内容正文:
2025年下期期末七年级生物学试卷
温馨提示:
1.本试卷共两大题,31小题,满分100分,与地理合堂考试,考试时量共120分钟;
2.本试卷分为试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.仿生机器人与人类舞蹈家同台竞演,连续高难度空翻动作惊艳全场。机器人与舞蹈家的区别是
A.能否运动 B.能否生长和繁殖
C.能否需要消耗能量 D.能否对指令作出反应
2.观察是科学探究的一种基本方法。下列说法不符合科学观察要求的是
A.实验应有明确的目的 B.观察要全面、实事求是
C.要及时与详细的记录 D.不感兴趣时可随便看看
3.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是
A.视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B.下降镜筒——眼睛注视目镜
C.物像偏左——向右移动玻片标本 D.镜头污染——用干净的纱布擦拭
4.科学家切除伞藻甲的伞帽并取出其细胞核,将伞藻乙的细胞核置入伞藻甲中,一段时间后,从伞藻甲的伞柄上长出的伞帽形状为
A.喇叭形 B.菊花形
C.一半菊花形,一半喇叭形 D.无法判断
5.把菠菜放在冷水里,水不会变绿;放入沸水中,水会变绿。这是因为高温破坏了
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
6.白血病是一种造血干细胞恶性克隆性疾病,而骨髓移植是常见治疗白血病的方法之一。骨髓移植是指将健康人的造血干细胞移植到患者体内,便会产生新的红细胞、白细胞以及血小板,该过程叫做
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞突变
7.如图表示人体细胞、细胞核、染色体和DNA之间的关系,其中a表示的是
A.细胞核 B.染色体 C.细胞 D.DNA
8.磕伤的苹果不易储藏,其主要原因是
A.保护组织受损,保护功能下降 B.薄壁组织受损,储藏的营养物质易流失
C.输导组织受损,营养无法运输 D.分生组织受损,无法产生新细胞
9.下面是某同学对图中三种生物进行了认真观察后所做的记录,其中错误的是
A.图甲是单细胞藻类,细胞内有叶绿体 B.图乙是苔藓植物,植株矮小,没有真正的根
C.图丙是蕨类植物,叶片背面有孢子囊 D.三种生物都能形成孢子繁殖
10.看到金鹗山池塘边的石块上长满了大量绿茸茸的植物,人们认为这里空气质量好,大气几乎没有污染。这种绿茸茸的植物最可能是
A.海带 B.蘑菇 C.葫芦藓 D.青蒿
11.在植物类群中,种子植物更适应陆地环境,原因不包括
A.种子植物都生活在陆地上 B.种子生命力比孢子强
C.种子的寿命比孢子长 D.种子含有丰富的营养物质
12.下面是胚芽米和精白米的加工过程,下列有关说法正确的是
A.糙米属于种子 B.水稻种子中没有子叶
C.“精白米”其实是胚乳 D.精白米能萌发长成幼苗
13.我国裸子植物资源十分丰富,已知种数居全世界首位。下列不属于裸子植物的是
A.水杉 B.油松 C.樱桃 D.银杏
14.关于无脊椎动物与人类生活的关系叙述错误的是
A.蝉蜕做药材治疗某些疾病 B.血吸虫寄生人体危害健康
C.扇贝可食用提供丰富的营养 D.蜜蜂传粉降低果树产量
15.下列关于蝗虫外骨骼的叙述,错误的是
A.保护内部器官 B.防止体内水分蒸发
C.能随身体生长而生长 D.支撑身体
16.鱼是终生生活在水中的动物,但生活在水中的动物不一定是鱼。下列全部属于鱼类的是
A.海马、泥鳅、中华鲟 B.墨鱼、章鱼、娃娃鱼
C.甲鱼、鲨鱼、鳄鱼 D.鲍鱼、大黄鱼、鲸鱼
17.“莲叶何田田,鱼戏莲叶间。”关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述错误的是
A.通过鳍的摆动游泳 B.体表鳞片表面的黏液减少游动时的阻力
C.用鳃进行气体交换 D.身体呈流线型减小游动时水的阻力
18.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”生动描述了青蛙与农业生产的关系。然而,现在许多稻田中已经听不到蛙声了,造成这种现象的主要原因不包括
A.水域面积减少 B.农田害虫泛滥 C.人类大量捕杀 D.过度使用农药杀虫
19.龟、鳖、蛇等爬行动物,被称为“真正陆生脊椎动物”最主要的原因是
A.头可以灵活转动 B.用肺呼吸
C.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D.有四肢适于爬行
20.鹰是自然界中凶猛的鸟类之一,常常盘旋于高空中,敏锐的双眼发现猎物后,快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述错误的是
A.身体呈流线型,减小飞行的阻力 B.视觉发达,有利于在疾飞中捕食
C.趾端的爪锋利,善于抓捕猎物 D.骨骼粗大厚实,抗冲击能力强
21.细菌不仅存在于我们周围的环境中,科学家在一些极端的环境,如温泉、放射性废弃物、甚至是海底火山中也发现了细菌。这一事实说明
A.细菌的生存不需要特定的条件 B.细菌起源于极端环境
C.所有细菌都耐高温 D.细菌分布很广泛
22.证据和逻辑是科学思维的基础。依据如图所示实验,可以推理得出的结论是
A.细菌的繁殖需要漫长的时间 B.细菌从营养丰富的肉汤中产生
C.肉汤中的细菌是自然发生的 D.使肉汤腐败的细菌来自空气
23.如图是生活中我们经常看到的发霉的橘子,橘子皮上的“霉”一般为青绿色、绒毛状。下列有关说法正确的是
A.青绿色的霉可以进行光合作用 B.霉通过产生芽孢繁殖后代
C.剥去长霉的橘子皮后果肉可以食用 D.低温存储可以抑制霉的产生
24.大肠杆菌T4噬菌体是生命科学研究中的一种模式生物,下列相关叙述正确的是
A.可单独在培养基上进行培养 B.利用普通光学显微镜就能观察到
C.根据寄生分类属于细菌病毒 D.可在空气中进行复制增殖
25.人类对下列微小生物的利用,错误的一项是
A.大肠杆菌生产胰岛素 B.真菌治疗细菌引起的疾病
C.病毒进行基因治疗 D.疟原虫净化污水
二、非选择题(50分)
26.(5分)图甲和图乙分别是两种不同生物的细胞结构模式图,图丙是制作临时装片实验可能用到的三种试剂,图丁是观察细胞所用的显微镜,请据图回答下列问题:
(1)图中表示植物细胞的是____________;在细胞中起支持和保护作用的结构是[________]。
(2)图丙中只在制作图乙细胞临时装片时使用到的试剂是____________,使用该试剂的目的是____________。
(3)用图丁所示显微镜安装的物镜和目镜观察临时装片在视野中看到的细胞放大倍数为____________倍。
27.(5分)小玛雅是科学家利用现代生物技术培育出来的动物,图一是其培育过程示意图;图二示意图,A~E表示动物体的不同结构层次,①②表示生理过程,请据图回答下列问题:
(1)由图甲可知培育出小玛雅应用的生物技术是__________;利用该技术培育出来的小玛雅与__________十分相似。
(2)图乙中①表示的生理过程是__________;在①②中,染色体会先复制再平均分配的过程是[________]。
(3)北极狼皮肤的结构层次对应图乙中的__________(填字母)。
28.(5分)下表是四种无脊椎动物类群比较学习的相关内容,请据表完成下列问题:
动物类群
典型代表
体表特征
体型
刺胞动物
海葵
有刺细胞
①
扁形动物
A
两侧对称
线虫动物
蛔虫
②
两侧对称
③
蚯蚓
裸露有粘液
两侧对称
(1)表中①②③分别对应填写__________、__________、__________。
(2)A在清澈小溪的石块下被发现,A可能是__________。
(3)蚯蚓体表裸露有黏液的主要意义是有利于进行__________。
29.(5分)生物分类是生物学中的一个重要的思维方式,可以帮助我们了解和研究生物的多样性和演化。请据图回答下列问题:
(1)生物分类等级中最基本的分类单位是____________。
(2)A与D相比,分类的依据是____________;结核杆菌与C类生物的分类的依据是__________;衣藻与B类生物的分类的依据是____________。
(3)若以是否危害人体健康分类,对人有害的一类是____________。
30.(10分)在综合实践项目活动中,同学们开展了“制作传统风味且安全的泡菜”的项目式学习。
【任务一:制作泡菜】
(1)制作泡菜所需的微生物是________。制作过程中将泡菜坛用开水烫洗并晾干水分,用开水烫洗相当于培养细菌和真菌的________步骤。
(2)盖好坛盖,向坛口的凹槽内加入清水密封,该操作的目的是________。
【任务二:安全检测】
泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐,亚硝酸盐浓度过高会影响身体健康。下图是同学们记录的不同食盐浓度条件下,泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图。
我国《食品中亚硝酸盐含量卫生标准》规定:亚硝酸盐残留量在腌渍蔬菜中不能超过20mg/kg。
(3)据图2可知,随着发酵天数增加,制作的泡菜中亚硝酸盐含量均呈________趋势。
(4)为了食用安全,请据图2实验结果,提出泡菜制作的一项建议:________________。
31.(20分)洞庭湖的芦苇夏秋开花,以根茎繁殖为主,亦可用种子繁殖。幼嫩的茎叶含有丰富的蛋白质和糖分。一望无际的芦林苇荡是生物多样性发展的宝库。“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”生动描绘了初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。俗称“四不像”的国家一级保护动物麋鹿,栖息于湖区湿地,主要以湖中的水草和芦苇为食。许多珍稀候鸟飞来洞庭湖越冬,其中有“水中大熊猫”之称的中华秋沙鸭不远千里来到这里。湖边的芦苇是它们的天然屏障,水中的鱼虾是它们的美味佳肴。
(1)芦苇属于种子植物中的______________植物,其营养器官是_____________。茎叶中丰富的营养物质主要储存在细胞的_____________中。
(2)江豚的生殖方式是______________,麋鹿与食性相适应的特点是______________,中华沙秋鸭特有的呼吸方式是____________。
(3)江豚、麋鹿、中华沙秋鸭这三种动物共同的特征是____________(写两点);它们的结构层次与芦苇相比最大的区别是__________;它们的细胞与芦苇细胞都有的能量转换器是__________。
(4)麋鹿以芦苇为食,候鸟吃水中鱼虾。描述的生命现象主要体现的生物特征是__________。
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2025年下期期末七年级生物参考答案及评分标准
一、选择题(50分)
1-5 BDAAB 6-10 BDAAC 11-15 ACCDC 16-20 AABCD 21-25 DDDCD
二、非选择题(50分)
26.(5分)
(1)甲① (2)生理盐水 保持细胞正常形态 (3)200
27.(5分)
(1)克隆 北极狼 (2)细胞分裂 ① (3)D
28.(5分)
(1)辐射对称 角质层 环节动物 (2)涡虫 (3)呼吸/气体交换
29.(5分)
(1)种 (2)有细胞结构 无成形的细胞核 有叶绿体/能进行光合作用
(3)结核杆菌、流感病毒
30.(10分)
(1)乳酸菌 高温灭菌 (2)为乳酸菌的发酵提供无氧环境
(3)先升后降 使用浓度较高的盐水/发酵时间要充分
31.(20分)
(1)被子 根茎叶 液泡 (2)胎生 门齿发达无犬齿 双重呼吸/气囊辅助肺呼吸
(3)恒温、体内有脊柱、肺呼吸等 有系统 线粒体 (4)生物的生活需要营养
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