精品解析：广东省江门市2025-2026学年九年级上学期期末历史试题

2025-2026学年度第一学期双减自查评估 九年级历史 （满分100分，考试时间80分钟） 一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 公元前3100年左右，上下埃及走向统一，宏大的金字塔逐渐成为古埃及文明的典型代表。金字塔的修建主要得益于（ ） A. 两河流域君主权威的加强 B. 巴尔干地区城邦体制的强盛 C. 恒河地区种姓制度的形成 D. 尼罗河两岸农业发展的稳定 2. 公元前18世纪颁布的《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、交换、借贷等方面的规定。这些规定最有助于研究当时的（ ） A. 经济状况 B. 政治制度 C. 宗教信仰 D. 建筑技术 3. 据统计，印度高等院校中，学生选择自然科学的比例只有20%，只有5％的学生选择工程技术专业，仅1％的学生选择农业专业。许多科学家也重视劳心产业，认为劳力产业比较“低贱”。造成这些现象的根源是（ ） A 庄园采邑制度 B. 封君封臣制度 C. 古代种姓制度 D. 中央集权制度 4. 20世纪30年代，考古学家在雅典卫城挖掘出191片陶片，上面全写着古代雅典政治家地米斯托克利的名字（其中之一如题图），分属14个人的笔迹。这些出土的陶片（ ） A. 是轮番而治的重要体现 B. 维持着城邦政治的稳定 C. 反映出直接民主的弊端 D. 导致雅典逐渐走向繁荣 5. 人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这反映了世界古代文明呈现出的发展格局是（ ） A. 多元并立 B. 交流互鉴 C. 保守封闭 D. 融合发展 6. 中古时期，西欧国王将土地分封给大封建主，大封建主再把土地分封给自己的属下，属下继续分封，直到骑士。领取土地者必须效忠授予土地者，主要义务是服兵役。这反映的是（ ） A. 城市自治制度 B. 封君封臣制度 C. 君主立宪制度 D. 民主共和制度 7. 有学者在谈及中古西欧时讲道，“封土之中，应有尽有”，“农民间有无相通”，故可与外界不相往来而不虞生活之无资。这反映了中古西欧（ ） A. 农奴生活富足惬意 B. 专制王权不断强化 C. 城市最终赢得独立 D. 庄园经济自给自足 8. 12世纪初，法国毛纺织中心琅城的市民通过花费巨资赎买、武装暴动等方式，从国王路易六世手中得到特许状，获得了一定的城市自主管理权。该材料可用于佐证西欧的（ ） A. 殖民扩张 B. 文艺复兴 C. 城市自治 D. 启蒙运动 9. 中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 幕府统治 D. 闭关锁国 10. 在阿拉伯帝国鼎盛时期，巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸、麝香，从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 是地跨欧亚非三洲的大帝国 B. 成为连接东西方贸易的桥梁 C. 是专注商业贸易的世俗国家 D. 成为世界各地间的政治中心 11. 观察下图，可用于研究新航路开辟的（ ） 14世纪的星盘 明朝的罗盘 A. 经济根源 B. 宗教原因 C. 政治因素 D. 技术支持 12. 下表是15-18世纪欧洲和美洲人口的统计表（单位：百万）造成欧洲、美洲人口变化的主要原因是（ ） 地区 1400年 1500年 1600年 1700年 1750年 欧洲 45 69 89 115 140 美洲 30 41 15 10 6 A. 启蒙运动 B. 早期殖民扩张 C. 疾病传播 D. 农业革命 13. 美国总统詹姆斯·麦迪逊评价某一史事，肯定其最突出的成就在于建立了“地球上尚无先例的政府体制”。该史事是（ ） A. 法国大革命 B. 俄国农奴制改革 C. 美国独立战争 D. 日本明治维新 14. 这个世纪的欧洲足以称为“法国之欧洲”——当时的欧洲人为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想、新理论所折服，一股前所未有的“法语热”风靡了除英国之外的整个欧洲。这个“世纪”是（ ） A. 15世纪 B. 16世纪 C. 17世纪 D. 18世纪 15. 有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（ ） A. 对民主和人权的追求 B. 民主与封建专制的斗争 C. 对共和制政体的实践 D. 君主立宪制的构建进程 16. 下图是英、美两国生铁年产量统计表（1700-1900年），这一时期推动英、美两国生铁产量增加的主要因素是（ ） A. 资产阶级革命 B. 人口数量激增 C. 工业革命 D. 殖民扩张 17. 下图所示为国际社会主义运动发展的整体趋势。下列与“①”对应的是（ ） A. 英国宪章运动 B. 《共产党宣言》问世 C. 巴黎公社运动 D. 俄国十月革命爆发 18. “1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽。”材料实际上是说，巴黎公社（ ） A. 是自由资本主义理论指导下的革命 B. 建立了工农联盟的新政治制度 C. 建立了世界上第一个社会主义国家 D. 是无产阶级专政一次伟大尝试 19. 华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”。这是因为他们（ ） A. 领导了民族解放运动 B. 参与了资产阶级革命 C 主导了国际秩序建立 D. 进行了社会主义建设 20. 马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？（ ） A. 为商业发展提供自由劳动力 B. 努力维护农奴主阶级利益 C. 使俄国走上了资本主义道路 D. 大量学习西方的科学技术 21. 1861年俄国颁布《农民改革法令》规定农奴通过赎买才能得到份地，份地“不归农民所有，而是永久使用”，未经村社允许农奴仍旧不得离开村庄。据此可知农奴制改革（ ） A. 开启了俄国近代化进程 B. 保留了大量的封建残余 C. 使农奴获得完全的人身自由 D. 激化了俄国的社会矛盾 22. 1862年，林肯政府颁布《宅地法》后，随着大批农民的加入，联邦政府军队的每1000名士兵中，就有487名是农民。这说明，该法案的颁布（ ） A. 瓦解了南方叛乱势力 B. 壮大了国家统一力量 C. 彻底解决了土地问题 D. 废除了黑人奴隶制度 23. 1868-1885年，明治政府除了直接投资近2亿日元创办交通、采矿等基础产业之外，还设立基金资助民间兴办新式企业，资助金额总计10793万多日元；政府还将相当数量的官办企业廉价转让给民间，从而促进了民营资本的发展。这体现出日本（ ） A. 大力推行“殖产兴业” B. 保留了大量封建残余 C. 积极倡导“文明开化” D. 基本实现了富国强兵 24. 1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地（ ） A. 齐奏《英雄交响曲》 B. 轮船鸣笛三分钟 C. 熄灭电灯一分钟 D. 教堂敲钟84响 25. 19世纪后期，伦敦多次因浓雾陷入瘫痪，人口死亡率急剧升高。据分析，这不是与浓雾相伴的寒冷气温引起的，而是浓雾中包含的化学物质引起的。这反映出工业革命后的英国（ ） A. 阶级矛盾激化 B. 环境污染严重 C. 人口增加明显 D. 经济陷入困境 26. “人的最初形态并不那么高贵……他们和动物之间通行着相类似的遗传法则，时常受到严酷的生存竞争的折磨，而自然选择或自然淘汰就会在它威力所及的范围以内发挥作用。”这一观点属于（ ） A. 法拉第电磁感应现象 B. 哥白尼“日心说” C. 牛顿万有引力定律 D. 达尔文进化论 27. 列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展示了一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是（ ） A. 资本主义道路 B. 社会主义道路 C. 殖民主义道路 D. 霸权主义道路 28. 1917年4月，流亡国外的列宁回到彼得格勒。此时俄国正处于（ ） A. 沙皇统治 B. 沙皇与临时政府共治 C. 资产阶级临时政府统治 D. 苏维埃政府统治 29. 1921-1922年召开的华盛顿会议上，与会各国缔结了《九国公约》，宣称：“施用各种之权势，以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”。该原则主要体现了当时（ ） A. 美国企图取得侵华优势 B. 日本企图独霸中国 C. 英国企图打开中国市场 D. 中国渴望独立自主 30. 下表所列章节中涉及到的“国际新秩序”是指（ ） 目录 第一章 德国对欧洲统治的追求（1914-1918） 第二章 巴黎和平与国际新秩序 第三章 西方世界20年：幻象时期 第四章 30年代的西方世界：幻想破灭 A. 凡尔赛-华盛顿体系 B. 工业化体系 C. 国际工人协会成立 D. 国际联盟成立 二、非选择题：本大题3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分。 31. 阅读材料，完成下列要求 材料一 在君主立宪制的政治框架内，英国用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。 ——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 材料二 美国联邦政府机构示意图 材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第六条……在法律面前，所有的公民都是平等的。…… 第十七条财产是神圣不可侵犯的权利。 ——《人权宣言》 （1）根据材料一，概括英国政治民主化历程的特点。 （2）根据材料二，美国确立这一政体的法律文件是什么？材料二体现了该文件什么原则？根据该文件，美国总统拥有管理国家的哪一方面的权力？ （3）材料三的内容明确提出了什么原则？美国独立战争时期的哪一文献与该原则相一致？ 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “现代化”这一概念的涵盖性超越了“工业革命”“工业化”等概念的范围，涉及包括政治、思想、文化以及人本身的现代化等在内的许多领域。根据这一理论，有学者认为西方的现代化可以划分为四个阶段（下表选自其中一个阶段）。 时间 阶段名称 特征 15-16世纪 准备阶段 资本主义首先在西欧发生，农业文明逐渐瓦解，国际地位不断提升，产生现代化的社会条件逐渐成熟。 ——据罗荣渠《现代化新论》等整理 （1）根据材料并结合所学知识，以英国为例，列举其现代化在准备阶段的两个表现并进行说明。 （2）结合所学知识，写出第二次工业革命时期应运而生的新式快速交通工具。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的军事集团······ 材料二 第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，牵涉人口约15亿，使用了很多新式武器，造成了大量人员伤亡······ 材料三 第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万。 （1）根据材料一，指出第一次世界大战前形成的两大军事集团分别是什么？ （2）根据材料二、三，概括第一次世界大战的特点。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对第一次世界大战认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期双减自查评估 九年级历史 （满分100分，考试时间80分钟） 一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 公元前3100年左右，上下埃及走向统一，宏大的金字塔逐渐成为古埃及文明的典型代表。金字塔的修建主要得益于（ ） A. 两河流域君主权威的加强 B. 巴尔干地区城邦体制的强盛 C. 恒河地区种姓制度的形成 D. 尼罗河两岸农业发展的稳定 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“宏大的金字塔逐渐成为古埃及文明的典型代表”可知，古埃及文明依赖尼罗河发展，尼罗河定期泛滥带来肥沃土壤，保障了农业稳定产出，为金字塔修建提供了充足粮食储备和可调动的大量劳动力，是金字塔工程得以完成的核心物质基础，D项正确； 两河流域是古巴比伦文明的发源地，与古埃及金字塔修建无任何地域、文明关联，属于史实混淆，排除A项；巴尔干地区的城邦体制是古希腊文明特征，古希腊文明兴起时间晚于题干中的公元前3100年，且和古埃及文明完全独立，时空均不匹配，排除B项；恒河地区的种姓制度是古印度文明的内容，与古埃及金字塔没有历史联系，属于文明地域概念错误，排除C项。故选D项。 2. 公元前18世纪颁布的《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、交换、借贷等方面的规定。这些规定最有助于研究当时的（ ） A. 经济状况 B. 政治制度 C. 宗教信仰 D. 建筑技术 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“有许多关于租赁、交换、借贷等方面的规定”可知，由于法典中的这些规定直接涉及经济活动的规则和规范，通过对这些规定的研究，可以深入了解当时经济活动的形式、规模、参与主体以及经济运行的基本模式等，所以有助于研究当时的经济状况，A项正确；政治制度主要涉及国家的政权组织形式、政治体制、权力分配等方面。而租赁、交换、借贷等规定主要聚焦于经济层面，与政治制度的直接关联性较小，无法从这些规定中有效获取关于政治制度的关键信息，排除B项；宗教信仰通常涉及对神灵的崇拜、宗教仪式、宗教教义等方面。法典中的租赁、交换、借贷等内容与宗教信仰的核心要素并无直接联系，难以通过这些规定来研究当时的宗教信仰情况，排除C项；建筑技术涵盖建筑设计、施工方法、建筑材料等方面。租赁、交换、借贷等经济方面的规定与建筑技术没有直接的逻辑关联，不能为研究建筑技术提供有效信息，排除D项。故选A项。 3. 据统计，印度高等院校中，学生选择自然科学的比例只有20%，只有5％的学生选择工程技术专业，仅1％的学生选择农业专业。许多科学家也重视劳心产业，认为劳力产业比较“低贱”。造成这些现象的根源是（ ） A. 庄园采邑制度 B. 封君封臣制度 C. 古代种姓制度 D. 中央集权制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“据统计，印度高等院校中，学生选择自然科学的比例只有20%，只有5％的学生选择工程技术专业，仅1％的学生选择农业专业。许多科学家也重视劳心产业，认为劳力产业比较‘低贱’”并结合所学可知，印度的种姓制度是严格的等级制度，将印度人民分为不同等级，特别是体力劳动者被固定在底层种姓，C项正确；庄园采邑制度是欧洲的经济制度，与印度无关，排除A项；封君封臣制度是欧洲的政治制度，与印度无关，排除B项；中央集权制度是国家政权组织形式，不导致轻视自然科学和工程技术，与题干内容不符合，排除D项。故选C项。 4. 20世纪30年代，考古学家在雅典卫城挖掘出191片陶片，上面全写着古代雅典政治家地米斯托克利的名字（其中之一如题图），分属14个人的笔迹。这些出土的陶片（ ） A. 是轮番而治的重要体现 B. 维持着城邦政治的稳定 C. 反映出直接民主的弊端 D. 导致雅典逐渐走向繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“191片陶片，上面全写着古代雅典政治家地米斯托克利的名字，分属14个人的笔迹”并结合所学知识可知，这是雅典“陶片放逐法”的典型场景，即公民投票放逐政治人物。材料中14个人重复书写同一个人的名字，说明这一制度容易被少数人操纵，成为排除异己的工具，这正是直接民主存在的弊端，C项正确；“轮番而治”指的是雅典公民通过抽签等方式轮流担任公职，题干材料描述的是陶片放逐法，属于民主监督机制，与“轮番而治”无关，排除A项；陶片放逐法虽然初衷是维护城邦稳定，但材料中这种被少数人操纵的情况，反而可能引发政治斗争，破坏城邦政治的稳定，排除B项；这种被操纵的直接民主，会打击政治人才的积极性，加剧政治内耗，最终不利于雅典的繁荣，排除D项。故选C项。 5. 人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这反映了世界古代文明呈现出的发展格局是（ ） A. 多元并立 B. 交流互鉴 C. 保守封闭 D. 融合发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区”可知，人类早期文明在西亚、北非、南亚、东亚、欧洲等不同区域独立起源，各自形成独特的文明体系，呈现出多元并立的发展格局，A项正确；题干仅说明文明的诞生地域，没有提到不同文明之间存在交流、借鉴的内容，因此“交流互鉴”不符合题意，排除B项；早期文明虽有相对独立的发展，但并非完全保守封闭，且题干无任何信息体现“封闭”特征，排除C项；融合发展是指不同文明逐渐相互渗透、融合，而题干仅体现文明的分散起源，未涉及融合的内容，排除D项。故选A项。 6. 中古时期，西欧国王将土地分封给大封建主，大封建主再把土地分封给自己的属下，属下继续分封，直到骑士。领取土地者必须效忠授予土地者，主要义务是服兵役。这反映的是（ ） A. 城市自治制度 B. 封君封臣制度 C. 君主立宪制度 D. 民主共和制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中古时期，西欧国王将土地分封给大封建主，大封建主再把土地分封给自己的属下，属下继续分封，直到骑士。领取土地者必须效忠授予土地者，主要义务是服兵役”结合所学知识可知，题干描述的“土地分封—效忠—服兵役”关系，正是中古西欧封君封臣制度的核心特征。封君与封臣通过“臣服礼”和“授职仪式”确立关系，以土地（采邑）为纽带，形成金字塔式的封建等级结构，B项正确；城市自治是中世纪后期城市市民通过斗争获得的自我管理权利（如选举市政官员、制定法律），与题干中“土地分封”“效忠和服兵役”无关，排除A项；君主立宪制是近代资产阶级民主制度，如1689年英国《权利法案》确立等，以议会限制王权为核心，与中古时期的封建分封制性质完全不同，排除C项；民主共和制强调主权在民、选举产生国家元首，与中古时期的封建等级、君主专制背景矛盾，题干未涉及任何“民主”元素，排除D项。故选B项。 7. 有学者在谈及中古西欧时讲道，“封土之中，应有尽有”，“农民间有无相通”，故可与外界不相往来而不虞生活之无资。这反映了中古西欧（ ） A. 农奴生活富足惬意 B. 专制王权不断强化 C. 城市最终赢得独立 D. 庄园经济自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“封土之中，应有尽有”“农民间有无相通”“故可与外界不相往来而不虞生活之无资”等信息结合所学知识可知，庄园是中古西欧领主经营土地的基本单位，是政治、经济、军事合一的封闭性实体。领主通过分封获得“封土”，在庄园内拥有司法、行政权；农民（主要是农奴）依附于领主，通过耕种“份地”维持生存，并为领主服劳役。材料中“封土之中，应有尽有”“故可与外界不相往来而不虞生活之无资”直接体现庄园经济的核心特征——自给自足。庄园内农业与手工业结合，生产生活资料基本自给，商品交换极少，是中古西欧经济的主导形态，D项正确；题干仅强调“不虞生活之无资”（不担心物资匮乏），但“无匮乏”不等于“富足惬意”。农奴需承担沉重劳役、缴纳什一税，人身自由受领主严格限制，生活困苦是常态，排除A项；中古西欧实行“封君封臣制”，王权长期虚弱，领主在庄园内拥有实际统治权，“我的附庸的附庸不是我的附庸”是典型特征。题干中“封土之中”的独立性，恰恰反映王权对地方控制力薄弱，与“专制王权强化”矛盾，排除B项；城市争取自治是11世纪后商品经济发展的产物，通过赎买或武装斗争获得“特许状”，与题干中“不与外界往来”的封闭性庄园经济无关，且题干未涉及城市最终独立的相关信息，排除C项。故选D项。 8. 12世纪初，法国毛纺织中心琅城的市民通过花费巨资赎买、武装暴动等方式，从国王路易六世手中得到特许状，获得了一定的城市自主管理权。该材料可用于佐证西欧的（ ） A. 殖民扩张 B. 文艺复兴 C. 城市自治 D. 启蒙运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“12世纪初，法国毛纺织中心琅城的市民通过花费巨资赎买、武装暴动等方式，从国王路易六世手中得到特许状，获得了一定的城市自主管理权”结合所学知识可知，法国琅城通过金钱赎买、武装暴动方式实现城市自治，因此材料内容主要反映了中世纪欧洲城市的自治方面的史实，C项正确；12世纪欧洲尚未进入大规模殖民扩张时代，殖民扩张始于15世纪新航路开辟后，且题干未涉及海外殖民，排除A项；文艺复兴发生于14-17世纪，核心是人文主义思想，与12世纪城市争取自治权无关，排除B项；17-18世纪的思想解放运动，倡导理性、民主、法治，与12世纪城市斗争时间不符，排除D项。故选C项。 9. 中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 幕府统治 D. 闭关锁国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，646年，日本效仿唐朝典章制度进行改革，史称大化改新。这次改革使日本从奴隶社会过渡到封建社会，与题干描述完全吻合，A项正确；明治维新是19世纪日本学习西方的近代化改革，目的是实现富国强兵，时间和学习对象都与题干不符，排除B项；幕府统治是日本由武士阶层建立的军事独裁政权，这是一种政治体制，并非效仿唐朝的改革，排除C项；闭关锁国是日本江户时期的对外政策，目的是限制对外交流，和学习唐朝的改革没有关联，排除D项。故选A项。 10. 在阿拉伯帝国鼎盛时期，巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸、麝香，从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 是地跨欧亚非三洲的大帝国 B. 成为连接东西方贸易的桥梁 C. 是专注商业贸易的世俗国家 D. 成为世界各地间的政治中心 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸、麝香，从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”可知，巴格达市场有来自东方中国、欧洲、非洲的商品，说明阿拉伯帝国在东西方贸易中承担了中转、连接的角色，成为沟通东西方贸易的重要桥梁，符合题干材料所反映的史实，B项正确；阿拉伯帝国确实是地跨欧亚非三洲的大帝国，但题干材料重点描述的是巴格达市场的商品来源，体现的是贸易交流，而非疆域范围，该选项与题干核心指向不符，排除A项；阿拉伯帝国是政教合一的封建国家，并非世俗国家，且其国家职能涵盖政治、军事、宗教等多个方面，并非“专注商业贸易”，该选项史实错误，排除C项；题干材料仅体现了阿拉伯帝国在贸易方面的作用，没有信息表明它成为“世界各地间的政治中心”，属于无中生有，排除D项。故选B项。 11. 观察下图，可用于研究新航路开辟的（ ） 14世纪的星盘 明朝的罗盘 A. 经济根源 B. 宗教原因 C. 政治因素 D. 技术支持 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片信息“14世纪的星盘”“明朝的罗盘”并结合所学知识可知，这些均为航海导航工具，星盘用于天文观测定位，罗盘（指南针）用于辨别方向，二者均体现了航海技术的进步，为新航路开辟提供了技术支持，D项正确；经济根源指商品经济发展和对黄金的需求，与工具无关，排除A项；宗教原因是传播天主教，图片未体现，排除B项；政治因素主要指王室支持，非工具层面，排除C项。故选D项。 12. 下表是15-18世纪欧洲和美洲人口的统计表（单位：百万）造成欧洲、美洲人口变化的主要原因是（ ） 地区 1400年 1500年 1600年 1700年 1750年 欧洲 45 69 89 115 140 美洲 30 41 15 10 6 A. 启蒙运动 B. 早期殖民扩张 C. 疾病传播 D. 农业革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，早期殖民扩张带来了大量的美洲金银、原料和财富，促进了欧洲经济发展，改善了生活条件，从而推动了人口增长；欧洲殖民者的屠杀、奴役，以及带来的天花等疾病，导致美洲原住民人口急剧减少，同时三角贸易又将大量非洲黑奴运往美洲，但这并未扭转美洲总人口锐减的趋势，B项正确；启蒙运动是17—18世纪的一场思想解放运动，主要影响是推动了资产阶级革命与思想进步，与人口数量的直接变化没有关联，排除A项；欧洲殖民者带来的疾病（如天花）确实是美洲人口锐减的重要原因之一，但它只能解释美洲人口的下降，无法解释欧洲人口的增长，排除C项；农业革命主要指18世纪欧洲的农业技术革新，它确实促进了欧洲人口增长，但同样无法解释美洲人口的锐减，排除D项。故选B项。 13. 美国总统詹姆斯·麦迪逊评价某一史事，肯定其最突出的成就在于建立了“地球上尚无先例的政府体制”。该史事是（ ） A. 法国大革命 B. 俄国农奴制改革 C. 美国独立战争 D. 日本明治维新 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“地球上尚无先例的政府体制”可知，美国独立战争结束后，通过1787年宪法，美国确立了联邦制共和政体，实行三权分立原则，总统、国会和最高法院分别掌握行政、立法和司法权，相互制衡。这种政府体制在当时世界上是全新的、没有先例的，所以美国总统詹姆斯·麦迪逊会给予这样高的评价，C项正确；法国大革命是一场深刻的社会革命，它推翻了封建专制统治，传播了自由民主的进步思想。在革命过程中，建立了法兰西第一共和国等政权形式。其建立的共和制等政府体制，受到了此前美国独立战争后建立的政治体制等影响，并非是“尚无先例”的，排除A项；俄国农奴制改革是俄国沙皇亚历山大二世推行的自上而下的改革，主要目的是挽救统治危机，维护沙皇专制统治。改革保留了大量封建残余，并没有建立全新的、前所未有的政府体制，排除B项；日本明治维新是一场资产阶级性质的改革，通过学习西方政治制度等，建立了君主立宪制政体。但日本的君主立宪制在很大程度上借鉴了德国等国家的政治体制模式，并非是“尚无先例”的，排除D项。故选C项。 14. 这个世纪的欧洲足以称为“法国之欧洲”——当时的欧洲人为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想、新理论所折服，一股前所未有的“法语热”风靡了除英国之外的整个欧洲。这个“世纪”是（ ） A. 15世纪 B. 16世纪 C. 17世纪 D. 18世纪 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“欧洲足以称为‘法国之欧洲’——当时的欧洲人为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想、新理论所折服，一股前所未有的‘法语热’风靡了除英国之外的整个欧洲”结合所学知识可知，18世纪，启蒙运动在法国达到高潮，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家提出“理性”“自由”“平等”“三权分立”等理论，其著作被翻译成多种语言，法语成为传播启蒙思想的载体，欧洲掀起“法语热”，符合题干描述，D项正确；15世纪，欧洲处于文艺复兴早期（核心在意大利），法国尚未成为思想中心，排除A项；16世纪，宗教改革运动兴起（马丁·路德、加尔文），思想中心在德国、瑞士等，且法国仍以天主教正统自居，排除B项；17世纪，启蒙运动萌芽阶段（如英国霍布斯、洛克），法国笛卡尔虽为理性主义先驱，但启蒙运动尚未形成规模，“法语热”未普及，排除C项。故选D项。 15. 有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（ ） A. 对民主和人权的追求 B. 民主与封建专制的斗争 C. 对共和制政体的实践 D. 君主立宪制的构建进程 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”和所学知识可知，英法美三国资产阶级个革命都体现了对民主和人权的追求，体现了从人治到法治、从专制到民主的时代潮流，A项正确；英法两国资产阶级革命反对的是本国封建的王朝专制统治，而美国独立战争反对的是英国殖民压迫而非封建专制，排除B项；三国资产阶级革命后英国最终确立了君主立宪制，而法国、美国最终确立的是民主共和制，排除CD项。故选A项。 16. 下图是英、美两国生铁年产量统计表（1700-1900年），这一时期推动英、美两国生铁产量增加的主要因素是（ ） A. 资产阶级革命 B. 人口数量激增 C. 工业革命 D. 殖民扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，图表显示1700-1900年英美生铁产量在1800年后显著增长，尤其是19世纪增速加快，应旨在考察工业革命影响。工业革命（18世纪60年代始于英国，19世纪扩展至美国）中蒸汽机的应用推动机器生产，生铁作为工业核心原料，其产量因生产技术革新（如高炉技术改进）大幅提升，与图表时间及增长趋势完全吻合，C项正确；资产阶级革命（英国1640-1688年，美国1775-1783年）发生在产量快速增长前，为工业革命奠定基础，但非直接推动因素，排除A项；人口激增主要影响需求，而非产量增长的根本原因，排除B项；殖民扩张侧重原料掠夺与市场拓展，并非产量增加的直接生产力因素，排除D项。故选C项。 17. 下图所示为国际社会主义运动发展的整体趋势。下列与“①”对应的是（ ） A. 英国宪章运动 B. 《共产党宣言》问世 C. 巴黎公社运动 D. 俄国十月革命爆发 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示信息“从空想到科学→从理论到实践→从理想到现实→从一国到多国”并结合所学知识可知，“①从空想到科学”的关键标志是科学社会主义的诞生，而1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生，实现了社会主义从空想到科学的转变，B项正确；英国宪章运动是19世纪三四十年代的早期工人运动，属于空想社会主义时期的实践，未进入科学阶段，排除A项；巴黎公社是1871年无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，属于“从理论到实践”（对应②），排除C项；1917年俄国十月革命建立第一个社会主义国家，属于“从理想到现实”（对应③），排除D项。故选B项。 18. “1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽。”材料实际上是说，巴黎公社（ ） A. 是自由资本主义理论指导下的革命 B. 建立了工农联盟的新政治制度 C. 建立了世界上第一个社会主义国家 D. 是无产阶级专政一次伟大尝试 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽”和所学知识可知，这指向的是无产阶级试图建立自己政权，实行新型民主制度。巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，其政权由工人阶级组成，实行民主选举、废除官僚制、公职人员可罢免等，体现了无产阶级专政的特征，D项正确；巴黎公社是无产阶级革命，其理论基础是马克思主义，而非自由资本主义理论，排除A项；巴黎公社虽以工人阶级为主，但并未建立正式的“工农联盟”，其政权基础主要是城市工人，排除B项；世界上第一个社会主义国家是1917年的苏维埃俄国，巴黎公社早于其数十年，且未完成社会主义制度的全面建立，排除C项。故选D项。 19. 华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”。这是因为他们（ ） A. 领导了民族解放运动 B. 参与了资产阶级革命 C. 主导了国际秩序建立 D. 进行了社会主义建设 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，华盛顿在1775年至1783年美国独立战争时任大陆军总司令，领导美国人民抗击英国殖民统治，取得国家独立；在拉丁美洲独立运动中，圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争，与西班牙殖民者进行了艰苦卓绝的战斗，被称为“自由的奠基人”；玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马等地，是独立运动的领导者，圣马丁和玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”，所以他们都领导了民族解放运动，A项正确；材料“解放者”强调的是对民族解放作出的贡献，不是发展资本主义，排除B项；材料中的他们都没有主导国际秩序建立，排除C项；他们都没有进行社会主义建设，1917年，世界上才出现第一个社会主义国家，排除D项。故选A项。 20. 马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？（ ） A. 商业发展提供自由劳动力 B. 努力维护农奴主阶级利益 C. 使俄国走上了资本主义道路 D. 大量学习西方的科学技术 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的封建国家，农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展缓慢。彼得一世即位后，决心改变俄国落后的面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，故彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在大量学习西方的科学技术，D项正确；俄国1861年改革为工商业发展提供了自由劳动力，排除A项；彼得一世改革维护农奴主阶级的利益，没有体现“现代化”，排除B项；俄国1861年改革使俄国走上了资本主义道路，排除C项。故选D项。 21. 1861年俄国颁布《农民改革法令》规定农奴通过赎买才能得到份地，份地“不归农民所有，而是永久使用”，未经村社允许农奴仍旧不得离开村庄。据此可知农奴制改革（ ） A. 开启了俄国近代化的进程 B. 保留了大量的封建残余 C. 使农奴获得完全的人身自由 D. 激化了俄国的社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1861年俄国颁布《农民改革法令》规定农奴通过赎买才能得到份地，份地‘不归农民所有，而是永久使用’，未经村社允许农奴仍旧不得离开村庄”结合所学知识可知，题干中“份地不归农民所有”“未经村社允许农奴仍旧不得离开村庄”等条款，说明农奴仍受土地束缚和村社控制，地主阶级的利益未被根本触动，封建生产关系和等级制度的残余依然存在，即保留了大量的封建残余，B项正确；虽然农奴制改革客观上为俄国资本主义发展提供了劳动力和市场，有利于俄国近代化，但题干条款仅反映改革的局限性（保留封建残余），未涉及近代化的积极作用，且开启俄国近代化进程的事件通常被认为是彼得一世的改革，排除A项；材料中“未经村社允许不得离开村庄”直接表明农奴的人身自由是不完整的，仍受封建依附关系的限制，与“完全的人身自由”矛盾，排除C项；改革虽然保留了残余，但一定程度上缓解了农奴制危机，并未直接“激化”矛盾。事实上，改革后俄国社会矛盾的激化主要源于后续改革的不彻底和资本主义发展中的新问题，而非题干条款直接导致，排除D项。故选B项。 22. 1862年，林肯政府颁布《宅地法》后，随着大批农民的加入，联邦政府军队的每1000名士兵中，就有487名是农民。这说明，该法案的颁布（ ） A. 瓦解了南方叛乱势力 B. 壮大了国家统一力量 C. 彻底解决了土地问题 D. 废除了黑人奴隶制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1862年，林肯政府颁布《宅地法》后，随着大批农民的加入，联邦政府军队的每1000名士兵中，就有487名是农民”结合所学知识可知，《宅地法》通过给予土地承诺，吸引农民参军，农民成为北方军队的重要兵源，直接壮大了联邦军队（国家统一力量），为北方最终胜利奠定了人力基础，B项正确；题干仅体现北方军队兵力壮大，未涉及对南方叛乱势力的直接打击，如军事失利、经济崩溃等，且瓦解南方势力的关键因素是军事胜利和《解放奴隶宣言》对南方劳动力的削弱，而非《宅地法》直接作用，排除A项；“彻底解决”表述绝对化，《宅地法》主要针对西部土地，且未触及南方种植园经济的土地占有问题，战后黑人及底层农民的土地问题仍未根本解决，排除C项；废除黑人奴隶制的是1862年《解放奴隶宣言》（1863年生效），而非《宅地法》，两者均为林肯政府的重要举措，但内容和作用不同，排除D项。故选B项。 23. 1868-1885年，明治政府除了直接投资近2亿日元创办交通、采矿等基础产业之外，还设立基金资助民间兴办新式企业，资助金额总计10793万多日元；政府还将相当数量的官办企业廉价转让给民间，从而促进了民营资本的发展。这体现出日本（ ） A. 大力推行“殖产兴业” B. 保留了大量封建残余 C 积极倡导“文明开化” D. 基本实现了富国强兵 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“明治政府除了直接投资近2亿日元创办交通、采矿等基础产业之外，还设立基金资助民间兴办新式企业，资助金额总计10793万多日元；政府还将相当数量的官办企业廉价转让给民间”并结合所学知识可知，这些措施都属于日本明治维新中“殖产兴业”的核心内容。“殖产兴业”的目的就是通过政府主导和扶持，推动近代工业发展，促进民间资本的成长，从而实现国家工业化。材料中政府直接投资、资助民间、转让官办企业等行为，正是“大力推行‘殖产兴业’”的具体体现，A项正确；“保留了大量封建残余”主要体现在政治上的天皇制、武士道精神，与题干信息无关，排除B项；“积极倡导‘文明开化’”是明治维新在社会生活与文化教育方面的政策，与题干信息无关，排除C项；题干材料仅呈现了经济发展的部分举措，并未涉及军事力量的增强或国家实力的整体提升，因此不能得出这一结论，排除D项。故选A项。 24. 1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地（ ） A. 齐奏《英雄交响曲》 B. 轮船鸣笛三分钟 C. 熄灭电灯一分钟 D. 教堂敲钟84响 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“爱迪生”可知，爱迪生最伟大的发明之一是实用白炽电灯，这项发明极大改变了人类的照明方式，熄灭电灯一分钟是对他这一核心贡献的直接纪念，符合史实，C项正确；《英雄交响曲》是德国音乐家贝多芬的作品，和爱迪生的贡献毫无关联，属于史实混淆，排除A项；轮船的发明和改进与爱迪生无关，这种纪念方式和他的突出贡献不匹配，属于逻辑不符，排除B项；敲钟84响是对应他84岁的寿命，但并非是纪念他“突出贡献”的专属方式，不符合题干要求的核心逻辑，排除D项。故选C项。 25. 19世纪后期，伦敦多次因浓雾陷入瘫痪，人口死亡率急剧升高。据分析，这不是与浓雾相伴的寒冷气温引起的，而是浓雾中包含的化学物质引起的。这反映出工业革命后的英国（ ） A. 阶级矛盾激化 B. 环境污染严重 C. 人口增加明显 D. 经济陷入困境 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“19世纪后期，伦敦多次因浓雾陷入瘫痪，人口死亡率急剧升高。据分析，这不是与浓雾相伴的寒冷气温引起的，而是浓雾中包含的化学物质引起的”并结合所学知识可知，工业革命后，英国大量使用煤炭作为能源，煤炭燃烧产生的二氧化硫、粉尘等化学污染物形成了有毒的烟雾，这直接反映出工业化带来的环境污染严重，B项正确；“阶级矛盾激化”指的是工人阶级与资产阶级之间的对立与斗争，题干材料描述的是环境污染问题，与阶级矛盾无关，排除A项；题干材料仅提及“人口死亡率急剧升高”，并未涉及人口数量的增加，排除C项；19世纪后期的英国正处于工业革命后的经济繁荣阶段，“经济陷入困境”与史实不符，排除D项。故选B项。 26. “人的最初形态并不那么高贵……他们和动物之间通行着相类似的遗传法则，时常受到严酷的生存竞争的折磨，而自然选择或自然淘汰就会在它威力所及的范围以内发挥作用。”这一观点属于（ ） A. 法拉第电磁感应现象 B. 哥白尼“日心说” C. 牛顿万有引力定律 D. 达尔文进化论 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“人的最初形态并不那么高贵……他们和动物之间通行着相类似的遗传法则，时常受到严酷的生存竞争的折磨，而自然选择或自然淘汰就会在它威力所及的范围以内发挥作用。”和所学知识可知，达尔文在《物种起源》中提出了“物竞天择，适者生存”的进化论观点，认为生物在生存竞争中，通过自然选择（或淘汰）实现进化，题干中的“生存竞争”“自然选择”正是这一理论的核心表述，D项正确；电磁感应现象是电磁学领域的重要发现，它揭示了电与磁之间的联系，为发电机的发明奠定了理论基础，与题干中“生存竞争”“自然选择”的生物进化观点无关，排除A项；“日心说”是天文学理论，它提出太阳是宇宙的中心，动摇了教会宣扬的“地心说”，与生物进化的内容无关，排除B项；万有引力定律是物理学理论，它解释了物体之间的引力作用，揭示了宏观天体的运动规律，与题干中的生物进化观点无关，排除C项。故选D项。 27. 列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展示了一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是（ ） A. 资本主义道路 B. 社会主义道路 C. 殖民主义道路 D. 霸权主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“俄国十月革命”结合所学知识可知，十月革命建立了第一个社会主义国家，标志着社会主义从理论变为现实，B项正确；资本主义道路是十月革命推翻的对象，排除A项；十月革命建立了第一个社会主义国家，殖民主义与革命性质无关，排除C项；十月革命建立了第一个社会主义国家，霸权主义不符合无产阶级革命目标，排除D项。故选B项。 28. 1917年4月，流亡国外的列宁回到彼得格勒。此时俄国正处于（ ） A. 沙皇统治 B. 沙皇与临时政府共治 C. 资产阶级临时政府统治 D. 苏维埃政府统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“1917年4月，流亡国外的列宁回到彼得格勒”并结合所学知识可知，1917年3月（俄历2月），俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，掌握了国家政权。到1917年4月列宁回国时，俄国正处于资产阶级临时政府统治时期，C项正确；沙皇统治在1917年二月革命时已经被推翻，所以1917年4月不存在沙皇统治，排除A项；二月革命后，出现了资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃并存的局面，但并非“沙皇与临时政府共治”，沙皇统治已被推翻，排除B项；苏维埃政府是在1917年十月革命后才建立的，1917年4月时还未成立，排除D项。故选C项。 29. 1921-1922年召开的华盛顿会议上，与会各国缔结了《九国公约》，宣称：“施用各种之权势，以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”。该原则主要体现了当时（ ） A. 美国企图取得侵华优势 B. 日本企图独霸中国 C. 英国企图打开中国市场 D. 中国渴望独立自主 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1921-1922年召开的华盛顿会议……‘施用各种之权势，以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则’”等信息结合所学知识可知，一战期间，日本利用欧洲列强无暇东顾，通过“二十一条”等手段扩大在华势力，形成独霸中国的局面。美国为打破日本独占，提出“门户开放”“机会均等”原则，通过《九国公约》迫使日本放弃部分特权，使美国得以凭借强大的经济实力（如商品输出、投资）逐步扩大在华优势，实现“利益均沾”，A项正确；华盛顿会议的《九国公约》正是针对日本的独占行为，通过“机会均等”原则限制了日本的扩张，该表述与题干“维护机会均等”的目的矛盾，排除B项；921年时列强早已在中国拥有广泛的市场和特权，英国此时更关注维持现有利益而非“打开市场”，且“机会均等”原则主要由美国主导，与英国意图无关，排除C项；题干反映的是列强在华利益分配的协议，《九国公约》以“机会均等”的名义继续维持列强对中国的联合支配，中国的独立自主诉求在会议中被完全忽视，与史实不符，排除D项。故选A项。 30. 下表所列章节中涉及到的“国际新秩序”是指（ ） 目录 第一章 德国对欧洲统治的追求（1914-1918） 第二章 巴黎和平与国际新秩序 第三章 西方世界20年：幻象时期 第四章 30年代的西方世界：幻想破灭 A. 凡尔赛-华盛顿体系 B. 工业化体系 C. 国际工人协会成立 D. 国际联盟成立 【答案】A 【解析】 【详解】据表格信息“巴黎和平与国际新秩序”可知，一战后，通过巴黎和会（1919年）签订《凡尔赛条约》等一系列条约，确立了欧洲、西亚和非洲的统治新秩序；又通过华盛顿会议（1921—1922年）确立了东亚和太平洋地区的统治新秩序，这两个会议共同构成的战后国际秩序就是“凡尔赛-华盛顿体系”，完全符合题干中“巴黎和平与国际新秩序”的描述，A项正确；工业化体系是指工业生产的相关制度与结构，和一战后“国际新秩序”的政治格局构建完全无关，属于概念混淆，排除B项；国际工人协会（第一国际）成立于1864年，早于题干中的1914—1918年，时间完全不符，且和战后国际秩序无关，排除C项；国际联盟是凡尔赛-华盛顿体系下建立的国际组织，是该体系的组成部分之一，但并非“国际新秩序”本身，属于概念范围错误，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在君主立宪制的政治框架内，英国用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。 ——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 材料二 美国联邦政府机构示意图 材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第六条……在法律面前，所有的公民都是平等的。…… 第十七条财产是神圣不可侵犯的权利。 ——《人权宣言》 （1）根据材料一，概括英国政治民主化历程的特点。 （2）根据材料二，美国确立这一政体的法律文件是什么？材料二体现了该文件什么原则？根据该文件，美国总统拥有管理国家的哪一方面的权力？ （3）材料三的内容明确提出了什么原则？美国独立战争时期的哪一文献与该原则相一致？ 【答案】（1）和平渐进； 在君主立宪框架内进行。 （2）法律文件：1787年美国宪法。 原则：三权分立（或分权制衡）。 总统权力：行政权（或管理国家行政事务的权力）。 （3）原则：自由平等、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯。 文献：《独立宣言》。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“在君主立宪制政治框架内”可得出英国政治民主化历程是在君主立宪框架内进行；根据材料一“英国用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程”可得出英国政治民主化历程的特点之一是和平渐进。 【小问2详解】 法律文件、原则：根据材料二“美国联邦政府”“国会”“总统”“联邦法院”等信息结合所学知识可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，该宪法体现了三权分立的原则，立法权、行政权和司法权相互独立又彼此制约，防止权力集中，因此材料二所述美国确立政体的法律文件是1787年宪法，体现了三权分立的原则； 权力：根据材料结合所学知识可知，总统权力作为行政首脑，掌握行政权，包括任命官员、执行法律、统帅军队等。 【小问3详解】 原则：根据材料三“人们生来是而且始终是自由平等的”可得出提出了自由平等的原则；根据材料三“在法律面前，所有的公民都是平等的”可得出提出了法律面前人人平等的原则；根据材料三“财产是神圣不可侵犯的权利”可得出提出了私有财产神圣不可侵犯的原则。 文献：根据材料三结合所学知识可知，材料体现了法国《人权宣言》中自由平等、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，与美国《独立宣言》相一致，二者均体现了天赋人权、自由平等等原则。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “现代化”这一概念的涵盖性超越了“工业革命”“工业化”等概念的范围，涉及包括政治、思想、文化以及人本身的现代化等在内的许多领域。根据这一理论，有学者认为西方的现代化可以划分为四个阶段（下表选自其中一个阶段）。 时间 阶段名称 特征 15-16世纪 准备阶段 资本主义首先在西欧发生，农业文明逐渐瓦解，国际地位不断提升，产生现代化的社会条件逐渐成熟。 ——据罗荣渠《现代化新论》等整理 （1）根据材料并结合所学知识，以英国为例，列举其现代化在准备阶段的两个表现并进行说明。 （2）结合所学知识，写出第二次工业革命时期应运而生的新式快速交通工具。 【答案】（1）表现一：资本主义萌芽与发展。 说明：15—16世纪英国毛纺织业兴起，出现手工工场，推动资本主义生产关系发展。 表现二：海外扩张与殖民活动。 说明：英国积极参与新航路开辟后的海外贸易与殖民掠夺，积累资本，拓展市场。 表现三：文艺复兴与思想解放 说明：英国出现莎士比亚等人文主义者，推动思想文化现代化。 表现四：宗教改革与民族国家形成。 说明：亨利八世推行宗教改革，建立英国国教，强化王权与民族意识。 （2）汽车、飞机（或内燃机车等）。 【解析】 【小问1详解】 表现：解答本题时按照题干要求，结合15-16世纪时期的英国在经济、对外、思想文化方面的发展史实分析回答。根据材料“15-16世纪”“资本主义首先在西欧发生，农业文明逐渐瓦解”等信息结合所学知识可知，经济方面，15-16世纪，英国从封建经济向资本主义经济过渡的关键时期。这时期，随着商品经济的发展，产生资本主义萌芽，英国毛纺织业兴起，出现手工工场，采用雇佣劳动制度，提高了生产效率，推动资本主义生产关系发展。根据材料“国际地位不断提升”结合所学知识可知，15-16世纪，英国的海外扩张和殖民活动逐渐兴起，为其后续的全球霸权奠定了基础，这时期英国积极参与新航路开辟后的海外贸易与殖民掠夺，积累资本，拓展市场。根据材料结合所学知识可知，16世纪，文艺复兴思潮从意大利传播到英国，莎士比亚的戏剧作品（如《哈姆雷特》）宣扬人文主义，强调人的价值和现世幸福，冲击了封建神学思想；16世纪30年代，亨利八世推行宗教改革，建立英国国教（圣公会），摆脱罗马教廷控制，加强王权，同时也打破了教会对思想的垄断，推动思想文化的现代化。 【小问2详解】 工具：根据所学知识可知，1885年，德国人卡尔·本茨发明内燃机驱动的汽车，实现了陆地交通的机械化和快速化；1903年，美国人莱特兄弟发明飞机，开创了人类航空时代，这些交通工具均以内燃机为动力，速度远超第一次工业革命时期的蒸汽机车，体现“快速交通”的特点。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的军事集团······ 材料二 第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，牵涉人口约15亿，使用了很多新式武器，造成了大量人员伤亡······ 材料三 第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万。 （1）根据材料一，指出第一次世界大战前形成的两大军事集团分别是什么？ （2）根据材料二、三，概括第一次世界大战的特点。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对第一次世界大战的认识。 【答案】（1） 军事集团：同盟国（德国、奥匈帝国、意大利等）；协约国（英国、法国、俄国等）。 （2） 特点：规模空前，参战国多，涉及人口广；使用大量新式武器（如坦克、毒气、飞机等）；伤亡惨重，给人民带来深重灾难；性质是帝国主义争夺霸权、重新瓜分世界的战争。 （3） 认识：一战是帝国主义矛盾激化的产物，暴露了资本主义制度的弊端；战争给人类带来巨大灾难，促进了国际社会对和平的反思；一战动摇了欧洲霸权，推动了民族解放运动与社会主义运动；战争也促进了科技发展，改变了国际政治格局。 【解析】 【小问1详解】 军事集团：根据材料一“19世纪末20世纪初······后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的军事集团”并结合所学知识可知，在一战爆发前，欧洲列强形成了两大军事集团：以德国、奥匈帝国、意大利为核心的同盟国和以英国、法国、俄国为核心的协约国。这两大集团的对峙是一战爆发的重要背景。 【小问2详解】 特点：根据材料二“第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争······先后参战的国家共计30多个，牵涉人口约15亿”可知，其特点是“规模空前，参战国多，涉及人口广”；根据材料二“使用了很多新式武器”并结合所学知识可知，这些新式武器包括坦克、毒气、飞机等，因此得出“使用大量新式武器”的特点；根据材料三“第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万”可知，其特点是“伤亡惨重，给人民带来深重灾难”；根据材料二“是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争”可知，其性质是“帝国主义争夺霸权、重新瓜分世界的战争”。 【小问3详解】 认识：根据材料一“帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐······形成了两大敌对的军事集团”可知，一战是帝国主义政治经济发展不平衡、矛盾激化的产物，暴露了资本主义制度的弊端。根据材料二、三中战争造成的巨大伤亡与灾难可知，战争给人类带来了巨大的痛苦，也促使国际社会开始反思战争，推动了和平思想的传播。结合所学知识可知，一战削弱了欧洲的整体实力，动摇了欧洲的世界霸权地位，同时也推动了亚非拉民族解放运动的高涨，以及俄国十月革命的爆发，促进了社会主义运动的发展；战争中对新式武器和技术的需求，客观上促进了科技的进步；而战后世界格局也发生了重大变化，如凡尔赛—华盛顿体系的建立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $