河南沈丘县中英文学校等校2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

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特供文字版答案
2026-01-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 沈丘县
文件格式 ZIP
文件大小 66 KB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-01-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-27
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期期末测评卷 八年级语文(统编版) (考试时间:120分钟 满分:120分) 一、积累与运用(共28分) 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A. 要塞(sài) 翘首(qiào) 镌刻(juān) 锐不可当(dāng) B. 畸形(jī) 教诲(huì) 黝黑(yǒu) 深恶痛疾(wù) C. 悄然(qiāo) 桅杆(wéi) 胆怯(qiè) 殚精竭虑(dān) D. 诘责(jié) 绯红(fēi) 瞥见(piě) 杳无消息(yǎo) 1. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A. 躁热 窒息 娴熟 一丝不苟 B. 慰勉 私塾 崎岖 诚皇诚恐 C. 缰绳 轩昂 蒙昧 正襟危坐 D. 荧光 躁热 沥青 藏污纳垢 1. 下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分) A. 他的设计方案别出心裁,在众多参赛作品中脱颖而出。 B. 面对穷凶极恶的歹徒,警察叔叔面不改色,镇定自若。 C. 电影《长津湖》上映后,观众们趋之若鹜,电影院座无虚席。 D. 邓稼先为我国核武器事业鞠躬尽瘁,死而后已,值得我们永远铭记。 1. 下列句子没有语病的一项是( )(2分) A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。 B. 传统文化源远流长,其中不少优秀的文化著作,可作为青少年人格教育的读本。 C. 有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。 D. 为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 1. 下列文学常识表述有误的一项是( )(2分) A. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,文中回忆了作者与藤野先生的交往,表达了对藤野先生的感激与怀念。 B. 《列夫·托尔斯泰》的作者是茨威格,奥地利著名作家,代表作有《三作家》《象棋的故事》等。 C. 《三峡》的作者郦道元,北宋地理学家,所撰《水经注》是我国古代地理名著。 D. 《使至塞上》的作者王维,唐代诗人,字摩诘,有“诗佛”之称,苏轼评价其“诗中有画,画中有诗”。 1. 古诗文默写。(8分) (1)树树皆秋色, 。(王绩《野望》) (2) ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) (3) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (4)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》) (5) ,志在千里;烈士暮年, 。(曹操《龟虽寿》) (6)《渡荆门送别》中描写长江两岸开阔景象的句子是: , 。 1. 名著阅读。(4分) 《红星照耀中国》是美国记者________的不朽名著,又名《________________》,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。书中以毋庸置疑的事实向世界宣告:_________________犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。 1. 综合性学习。(6分) 八年级(1)班开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。 (1) 【文化遗产我知晓】请你列举两个河南省的文化遗产。(2分) (2)【文化遗产我宣传】请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分) (2) 【文化遗产我保护】针对如何保护文化遗产,请你提出两条合理化建议。(2分) 二、阅读理解(共42分) (一)阅读下面文言文,完成9-12题。(10分) 【甲】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时白帝城,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐②,皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。 (节选自陆游《入蜀记》) 【注释】①祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太华、衡、庐:华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。 1. 解释下列句中加点的词。(2分) (1)略无阙处 阙:__________ (2)属引凄异 属:__________ 1. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A. 不以疾也 以钱覆其口 B. 春冬之时 何陋之有 C. 其间千二百里 其真无马邪 D. 久之不散 怅恨久之 1. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1) 自非亭午夜分,不见曦月。 (2) 议者谓太华、衡、庐,皆无此奇。 1. 【甲】【乙】两文都写了山,试分析两文中山的特点有何异同。(2分) (二)阅读下面的文章,完成13-16题。(16分) 我的傻父亲 ①父亲是个哑巴,村里人都叫他“老哑巴”。他长得高高壮壮,皮肤黝黑,寡言少语,看起来有些木讷。母亲在我很小的时候就去世了,是父亲一手把我拉扯大的。 ②因为父亲是哑巴,我从小就很自卑。我怕同学们知道我有个哑巴父亲,所以每次放学,我都刻意避开父亲,不让他来学校接我。父亲似乎察觉到了我的心思,每次都默默地跟在我身后,直到我走进校门,他才依依不舍地离开。 ③上初中后,我的虚荣心更强了。有一次,父亲来学校给我送生活费,正好被我的同桌看到了。同桌指着父亲的背影,笑着问我:“那是谁啊?长得好黑,还不说话。”我脸一红,支支吾吾地说:“是……是我家的邻居。”说完,我赶紧跑开了,留下父亲一个人站在原地,手里还攥着那叠皱巴巴的钱。 ④那天晚上,我回到家,看到父亲坐在昏暗的煤油灯下,默默地抽着烟。他看到我回来,连忙站起身,从口袋里掏出一叠钱,小心翼翼地递给我。我接过钱,没有说话,转身就进了房间。我能感觉到父亲的目光一直落在我的背上,充满了失落和无奈。 ⑤从那以后,父亲再也没有来学校看过我。他总是在我放学回家后,把生活费和一些好吃的东西放在我的桌子上。我知道,父亲是爱我的,只是他不会表达。 ⑥初三那年,我生病了,高烧不退。父亲背着我,连夜赶往县医院。一路上,他气喘吁吁,汗流浃背。我趴在父亲的背上,能清晰地听到他的心跳声。那一刻,我突然觉得父亲的背好宽阔,好温暖。我忍不住流下了眼泪,泪水打湿了父亲的衣衫。 ⑦到了医院,医生说我需要住院治疗。父亲连忙去缴费,可是他掏遍了全身的口袋,也只掏出了几百块钱。医生说住院押金需要两千块,父亲急得满头大汗,他比划着跟医生说,他一定会想办法凑齐钱的。 ⑧那天晚上,父亲一夜未归。第二天早上,他拖着疲惫的身体回到医院,手里攥着一叠崭新的钞票。他把钱递给医生,脸上露出了欣慰的笑容。后来我才知道,父亲为了凑齐我的住院费,去工地搬了一夜的砖。 ⑨我的病好了,父亲却累倒了。看着躺在病床上的父亲,我心里五味杂陈。我终于明白,父亲虽然是个哑巴,但他对我的爱,比山还高,比海还深。 ⑩高中毕业后,我考上了一所重点大学。在我去学校报到的那天,父亲把我送到村口。他看着我,眼里充满了不舍和期待。他比划着,告诉我要好好学习,照顾好自己。我含着泪点点头,转身踏上了去学校的路。 ⑪大学期间,我每次打电话回家,都是邻居帮忙接的。父亲总是在电话那头,默默地听着我的声音,然后让邻居告诉我,他很好,让我不要担心。 ⑫大学毕业后,我留在了城市工作。我把父亲接到了城里,想好好孝敬他。可是父亲却不习惯城市的生活,他说他还是喜欢农村的小院,喜欢那里的一草一木。无奈之下,我只好把父亲送回了农村。 ⑬去年冬天,父亲永远地离开了我。在整理父亲遗物的时候,我发现了一个破旧的日记本。日记本里,没有文字,只有一些歪歪扭扭的符号。我知道,那是父亲用他自己的方式,记录着我的成长。 ⑭如今,我也成了一名父亲。每当我看着自己的孩子,我都会想起我的傻父亲。他虽然不会说话,但他用他的行动,教会了我什么是爱,什么是责任。 ⑮父亲,您放心吧,我会好好生活,好好照顾我的家人。因为我知道,您一直在天上看着我,看着我幸福地生活。 1. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分) 1. 结合语境,分析第④段中加点词语的表达效果。(4分) 他看到我回来,连忙站起身,从口袋里掏出一叠钱,小心翼翼地递给我。 1. 文章第⑥段运用了什么描写方法?有什么作用?(4分) 1. 如何理解文章标题“我的傻父亲”中“傻”的含义?(4分) (三)阅读下面的文章,完成17-20题。(16分) 读书与快乐 ①常有人说,读书是天下第一好事。 ②闲时读书,添乐增趣。欧阳修曾说:“立身以立学为先,立学以读书为本。”读书可以增长见识,开阔视野,陶冶情操。当我们遇到烦恼时,不妨拿起一本书,沉浸其中,那些烦恼便会烟消云散。读书可以让我们在喧嚣的世界中,找到一片属于自己的宁静之地。 ③忙时读书,补拙修心。苏轼曾说:“腹有诗书气自华。”读书可以让我们在忙碌的生活中,保持一份从容和淡定。当我们感到疲惫时,读一本好书,就像和一位智者对话,能让我们的心灵得到慰藉和滋养。读书可以让我们在浮躁的社会中,保持一份清醒和理智。 ④读书是一种享受,一种快乐。读书的快乐,源于对知识的渴求,源于对生活的热爱。读书的快乐,是一种心灵的愉悦,是一种精神的满足。 ⑤读书的快乐,在于它能让我们与先贤对话,与智者交流。通过读书,我们可以了解孔子的仁爱,孟子的浩然正气;可以感受李白的豪放,杜甫的沉郁;可以欣赏苏轼的旷达,李清照的婉约。读书可以让我们跨越时空,与古今中外的名人雅士结为知己。 ⑥读书的快乐,在于它能让我们发现生活的美好,感受人生的真谛。通过读书,我们可以领略到大自然的神奇与壮美;可以体会到人间的真情与温暖;可以领悟到生命的意义与价值。读书可以让我们在平凡的生活中,找到不平凡的乐趣。 ⑦读书的快乐,在于它能让我们提升自我,完善人格。通过读书,我们可以学习到为人处世的道理,懂得如何做人,如何做事;可以培养自己的品德和修养,成为一个有道德、有情操、有文化的人。读书可以让我们在成长的道路上,不断进步,不断完善。 ⑧读书是一种乐趣,一种幸福。让我们在读书中感受快乐,在快乐中享受生活,在生活中不断成长。 1. 本文的中心论点是什么?(4分) 1. 第②③段分别引用了欧阳修和苏轼的名言,有什么作用?(4分) 1. 第⑤-⑦段采用了什么论证结构?请简要分析。(4分) 1. 请结合自己的读书经历,谈谈你对“读书与快乐”的理解。(4分) 三、作文(共50分) 1. 任选一题作文。 (1)题目:那一刻,我长大了 要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料,然后作文。 一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。 要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网(北京)股份有限公司 $ 期末测评卷参考答案 一、积累与运用(28分) 1. B(2分)(A.翘首qiáo;C.悄然qiǎo;D.瞥见piē) 1. C(2分)(A.燥热;B.诚惶诚恐;D.燥热) 1. C(2分)(“趋之若鹜”是贬义词,指像鸭子一样成群跑过去,比喻很多人争着去追逐不好的事物) 1. B(2分)(A.缺主语,删去“通过”或“使”;C.两面对一面,删去“有无”;D.否定不当,删去“不”) 1. C(2分)(郦道元是北魏地理学家) 1. (8分) (1)山山唯落晖 (2)征蓬出汉塞 (3)乱花渐欲迷人眼 (4)芳草萋萋鹦鹉洲 (5)老骥伏枥 壮心不已 (6)山随平野尽 江入大荒流 1. (4分)埃德加·斯诺 西行漫记 中国共产党及其领导的红色革命 1. (6分) (1)示例:龙门石窟、安阳殷墟、登封“天地之中”历史建筑群等(写出两个即可,2分) (2)示例一:保护文化遗产,传承中华文明 示例二:守护文化遗产,共享美好未来(2分) (3)示例:①加大文化遗产保护的宣传力度,提高公众的保护意识;②加强文化遗产保护的立法工作,依法保护文化遗产。(2分) 二、阅读理解(42分) (一)文言文阅读(10分) 1. (2分)(1)同“缺”,空隙、缺口 (2)连接 1. D(2分)(A.认为/用;B.的/宾语前置的标志;C.这/难道;D.都是音节助词,无实义) 1. (4分) (1)如果不是正午或半夜,就看不见太阳和月亮。 (2)议论的人说华山、衡山、庐山,都没有这种奇异的景象。 1. (2分)相同点:两文都写了山的高耸、奇特。不同点:【甲】文写三峡的山连绵不断、遮天蔽日;【乙】文写巫山的山纤丽奇峭、峰峦入云。 (二)记叙文阅读(16分) 1. (4分)文章讲述了哑巴父亲含辛茹苦抚养“我”长大,“我”从最初的自卑、虚荣到后来理解并感恩父亲的故事。 1. (4分)“小心翼翼”形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽,生动形象地写出了父亲递钱时的谨慎态度,表现了父亲对“我”的爱以及怕“我”嫌弃的心理。 1. (4分)运用了动作描写和细节描写,“背着”“气喘吁吁”“汗流浃背”等词语,生动形象地写出了父亲背“我”去医院的艰辛,表现了父亲对“我”深沉的爱。 1. (4分)这里的“傻”不是真的傻,而是父亲的憨厚、朴实、无私。父亲默默为“我”付出,从不计较自己的得失,在别人看来可能很“傻”,但这正是父爱的伟大之处。 (三)议论文阅读(16分) 1. (4分)读书是天下第一好事,我们应在读书中感受快乐,在快乐中成长。 1. (4分)引用欧阳修和苏轼的名言,作为道理论据,有力地论证了“闲时读书,添乐增趣”和“忙时读书,补拙修心”的观点,增强了文章的说服力和文采。 1. (4分)采用了并列式论证结构。第⑤段论证了读书的快乐在于与先贤对话、与智者交流;第⑥段论证了读书的快乐在于发现生活美好、感受人生真谛;第⑦段论证了读书的快乐在于提升自我、完善人格。三段内容并列,从不同角度阐述了读书的快乐。 1. (4分)示例:我喜欢读散文,每当我读到朱自清的《春》时,就仿佛置身于生机勃勃的春天里,感受到了春风的温柔、春雨的细腻,所有的烦恼都烟消云散了。读书让我感受到了文字的魅力,也让我收获了满满的快乐。 三、作文(50分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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