内容正文:
2025年下期期末学业水平监测
七年级历史试题
本试卷分第【卷(选择题)和第IⅡ卷(非选择题)两部分。
总分100分。考试时间60分钟。
第I卷(选择题,满分50分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并
检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书
写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后,将答题卡收回。
一、选择题(每小题所给出的四个答案中,只有一个是最符合题意的。每题2分,共50
分)
1.“经过几代学者接续努力,中华文明探源工程等重大工程的研究成果,实证了我国百万
年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”下列选项中,最能体现我国百
万年人类史的是
A.元谋人的门齿化石
B.山顶洞人的骨骼化石
C.河姆渡遗址的骨耜
D.半坡遗址的石制纺轮
2.下图材料反应了商朝
戴枷奴隶陶俑
殉葬奴隶墓葬
A.制陶技术高超
B.大量使用奴隶
C.奴隶制度残酷
D.刑罚极为残酷
3.周礼规定国家举行祭祀大典或葬礼时,天子享用九鼎,诸侯享用七鼎。而在郑庄公的
祭祀坑遗址中却出土了“九鼎”,这种情况反映了
A.礼崩乐坏、王室衰微
B.兼并战争、动荡不安
C.经济发展、铁犁牛耕
D.等级森严、身份固化
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七年级历史试题第1页(共8页)
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4.央视纪录片《历史的拐点·商鞅变法》讲到:商鞅的胃口更大,紧接着他制定了铁血
军规,其中最狠的一招是废除贵族拥有的特权,采用军功授爵。这一做法
A.促进了经济的发展
B.提高了军队战斗力
C.增强了秦孝公威望
D.加强了人民的管理
5.都江堰的创新核心在于,以极简的工程结构和复杂的水利功能,通过自然规律而非对
抗自然的方式解决问题。“都江堰”的修建体现了
A.人定胜天,人类征服自然的典范B.系统治理,确保工程的长效运行
C.道法自然,人与自然的和谐共处D.泽被后世,至今惠及数千万人口
6.食堂常见标语如“节约光荣,浪费可耻”“粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名”。主张
与之相同的思想家是
A.孟子
B.孙武
C.墨子
D.韩非
7.下列是关于“羊”字不同时期的写法,对“羊”字变化解读正确的是
必羊
羊
荣
羊
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
A.汉字字体逐渐简化
B.汉字的书写便捷化
C.汉字由象形到抽象
D.中华文明一脉相传
8.
下列图片反映的共同学习主题是
四羊方尊
司母戊鼎
何尊
青铜人头像
A.社会经济繁荣
B.青铜工艺高超
C.等级制度森严
D.礼乐制度严密
9.四川三星堆遗址发现了如玉璋、玉琼、玉璧等与陶寺遗址样貌相似的文物,而浙江良
渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。这说明中华文明的特点
A.独树一帜
B.多元一体
C.满天星斗
D.源远流长
10.观察以下历史时期示意图,对其反映的历史趋势解读最准确的是:
战则七七难
卉互公
晋文公
春秋争
阴
楚庄王
袋秘公
2025年下期期末学业水平监测七年级历史试题
第2负(共8页)
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A.奴隶制逐步走向瓦解,封建制开始确立
B.诸侯国逐渐强大,周王室地位不断下降
C.由诸侯割据到局部统一,再到全国一统
D.战争性质由争衍转为兼并,破坏性增强
11.“秦始皇帝初兼(统一)天下,丞相李斯乃奏同之(统一文字),罢(废除)其不与茶
文合者(与秦国文字不相符合”。于是,统一文字为
A.大篆
B.小篆
C.楷书
D.行书
12.《史记》中记述陈胜、吴广因“失期,法皆斩”而起义,而根据睡虎地秦墓出土的《茶
律》规定,征发徭役失期,处罚通常是“赀(罚款)二甲”或“谇(斥贵)”,遇大雨
(“水雨”)可免除处罚,并无“皆斩”之说,这表明
A.多重史料互证可以丰富历史认知B.考古发掘否定了史书的史料价值
C.私人修史的主观性太强可信度低D.秦朝法律因执行宽松而形同虚设
13.《史记·孝文本纪》记载:“治陵(汉文帝的陵墓)皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰,
不治坟,欲为省,毋烦民。”这表明汉文帝
A.提倡以农为本
B.实施轻徭薄赋C.实行以德化民D.提倡勤俭治国
14.公元前202年,刘邦建立汉朝,后定都长安,史称西汉。西汉建立的时间大致位于下
面年代尺
公元前3世纪
公元前2世纪
公元前1世纪
●L
①
②③
④
A.①
B.②
C.③
D.④
15.西汉时期,从汉高祖分封渚侯王,到汉景帝削夺封地,再到汉武帝实行“推恩”,这
些政策变化表明
A.诸侯王势力逐渐增强
B.分封制度被彻底废除
C.中央集权在不断巩固
D.国家疆域在持续扩大
16.《史记货殖列传》记载,西汉时蜀地的卓氏在临邛(今四川邛崃)从事冶铁,发家致
富…其财富比滇蜀地区民众的财富多,奴仆上千,生活暂靡。针对以上情况,汉武
帝采取的措施是
A.实行盐铁酒官营
B.奉行无为而治
C.削弱地方的势力
D.推行儒家学说
17.理清线索有助于把握历史知识。下表展示的线索主题是
刘
秀
立
光武中兴入
外贼与些的
弃
巾州牧制
灭亡
公元25年
东汉中期公元184年公元220年
A.西汉的政治统治
B.西汉的兴亡
C.东汉的政治黑暗
D.东汉的兴衰
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七年级历史试题
第3贞(共8项)
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18.公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,对西域进行有效治理;东汉朝廷派班超经
营西域达30多年;123年东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职
权。此段史实意在说明
A.新疆地区自汉朝以来就是我国领土
B.西藏地区自汉朝以来就是我国领土
C.东汉时西域地区正式归属中央政权
D.汉武帝时就对西域进行了有效管理
19.陈胜、吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是
A.都经过了精心策划和长期的准备B.都沉重打击了所在王朝的统治
C.都是因为当时的刑罚极其残酷D.都建立了农民阶级领导的新政权
20.
历史学习强调“论从史出,史论结合”。下面表格列出的史实能够证明
时期
史实
中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交
春秋
往,在密切联系中产生了华夏认同观念。
内迁各族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑人说自
西晋
己是黄帝之子的后斋,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。
汉语成为北方主要的通用语言,在心理上各族相互认同感
北魏
日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
A.民族交融,华夏认同
B.政权分立,纷争不断
C.民族矛盾,军阀割据
D.社会危机,时局动荡
21.东汉末年,张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景时说:“感往背之沦丧,伤横天
之莫救,乃勤求古训,博采众方…虽未能尽愈诸病,庶可以见病知源。”此材料反
映了张仲景的精神是
A.爱憎分明秉笔直书
B.仁爱济世博采众长
C.义无反顾兢兢业业
D.不畏艰难不忘使命
22.曹操在《苦里行》中描绘东汉末年的状况是:白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,
念之断人肠。出现这种状况的原因是
A.军阀割据战乱不休
B.灾害频繁疾病流行
C.严刑苛法统治残暴
D.外戚夺权土地兼并
23.晋武帝为了拱卫皇室,大封同姓诸王;晋惑帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺
中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。这说明“八王之乱”的根本原
因是
A.连年不断混战局面
B.西晋分封的弊端
C.晋惠帝的昏庸无能
D.北方各族的内迁
24.浩宇同学是一名军事迷,学完本期历史后,他按发生时间先后顺序收集整理了以下以
少胜多的战役,正确的是
A.巨鹿之战+官波之战→淝水之战→赤壁之战
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B.巨鹿之战→淝水之战→官渡之战→赤壁之战
C.巨鹿之战→赤壁之战→官渡之战→淝水之战
D.巨鹿之战→官渡之战→赤壁之战→淝水之战
25。为展示古代科技成就,彰显古代科学家精神,我国在1955年发行了《中国古代科学
家(第一组)》邮票,全套仅4枚,祖冲之纪念邮票是其中一枚(如图)。他能人选的主
要原因是
A.数学名著总结了东汉以来的数学知识
B.最早提出圆周率的计算方法并且求证
C.对圆周率的计算成果领先世界近千年
D.发明制作了测验地震方位候风地动仪
温冲之纪念部菜
第IⅡ卷(非选择题,满分50分)
注意事项:
1.请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答,不能答在此试卷上。
2.试卷中横线及框内注有“▲△”的地方,是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。
二、阅读材料,回答下列问题(第26题18分,第27题16分,第28题16分。共50分)
6.我国农业万年根基,南稻北粟,铁犁牛耕,精耕细作,融汇经验与外来作物,滋养文
明绵延。阅读材料,回答下列问题。(18分)
【考古说史万年农耕】
的
自色●
北京门头沟东遗址出土的
浙江义乌桥头进址出士的炭化相控
淡化采拉和委拉
好双人于式建筑复原想象图
河遗址出去的
刻有猪纹的陶盆
半安人车地穴式虏足义版心泉田快西半坡出土的人面鱼纹陶盆
半坡逾址出土的石铩
器蝶婆装锅青磐
图一推论对应(▲)
图二推论对应
图三推论对应
(△)
(A)
(1)将图一、图二、图三考古发现与对应推论的字母填在括号里。(6分)
A.先民过上定居生活,南北方自然环境的差异造成房屋类型不同。
B.先民掌握了制陶技术,改变了生产生活方式,初具朴素的审美观念。
C.先民能栽培农作物、制作磨制石器和农具,开始原始农业及农耕文明。
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【史料实证定策安邦】
材料一:(文帝)诏曰:“农,天下之大本也,民所恃(依赖)以生也…朕亲率群臣农
以劝之(亲自率领群臣做农事)”
一摘编自《汉书·文帝纪》
材料二:(景帝)诏曰:“农,天下之本也…其令那国务劝农桑(命令那国官员要提倡
发展农桑),益(多)种树,可得衣食物。”
—一摘编自《汉书·景帝纪》
(2)根据材料一、二,归纳汉文帝和汉景帝都关注的共同点,写出由此出现的治世局面。
(4分)
【时空概览
器典并进】
总结及指导农事
用途
采集耕作、挖掘耕作
耕作、挖掘
播种
耕地
书名()
作者:贾思每(xie)
地位:我国现存最早的一
部完整农书
生产工具
内容:总结了农、林、牧、
及农书
副、渔等方面的生产技术。
些响:对后世农学的发展
有深远彩响,在世界农学
打制石器
骨招
云纹铜籍统制农具
二牛一人一型
史上占有要地位。
时期
距今约70万
距今约商朝
战国时期西汉东汉
一20万年
7000年
北朝
(3)根据以上时空轴,结合所学知识,补充D、E、F处对应的内容。(6分)
【历史解释
物种交流】
…景有欣陆,床麦果成(shd)。候时规(chn)节,
汉朝时通过这条丝羽之路…西发
送艺通热。
一东吾南朝带灵运《山居成》
的核税、胡萝卜、胡瓜、大蒜、萄菊、
大意是:东晋时期,原本主要种挂在北方的麻、小麦、
首蓿等农作物传入中原。
果(小米)、拉(豆类)¥一系列农作物品种,也在南方
一满钱自又乔长有致年书《中画历)七年效上苦
通过精心的农时安排实现了种植。
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(4)综合上述材料,概括促进我国古代农业发展的主要因素。(2分)
27.某历史兴趣小组开展“探究中华文明起源,弘扬中华传统文化”为主题的探究性学习,
请你参与完成以下问题。(16分)
【文明曙光南北辉映】
以下是三名同学从“良渚古城和陶寺古城遗址”考古发现得出的如下结论
两大遗址的大型墓莽中的随葬品十分丰富,
普通墓地随葬品稀少。表明社会财富向少数
人集中,私有制出现。
两大遗址的贵族有专属慕地,陶寺
古城还有用人殉葬现象:平民墓地数
量多,分布分散。表明社会阶级分化
十分严重。
两大遗址古城有规模宏大的城墙、宫殿
式建筑,良渚古城外围还有庞大的水利系
统等。反映了当时的社会调动、组织能力
较强,以王为首的统治阶级出现,早期国
家已经出现。
(1)从以上考古结论中归纳我国进人文明社会的三大重要标志。(6分)
【文化瑰宝泽被后世】
以下是他们收集整理的中国优秀文化遗产表(部分)
名称
领域
作者
历史地位(影响)
我国现存第一部诗歌总集,保存了丰富的先秦
①
诗歌
略
史料。
是我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古
百家争鸣
②
略
代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生十分重
要而深远的影响。
《史记》
史学
司马迁
③
《兰亭集序》
艺术
④
被称为“天下第一行书”。
(2)根据上表提供的信息及所学知识,补充①②③④内容。(8分)
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【历史传承文化基因】
(3)综合上述材料,作为当代青少年,我们应该如何对待中华传统文化?(2分)
△
28.在破解社会困局、重建长治久安的伟大实践中,中国人民展现了立足长远、务实革新
的“中国智慧”。阅读材料,回答下列问题。(16分)
【思想智慧】
材料一:子曰:为政以德,譬如北辰(北极星),居其所(居于自己的位置)而众星共(围
绕)之。
《论语·为政》
(1)根据材料一,指出孔子的政治主张。根据所学知识指出孔子的思想核心。(4分)
【制度智慧】
材料二:
皇帝
最高统治者
太尉
丞相
御史大夫
中央政府
郡(守)
也方政府
县(令或长)
(2)根据材料二写出秦朝的地方管理制度,简述其推行的重要影响。(4分)》
【实践智慧】
材料三:“今欲断诸北语,一从正音(汉语)。年三十以上,习性已久,容或不可卒革;三
十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,”
《魏书·咸阳王禧传》
(3)写出材料三反映的历史事件。根据材料和所学知识列举其改革的主要内容。(至少2
点)(6分)
(4)综合上述材料,谈谈你从古人智慧中获得的启示。(2分)
A
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