重庆南岸区2025-2026学年度上学期七年级期末质量监测 语文试题

2025-2026学年度上期七年级期末质量监测 语文试题 (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项： 1.试题的答聚书写在谷题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题基和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用(30分) 学校正开展“悦读”语文活动，请你参与。 活动一：荐优秀作品 滩都想在有限的生命里酣畅淋满地活 一回，但命运并不给所有人机会。在人生的 暗夜里，海伦·凯物不是被黑暗吞噬，而是 三天光 尽己所能让生命zhàn放出璀璩的光芒。 地曾说过：☐记活者的每一天看作生令 的最后一天☐☐书中的文宇没有悲费的叹 息☐颜废的阴影，充满着对生命的热忧。 人生之路，往往雾ǎ1弥漫。当你感到 假顿给钱三天光期 花然无措时，不坊读读这本书，慰勉一下自 己低落的情绪，你会明白：一个人究竟能激 。 发出多少潜能，突玻多少极限，要看自己如 何出降！ 海伦·饥勒《促如给我三天光明》 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) 淋满() 吞啦（ ) zhan 家a□ 2.文段画横线的词语使用不恰当的一项是（ )(3分) A恶楚 B.热忧 C.茫然无措 D.贴勉 3.文段画波浪线句子“口”中的标点符号使用最恰当的一项是( )(3分) A“”。、 B.“。”、 C.“,”, D.“”, 4.本期课文中，有不少人物也如海伦·凯勒一般闪耀着人性的光辉，请在以下人物中任选 一个，参照文中句式，写一句话来闸释其精神品质。(4分) 备途人物：白求思朱您的母亲陈数 七年级语文试题第1页共8页 在人生的暗夜里，海伦·凯勒不是放黑暗吞噬，而是尽己所能让生命绽放出璀璨的光芒。 活动二：谈读书感悟 5.根据《朝花夕拾》和《西游记》回答下列问题.(8分) (1)关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的一项是（)(3分) A.《阿长与<山海经>》中，鲁迅抓住了阿长的性格特征来写，把一个纯朴善良，但在 某些方面有些愚味的农村妇女写活了。 B.《五猖会》中，作者略写“我”背书的过程，详写看到期待已久的五猖会却兴味索 然，通过巧妙的详略安排，批判了旧式家庭中家长对儿童心理的无知和隔膜， C.《藤野先生》中，鲁迅记叙“改讲义事件”和“看电影事件”，不仅批判了当时日 本那些所谓的“爱国青年”，更写出了自己“弃医从文”的动因。 D.《二十四孝图》中，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事， 进而引出对那种不顾人情，甚至灭绝人性的封建“孝道”的批判。 (2)你将在读书交流会上分享对孙悟空形象的理解，有同学建议你在分享p即t中配上下 图，你认为是否合适？请结合《西游记》内容说明理由。(5分) 兽性、人性、神性 三性合 活动三：交读书之友 6.校学生会将于1月31日15：00在大礼堂举行“以书会友”主题交友活动，请你参与筹 备工作。(8分) (1)活动拟邀请语文王老师作为活动嘉宾并在活动最后进行点评，请你代表校学生会拟 写一则邀请函。(4分) 邀靖函 校学生会 2026年1月20日 七年级语文试题第2页共8页 (2)本次活动特设“自我介绍”环节，但不少同学不清楚自我介绍要注意哪些方面，请 参照示例，再补写两条“小贴士”。(4分) “自我介绍”小贴士 1.内容要契合“以书会友”活动主题，表达自己的阅读喜好。 2. 3. 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分) 7.按要求填空。 乡书何处达，① (王湾《次北固山下》) 思念家乡 ② 一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 逝者如斯夫，③ (《<论语>十二章》) 珍惜时光 ④ 将复何及！（诸葛亮《诚子书》） 我寄愁心与明月，⑤ (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此 真草友情 寄》) ⑥ 落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 刘禹锡以鹤喻志，展现豪迈乐观的人生态度⑦ ⑧ 豪壮情怀 (刘禹锡《秋词》)：谭周同以山河喻人，彰显勇往直前的少年意气 ⑨ ，⑩ (谭嗣同《潼关) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成8~11题。 【甲】 一居晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，叛行甚远。 居机，投以骨。一狼得骨止，一雅仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而 两狼之并驱如故。 居大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 把持刀。狼不敢前，吃吃相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。居暴起，以刀穿狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将碰入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。居自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦路矣，而顷刻两莞，禽兽之变许几何哉？止增笑耳。 (选自蒲松龄《狼》) 【乙】 华隆好弋猎”。畜一犬，号曰⑦“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。 七年级语文试题第3页共8页 犬遂咋“蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬急吠不止，往复路间。家人怪其如此，因随犬 往，隆闪绝委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之际，犬终不食。故自此爱惜，如同于亲 成。 (选自《太平广记·义犬款主》，有别改) [注]①弋(y1)猎：打猎。②号曰：取名为、称作。③咋(z6):咬、撕咬。④闷绝： 昏厥、室息昏迷。⑤委地：倒在地上。⑥亲成：此处指亲人、至亲。 8.下列句中加点词意思相同的一项是（)(4分) A.两狼之并驱如故(《狼》) 故自此爱惜(《华隆义犬》) B.其一犬坐于前(《狼》) 犬终不食（（华隆义犬》） C.止有剩骨(《狼》) 犬急吠不止(《华隆义犬》) D.乃悟前狼假寐(《狼》) 二日乃苏(（华隆义犬） 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 (2)家人怪其如此，因随犬往。 10.下列对选文的理解与分析错误的一项是（)(3分) A甲文“一狼径去，其一犬坐于前”的反常行为，为后文“前狼假寐，盖以诱敌”的 真相埋下伏笔，体现情节的逻辑性。 B.甲文的两狼形象鲜明，“两狼之并驱如故”体现其狡猾，“假寐诱敌”“洞薪攻 后”体现其贪婪。 C.乙文“犬遂咋蛇死焉”“犬急吠不止，往复路间”的情节，清晰展现了义犬救主的 过程：先杀蛇除害，再求救家人，层次分明。 D.乙文采用正面描写与侧面描写结合的写法，“咋蛇死焉”是正面描写，“家人怪其如 此”是侧面描写，突出犬的形象。 11.甲、乙两文都写了动物的故事，内容和主旨却不同，请简要分析。（4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面课内文学类文本，完成12~16题。（20分) 秋天的怀念 史铁生 ①双腿斑疫后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前 的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西排向四周的墙壁。母亲 就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，地又悄悄地 进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”地总是这么 说。母亲喜欢花，可自从我的腿痪以后，地侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”【甲】 七年级语文试题第4页共8页 我狠命地搀打这两条可根的腿，或者，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍 住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…” ②可我却一直都不知道，地的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，地常常肝疼得 楚宿楚宿翻来瘦去地坠不了觉。 ③吓天我又独自坐在屋里，看者宙外的树叶“唰唰虫啦”地驭落。母亲进来了，挡在 宙前：“北海的菊花开了，我拉者你去看看吧。”地旭悴的脸上现出央求般的神色。“什 么时侯？”“你要是愿意，就明天？”地说。我的回答已经让地喜出望外了。“好吧，就 明天。”我说。地高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？ 几步路，有什么好准备的！”地也笑了，坐在我身边，素絮叨叨地说着：“看完菊花，咱 们就去‘仿膳'，你小时侯最爱吃那儿的流豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说 那扬树花是毛毛虫，跑者，一脚踩扁一个…”地忽然不说了。对于“跑”和“联”一类 的字眼，地比我还敛感。地又悄悄地出去了。 ④地出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上丰时，地还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看 者三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙于背者我去看地的时侯，地正吸难地呼吸着，像地那一生艰难的生活。 别人告诉我，地昏递前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女 儿…” ⑦又是秋天，妹妹推者我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的 花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。【乙】我懂得母亲没有说完的话。妹妹也 懂。我伤在一块儿，要好好儿活… 【散文·理脉络】 12.请根据文章内容，补全下表。(4分) 看花时间 母亲的态度 我的态度 看花结果 眷天 总提议去看花，哀求 “我”好好儿活 ① 不去看 秋天 态度缓和，仍消沉烦 ② 躁敏感 ③ 秋天 ④ 和妹妹去看 【散文·品真情】 13.品味下列句子中加点词蕴含的情感。(4分) 看者三轮车远去，也绝没想到那竟是永运的决别。 七年级语文试题第5页共8页 【散文·析朗读】 14.文中画线句在朗读技巧上有何差异？请从感情基调、语气、节奏方面，任选两个角度， 结合文章内容作答。(4分) 甲句：我狠命地搀打这两条可恨的腿，成者，“我可活什么劲儿！” 乙句：我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 【散文·论人物】 15.结合文章具体内容，分析母亲的性格特点。(4分) 【散文·赏技法】 16.文中画波浪线的句子运用了什么写作手法，请结合文章内容分析其作用。(4分) 后来妹妹告诉我，地常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了。 (二)阅读下面课外文学类文本，完成17~21题。(20分) 味宋 季关林 ①八年以前，我养了一只小猫，取名味味。地大概是一只波斯混种的猫，全身白毛， 毛又长又厚，冬天胖得浪因。总之，地长得非常逗人喜爱。因为我经常给地些鱼肉之奥的 东西吃，地就特别喜欢我。有几年的时问，地夜里睡在我的床上。每天晚上，只要我一铺 开棉被，盖上毛毯，地就急不可待地跳上床去，柄在毯子上。我躺下不久，就听到地打呼 曾一我们家乡话叫“念经”一的声音。半夜里，我在梦中往往突然感到脸上一降冰凉， 是小猫用舌头来舔我了，有时侯还要往我被窝儿里钻。偶尔有一夜，地没有到我床上来， 我领感空荡寂寞，半天睡不者。等我半夜醒来，脚头上沉句句的，用手一摸：毛茸茸的一 团，心里有说不出来的甜安感，再次入睡，如游天宫。早晨一起床，吃过早点，坐在书采 前看书写字。这时侯味味绝不再躺在床上，而是一定要跳上书采，凯在台灯下面我的书上 或稿纸上，有时候还要给我一个屁股，头朗里面。有时候还会摇摆尾巴，把我的书页和稿 纸摇乱。过了一些时侯，外面天色大兆，我就把咪味和另外一只纯种“国猫”名叫虎子的 黑色斑纹的“土猫”放出门去，到湖边和土山下草坪上去吃点青草，就地打几个浪儿，热 后在我身后散步。我上山，地们就上山：我走下来，地们就跟下来。猫跟人散步是极为 稀见的，因此成为住处一景。我的一天，往往就是在这种情况下开始的。 ②大概在一年多以前，有一天，味味忽热失踪了。我们左等右等，左盼右盼，望穿了 眼晴，只是不见。在深夜，在凌晨，我走了出来，雌大了双眼，尖起了双耳，希望能在朦 呢中看到一田白色，希望能在万顿俱寂中听到一点声息。然而，一切都是枉热。这样过了 三天三夜，一个下午味味忽然回来了。雪白的毛上沾满了杂草，颜色变成了灰土土的，完 七年级语文试题第6页共8页 全一副狼狈不堪的样子。一头闯进门，直奔猫食碗，狼吞虎咽，大嚼一通。然后跳上壁橱， 藏了起来，好半天不敢露面。从此，地似乎变了脾气，拉尿不知，有时候竞在采子上撒尿 和拉尽。我们都怀疑，地之所以失踪，是放坏人捉走了的，想逃跑，令到了虐待，甚至受 到掉热，好不容易逃了回来，逃出了魔掌，生理上受到了刷烈的震动，才落了一身这样的 坏毛病。 ③我们看了心里都很难受。一只地洁无鼻的小动物，竞被折磨成这个样子，谁能无动 于衷呢？可是我又有什么办法？我是最喜爱这个小东西的，心里更好像是结上了一个大疙 瘩，然而却是爱英能助，眼睁睁地看地在采上的稿纸上批尿。但是，我绝不打地。我一向 主张，对小孩子和小动物这些弱者，动手打就是犯罪。 ④然而事情发展越来越坏，宋味任意批尿和拉屎的频率增强了，范因扩大了。在采上， 床下，亲盆中，地悠上，书上，纸上，只要从高处往下一跳，尿水必随之而来。京人忍无 可忍，主张把味味赶走。我觉得，让地出去野一野，也许会治好地的病，我同意了。于是 在一个晚上记味味送出去，关在门外。我躺在床上，摄转反侧，再也睡不着。后来蒙叱睡 去，做起梦来，梦到的不是别的什么，而是味味。第二天平及，天还没有亮，我拿着电简 到操外去技。我知道，地喜欢趴在对面居室的阳台上。拿手电一照，白白的一田，味味地 伏在那里，见到了我宋奥叫个不停，仿佛有一肚子委屈要向我倾诉。我听了这种哀鸣，心 酸泪流。如果猫能微梦的话，地梦到的必然是我。地现在大概怒我太狠心了，我只有默默 承认，心里痛海万分。我心跳手頭，赶快拿来鱼饭，让味味饱餐一顿。但是，没有得到家 人的同意，我仍然得把味味留在外面。而我又放心不下，经常出去看地。我住的朗涧因小 山重叠，林深树茂，应该说是猫的天堂。可是味味硬是不走，总卧在我住宅周围。我有时 晚上打手电出来找地，在临湖的石头蛙中往往能发现白色的东西，那是咪味。见了我，地 又味奥直可。地眼晴似乎有了病，老是泪汪汪的。地的泪也引起了我的泪，我们相对而 泣 1988年11月8日 【散文·找变化】 17.失踪归来后，咪味发生了明显的变化，请概括这些变化。(4分) 【散文·赏句子】 18.请从句式角度赏析选文画线句子、(3分) 我上山，地们就上山：我走下来，地们就跟下来。 【散文·析称呼】 19.作者用“她”来称呼咪咪，换成“它”可以吗？请结合选文进行分析。(4分) 【散文·作思辨】 20.有同学表示：“爱动物就要悉心照顾它，作者喜爱咪咪，却又将它送出家门，可见作 者表里不一。”你是否赞同他的说法？请联系全文内容阐述理由。(4分) 七年级语文试题第7页共8页 【散文·联课本】 21.语文老师将这篇文章作为课文《猫》的拓展篇目推荐给全班同学阅读。请结合两文的 内容探究老师如此推荐的目的。(5分) 四、作文(55分) 22.以下两题，选做一题。 要求：①不少于500字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文 大写字母代智：不得抄袭。 (1)踏进中学的校门，你一定遇到了许多美好的人和事。请以《校园里的小美好》为 题写一篇记叙文。 (2)天地与我并生，而万物与我为一。一庄子《齐物论》 树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？一张晓风《我在》 以上文字引发了你对“人与自然”关系怎样的思考？请写一篇记叙性文章，讲述你与 自然的故事，展现你与自然的关系。 七年级语文试题第8页共8页