识别与攻击?(猪心细胞表面的抗原,属于“非己”成分)③ 为克服免疫排斥,可通过基因编辑删除猪的哪些基因?(控制产生人体免疫系统识别的抗原蛋白的基因) 3.心脏的结构与功能、血液循环 结合“猪心移植后功能良好”案例命题,考查:① 猪心与人类心脏的结构具有相似性,请问心脏的四个腔中,壁最厚的是哪个?其功能是什么?(左心室,将血液高压泵入全身,推动体循环)② 报告中“猪心表现出良好收缩和舒张功能”,收缩时血液的流动方向是怎样的?(心室收缩时,血液由心室流入动脉,左心室→主动脉、右心室→肺动脉)③ 移植后的心脏需正常参与人体血液循环,试说明体循环的路径及血液成分的变化。(路径:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;血液成分变化:动脉血变为静脉血,氧气减少、二氧化碳增多) 一、单选题 1.血细胞是存在于血液中的细胞(如图),能随血液的流动遍及全身。血细胞的结构和其功能是相适应的,下列关于血细胞的说法错误的是(  ) A.①是红细胞,人体成熟的红细胞无细胞核 B.②可以穿过毛细血管壁,能够吞噬病菌 C.③是血小板,血小板中含有细胞核 D.血液呈现红色是因为①中含有血红蛋白,血红蛋白可以和氧气结合 【答案】C 【分析】图中,①是红细胞、②是白细胞、③是血小板。 【详解】A.①是红细胞,成熟的红细胞没有细胞核,呈两面凹的圆饼状,其主要功能是运输氧,A正确。   B.②是白细胞,白细胞有多种,有细胞核,比红细胞大,数量少。白细胞能穿过毛细血管壁,聚集在感染处,吞噬病菌,对人体起着防御和保护的功能,B正确。   C.③是血小板,血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,具有止血和加速凝血的作用,C错误。   D.血液呈现红色是因为①红细胞中含有血红蛋白,血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离,D正确。 故选C。 【解题方法归纳】 1.识图定位:先结合图示明确①②③对应的血细胞类型(红细胞、白细胞、血小板)。 2.忆核心特征:熟记三类细胞关键特点 —— 红细胞无核、含血红蛋白;白细胞有核、能穿毛细血管壁吞噬病菌;血小板无核、负责止血凝血。 3.逐项辨析:将选项表述与知识点逐一比对,圈出易错点(如血小板有无细胞核),快速定位错误选项。 2.医院某患者失血过多,需要大量输血,验血得知其血型为AB型,医生应给他输(    ) A.O型血 B.A型血 C.B型血 D.AB型血 【答案】D 【分析】AB型血患者红细胞表面同时含有A抗原和B抗原,血清中不含抗A或抗B抗体,可接受所有血型的血液(万能受血者),但同型输血(AB型)仍是最安全、最理想的选择。 【详解】A.O型血不含A、B抗原,可作为紧急输血的选择,但并非最佳方案,且可能因抗体引发轻微反应,故A不符合题意。 B.A型血含A抗原,虽可被AB型患者接受,但非最安全方案,故B不符合题意。 C.B型血含B抗原,虽可被AB型患者接受,但同型输血更优,故C不符合题意。 D.AB型血与患者血型相同,无抗原-抗体反应风险,是最佳选择,故D符合题意。 故选D。 【解题方法归纳】 1.抓核心原则:牢记输血以输同型血为首要原则,避免血型不合引发红细胞凝集反应。 2.提取题干关键:精准定位患者血型(本题为 AB 型)。 3.匹配输血类型:直接对照同型血原则,确定 AB 型血患者优先输注 AB 型血;若题干提及紧急无同型血的特殊情况,再结合异型血输注规则分析,快速锁定正确答案。 3.抽血或输液时,注射器或采血针刺入的血管是(  ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.桡动脉 【答案】B 【分析】抽血或输液时,需选择易于穿刺且安全的血管。动脉压力大、位置深,穿刺易出血且难止血;毛细血管管径极小,无法穿刺;静脉位置较浅、压力低,是临床穿刺的首选。桡动脉虽为动脉,但因其位置表浅有时用于特殊检查(如血气分析),但常规抽血输液仍以静脉为主。 【详解】A.动脉压力大,穿刺后血液易喷溅且止血困难,A不符合题意。 B.静脉位置表浅、管壁较薄且压力低,适合穿刺采血或输液,B符合题意。 C.毛细血管管径极细(仅允许红细胞单行通过),无法进行穿刺操作,C不符合题意。 D.桡动脉属于动脉分支,虽位置较浅但穿刺风险仍高于静脉,非常规选择,D不符合题意。 故选B。 【解题方法归纳】 1.提取题干关键动作:明确题目考查的是抽血或输液时刺入的血管类型。 2.忆三类血管核心特点:动脉压力大、血流快,穿刺易出血难止血;毛细血管管径极细,无法穿刺;静脉管壁薄、压力低、位置浅,便于操作且安全。 3.选项匹配排除:结合血管特点,排除动脉、毛细血管选项,直接锁定静脉为正确答案。 4.探究实践是我们学习生物学的重要方式,也是我们解决生物学实际问题的主要途径,初中我们已开展丰富的探究实践活动。图一是人血细胞形态示意图,图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图。下列叙述正确的是(  ) A.图一所示细胞1、2、3都可以用来做DNA亲子鉴定 B.人体出现炎症时,图一所示细胞2的数量会增加 C.图二中判断②为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过 D.图二中三种血管内的血流速度为③>①>② 【答案】B 【分析】图一中:1红细胞、2白细胞、3血小板;图二中,①毛细血管、②动脉、③静脉。 【详解】A.三种血细胞中只有白细胞有细胞核,DNA存在于细胞核中,因此,2白细胞可以用来做DNA亲子鉴定,1红细胞和3血小板不可以用来做DNA亲子鉴定,A错误。 B.2白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。当病菌侵入人体内时,白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬。如果体内的2白细胞的数量高于正常值,很可能是身体有了炎症,B正确。 C.图二中判断①为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过,②血液由主干流向分支是动脉,C错误。 D.动脉的管壁较厚、弹性大,血流速度快;毛细血管的管壁最薄,管的内径十分小,血流速度最慢;静脉管壁较薄、弹性小,血流速度慢。图二中③血液由分支流向主干是静脉,②动脉、①毛细血管,三种血管内的血流速度为②>③>①,D错误。 故选B。 【解题方法归纳】 1.双图识别定位:先明确图一 1(红细胞)、2(白细胞)、3(血小板)的类型,图二①②③对应的血管类型(依据红细胞单行通过判断毛细血管)。 2.调用核心知识点:DNA 亲子鉴定需有核细胞(仅白细胞有核);炎症时白细胞数量增多;血流速度规律为动脉>静脉>毛细血管。 3.逐项辨析选项:将选项表述与知识点逐一核对,排除错误内容,锁定正确答案。 5.如图是人体心脏及其所连血管结构示意图,下列描述不正确的是(  ) A.①是主动脉,管壁厚、弹性大,管内血流速度快 B.④⑤⑥内流的均是动脉血 C.④与⑤之间有防止血液倒流的瓣膜 D.③是左心室,心脏四个腔中,左心室的壁最厚 【答案】B 【分析】(1)题图中:①是主动脉,②是左心房,③是左心室,④是右心房,⑤是右心室,⑥是下腔静脉。 (2)心脏内瓣膜的作用:心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的瓣膜,这些瓣膜能防止血液倒流。 (3)体循环中,血液由左心室进入主动脉,再流经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房,经过体循环,血液由动脉血变成静脉血;肺循环中,血液由右心室进入肺动脉,流经肺部毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,经过肺循环,血液由静脉血变成动脉血。 【详解】A.①是主动脉,主动脉作为将心脏内血液输送到全身的动脉血管,具有管壁厚、弹性大,管内血流速度快的特点,A正确。 B.④右心房、⑤右心室以及⑥下腔静脉内流的均是静脉血,而不是动脉血,B错误。 C.④是右心房,⑤是右心室,心房与心室之间有房室瓣,能防止血液从心室倒流回心房,C正确。 D.③是左心室,由于左心室需要将血液泵至全身,做功最多,所以在心脏四个腔中,左心室壁最厚,D正确。 故选B。 【解题方法归纳】 1.识图定位:结合图示明确①主动脉、③左心室、④⑤⑥等结构名称,区分心脏腔室、相连血管的对应关系。 2.调用核心知识点:牢记主动脉管壁厚、弹性大、血流快;心脏瓣膜防止血液倒流;左心室壁最厚;动脉血与静脉血的分布规律。 3.逐项辨析:将选项表述与知识点逐一核对,重点关注血管血流类型、瓣膜位置和心室壁特点,排除错误选项。 6.如图X表示肺,①、②表示血管,箭头表示血流方向,据图分析,下列判断错误的是(  ) A.血管①为肺动脉 B.血管①内流动脉血 C.血管②内流动脉血 D.血管②为肺静脉 【答案】B 【分析】肺循环中血液从右心室出发,流经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉回到左心房。在肺部毛细血管处进行气体交换,使静脉血变为动脉血。 【详解】若X表示肺,①、②表示血管,箭头表示血流方向,当血液流经肺部毛细血管网时,血液中二氧化碳进入肺泡,肺泡中氧气进入血液,这时血液由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血。所以②比①二氧化碳的含量减少,氧气的含量增多,因此,①是肺动脉,内流静脉血;②是肺静脉,内流动脉血,故B错误,ACD正确。 故选B。 【解题方法归纳】 1.识图定流向:明确图中 X 为肺,依据箭头判断血管①为流入肺的血管、血管②为流出肺的血管。 2.忆肺循环规律:牢记肺循环核心知识点 —— 肺动脉(流静脉血)将血液送入肺,肺静脉(流动脉血)将血液送出肺。 3.选项匹配辨析:结合血管流向和血流类型,逐一核对选项,排除 “肺动脉流动脉血” 这类错误表述,锁定答案。 7.如图是医护人员抢救伤员时采取的急救措施,下列叙述错误的是(  ) A.甲图示胸外心脏按压,乙图是人工呼吸 B.甲图中,胸外心脏按压的位置在胸骨两侧 C.人工呼吸前要先检查并清除口鼻内的 异物和污物 D.实施心肺复苏时,胸外按压与吹气的比例为30:2 【答案】B 【分析】在遇到紧急情况时,我们要首先拨打120急救电话,并采取科学的自救办法,人工呼吸以及胸外心脏按压是常用的两种急救措施。 【详解】A.甲图是胸外心脏按压,乙图是人工呼吸,故A正确。 B.胸外心脏按压位置是胸骨下段约1/3处,不是胸骨两侧,故B错误。 C.人工呼吸前清理口鼻异物和污物,保证呼吸道通畅,故C正确。 D.心肺复苏时,胸外心脏按压与吹气比例为30:2 ,故D正确。 故选B。 【解题方法归纳】 1.识图辨操作:先区分图示急救类型,甲为胸外心脏按压、乙为人工呼吸。 2.忆核心要点:熟记按压位置在胸骨中下 1/3 交界处,非两侧;人工呼吸前需清除口鼻异物;按压与吹气比例为 30:2。 3.逐项判正误:将选项表述与知识点逐一比对,重点关注按压位置、操作流程、比例等易错点,定位错误选项。 8.图为心脏结构示意图,图中肺循环的起点和终点分别是(  ) A.②、③ B.①、④ C.④、③ 【答案】A 【分析】图中①右心房,②右心室,③左心房,④左心室。 【详解】血液循环途径如图: 由血液循环途径可知:肺循环的起点是②右心室,终点是③左心房,A正确,BCD错误。 故选A。 【解题方法归纳】 1.识图定位:明确心脏示意图中各标号对应的腔室(左 / 右心房、左 / 右心室),区分心房与心室结构。 2.忆循环路径:牢记肺循环核心路径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,确定起点为右心室、终点为左心房。 3.选项匹配:将标号对应的腔室与肺循环起止点对应,逐一排除错误选项,锁定正确答案。 9.《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止,环周不休”等论述,心脏是推动血液循环的动力器官。如图是人体血液循环部分示意图,请据图回答下列问题: (1)请用图中的数字、字母、文字和箭头写出肺循环的路径: 。 (2)图中,流动脉血的血管有 (填序号)。 (3)与左心室相连的血管是 ,与右心室相连的血管是 ,图中毛细血管的功能是 , (4)小肠吸收的营养物质通过血液中的血浆送达到组织细胞,并被组织细胞利用。从小肠流出的血管与流入小肠的血管比较,血液成分中营养物质 (填“增加”或“减少”)。 【答案】(1)D→3→肺部毛细血管→1→A (2)1、2 (3) 主动脉 肺动脉 进行物质交换 (4)增加 【分析】(1)血液循环分为体循环和肺循环两部分,体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。 (2)动脉血是含氧丰富,颜色鲜红的血;静脉血是含氧少,颜色暗红的血。 (3)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉。 (4)毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,它数量最多,分布最广,管壁非常薄,只由一层扁平上皮细胞构成,管内径仅有8-10微米,只能允许红细胞单行通过,血流速度最慢,这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 (5)图中:1是肺静脉,2是主动脉,3是肺动脉,4是上、下腔静脉,A是左心房,B是左心室,C是右心房,D是右心室。 【详解】(1)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。可见,用图中的数字、字母、文字和箭头表示肺循环的路径为:D(右心室)→3(肺动脉)→肺部毛细血管→1(肺静脉)→A(左心房)。 (2)在肺循环中,血液从右心室经肺动脉到达肺部毛细血管,在此进行气体交换,氧气进入血液,二氧化碳排出,血液由静脉血变为动脉血,经1肺静脉流回左心房,所以1肺静脉流动脉血。体循环中,左心室收缩将动脉血泵入2主动脉,由主动脉将富含氧气和营养物质的动脉血运输到全身各处,所以2主动脉流动脉血。而3肺动脉内流的是从右心室泵出的静脉血,4上、下腔静脉流的是含氧量低的静脉血。可见,流动脉血的血管有1、2。 (3)结合分析可知,左心室连通主动脉,将血液泵至全身;右心室连通肺动脉,将血液泵入肺部进行气体交换。 毛细血管数量多、分布广、管壁薄、管腔小、血流速度慢,这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换,所以其功能是进行物质交换。 (4)小肠是吸收营养物质的主要场所,小肠吸收的营养物质通过血液中的血浆送达到组织细胞。可见,从小肠流出的血管与流入小肠的血管比较,血液成分中营养物质会增加。 【解题方法归纳】 1.识图定位:明确图中心脏腔室、血管、毛细血管等结构的对应标号,理清血流方向与各结构的关联。 2.调用核心知识点:牢记肺循环路径;区分动、静脉血对应的血管;掌握心脏腔室与血管的连接关系;明确毛细血管的物质交换功能、小肠的营养吸收作用。 3.规范作答:按题目要求用标号、箭头等书写循环路径,结合知识点准确填写血管名称、功能及血液成分变化。 学科网(北京)股份有限公司第1页共14页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第7章 人体的物质运输(知识清单) 学习导航站 知识主脉络:可视化思维导图,建立知识框架 核心知识库:重难考点总结,梳理必背知识、陷阱规避 第1节 血液(2个考点+1个易错提醒) 考点1 血液的组成★★★★☆ 考点2 输血与血型★★☆☆☆ 第2节 血液循环(5个考点+3个易错提醒) 考点1 血管及其特点★★★★☆ 考点2 心脏的结构及其功能★★★★☆ 考点3 血液循环★★★★★ 考点4 血压和脉搏★★☆☆☆ 考点5 急救知识和技能 ★★☆☆☆ (星级越高,重要程度越高) 素养加油站:跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库:高频考点,方法归纳 第1节 血液 考点1 血液的组成★★★★☆ 1.血液的功能:血液是由 和 组成的。  2.血浆的成分: 约占91%~92%,血浆蛋白约占7%, 约占0.1%、无机盐约占0.9%。血浆的主要作用: ,运输 和 。 3.血细胞 细胞名称 形态特点 有无细胞核 数量 功能 异常分析 红细胞 呈两面中央凹的圆 饼状,富含 ⁠ 成熟的红细胞没有细胞核 最多 运输 ,还能运输一部分 红细胞数量过少或血红蛋白含量过少会引起 ,需补充富含 、维生素和含 的食物 白细胞 个体最大,形态多样,可通过变形穿过毛细血管壁 最少 病菌,防御和保护 过多说明有 ⁠ 血小板 个体最小,形状 不规则 无 / 和凝血 过少则 ,过多则 引起血栓 4. 红细胞呈 ,是因为红细胞富含 血红蛋白含铁,它在含氧量 的地方容易与氧结合,在含量 的地方容易与氧分离。当血红蛋白与氧结合时,血液中氧含量 ,血液呈 ,称为 ;当血红蛋白与氧分离时,血液中含氧量 ,血液呈 ,称为 。 考点2 输血与血型★★☆☆☆ 1.成年人体内的血量大致相当于本人体重的 。一个人一次失血若超过30%( mL),会危及生命,需要及时补充血液, 2.人类有多种血型系统,其中最基本的是ABO血型系统包括 四种血型、 3.输血的原则:大量输血以输 为原则,紧急情况下可输入 。任何血型的人都可以输入少量的 (“万能供血者”), 的人是“万能受血者”。 4.成分输血:根据患者所需血液的 进行输血。急性大出血的患者需要输入 严重贫血者需要输入 ;免疫力低下的患者需要输入浓缩的 ;出血性疾病的患者需要输入浓缩的 ;大面积烧伤患者需要输入 或血浆代用品。 5.适量献血不会影响身体健康。我国实行 ,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血我国提倡 周岁的健康公民自愿献血。 易错提醒 1.在显微镜下观察人血涂片,视野中数量最多的是红细胞;白细胞数量少,颜色浅,需要将视野亮度调暗些才容易观察到。血小板个体太小,一般在低倍显微镜下不能观察到,需要进行特殊染色。 2.出现高原反应是因为高原氧气稀薄,供氧不足。长期生活在高原地区或是经常进行有氧运动,红细胞的数量会增多,加强供氧能力。 3.虽然白细胞的体积最大,但它们可以变形穿过毛细血管壁吞噬病菌。 4.血清与血浆的区别:血液凝固后血块周围出现一些黄色透明液体,这种液体不但颜色与血浆不同,而且其中没有纤维蛋白原,称为血清。 第2节 血液循环 考点1 血管及其特点★★★★☆ 1.血液循环系统由 和 组成。 2.血管分布在全身各处,是 运输的管道,可以分为三类: 和 血管 动脉 静脉 毛细血管 模式图 特点 管壁 ,弹性 ,多分布在身体较 处。但可以摸到颈动脉和桡动脉(分布较浅)。 管壁较 ,弹性 ,管腔 ;四肢静脉管腔中有 ,可以防止 管壁极 ,管内径极 血流速度 慢 最慢 分布 多分布在身体较 处 有深有浅 数量最 ,分布最广 血流方向 从心脏流向 ; 从主干流向 从全身流向 ; 从分支流向 从微小动脉流向微小 血流图示 生活应用 中医把“脉”,望闻问切 “青筋”,抽血,打点滴 肌肉注射,指尖采血 一般情况下,血液的流动方向是 → → 3.毛细血管(如图1)适于物质交换的特点: (1)多:数量 ,分布 (2)薄:管壁极薄,仅由 上皮细胞构成。 (3)细:管内径 ,只能允许红细胞 通过。 (4)慢:管内血流速度最 4.实验——观察小鱼尾鳍的血液流动 步骤: (1) 包裹:用 (或湿纱布)把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出尾部。目的:维持小鱼的呼吸。 (2)放置:将小鱼放在培养皿中,展开小鱼 ,盖上盖玻片。 (3)观察:在 倍物镜下观察尾鳍内血管和血流情况。观察后将小鱼放回鱼缸或水槽 现象:图2中①是 血管,②是 血管,③是 血管。 易错提醒 大多数情况下,动脉中的血液是由较粗血管流向较细血管的,静脉中的血液是由较细血管流向较粗血管的,但在肾脏中,肾小球中的血液将汇集到出球小动脉(较细血管流向较粗血管)。 考点2 心脏的结构及其功能★★★★☆ 1.心脏可分为四个腔: 、 、 、 。(上房下室,左右相隔) 2.心脏四腔相连血管: 左心房— (流 血) 左心室— (流 血); 右心房— (流 血)、 右心室— (流 血), 记忆口诀(房连静,室连动)。 3.心室的壁比心房的壁 ,左心室的壁 ,心壁最发达,收缩力最强的是 。 4.心脏的瓣膜及作用 (1)房室瓣:位于 与心室之间,朝向 开放,保证血液从心房流向心室。 (2)动脉瓣:位于心室与 之间,朝向 开放,保证血液从心室流向动脉。 (3) 瓣和 瓣保证了血液能按一定的方向流动,即心房→ → 。房室瓣、动脉瓣具有防止 的作用。 5.心脏是血液运输的 器官,心脏的 推动血液的流动。 6.心率:心脏每分钟搏动的次数叫心率,成年人安静状态下的心率为 /min。 7.每搏输出量:心脏每次收缩时由 向 输出的血量叫每搏输出量。 8.每分输出量:心脏每分钟输出的血量,又称为 ,是衡量心脏工作能量的一项指标。青少年经常参加适宜的 ,可以强健心脏,增加心脏的工作潜力。 易错提醒 1. 心脏的结构特点: (1)口诀:心脏四腔,左右相反;上房下室,左右不通;室厚房薄,左厚右薄;室连动,房连静。 (2)左心室壁最厚是因为它的收缩需要把血液输送到全身,所以它的肌肉最发达,收缩最有力,这体现了结构与功能相适应的特点。 2. 动脉瓣位于心脏中,在心室和动脉之间,不位于动脉中。 考点3 血液循环★★★★★ 1.血液循环分为 循环和 循环。 2.体循环:是指血液由左心室流入 再流经各级动脉、 、各级静脉最后汇集到 静脉流回右心房,此时血液中的 进入组织细胞,血液由 血变为 血 。在体循环中,动脉中流的是 血,静脉中流的是 血。 3.肺循环:是指血液由右心室流入 再流经 最后由 流回左心房,此时血液中的 进入肺泡 ,血液由 血 变为 血。在肺循环中,动脉中流的是 血,静脉中流的是 血。体循环和肺循环的共同点:血液都是由心室--- --- --- --心房。心脏左侧流 血,右侧流 血。 4.体循环和肺循环的共同点:血液都是由心室--- --- --- --心房。心脏左侧流 血,右侧流 血。 易错提醒 1.动脉血:含氧多、颜色鲜红的血液。静脉血:含氧少、颜色暗红的血液。二者的主要区别是含氧量的多少。不能根据血液所在血管或营养物质含量、废物含量。 2.动脉中不一定流动脉血,如肺动脉中流静脉血;静脉中不一定流静脉血,如肺静脉中流动脉血。 3.注意:要判断某种物质进入血液后最先到达心脏的哪个腔,首先要确定该物质是进入了体循环还是肺循环. (1)如果是进入体循环则最先到达右心房(如口服或注射的药物) 静脉滴注(输液)时,药物直接进入静脉;肌肉注射时,药物先进入注射部位的毛细血管,然后进入静脉;静脉注射药物,药物首先回到右心房,药物到达患病处(除肺部外)至少要经过心脏2次,经过的循环途径是:体循环→肺循环→体循环。口服药物时,药物先进入消化道周围毛细血管,再进入静脉。药物进入人体后,经上、下腔静脉最先进入心脏的右心房。 (2)如果是进入肺循环则最先到达左心房(如煤气中毒的一氧化碳、PM2.5、新冠肺炎病毒)。 吸入式药物或氧气先进入肺部毛细血管,然后进入肺静脉,最先进入心脏的左心房。 4.体循环和肺循环是 进行的。 意义:将养料和氧气运送到组织细胞,同时将组织细胞产生的二氧化碳和含氮废物排出体外。 5.判断血液流过各个器官(脑、肺、肾、小肠等)后血液成分发生的变化。 (例如:饭后,血液流过小肠周围的毛细血管后养料和二氧化碳增加,氧气减少;血液流过肺部后氧气增加,二氧化碳减少;血液流过肾脏后养料和尿素都减少;血液流过脑后氧气和养料都减少,二氧化碳增加)。 考点4 血压和脉搏★★☆☆☆ 1. 血压:血液在血管内向前流动时,对血管壁产生的侧压力叫血压,在上臂 处可以测量到血压。动脉血压的最高值叫收缩压,最低值叫舒张压。 2. 脉搏:由心脏搏动引起的动脉搏动叫作脉搏,我们可以在腕部摸到 的搏动。正常人每分钟脉搏的次数与心率 考点5 急救知识和技能 ★★☆☆☆ 1.毛细血管出血:血液呈 ,自然止血,应消毒; 2.动脉出血:血色 ,血流 ,在受伤动脉 进行压迫止血; 3.静脉出血:血色 ,血流 ,在受伤静脉 进行压迫止血。 4心肺复苏术:是指针对心脏和呼吸骤停采取的救命技术,主要是通过 和 促使患者恢复心脏跳动和呼吸功能。(1)适用情况:因触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停。 (2)实施胸外心脏按压时,应按压患者胸廓中央的胸骨下 处,使其下陷5~6 cm,随即放松。每分钟需要按压100~120次,直到患者心跳恢复为止。 5冠脉循环:冠状动脉是由 基部左右两侧各发出的一条 。冠状动脉逐渐分支,深入到 内部,形成毛细血管网,然后汇集为 ,最后通入 。血液沿着这条循环途径流动,就叫作冠脉循环。 冠脉循环的意义:为 的肌肉细胞提供需要的氧和营养物质并运走废物。 一、前沿科学动态 基因编辑猪心异种移植重大突破 2025年9月,美国马里兰大学完成全球第二例基因编辑猪心人体移植,经10个基因编辑的猪心术后初期及几周内均展现良好心脏功能。该突破为解决人体心脏移植供体短缺难题提供了全新路径,不过目前仍需攻克免疫排斥、凝血障碍及感染风险等关键技术挑战,推动异种移植技术进一步成熟。 二、跨学科知识整合 生物学与化学:基因编辑的分子基础 基因的本质是DNA,DNA属于有机物,而有机物是初中化学中重要的物质类别(如葡萄糖、蛋白质都属于有机物)。基因编辑技术会对DNA这种有机物的结构进行改变,而物质的结构改变属于化学变化(有新物质生成)。融合初中化学中“有机物的概念”“化学变化的判断”与生物学“基因控制生物性状”的知识,可解释“通过编辑猪的特定基因(改变DNA这种有机物的结构,属于化学变化),改变其表达的蛋白质(蛋白质也是有机物),从而降低移植排斥风险”的原理。 考点预测 1. 基因控制生物的性状 结合“基因编辑猪心”案例命题,考查:① 对猪进行基因编辑的目的是改变其什么特征?(生物的性状)② 从基因与性状的关系角度,说明编辑10个基因能降低移植风险的原因。(基因控制蛋白质的合成,编辑基因可改变引发免疫排斥的蛋白质结构,减少人体免疫系统的识别攻击)③ 该技术体现了基因的什么功能?(基因是控制生物性状的基本单位) 2. 人体的免疫功能 结合“免疫排斥挑战”命题,考查:① 移植后出现的免疫排斥属于人体的哪道防线作用?(第三道防线,特异性免疫)② 免疫排斥的本质是人体免疫系统对什么物质的识别与攻击?(猪心细胞表面的抗原,属于“非己”成分)③ 为克服免疫排斥,可通过基因编辑删除猪的哪些基因?(控制产生人体免疫系统识别的抗原蛋白的基因) 3.心脏的结构与功能、血液循环 结合“猪心移植后功能良好”案例命题,考查:① 猪心与人类心脏的结构具有相似性,请问心脏的四个腔中,壁最厚的是哪个?其功能是什么?(左心室,将血液高压泵入全身,推动体循环)② 报告中“猪心表现出良好收缩和舒张功能”,收缩时血液的流动方向是怎样的?(心室收缩时,血液由心室流入动脉,左心室→主动脉、右心室→肺动脉)③ 移植后的心脏需正常参与人体血液循环,试说明体循环的路径及血液成分的变化。(路径:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;血液成分变化:动脉血变为静脉血,氧气减少、二氧化碳增多) 一、单选题 1.血细胞是存在于血液中的细胞(如图),能随血液的流动遍及全身。血细胞的结构和其功能是相适应的,下列关于血细胞的说法错误的是(  ) A.①是红细胞,人体成熟的红细胞无细胞核 B.②可以穿过毛细血管壁,能够吞噬病菌 C.③是血小板,血小板中含有细胞核 D.血液呈现红色是因为①中含有血红蛋白,血红蛋白可以和氧气结合 【解题方法归纳】 1.识图定位:先结合图示明确①②③对应的血细胞类型(红细胞、白细胞、血小板)。 2.忆核心特征:熟记三类细胞关键特点 —— 红细胞无核、含血红蛋白;白细胞有核、能穿毛细血管壁吞噬病菌;血小板无核、负责止血凝血。 3.逐项辨析:将选项表述与知识点逐一比对,圈出易错点(如血小板有无细胞核),快速定位错误选项。 2.医院某患者失血过多,需要大量输血,验血得知其血型为AB型,医生应给他输(    ) A.O型血 B.A型血 C.B型血 D.AB型血 【解题方法归纳】 1.抓核心原则:牢记输血以输同型血为首要原则,避免血型不合引发红细胞凝集反应。 2.提取题干关键:精准定位患者血型(本题为 AB 型)。 3.匹配输血类型:直接对照同型血原则,确定 AB 型血患者优先输注 AB 型血;若题干提及紧急无同型血的特殊情况,再结合异型血输注规则分析,快速锁定正确答案。 3.抽血或输液时,注射器或采血针刺入的血管是(  ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.桡动脉 【解题方法归纳】 1.提取题干关键动作:明确题目考查的是抽血或输液时刺入的血管类型。 2.忆三类血管核心特点:动脉压力大、血流快,穿刺易出血难止血;毛细血管管径极细,无法穿刺;静脉管壁薄、压力低、位置浅,便于操作且安全。 3.选项匹配排除:结合血管特点,排除动脉、毛细血管选项,直接锁定静脉为正确答案。 4.探究实践是我们学习生物学的重要方式,也是我们解决生物学实际问题的主要途径,初中我们已开展丰富的探究实践活动。图一是人血细胞形态示意图,图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图。下列叙述正确的是(  ) A.图一所示细胞1、2、3都可以用来做DNA亲子鉴定 B.人体出现炎症时,图一所示细胞2的数量会增加 C.图二中判断②为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过 D.图二中三种血管内的血流速度为③>①>② 【解题方法归纳】 1.双图识别定位:先明确图一 1(红细胞)、2(白细胞)、3(血小板)的类型,图二①②③对应的血管类型(依据红细胞单行通过判断毛细血管)。 2.调用核心知识点:DNA 亲子鉴定需有核细胞(仅白细胞有核);炎症时白细胞数量增多;血流速度规律为动脉>静脉>毛细血管。 3.逐项辨析选项:将选项表述与知识点逐一核对,排除错误内容,锁定正确答案。 5.如图是人体心脏及其所连血管结构示意图,下列描述不正确的是(  ) A.①是主动脉,管壁厚、弹性大,管内血流速度快 B.④⑤⑥内流的均是动脉血 C.④与⑤之间有防止血液倒流的瓣膜 D.③是左心室,心脏四个腔中,左心室的壁最厚 【解题方法归纳】 1.识图定位:结合图示明确①主动脉、③左心室、④⑤⑥等结构名称,区分心脏腔室、相连血管的对应关系。 2.调用核心知识点:牢记主动脉管壁厚、弹性大、血流快;心脏瓣膜防止血液倒流;左心室壁最厚;动脉血与静脉血的分布规律。 3.逐项辨析:将选项表述与知识点逐一核对,重点关注血管血流类型、瓣膜位置和心室壁特点,排除错误选项。 6.如图X表示肺,①、②表示血管,箭头表示血流方向,据图分析,下列判断错误的是(  ) A.血管①为肺动脉 B.血管①内流动脉血 C.血管②内流动脉血 D.血管②为肺静脉 【解题方法归纳】 1.识图定流向:明确图中 X 为肺,依据箭头判断血管①为流入肺的血管、血管②为流出肺的血管。 2.忆肺循环规律:牢记肺循环核心知识点 —— 肺动脉(流静脉血)将血液送入肺,肺静脉(流动脉血)将血液送出肺。 3.选项匹配辨析:结合血管流向和血流类型,逐一核对选项,排除 “肺动脉流动脉血” 这类错误表述,锁定答案。 7.如图是医护人员抢救伤员时采取的急救措施,下列叙述错误的是(  ) A.甲图示胸外心脏按压,乙图是人工呼吸 B.甲图中,胸外心脏按压的位置在胸骨两侧 C.人工呼吸前要先检查并清除口鼻内的 异物和污物 D.实施心肺复苏时,胸外按压与吹气的比例为30:2 【解题方法归纳】 1.识图辨操作:先区分图示急救类型,甲为胸外心脏按压、乙为人工呼吸。 2.忆核心要点:熟记按压位置在胸骨中下 1/3 交界处,非两侧;人工呼吸前需清除口鼻异物;按压与吹气比例为 30:2。 3.逐项判正误:将选项表述与知识点逐一比对,重点关注按压位置、操作流程、比例等易错点,定位错误选项。 8.图为心脏结构示意图,图中肺循环的起点和终点分别是(  ) A.②、③ B.①、④ C.④、③ 【解题方法归纳】 1.识图定位:明确心脏示意图中各标号对应的腔室(左 / 右心房、左 / 右心室),区分心房与心室结构。 2.忆循环路径:牢记肺循环核心路径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,确定起点为右心室、终点为左心房。 3.选项匹配:将标号对应的腔室与肺循环起止点对应,逐一排除错误选项,锁定正确答案。 9.《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止,环周不休”等论述,心脏是推动血液循环的动力器官。如图是人体血液循环部分示意图,请据图回答下列问题: (1)请用图中的数字、字母、文字和箭头写出肺循环的路径: 。 (2)图中,流动脉血的血管有 (填序号)。 (3)与左心室相连的血管是 ,与右心室相连的血管是 ,图中毛细血管的功能是 , (4)小肠吸收的营养物质通过血液中的血浆送达到组织细胞,并被组织细胞利用。从小肠流出的血管与流入小肠的血管比较,血液成分中营养物质 (填“增加”或“减少”)。 【解题方法归纳】 1.识图定位:明确图中心脏腔室、血管、毛细血管等结构的对应标号,理清血流方向与各结构的关联。 2.调用核心知识点:牢记肺循环路径;区分动、静脉血对应的血管;掌握心脏腔室与血管的连接关系;明确毛细血管的物质交换功能、小肠的营养吸收作用。 3.规范作答:按题目要求用标号、箭头等书写循环路径,结合知识点准确填写血管名称、功能及血液成分变化。 学科网(北京)股份有限公司第1页共14页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第7章 人体的物质运输(知识清单) 生物北师大版新教材七年级下册
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第7章 人体的物质运输(知识清单) 生物北师大版新教材七年级下册
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