期末模拟测试练习卷（试题）-2025-2026学年五年级上册语文统编版

期末模拟测试练习卷 一、积累运用。 1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．皲裂（jūn） 传记（zhuàn） 嫉妒（jì） 勤勤恳恳（kěn） B．蛰伏（zhé） 胆怯（què） 试卷（juàn） 面面相觑（qù） C．皎洁（jiǎo） 怂恿（sǒng） 享受（xiǎng） 玲珑剔透（tī） D．吆喝（yāo） 酿酒（niàng） 机械（jiè） 囫囵吞枣（hú） 2．成语“完bì归赵”中的“bì”字、字形正确的一项是（　　） A．壁 B．避 C．璧 D．臂 3．下列加点字解释有错误的一项是（　　） A．应接不暇（空闲） B．学而不厌（满足） C．举世闻名（消息） D．万马齐喑（沉默） 4．为下面句子选择词语填空，最不恰当的一项是（　　） 鲸的寿命很长，_______可以活几十年，有的甚至能活一百年。 A．通常 B．一般 C．往往 D．偶尔 5．小静希望弟弟珍惜时间，改掉做事拖延的毛病，她想用一句名言劝说弟弟，以下不恰当的一项是（　　） A．及时当勉励，岁月不待人。 B．由俭人奢易，由奢入俭难。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。 D．多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 6．阅读下面这段文字，看拼音写词语，注意把字写端正。 ㅤㅤ语文书就像我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地：在书中，我遇见了顾全大局的蔺相如、以读书为乐的冰心奶奶……他们是我精神的qǐ dí 　 　 者；在书中，我结交了许多动物朋友，有身段shì yí 　 　 的白鹭，有小巧líng lóng 　 　 的松鼠……他们是人类的好伙伴；在书中，我见识了圆明园建筑的金碧huī huáng 　 　 ，欣赏了诗情画意的月夜……好文章值得我们反复品读，正如苏轼所言“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 7．阅读下面一段话，选择合适的词语填空，把序号写在括号里。 A.玲珑剔透 B.天南海北 C.金碧辉煌 D.风景名胜 ㅤㅤ圆明园中，有 　 　 的殿堂，也有 　 　 的亭台楼阁。漫步园中，有如漫游在 　 　 ，饱览着中外的 　 　 。 8．在下列每组词语中找出有错别字的一项，把序号填在横线上。 （1）损失 B.称赞 C.贡献 D.白芒芒 　 　 （2）毁灭 B.冠军 C.朝湿 D.手电筒 　 　 9．查字典填空。 用部首查字法查“厌”字，先查 　 　 ，再查 　 　 画。 “旧书不厌百回读”中的“厌”字应选择第 　 　 种解释。 10．给下面句子加上合适的标点。 我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类 穿的棉 麻 毛 丝都和太阳有密切的关系。 　 　 11．填空。 （1）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，如陆游“王师北定中原日，　 　 ”的爱国情，朱熹“问渠那得清如许？　 　 ”的读书情，张继“月落乌啼霜满天，　 　 ”的孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，　 　 ”的思乡情。 （2）越是前景光明，越是要增强忧患意识，就像魏征所说：“　 　 ，戒奢以俭。” （3）孔子用“　 　 ，犹恐失之”告诉我们求学要有进取心，不能懈怠。 12．本学期，你一定读了很多民间故事。阅读民间故事，不仅能领略动人的情节，还能认识精彩的人物。请你结合读过的民间故事完成下面的阅读记录卡。 我喜爱的民间故事 故事名称：《　 　 》 最喜欢的人物：　 　 喜欢这个人物的原因：　 　 二、阅读 13．阅读。 新中国的第一颗原子弹（节选） ㅤㅤ猛然间，伴随着一声巨大的轰鸣，铁塔顶端的烟云腾空而起。这一刹那，人们最期望也是最担心的伟大时刻到来了。在这一刹那，成千上万的工作人员分布在不同距离，差不多同时听到了轰鸣声，同时看到了上升的蘑菇状烟云。一时间，在场的许多人都张着嘴，先后从愣神中醒过来，多数人是在烟云形成蘑菇状大火球的时候才突然欢呼雀跃。远处观测的人们举起双手，斜着身子顺势倒在沙坡上，用两脚乱蹬着沙石。这种时刻，一切常规的鼓掌和雀跃都无法泄出胸中兴奋的激情，只有在满地石头的戈壁滩上打滚，才能稍微获得一些心理上的平衡。 ㅤㅤ邓稼先热泪盈眶，什么话都说不出来了，他很想痛哭一场。他和同事们六年的辛劳、煎熬都随着原子弹的烟云一块儿升上天空，也变成了一朵美丽的大蘑菇。他所付出的一切，都得到了超级回报。邓稼先克制着激动，努力地克制着，终于，他的理智敌不过情感的冲力，滚烫的眼泪夺眶而出。这时他胸中一股东西在翻腾着，不断地翻腾，什么也想不到，什么也来不及想，他什么话也没有说…… ㅤㅤ几千里之外，北京的周恩来总理在话筒里等待着试验结果的报告。基地总指挥张爱萍将军兴奋地大声汇报说：“原子弹爆炸试验成功了！”周总理在电话中也兴奋地说：“我代表党中央、毛主席向你们致以热烈的祝贺。我立刻到人民大会堂去！” ㅤㅤ在周恩来总理的日程表上，当天傍晚是在人民大会堂和其他中央领导人一起，接见大型音乐舞蹈史诗《东方红》的全体演职人员。当周总理走进大厅时，等待接见的人们早已排列整齐，站成一层比一层高的队形，最前面还有一排10岁左右的小演员，坐在地板上。人们高兴地等着听周总理讲话，并和周总理照相。谁也没有料到，周恩来总理满面笑容地大声向全体人员说：“我刚刚接到消息，我国在西部地区爆炸了一颗原子弹，成功地进行了一次核试验！” ㅤㅤ周总理这一消息刚说到这里，所有在场的三千多名文艺工作者先是一阵惊愕（è），接着便是为这一震惊世界的消息狂热欢呼…… （选文有删改） （1）我国第一颗原子弹爆炸的时间是 　 　 。 （2）文中画“ㅤㅤㅤ”的句子主要运用了 　 　 描写和 　 　 描写。这些描写形象生动地写出了 　 　 （3）边读边想象文中的场景，其中哪个场景给你的印象最深？结合文中内容写出你的理由。 （4）阅读下面的材料，想一想中国第一颗原子弹爆炸意味着什么？请至少写出2点。 ㅤㅤ【材料一】数年前曾经有苏联人说过“中国20年也搞不出原子弹”。包括美国中央情报局在内的有些美国人也断定中国人自己是不可能搞成原子弹的。 ㅤㅤ【材料二】当时，在国威的较量上，核武器是镇国之宝。有没有它，对于一个国家尤其是对于一个大国来说，会直接影响到军事、政治、经济、文化、内政和外交。有了原子弹，是一种看不见的巨大力量。 ㅤㅤ【材料三】中国原子弹爆炸成功引发了舆论的强烈反响。香港《新晚报》以《石破天惊是此声》为标题，高度评价此次核爆成功，并且说：“这是几千年来中国人最值得自豪的一天之一。”法国总统蓬皮杜在法国国防机构说，中国第一颗原子弹的爆炸，改变了世界的形势和中国的地位。 （5）如果用词语来表现祖国现在的景象，你会想到：　 　 （至少写两个） （6）百年来，中国人一直有着强国梦。在强国梦的激励下，大量的优秀人物为国家做出了卓越的贡献。相信你在学习过程中也搜集了他们的资料，试着完成一张“强国”人物卡。 “强国”人物卡 人物姓名：　 　 主要成就：　 　 主要事迹：　 　 14．10月5日，屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖，成为中国第一位获得诺贝尔奖的科学家。请你阅读下面的文章，完成后面的题目，把答案写在相应的位置上。 　 　 ——屠呦呦 ㅤㅤ①作为中国第一位获得诺贝尔奖的科学家，屠呦呦是中国科学界的骄傲，更是中国女性的骄傲。她首次从中药中分离出青蒿素用于治疗疟疾*，挽救了全球范围特别是广大发展中国家无数疟疾患者的生命，为人类的健康事业做出了卓越的贡献。 ㅤㅤ②1930年12月，屠呦呦出生于浙江宁波。父亲从《诗经•小雅》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”中撷取“呦呦”二字，给女儿取名屠呦呦。他未曾料到，“青蒿”这株小草，改变了女儿未来的命运。 ㅤㅤ③屠呦呦从小就喜欢看书，父亲藏书的小阁楼是她最爱的去处。她读了很多书，有些中医药书的文字看起来比较难懂，她就从插图看起，精美的插图让她十分着迷。屠呦呦也很喜欢上学，学习新知识能给她带来无穷的快乐。 ㅤㅤ④可16岁这年，她不幸染上肺结核。在那个年代，肺结核很难治好，屠呦呦被迫中断了学业。经过两年的治疗，她才痊愈，回到学校继续读书。这段经历让她对医药学产生了浓厚的兴趣。 ㅤㅤ⑤1951年，屠呦呦考上了北京大学，成为新中国早期的女大学生之一。她选择了冷门专业——生药学*。试管里的试剂、显微镜下的微生物、形形色色的中草药，看起来都是那么有趣。大学毕业后，屠呦呦被分配到中医研究院从事生药学研究工作。她学习了很多中医理论知识，还向老药工学习中药鉴别和炮制技术。这些平日的积累，为她日后从事抗疟研究打下了扎实基础。 ㅤㅤ⑥20世纪六七十年代，有一种可怕的传染病——疟疾开始爆发，严重危害了人类的生命。为了解决当时我国较大范围内的疟疾流行问题，有很多科研人员投入到了抗疟药物的研究中，屠呦呦也参与其中。 ㅤㅤ⑦她梳理历代医籍，从民间方药“入手，从2000多种方药中精选了640种，并对其中200多种方药开展实验研究，青蒿逐渐进入了她的视线。可是经过很多次实验，青蒿的抗疟效果并不令人满意。屠呦呦毫不气馁，继续查阅资料。直到有一天，东晋葛洪的《肘后备急方》中几句话引起了她的注意：“青蒿一握*，以水二升渍*，绞取汁，尽服之。”她忽然眼前一亮，难道温度是影响青蒿抗疟疗效的关键？屠呦呦和同事们重新设计了提取方案。他们选用了秋季采摘的青蒿叶，用多种方法进行实验，终于发现了高温会破坏青蒿里的抗疟有效成分。 ㅤㅤ⑧1972年，屠呦呦和同事们同心协力提取出来的软软的、青黑色的膏状物，在几乎所有实验动物身上都产生了明显的抗疟作用。为了尽早验证这些物质在人身上的抗疟效果，屠呦呦和几位同事不听劝阻，冒着生命危险，充当“小白鼠”。他们以身试药，最终证实了青蒿提取物的抗疟疗效。这一年，青蒿素终于现身了。这一发现在世界抗疟史上具有里程碑式的意义。 ㅤㅤ⑨青蒿素的研制成功，为全世界饱受疟疾困扰的患者带来福音。直到今天，青蒿素类药物仍然是世界范围内最主要的抗疟药物。 ㅤㅤ⑩2015年10月5日，屠呦呦成为中国第一位获得诺贝尔奖的科学家，成了家喻户晓的抗疟英雄。 注： *疟疾：由疟原虫引起的急性传染病，由蚊子传播，周期性发作。 *生药学：药学的分科，运用植物学、动物学、化学、药理学等知识，研究生药的来源、性状、组织特征、成分、效用以及生产等问题。 *方药：中医药方中的药，也指方剂。 *一握：一把。 *渍：浸泡。 （1）下列选项中，对“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”理解正确的是 　 　 。 A.将一把青蒿用两升水煮开，然后拧出汁液，全部喝掉。 B.将一把青蒿用两升水浸泡，然后拧出汁液，全部喝掉。 C.将一把青蒿切碎，放入二升水中搅拌，然后全部喝掉。 D.将一把青蒿用二升水洗净，然后拧出汁液，全部喝掉。 （2）根据下列句子的意思，在文中找出合适的四字词语填写在括号里。 ①指思想一致，共同努力。 　 　 ②家家户户都知道，形容人所共知。 　 　 （3）以下是对屠呦呦及其同事研制青蒿素过程的描述，请按正确顺序排列，把序号填在前面的括号里。 　 　 以身试药，证实疗效。 　 　 梳理医籍，精选方药。 　 　 古籍启发，修改方案。 　 　 青蒿实验，效果不佳。 （4）结合本文内容，把题目补充完整，写在题目处的横线上。 （5）屠呦呦开展科学研究的过程中，遇到了很多困难，她的做法给了你什么启发？请你想一想，再写下来。 三、作文。 15．ㅤㅤ在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有的令你开心，有的使你不悦，有的甚至会让你悄悄落泪……但是，总会有那样一些美好的瞬间，让我们看到或听到时，会在心底里感受到一丝丝温暖——教室中，校园里，马路边，公交车上，小区门口……是谁的身影闪过？或许就是这份温暖，点燃了我们对真善美的向往。请你拿起笔，把你看到或听到的温暖故事分享出来。 ㅤㅤ习作要求：选择一件事并写具体，注意表达自己的真情实感。字数在400字左右。题目自拟。 期末模拟测试练习卷 参考答案与试题解析 1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．皲裂（jūn） 传记（zhuàn） 嫉妒（jì） 勤勤恳恳（kěn） B．蛰伏（zhé） 胆怯（què） 试卷（juàn） 面面相觑（qù） C．皎洁（jiǎo） 怂恿（sǒng） 享受（xiǎng） 玲珑剔透（tī） D．吆喝（yāo） 酿酒（niàng） 机械（jiè） 囫囵吞枣（hú） 【考点】汉字读音． 【答案】C 【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】A.有误，“嫉妒”的“嫉”应读“jí”。 B.有误，“胆怯”的“怯”应读“qiè”。 C.正确。 D.有误，“机械”的“械”应读“xiè”。 故选：C。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。 2．成语“完bì归赵”中的“bì”字、字形正确的一项是（　　） A．壁 B．避 C．璧 D．臂 【考点】同音字． 【答案】C 【分析】本题考查同音字。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。 【解答】完璧归赵：指战国时赵国的蔺相如不辱使命，把和氏璧完好无损地自秦国护送回了赵国。比喻原物完整无损地归还本人。也用来比喻被劫走的人未受伤害而能保全清白地返回。 故选：C。 【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。 3．下列加点字解释有错误的一项是（　　） A．应接不暇（空闲） B．学而不厌（满足） C．举世闻名（消息） D．万马齐喑（沉默） 【考点】字词解释． 【答案】C 【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。 【解答】ABD.正确。 C.有误，举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。闻：有名；著称。 故选：C。 【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。 4．为下面句子选择词语填空，最不恰当的一项是（　　） 鲸的寿命很长，_______可以活几十年，有的甚至能活一百年。 A．通常 B．一般 C．往往 D．偶尔 【考点】选字词填空． 【答案】D 【分析】本题考查选字词填空。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。 【解答】结合题干中“可以活几十年，有的甚至能活一百年”可知，“偶尔”不适合。 故选：D。 【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。 5．小静希望弟弟珍惜时间，改掉做事拖延的毛病，她想用一句名言劝说弟弟，以下不恰当的一项是（　　） A．及时当勉励，岁月不待人。 B．由俭人奢易，由奢入俭难。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。 D．多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 【考点】名言警句． 【答案】B 【分析】本题考查了格言的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。 【解答】A．及时当勉励，岁月不待人。这句话强调了时间的宝贵，鼓励人们抓住时机，不要浪费光阴。非常适合用来提醒弟弟珍惜时间。 B．由俭人奢易，由奢入俭难。这句话的意思是从节俭到奢侈很容易，但从奢侈再回到节俭就很难了。这句话主要讨论的是消费习惯的变化，并不适合用来直接劝告弟弟珍惜时间和改掉拖延的习惯。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。这句话出自岳飞的《满江红》，意思是不要虚度光阴，等到老了再来后悔就来不及了。这与小静希望弟弟珍惜时间、不要拖延的愿望相符。 D．多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。这句话表达了对时间紧迫感的认识，强调了要抓紧时间做事情的重要性。这也非常符合小静想要传达给弟弟的信息。 因此，选项 B“由俭人奢易，由奢入俭难“不适合用于劝说弟弟珍惜时间、改掉拖延的习惯，因为它主要涉及的是消费习惯而不是时间管理或效率问题。 故选：B。 【点评】格言在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解格言的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。 6．阅读下面这段文字，看拼音写词语，注意把字写端正。 ㅤㅤ语文书就像我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地：在书中，我遇见了顾全大局的蔺相如、以读书为乐的冰心奶奶……他们是我精神的qǐ dí 　启迪　 者；在书中，我结交了许多动物朋友，有身段shì yí 　适宜　 的白鹭，有小巧líng lóng 　玲珑　 的松鼠……他们是人类的好伙伴；在书中，我见识了圆明园建筑的金碧huī huáng 　辉煌　 ，欣赏了诗情画意的月夜……好文章值得我们反复品读，正如苏轼所言“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 【考点】看拼音写汉字． 【答案】启迪 适宜 玲珑 辉煌 【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 启迪 适宜 玲珑 辉煌 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。 7．阅读下面一段话，选择合适的词语填空，把序号写在括号里。 A.玲珑剔透 B.天南海北 C.金碧辉煌 D.风景名胜 ㅤㅤ圆明园中，有 　C　 的殿堂，也有 　A　 的亭台楼阁。漫步园中，有如漫游在 　B　 ，饱览着中外的 　D　 。 【考点】选字词填空． 【答案】C A B D 【分析】本题考查选字词填空。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。 【解答】玲珑剔透：形容玉石、竹木等雕镂的器物，结构奇巧，工艺精细，孔窍明晰。也指孔穴通透的建筑物或太湖石。 天南海北：天的南面，海的北面。形容相距遥远。也指相隔很远的不同地区。也形容谈话东拉西扯，不着边际。 金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目‌。 风景名胜：指具有观赏、文化或科学价值，自然景观和人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域‌。 结合词义和语境应分别填：C、A、B、D。 故答案为： C A B D 【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。 8．在下列每组词语中找出有错别字的一项，把序号填在横线上。 （1）损失 B.称赞 C.贡献 D.白芒芒 　D　 （2）毁灭 B.冠军 C.朝湿 D.手电筒 　C　 【考点】错别字． 【答案】（1）D； （2）C。 【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】（1）D.有误，白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。故“白芒芒”应为“白茫茫”。其它正确。故选D。 （2）C.有误，潮湿：含有比正常状态下较多的水分。故“朝湿”应为“潮湿”。其它正确。故选C。 故答案为： （1）D； （2）C。 【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析： ①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。 ②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。 ③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 9．查字典填空。 用部首查字法查“厌”字，先查 　厂　 ，再查 　4　 画。 “旧书不厌百回读”中的“厌”字应选择第 　②　 种解释。 【考点】部首查字法；多义字． 【答案】厂 4 ② 【分析】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。 【解答】用部首查字法查“厌”字，先查“厂”部，再查4画。“旧书不厌百回读”的意思是经典的书读百遍也不会厌倦。。其中“厌”的意思是满足。故选②。 故答案为： 厂 4 ② 【点评】部首查字法的步骤： 第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。 第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。 第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。 第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。 第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。 10．给下面句子加上合适的标点。 我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类 穿的棉 麻 毛 丝都和太阳有密切的关系。 　我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝都和太阳有密切的关系。　 【考点】标点符号． 【答案】我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝都和太阳有密切的关系。 【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。 【解答】并列词语之间用顿号，句子间的一般停顿用逗号，句尾用句号。 故答案为： 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝都和太阳有密切的关系。 【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。 11．填空。 （1）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，如陆游“王师北定中原日，　家祭无忘告乃翁　 ”的爱国情，朱熹“问渠那得清如许？　为有源头活水来　 ”的读书情，张继“月落乌啼霜满天，　江枫渔火对愁眠　 ”的孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，　故园无此声　 ”的思乡情。 （2）越是前景光明，越是要增强忧患意识，就像魏征所说：“　居安思危　 ，戒奢以俭。” （3）孔子用“　学如不及　 ，犹恐失之”告诉我们求学要有进取心，不能懈怠。 【考点】古诗文默写；名言警句． 【答案】（1）家祭无忘告乃翁 为有源头活水来 江枫渔火对愁眠 故园无此声； （2）居安思危； （3）学如不及。 【分析】本题考查古诗文默写、名言警句。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。 【解答】（1）分别出自陆游的《示儿》；朱熹的《观书有感》；张继的《枫桥夜泊》；纳兰性德的《长相思》。 （2）这句话的意思是在安乐时要考虑到危难，戒掉奢侈，提倡节俭。 （3）这句话的意思是形容学习勤奋，进取心强。 故答案为： （1）家祭无忘告乃翁 为有源头活水来 江枫渔火对愁眠 故园无此声； （2）居安思危； （3）学如不及。 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。 12．本学期，你一定读了很多民间故事。阅读民间故事，不仅能领略动人的情节，还能认识精彩的人物。请你结合读过的民间故事完成下面的阅读记录卡。 我喜爱的民间故事 故事名称：《　木兰从军　 》 最喜欢的人物：　花木兰　 喜欢这个人物的原因：　花木兰有孝心，担心父亲安慰，自己前往战场勇武杀敌，屡建奇功。　 【考点】推荐介绍． 【答案】木兰从军 花木兰 花木兰有孝心，担心父亲安慰，自己前往战场勇武杀敌，屡建奇功。 【分析】本题考查了推荐介绍。推荐介绍是指把好的人或事物向人或组织介绍。 【解答】写出自己最喜欢的民间故事和人物，并写出理由即可。 故答案为： 木兰从军 花木兰 花木兰有孝心，担心父亲安慰，自己前往战场勇武杀敌，屡建奇功。 【点评】平时要多阅读，提高语言表达能力。 13．阅读。 新中国的第一颗原子弹（节选） ㅤㅤ猛然间，伴随着一声巨大的轰鸣，铁塔顶端的烟云腾空而起。这一刹那，人们最期望也是最担心的伟大时刻到来了。在这一刹那，成千上万的工作人员分布在不同距离，差不多同时听到了轰鸣声，同时看到了上升的蘑菇状烟云。一时间，在场的许多人都张着嘴，先后从愣神中醒过来，多数人是在烟云形成蘑菇状大火球的时候才突然欢呼雀跃。远处观测的人们举起双手，斜着身子顺势倒在沙坡上，用两脚乱蹬着沙石。这种时刻，一切常规的鼓掌和雀跃都无法泄出胸中兴奋的激情，只有在满地石头的戈壁滩上打滚，才能稍微获得一些心理上的平衡。 ㅤㅤ邓稼先热泪盈眶，什么话都说不出来了，他很想痛哭一场。他和同事们六年的辛劳、煎熬都随着原子弹的烟云一块儿升上天空，也变成了一朵美丽的大蘑菇。他所付出的一切，都得到了超级回报。邓稼先克制着激动，努力地克制着，终于，他的理智敌不过情感的冲力，滚烫的眼泪夺眶而出。这时他胸中一股东西在翻腾着，不断地翻腾，什么也想不到，什么也来不及想，他什么话也没有说…… ㅤㅤ几千里之外，北京的周恩来总理在话筒里等待着试验结果的报告。基地总指挥张爱萍将军兴奋地大声汇报说：“原子弹爆炸试验成功了！”周总理在电话中也兴奋地说：“我代表党中央、毛主席向你们致以热烈的祝贺。我立刻到人民大会堂去！” ㅤㅤ在周恩来总理的日程表上，当天傍晚是在人民大会堂和其他中央领导人一起，接见大型音乐舞蹈史诗《东方红》的全体演职人员。当周总理走进大厅时，等待接见的人们早已排列整齐，站成一层比一层高的队形，最前面还有一排10岁左右的小演员，坐在地板上。人们高兴地等着听周总理讲话，并和周总理照相。谁也没有料到，周恩来总理满面笑容地大声向全体人员说：“我刚刚接到消息，我国在西部地区爆炸了一颗原子弹，成功地进行了一次核试验！” ㅤㅤ周总理这一消息刚说到这里，所有在场的三千多名文艺工作者先是一阵惊愕（è），接着便是为这一震惊世界的消息狂热欢呼…… （选文有删改） （1）我国第一颗原子弹爆炸的时间是 　1964年10月16日15时　 。 （2）文中画“ㅤㅤㅤ”的句子主要运用了 　动作　 描写和 　神态　 描写。这些描写形象生动地写出了 　人们得知原子弹爆炸成功后极度兴奋、难以抑制激动之情的状态。　 （3）边读边想象文中的场景，其中哪个场景给你的印象最深？结合文中内容写出你的理由。 （4）阅读下面的材料，想一想中国第一颗原子弹爆炸意味着什么？请至少写出2点。 ㅤㅤ【材料一】数年前曾经有苏联人说过“中国20年也搞不出原子弹”。包括美国中央情报局在内的有些美国人也断定中国人自己是不可能搞成原子弹的。 ㅤㅤ【材料二】当时，在国威的较量上，核武器是镇国之宝。有没有它，对于一个国家尤其是对于一个大国来说，会直接影响到军事、政治、经济、文化、内政和外交。有了原子弹，是一种看不见的巨大力量。 ㅤㅤ【材料三】中国原子弹爆炸成功引发了舆论的强烈反响。香港《新晚报》以《石破天惊是此声》为标题，高度评价此次核爆成功，并且说：“这是几千年来中国人最值得自豪的一天之一。”法国总统蓬皮杜在法国国防机构说，中国第一颗原子弹的爆炸，改变了世界的形势和中国的地位。 （5）如果用词语来表现祖国现在的景象，你会想到：　繁荣昌盛、日新月异、国泰民安　 （至少写两个） （6）百年来，中国人一直有着强国梦。在强国梦的激励下，大量的优秀人物为国家做出了卓越的贡献。相信你在学习过程中也搜集了他们的资料，试着完成一张“强国”人物卡。 “强国”人物卡 人物姓名：　袁隆平　 主要成就：　成功培育出籼型杂交水稻，为解决全球粮食问题做出巨大贡献。　 主要事迹：　长期致力于杂交水稻研究，不畏艰难，反复试验，几十年如一日扎根田间，最终成功培育出高产杂交水稻品种，大幅提高粮食产量。　 【考点】内容理解与概括；开放探究；成语运用；推荐介绍；句子理解与赏析． 【答案】（1）1964年10月16日15时；（2）动作；神态；人们得知原子弹爆炸成功后极度兴奋、难以抑制激动之情的状态。（3）示例：邓稼先热泪盈眶的场景给我印象最深。文中描述他六年辛劳，这一刻所有情感爆发，他努力克制仍热泪夺眶而出，这一场景体现出科研人员为成功付出的巨大心血，令人动容。（4）①打破了外国对中国无法研制出原子弹的论断，证明了中国的科研实力。②提升了中国的国际地位，改变了世界形势，增强了国家在军事、政治等多方面影响力。（5）繁荣昌盛、日新月异、国泰民安。（6）示例：“强国”人物卡人物姓名：袁隆平主要成就：成功培育出籼型杂交水稻，为解决全球粮食问题做出巨大贡献。主要事迹：长期致力于杂交水稻研究，不畏艰难，反复试验，几十年如一日扎根田间，最终成功培育出高产杂交水稻品种，大幅提高粮食产量。 【分析】本文讲述了新中国第一颗原子弹爆炸瞬间，轰鸣声中烟云腾空，蘑菇状烟云升起，在场工作人员欢呼雀跃，以各种激动的方式表达兴奋之情，邓稼先热泪盈眶。几千里外，北京的周恩来总理等待试验结果，基地总指挥张爱萍将军汇报成功后，周总理兴奋祝贺并准备前往人民大会堂。当天傍晚，周总理在人民大会堂接见《东方红》全体演职人员时，宣布我国原子弹爆炸成功，三千多名文艺工作者先是惊愕，接着狂热欢呼。 【解答】（1）本题考查对文章关键信息的提取能力。根据所给例图即可作答。 （2）本题考查对描写方法的判断及作用分析能力。文中画“”的句子“远处观测的人们举起双手，斜着身子顺势倒在沙坡上，用两脚乱蹬着沙石”，“举起”“倒”“蹬”等是明显的动作描写；“在场的许多人都张着嘴，先后从愣神中醒过来”属于神态描写。这些描写生动形象地描绘出人们在看到原子弹爆炸成功这一伟大时刻时，因极度兴奋而无法用常规方式表达激动，只能通过这些夸张的动作和神态来宣泄情绪，突出人们内心的兴奋程度。 （3）本题考查对文章场景的理解与感悟能力。选择印象深刻的场景，需结合文中具体内容阐述理由。如选择邓稼先热泪盈眶的场景，从“他和同事们六年的辛劳、煎熬都随着原子弹的烟云一块儿升上天空”可知，邓稼先为原子弹的成功付出了长达六年的心血，他努力克制激动但仍热泪夺眶而出，这种强烈的情感反差，充分展现出科研人员的艰辛与不易，以及成功后的巨大喜悦，所以令人印象深刻。 （4）本题考查对文本内容及相关材料的综合理解与分析能力。从材料一“数年前曾经有苏联人说过‘中国 20 年也搞不出原子弹’。包括美国中央情报局在内的有些美国人也断定中国人自己是不可能搞成原子弹的”可知，原子弹爆炸成功打破了外国对中国科研实力的质疑，证明了中国的能力。从材料二“当时，在国威的较量上，核武器是镇国之宝。有没有它，对于一个国家尤其是对于一个大国来说，会直接影响到军事、政治、经济、文化、内政和外交”以及材料三“法国总统蓬皮杜在法国国防机构说，中国第一颗原子弹的爆炸，改变了世界的形势和中国的地位”能看出，原子弹爆炸成功提升了中国国际地位，增强了国家在各方面的影响力，改变了世界形势。 （5）本题考查对祖国发展现状的理解与词语积累运用能力。结合当今祖国的实际情况，从经济、社会等方面思考。“繁荣昌盛”体现国家经济繁荣、文化昌盛；“日新月异”突出国家发展变化迅速，新事物不断涌现；“国泰民安”描绘国家太平，人民生活安定，这些词语都能很好地表现祖国现在的景象。 （6）本题考查对为国家做出卓越贡献人物的了解与概括能力。以袁隆平为例，从他的科研成果角度，他的主要成就是成功培育出籼型杂交水稻，这对解决全球粮食问题意义重大。在阐述主要事迹时，结合他的科研历程，如“长期致力于杂交水稻研究，不畏艰难，反复试验，几十年如一日扎根田间”，突出他为科研付出的努力以及最终取得的成果。 故答案为： （1）1964年10月16日15时； （2）动作；神态；人们得知原子弹爆炸成功后极度兴奋、难以抑制激动之情的状态。 （3）示例：邓稼先热泪盈眶的场景给我印象最深。文中描述他六年辛劳，这一刻所有情感爆发，他努力克制仍热泪夺眶而出，这一场景体现出科研人员为成功付出的巨大心血，令人动容。 （4）①打破了外国对中国无法研制出原子弹的论断，证明了中国的科研实力。②提升了中国的国际地位，改变了世界形势，增强了国家在军事、政治等多方面影响力。 （5）繁荣昌盛、日新月异、国泰民安。 （6）示例：“强国”人物卡人物姓名：袁隆平主要成就：成功培育出籼型杂交水稻，为解决全球粮食问题做出巨大贡献。主要事迹：长期致力于杂交水稻研究，不畏艰难，反复试验，几十年如一日扎根田间，最终成功培育出高产杂交水稻品种，大幅提高粮食产量。 【点评】掌握概括文章主要内容的方法。1.段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容，把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。2.要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。3.标题引导法。有时候，文中的题目就是文眼，透过题目，就能捕捉到很多信息。只要将题目拓展开来，让它变成一句话或一段话，文章的主要内容也就概括了。4.句子摘录法。就是从课文中摘录现成的句子作为段意的方法。 14．2015年10月5日，屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖，成为中国第一位获得诺贝尔奖的科学家。请你阅读下面的文章，完成后面的题目，把答案写在相应的位置上。 　屠呦呦与青蒿素的研制之路　 ——屠呦呦 ㅤㅤ①作为中国第一位获得诺贝尔奖的科学家，屠呦呦是中国科学界的骄傲，更是中国女性的骄傲。她首次从中药中分离出青蒿素用于治疗疟疾*，挽救了全球范围特别是广大发展中国家无数疟疾患者的生命，为人类的健康事业做出了卓越的贡献。 ㅤㅤ②1930年12月，屠呦呦出生于浙江宁波。父亲从《诗经•小雅》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”中撷取“呦呦”二字，给女儿取名屠呦呦。他未曾料到，“青蒿”这株小草，改变了女儿未来的命运。 ㅤㅤ③屠呦呦从小就喜欢看书，父亲藏书的小阁楼是她最爱的去处。她读了很多书，有些中医药书的文字看起来比较难懂，她就从插图看起，精美的插图让她十分着迷。屠呦呦也很喜欢上学，学习新知识能给她带来无穷的快乐。 ㅤㅤ④可16岁这年，她不幸染上肺结核。在那个年代，肺结核很难治好，屠呦呦被迫中断了学业。经过两年的治疗，她才痊愈，回到学校继续读书。这段经历让她对医药学产生了浓厚的兴趣。 ㅤㅤ⑤1951年，屠呦呦考上了北京大学，成为新中国早期的女大学生之一。她选择了冷门专业——生药学*。试管里的试剂、显微镜下的微生物、形形色色的中草药，看起来都是那么有趣。大学毕业后，屠呦呦被分配到中医研究院从事生药学研究工作。她学习了很多中医理论知识，还向老药工学习中药鉴别和炮制技术。这些平日的积累，为她日后从事抗疟研究打下了扎实基础。 ㅤㅤ⑥20世纪六七十年代，有一种可怕的传染病——疟疾开始爆发，严重危害了人类的生命。为了解决当时我国较大范围内的疟疾流行问题，有很多科研人员投入到了抗疟药物的研究中，屠呦呦也参与其中。 ㅤㅤ⑦她梳理历代医籍，从民间方药“入手，从2000多种方药中精选了640种，并对其中200多种方药开展实验研究，青蒿逐渐进入了她的视线。可是经过很多次实验，青蒿的抗疟效果并不令人满意。屠呦呦毫不气馁，继续查阅资料。直到有一天，东晋葛洪的《肘后备急方》中几句话引起了她的注意：“青蒿一握*，以水二升渍*，绞取汁，尽服之。”她忽然眼前一亮，难道温度是影响青蒿抗疟疗效的关键？屠呦呦和同事们重新设计了提取方案。他们选用了秋季采摘的青蒿叶，用多种方法进行实验，终于发现了高温会破坏青蒿里的抗疟有效成分。 ㅤㅤ⑧1972年，屠呦呦和同事们同心协力提取出来的软软的、青黑色的膏状物，在几乎所有实验动物身上都产生了明显的抗疟作用。为了尽早验证这些物质在人身上的抗疟效果，屠呦呦和几位同事不听劝阻，冒着生命危险，充当“小白鼠”。他们以身试药，最终证实了青蒿提取物的抗疟疗效。这一年，青蒿素终于现身了。这一发现在世界抗疟史上具有里程碑式的意义。 ㅤㅤ⑨青蒿素的研制成功，为全世界饱受疟疾困扰的患者带来福音。直到今天，青蒿素类药物仍然是世界范围内最主要的抗疟药物。 ㅤㅤ⑩2015年10月5日，屠呦呦成为中国第一位获得诺贝尔奖的科学家，成了家喻户晓的抗疟英雄。 注： *疟疾：由疟原虫引起的急性传染病，由蚊子传播，周期性发作。 *生药学：药学的分科，运用植物学、动物学、化学、药理学等知识，研究生药的来源、性状、组织特征、成分、效用以及生产等问题。 *方药：中医药方中的药，也指方剂。 *一握：一把。 *渍：浸泡。 （1）下列选项中，对“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”理解正确的是 　B　 。 A.将一把青蒿用两升水煮开，然后拧出汁液，全部喝掉。 B.将一把青蒿用两升水浸泡，然后拧出汁液，全部喝掉。 C.将一把青蒿切碎，放入二升水中搅拌，然后全部喝掉。 D.将一把青蒿用二升水洗净，然后拧出汁液，全部喝掉。 （2）根据下列句子的意思，在文中找出合适的四字词语填写在括号里。 ①指思想一致，共同努力。 　同心协力　 ②家家户户都知道，形容人所共知。 　家喻户晓　 （3）以下是对屠呦呦及其同事研制青蒿素过程的描述，请按正确顺序排列，把序号填在前面的括号里。 　④　 以身试药，证实疗效。 　①　 梳理医籍，精选方药。 　③　 古籍启发，修改方案。 　②　 青蒿实验，效果不佳。 （4）结合本文内容，把题目补充完整，写在题目处的横线上。 （5）屠呦呦开展科学研究的过程中，遇到了很多困难，她的做法给了你什么启发？请你想一想，再写下来。 【考点】记叙文；字词理解与赏析；句子理解与赏析；给文章加标题；扩展写话；衔接排序． 【答案】（1）B； （2）①同心协力； ②家喻户晓； （3）④①③②； （4）屠呦呦与青蒿素的研制之路； （5）屠呦呦的做法让我明白在面对困难时不能轻易放弃，要积极寻找解决办法，像她一样从各种途径去探索，并且要有为了科学研究勇于尝试、不怕牺牲的精神。 【分析】这是一篇记叙文，文章运用生动形象的语言按时间顺序叙述了屠呦呦研制青蒿素的艰辛历程，表现了屠呦呦勇于尝试、不怕牺牲、坚持不懈的精神和遇到挫折要冷静思考的态度。 【解答】（1）本题考查句子的理解。 A.错误。选项中“用两升水煮开”错误，原文是浸泡不是煮开。 B.正确。“青蒿一握”，意思是一把青蒿。“以水二升渍”，“渍”是浸泡的意思，所以是用两升水浸泡青蒿。“绞取汁”，“绞”有拧、挤压的意思，就是拧出汁液。“尽服之”，指全部喝掉。 C.错误。“放入二升水中搅拌”错误，原文是浸泡不是搅拌。D.错误。“用二升水洗净”错误，原文是浸泡不是洗净。 故选：B。 （2）本题考查词语的理解。 ①根据“指思想一致，共同努力”我们可以想到“同心协力”这个词，其意思就是为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。 ②根据“家家户户都知道，形容人所共知”我们可以想到“家喻户晓”这个词，其意思是每家每户都知道，众人皆知。 （3）本题考查衔接排序。 首先要“梳理医籍，精选方药”，这是研究的起始步骤，通过梳理古籍来挑选可能有用的药方。然后进行“青蒿实验，效果不佳”，这是在初步选定方药后进行的实验，但结果不理想。接着“古籍启发，修改方案”，因为之前实验效果不好，所以根据古籍的启发来修改方案。最后“以身试药，证实疗效”，这是在修改方案后进行的关键一步，通过自身试药来证实药物的疗效。 故正确的排序是：④①③②。 （4）本题考查补充题目。 文章主要讲述的是屠呦呦研制青蒿素的过程以及其中遇到的种种困难和她的坚持等，因此可以补充为“屠呦呦与青蒿素的研制之路”或者“屠呦呦研制青蒿素的艰辛历程”等。 （5）考查扩展写话。注意先思考屠呦呦遇到困难时的做法，然后总结对自己的启发。如：屠呦呦的做法让我明白在面对困难时不能轻易放弃，要积极寻找解决办法，像她一样从各种途径去探索，并且要有为了科学研究勇于尝试、不怕牺牲的精神。”或者“她的做法启发我做事情要有坚持不懈的毅力，遇到挫折要冷静思考，从不同的方面去寻找突破点，不能被暂时的困难打倒。 故答案为： （1）B； （2）①同心协力； ②家喻户晓； （3）④①③②； （4）屠呦呦与青蒿素的研制之路； （5）屠呦呦的做法让我明白在面对困难时不能轻易放弃，要积极寻找解决办法，像她一样从各种途径去探索，并且要有为了科学研究勇于尝试、不怕牺牲的精神。 【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。 15．ㅤㅤ在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有的令你开心，有的使你不悦，有的甚至会让你悄悄落泪……但是，总会有那样一些美好的瞬间，让我们看到或听到时，会在心底里感受到一丝丝温暖——教室中，校园里，马路边，公交车上，小区门口……是谁的身影闪过？或许就是这份温暖，点燃了我们对真善美的向往。请你拿起笔，把你看到或听到的温暖故事分享出来。 ㅤㅤ习作要求：选择一件事并写具体，注意表达自己的真情实感。字数在400字左右。题目自拟。 【考点】记叙文（记事）． 【答案】 公交车上的温暖 在一个寒冷的冬日，我像往常一样乘坐公交车去上学。 车上人很多，十分拥挤。我好不容易在人群中找到了一个立足之地。这时，车到了下一站，上来了一位老奶奶。她头发花白，脸上布满了皱纹，手里还提着一个装满菜的袋子。老奶奶在人群中艰难地挪动着，试图寻找一个可以扶着的地方。 就在这时，一个年轻的小伙子站了起来，他穿着一件整洁的蓝色外套，面带微笑地对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧。”老奶奶感激地说：“谢谢你啊，小伙子。”小伙子回答道：“不客气，这是应该的。”周围的人都向小伙子投来了赞许的目光。 我看着这一幕，心里涌起一股暖流。在这个寒冷的冬天，小伙子的举动就像一束温暖的阳光，照亮了整个车厢。他的善良和尊老爱幼的品质让我深受感动。这虽然只是生活中的一个小瞬间，但却充满了温暖和正能量，让我看到了人性中的美好，也让我更加坚信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 【分析】本次习作为话题作文，要求以“温暖”为主题，写一篇习作。在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有的令你开心，有的使你不悦，有的甚至会让你悄悄落泪……但是，总会有那样一些美好的瞬间，让我们看到或听到时，会在心底里感受到一丝丝温暖——教室中，校园里，马路边，公交车上，小区门口……是谁的身影闪过？或许就是这份温暖，点燃了我们对真善美的向往。选择你印象深刻的让你感到温暖的人或事去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，中间为重点，具体叙述让我感到温暖的时刻。注意详略要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出内心的感受。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 【解答】范文： 公交车上的温暖 在一个寒冷的冬日，我像往常一样乘坐公交车去上学。 车上人很多，十分拥挤。我好不容易在人群中找到了一个立足之地。这时，车到了下一站，上来了一位老奶奶。她头发花白，脸上布满了皱纹，手里还提着一个装满菜的袋子。老奶奶在人群中艰难地挪动着，试图寻找一个可以扶着的地方。 就在这时，一个年轻的小伙子站了起来，他穿着一件整洁的蓝色外套，面带微笑地对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧。”老奶奶感激地说：“谢谢你啊，小伙子。”小伙子回答道：“不客气，这是应该的。”周围的人都向小伙子投来了赞许的目光。 我看着这一幕，心里涌起一股暖流。在这个寒冷的冬天，小伙子的举动就像一束温暖的阳光，照亮了整个车厢。他的善良和尊老爱幼的品质让我深受感动。这虽然只是生活中的一个小瞬间，但却充满了温暖和正能量，让我看到了人性中的美好，也让我更加坚信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 【点评】这篇习作围绕公交车上年轻人给老奶奶让座这一温暖故事展开，主题明确。在描写过程中，对老奶奶的外貌和上车后的状态描写细致，如“头发花白，脸上布满了皱纹，手里还提着一个装满菜的袋子”“在人群中艰难地挪动着”，为后文年轻人让座做了铺垫。对年轻人让座的情节描写简洁而生动，通过人物的语言和动作，很好地展现出年轻人的善良。结尾部分，作者表达了自己内心的感受，将这一温暖瞬间上升到人性美好的高度，并且联系到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，深化了主题。整体语言流畅，字数符合要求，较好地表达出真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $