河北保定市涿州市2025-2026学年度四年级第一学期期末语文试题

2025一2026学年度第一学期期末教学质量监测 四年级语文 (时间90分钟，总分100分) 题号 二 三 四 总分 得分 有人说：脚步丈量不到的地方，书可以！眼睛到不了的地方，书可以！本学期，让我 们在书海中畅游，收获知识，获得快乐。让我们回顾读书旅程，用我们的目光、思考和笔 尖来完成下面的学习任务吧」 得分 评卷人 情境一：阳光小学401班本学期开展了“我爱华夏”阅读会，让我们 重温阅读会的开展历程！(31分) 1.阅读会启动仪式上，主持人说：“我爱华夏。祖国山河有壮美q1guan():钱塘 江大潮汹涌澎湃，潮声如闷雷滚动，如山崩(beng peng)地裂；天都峰险峻挺拔，笔陡 的石级(j1j1),犹如从天上挂下来的铁链(1inliàn)。科学j1shù( )迅猛发展， 人们的生活发生翻天覆地的gǎibiàn()。中华儿女自古xiong huai( )壮志， 周恩来爷爷少年时就立下“为中华之崛(qiju)起而读书”的xiǎngliàng( )誓 言…作为新世纪的少年，我们要勤奋学习，为祖国繁荣富强贡献111iàng( )1” (1)根据语境，看拼音写词语，把主持词补充完整。(6分) (2)给文中加点字选择正确的读音。用“√”标出。(4分) (3)“新世纪”中的“纪”读音是（)，它还有一个读音是（)，这个读音 多作姓氏，本学期我们就认识了一位这个姓氏的人物，名字是()。（3分) (4)下面可以用来形容《为中华之崛起而读书》故事中少年周恩来的词语是()(2分) A.铁面无私B.志存高远C.刚正不阿 D.英勇无畏 2.在阅读中，阳阳觉得不学习就不会成为有智慧、有才能的人，不提问就不会获得知识。 下面哪句名言表达了这个意思（)(2分) A.人非生而知之者，孰能无惑？ B.为学患无疑，疑则有进。 C. 智能之士，不学不成，不问不知。 D.好问则裕，自用则小。 3.阅读中阳阳对提问策略进行了整理，其中有一项整理时出现错误，让我们帮他找出来 ()(2分) A.我们只需要针对文章中自己不理解的生字词进行提问。 B.我们可以从文章的内容、写法、启示等多个方面进行提问。 C.有的问题可以针对课文的一部分提，有的问题也可以针对全文提。 D.我们要学习筛选对理解课文有帮助的问题。 四年级语文第1页（共6页） 餐巴扫描全能王 输1死人影直用的日罐中 -…2。-。2-一 4.在阅读中，阳阳发现句子的世界很奇妙。让我们和他一起来回味一下吧！ (1)下列句子的表达方式与其他几项不同的是()（2分) A.是谁每天认真学习呢？当然是我们。 B.这里的景色仿佛一幅天然的水墨画，怎能不令人流连忘返呢？ C.马铃薯和藕是植物的根吗？不是，是茎。 D.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙幅身上得到了启示。 (2)有些句子，同样的意思表达效果却不同。请根据要求完成下面的任务。(2+2=4分) A.①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 ②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 两句话的意思都是在写 。 但第 句更能突显那条狗的特点。 B、让我们也学着上面的样子写一写吧！ ①那个人高兴、紧张、发怒的时候都哭。 ② (3)同一个意思，有时可以用反问句来说，有时可以直接说，但语气不同，效果也不同。 看看下面的情境，你觉得怎么说更合适？(3分) 小刚在教室里乱扔废纸，还说反正有值日生打扫，你很不满地提醒他说： 5.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。阳阳在阅读分享中说道：中华诗词博大精深，源远 流长。古诗里藏着典故，如《夏日绝句》中的“ 不肯过江东”， 让我们想起英雄乌江自刎(wě)的故事；古诗里含着哲理，如《题西林壁》中的“不 识庐山真面目 ”,让我们明白“要想全面看问题，就要跳出局部， 整体上把握”的道理；古诗里饱含着情怀，如《出塞》中的“但使龙城飞将 在， ”表达了诗人希望巩固边关、国家安定、统一的愿望。(3分) 得分 评卷人 情境二：本学期阳光小学402班组织学生开展了“寻神话之谜”阅读 活动。下面，让我们跟随402班同学一起重温神话故事，寻神话之谜 吧！(8分) 1.“炎帝之少女，名曰女娃。”中“少女”的意思是 这个女娃就是我们阅读的 (填故事名称)神话中的主人公。（2分) 2.读了李商隐的《嫦娥》一诗，我们会想到 (填故事名称)这个神话故 事。（1分) 3.关于火的来源，中西方神话有不同说法：中国的 凭借智慧与实 践钻木取火，体现了人类自身的探索精神而希腊的 则以悲壮 的方式为人类盗取火种，强调了神赐与抗争。（将正确答案的序号填在横线上。2分） A.女娲B.燧人 C.普罗米修斯 D.赫拉克勒斯 四年级语文第2页（供6页） 紧因全赶 2.4-。-。 4.下面是402班同学做的摘抄卡，根据摘抄卡上的内容，你能猜出故事名字吗？连一连吧！ (3分) 阅读摘抄卡 阅读摘抄卡 阅读摘抄卡 能说会道拆开魔盒 收集各种草籽 一样 汉字诞生，传播使用 好奇心强邪恶力量 一样尝记录植物特 模仿鸟兽，创造文字 征观察身体反应 结绳记事，使用不便 神农尝百草 仓颉(Gji论)造字 潘多拉的魔盒 得分 评卷人 情境三：一学期的书海畅游，阳光小学的学生品鉴经典，感受文字的 魅力，让我们的心灵和他们一起在文字间跳跃吧！（16+1430分) 阅读材料一： (一)迷人的夏季牧场 当你尽情策马在这千里草原上驰骋(chěng)的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的 羊、马和牛。它们吃了含有乳汁的酥(s)油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油 星。特别是那些碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花生、白羊、红羊，在太阳下就像绣 在绿色的缎面上的彩色图案一样美。 有的时侯，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰 在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。 (二)美丽的九寨(zhài)沟 九寨沟最美要数五彩池了。五彩池虽然是九寨沟里最小的海子，却是最美的一处景点。 你看，五彩池的颜色多么丰富啊：红的似朝阳，黄的像金子，蓝的宛如一片汪洋，绿的又 使人感到神清气爽，还有紫色的让人像是沉浸在梦幻之中。 五彩池的形状也各不相同：有的像一只懒洋洋的小狗，有的像一朵绽开的荷花，还有 的像不规则的几何图形，变化多样。五彩池的池水清澈见底，宛若一面镜子，可以清楚看 到池底那墨绿色的树叶和傲微泛黑的树技呢。五彩池真是名副其实的人间仙境啊」 1.读读《迷人的夏季牧场》中画横线句子，联系上下文想一想，“绿色缎面”指什么？ “彩色图案”指什么？这句话让我们想到什么样的画面？(4分) 2.上面两个片段分别描写了哪些景色？请各用一句话概括。(4分) 《迷人的夏季牧场》： 《美丽的九寨沟》： 四年级语文第3页（供6页） 巴扫描全能王 编1元人影直用的日罐Ae -。-。。-。。一 3.学习批注能加深我们对文章的理解。(3+2=5分) (1)下面是阳光小学同学阅读时写下的批注，让我们将批注内容与批注角度连一连吧！ “毛尖都冒着油星”让我想起妈妈炒菜时的油光。 提出疑问 为什么要用“银铃似的”来形容声音？ 评价写法 这一段写出了五彩池的颜色和形状，条理很清楚。 联系生活 (2)请你给《美丽的九寨沟》画线句子选一个角度写下自己的批注！ 我选的角度： 我的批注： 4.九寨沟是中国著名的世界自然遗产。我们应该怎样保护这样的自然美景？请你以“小 游客”的身份说说我们应该怎么做？至少写出三条。（3分) 阅读材料二： 夸父逐日 很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座高山。他 站起来呀，脑袋就碰到天上的云啦。 夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么 也看不见，就打定主意，要把大阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太 阳，得到亮光。 夸父说干就干，这天一早，他就开始追赶大阳。他跑呀，奔呀，追呀，一直追到太阳 下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火， 把夸父烤得口干舌燥。他就转身跑到黄河边，弯下腰，“咕嘟，咕嘟”地大口喝水。没几 口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到滑（wèi)河边，“咕嘟，咕嘟” 没几口，又把渭河的水喝光了。 夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐浙儿停 下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。唉，夸父渴死了。 夸父手里有根手杖，一下子掉在地上。一会儿，这根手杖生了根：再过一会儿，手杖 发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一颗又一颗 大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父 留给热爱光明、又很勇敢的后代的。 1.“很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。”请用“”画出文中 具体描写夸父又高又大的句子。（2分) 四年级语文第4页（供6页） 鬟国全 2.请你用“谁+为什么+做了什么+结果如何”的句式，写出这个故事的主要内容。(4分) 3. 《夸父逐日》原文：“夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足， 北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。“请联系本文，写出下列词语的意 思。(4分) 欲得饮： 邓林： 4.有人说，夸父逐日的行为是盲目的，也是愚(yi)蠢(ch)的。你同意这种说法吗？为 什么？(4分) 得分 评卷人 情境四：在阅读中我们遇到了更好的自已，让我们也来写一写自己的 神奇故事吧！(30分) 我与 的奇妙故事 巨人盘古、神鸟精卫…许多神话中的人物不仅拥有神奇的力量，而且个性鲜明。想 象一下，假如你与其中一位神话人物相遇，你们之间会发生怎样奇妙的故事呢？展开想象， 完成习作。注意把题目补充完整，写清楚经过。 四年级语文第5页（共6页） 蠡国全任 …2…--42-- 政 此 席 00 400 鸣 A00 鸥 四年级语文第6页（供6页） -…2。…-。42-