精品解析：2025-2026学年河北省邢台市襄都区汇文等五校联考人教版三年级上册第四次质量调研数学试卷

2025－2026学年度第一学期第四次质量调研 三年级数学（人教版） 时间：80分钟 满分：100分 基础知识 一、填一填。（每空1分，共26分） 1. 在括号里填上合适的单位或数。 每年5月第二个星期日是母亲节。为了表达感恩之情，我送给妈妈一张长20（ ），重15（ ）的手工贺卡。爸爸为奶奶准备的是一瓶重1（ ）的蜂蜜和一桶重500（ ）的蛋白粉，（ ）瓶这样的蛋白粉重1千克。 【答案】 ①. 厘米 ②. 克 ③. 千克 ④. 克 ⑤. 2 【解析】 【分析】因为手工贺卡轻而小，所以填厘米和克；一瓶蜂蜜一般重1千克，蛋白质粉500克，因为1千克＝1000克，得出几瓶蛋白质粉重1千克。 【详解】我送给妈妈一张长20厘米，重15克手工贺卡；一瓶蜂蜜一般重1千克，蛋白质粉500克，因为1千克＝1000克，所以2瓶这样的蛋白粉重1千克。 【点睛】本题主要考查千克和克的认识及实际应用。 2. 左图中有______个锐角、______个直角、______个钝角。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 2 【解析】 【分析】两个三角尺中都有一个直角，锐角比直角小，钝角比直角大，据此找出图中锐角、直角、钝角的个数即可。 【详解】左图中有2个锐角、4个直角、2个钝角。 3. 一个分数的分子是5，分母是9，这个分数读作______。 【答案】九分之五 【解析】 【分析】读分数时，先读分母，再读分数线，分数线读作分之，最后读分子，据此读出这个分数。 【详解】由分析可知： 一个分数的分子是5，分母是9，这个分数读作九分之五。 4. 下面的两幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号） （ ） （ ） 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【分析】看图可知，从上面可以看到一个圆形，从右面可以看到的是正方形，据此解答。 【详解】由分析可知： 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 105×6（ ）650 700克（ ）7千克 48÷6×4（ ）32 440×4（ ）1660 2600毫米（ ）3米 1分米－8厘米（ ）20厘米 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据三位数乘一位数的计算，计算出左边算式的结果后比较即可； 1千克＝1000克，在7千克末尾添上3个0换算成克为单位再比较； 根据多位数与一位数的乘除混合计算，计算出左边算式的结果后比较即可； 根据三位数乘一位数的计算，计算出左边算式的结果后比较即可； 1米＝1000毫米，在3米末尾添上3个0换算成毫米为单位再比较； 1分米＝10厘米，先将1分米换算成厘米为单位，计算出左边算式的结果后比较即可。 【详解】105×6＝630，630＜650，105×6＜650； 7千克＝7000克，700＜7000，700克＜7千克； 48÷6×4＝8×4＝32； 440×4＝1760，1760＞1660，440×4＞1660； 3米＝3000毫米，2600＜3000，2600毫米＜3米； 1分米－8厘米＝10厘米－8厘米＝2厘米，2＜20，1分米－8厘米＜20厘米。 105×6＜650；700克＜7千克；48÷6×4＝32；440×4＞1660；2600毫米＜3米；1分米－8厘米＜20厘米。 6. 在横线上填上合适的数。 6米＝______分米＝______厘米 5千米＋60米＝______米 300千克＋______千克＝1吨 3米－24分米＝______分米 【答案】 ①. 60 ②. 600 ③. 5060 ④. 700 ⑤. 6 【解析】 【分析】根据题意，1米＝10分米＝100厘米，1千米＝1000米，1吨＝1000千克；6米里面有6个10分米也就是60分米，6米里面有6个100厘米，也就是600厘米；5千米里面有5个1000米，再加上60米，就是5060米；1吨里面有1个1000千克，300千克加上700千克等于1000千克；3米里面有3个10分米，也就是30分米，减去24分米，就是6分米；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1米＝10分米＝100厘米，6米＝60分米＝600厘米 1千米＝1000米，5千米＋60米＝5000米＋60米＝5060米 1吨＝1000千克；300千克＋700千克＝1000千克＝1吨 1米＝10分米，3米－24分米＝30分米－24分米＝6分米 7. 午餐主食包括米饭和馒头，菜品有红烧鱼、西红柿炒鸡蛋、炒豆角，选择一种主食和一种菜，有______种不同的搭配方式。 【答案】6 【解析】 【分析】结合主食和菜品种类，选择一种主食和一种菜，列举所有情况，得出不同的搭配方式的数量。 【详解】搭配方式有：米饭和红烧鱼、米饭和西红柿炒鸡蛋、米饭和炒豆角、馒头和红烧鱼、馒头和西红柿炒鸡蛋、馒头和炒豆角，共6种不同的搭配方式。 8. 传统文化《三字经》是中国传统教育儿童启蒙读物，核心思想包括了“仁、义、诚、敬、孝”等。每句有3个字，共380句，一共有______个字。 【答案】1140 【解析】 【分析】本题考查了乘法运算的能力。根据每句的字数和总共的句子数，利用乘法计算得出答案。 【详解】（字） 则一共有1140个字。 9. 杨树比柳树高20分米，梧桐树比柳树矮10厘米，杨树和梧桐树的高度相差______厘米。 【答案】210 【解析】 【分析】根据题意，明确单位间的进率，1分米＝10厘米，已知杨树比柳树高20分米，梧桐树比柳树矮10厘米，先把20分米换算成200厘米，杨树比柳树高200厘米，梧桐树比柳树矮10厘米，因此杨树比梧桐树高200＋10＝210（厘米）。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1分米＝10厘米 20分米＝200厘米 200＋10＝210（厘米） 杨树比柳树高20分米，梧桐树比柳树矮10厘米，杨树和梧桐树的高度相差210厘米。 10. 《弟子规》以通俗的文字、三字韵的形式阐述了做人的道理、学习的重要性等。飞飞用50元买了3本《弟子规》，每本8元，应该找回（ ）元。 【答案】26 【解析】 【分析】用3乘8算出买3本《弟子规》花的钱数，再用50减去花的钱数就是应该找回的钱数。据此解答。 【详解】50－3×8 ＝50－24 ＝26（元） 所以飞飞用50元买了3本《弟子规》，每本8元，应该找回26元。 二、选一选。（每题2分，共16分） 11. 在计算下边的竖式时，表示乘积中“14”的算式是（ ）。 A. 40×3＋20 B. 40×3＋2 C. 30×4＋20 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，先用第1个因数个位上的8与3相乘得24，个位上落4向十位进2（进的2表示的是20），再用第1个因数十位上的4（4在十位上表示40）与3相乘得12，再加个位进上来的2得14，十位上落4，向百位进1，得144。竖式中的14表示140，算式是40×3＋20。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 在计算下边的竖式时，表示乘积中“14”的算式是40×3＋20。 故答案为：A 12. 图中阴影部分占整个图形的（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，把这个图形平均分成8份，每份是其中的。图中阴影部分表示3份，即用分数表示为。 【详解】由分析可知： 图中阴影部分占整个图形的。 故答案为：C 13. 下面选项中，最接近如图中的铅笔长度的是（ ）cm。 A. 15 B. 14 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 14后面多出来的部分大约是1厘米，先用14减9算出确切的数值，然后加上刻度14后面多出来的部分即可。 【详解】14－9＝5（厘米） 还多出了将近1厘米。 5＋1＝6（厘米） 所以最接近图中的铅笔长度的是6厘米。 故答案为：C 14. 小刚在纸上画了一条长5厘米9毫米的（ ）。 A. 射线 B. 直线 C. 线段 【答案】C 【解析】 【分析】直线没有端点，向两端无限延伸，无法测量长度。 射线只有一个端点，向一端无限延伸，无法测量长度。 线段有两个端点，有固定的长度，可以测量长度。据此根据直线、射线和线段的特点选择即可。 【详解】根据题意可知，小刚所画的线是有具体长度的，即长5厘米9毫米，所以小刚画了一条长5厘米9毫米的线段。 故答案为：C 15. 生活情境 城市共享单车的车辆编码，第一位是品牌，中间第2~4位是投放区域，最后两位是投放年份。有一辆单车编码是C03224，它的品牌、投放区域、投放年份，描述正确的是（ ）。 A. 品牌A，投放区域032，2024年投放 B. 品牌C，投放区域032，2024年投放 C. 品牌C，投放区域32，2024年投放 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了数据编码的判断。根据编码的方法，推断出品牌、投放区域、投放年份，得出答案。 【详解】第一位是品牌，中间第2~4位是投放区域，最后两位是投放年份，结合单车编码是C03224，得出品牌是C，投放区域是032，投放年份是2024年； 故答案为：B 16. 下列算式中，去掉括号后得数不变的是（ ）。 A. 8×（3＋5） B. 17＋（6＋8） C. （35－25）÷5 【答案】B 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，分别计算出各选项中带括号的算式和去掉括号的算式的结果，再分别把带括号的算式和去掉括号的算式的结果进行比较，即可解答。 【详解】A．8×（3＋5） ＝8×8 ＝64 8×3＋5 ＝24＋5 ＝29 去掉括号后得数不同； B．17＋（6＋8） ＝17＋14 ＝31 17＋6＋8 ＝23＋8 ＝31 去掉括号后得数相同； C．（35－25）÷5 ＝10÷5 ＝2 35－25÷5 ＝35－5 ＝30 去掉括号后得数不同。 算式中，去掉括号后得数不变的是17＋（6＋8）。 故答案为：B 17. 1□－7□＝3□，□里分别填（ ）。 A. 千米、米、米 B. 吨、千克、千克 C. 分米、厘米、厘米 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查长度单位、质量单位的换算。根据1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1吨＝1000千克，分别计算判断得出答案。 【详解】A．1千米＝1000米，1000米－7米＝993米，不是3米，所填单位错误； B．1吨＝1000千克，1000千克－7千克＝993千克，不是3千克，所填单位错误； C．1分米＝10厘米，10厘米－7厘米＝3厘米，所填单位正确； 故答案为：C 18. 一辆载重量是4吨的卡车，装了5台机器，每台机器重790千克，这辆卡车（ ）。 A. 没有超载 B. 超载了 C. 可能超载了，也可能没有超载 【答案】A 【解析】 【分析】根据1吨＝1000千克，先将单位换算成统一单位，4吨＝4000千克。如果想一次装完则需要一次装五台机器，已知每台机器重790千克，装五台机器所需的载重量是（5×790）千克，求出积后和卡车的载重量比较，若大于卡车的载重量，则超载了，否则没有。 【详解】5×790＝3950（千克） 4吨＝4000千克 3950千克＜4000千克 所以这辆卡车没有超载。 故答案为：A 基本技能 三、算一算。（31分） 19. 直接写得数。 200×3＝ 180×2＝ 210×4＝ 220×3＝ 130×4＝ 310×2＝ 420×2＝ 2×4000＝ 【答案】600；360；840；660； 520；620；840；8000； ；；； 【解析】 【详解】略 20. 列竖式计算。 504×8＝ 270×6＝ 429×5＝ 345×3＝ 330×7＝ 508×9＝ 【答案】4032；1620；2145； 1035；2310；4572 【解析】 【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 【详解】504×8＝4032       270×6＝1620       429×5＝2145 345×3＝1035       330×7＝2310       508×9＝4572 21. 脱式计算。 296＋63÷9 18×9－48 （340＋123）×6 【答案】303；114；2778 【解析】 【分析】（1）先算除法，再算加法； （2）先算乘法，再算减法； （3）先算括号内的加法，再算括号外的乘法。 【详解】296＋63÷9        ＝296＋7 ＝303 18×9－48        ＝162－48  ＝114 （340＋123）×6 ＝463×6 ＝2778 22. 看图列式计算。 【答案】117－15×4＝57（本） 【解析】 【分析】看图可知，4份15本和需要求的本数组成117本，先用15×4求出4份15本是多少本；再用总本数减去4份15本的数量就是需要求的本数；据此解答。 【详解】117－15×4 ＝117－60 ＝57（本） 四、动手操作。（11分） 23. 如图中露出的○的个数是总数的，请在长方形框里画出被遮住的○。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意可知，露出了4个○，占总数的。露出的4个○是总数5份中的1份，所以用5×4即可求出○的总个数，再减去4，就是遮住的个数。据此即可解答。 【详解】5×4＝20（个） 20－4＝16（个） 所以被遮住的是16个○。 图略 24. 下面的四幅图分别是谁看到的？把小动物对应的序号填在括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ② 【解析】 【分析】看图可知，兔子（①）在左侧，从兔子的视角观察，只能看到蛋糕的侧面，且不能看到杯子，所以对应第三张图；小狗（②）在上方，从小狗的视角观察，可以同时看到蛋糕和杯子的上面，所以对应第四张图；小猫（③）在右侧，从小猫的视角观察，可以同时看到蛋糕和杯子的侧面，并且蛋糕和杯子的位置重合，所以对应第一张图；小猴（④）在正面，从小猴的视角观察，可以同时看到蛋糕和杯子的正面，并且杯子位于蛋糕的右侧，所以对应第二张图。 【详解】由分析可知： 所以从左到右第一空填③，第二空填④，第三空填①，第四空填②。 25. 根据要求做一做。 （1）画一画，以给出的三个点为顶点，分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。 （2）在上图的四边形中加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。比一比这个图形比原来图形多了______个直角。 【答案】（1）（2）作图如下： （钝角和锐角的画法不唯一） （2）3 【解析】 【分析】（1）角的概念：从一点引出的两条射线所组成的图形叫角，先找出三角尺上的直角，比三角尺直角大的角是钝角，比三角尺直角小的角是锐角，依据直角、钝角、锐角的理解在图上画出角； （2）想要一个长方形和三角形，在图中自上而下画一条线段，左边变成长方形，右边变成三角形，再用三角尺的直角比一比，就知道增加几个直角，据此画图并找出直角的个数。 【详解】（1）（2）作图略 （2）在上图的四边形中加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。用三角尺的直角比一比这个图形比原来图形多了3个直角。 综合应用 五、解决问题。（共16分） 26. C919大型客机是我国首款自行研制的喷气式飞机。国航C919首架机有158个座位，南航C919首架机有164个座位，南航3架这样的飞机可以载客多少人？ 【答案】492人 【解析】 【分析】用每架南航C919首架机的座位数乘3，即可求出南航3架这样的飞机可以载客多少人，据此解答。 【详解】164×3＝492（人） 答：南航3架这样的飞机可以载客492人。 27. “唐宋八大家”是唐代和宋代八位有杰出成就的散文家的合称，具体如下表所示。表中唐代的散文家比宋代的散文家少占“唐宋八大家”总人数的几分之几？ 唐代 唐代 宋代 宋代 宋代 宋代 宋代 宋代 韩愈 柳宗元 欧阳修 王安石 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 【答案】 【解析】 【分析】根据题意可知，将“唐宋八大家”的人数平均分成8份，每份占这个整体的，唐代的散文家有2人，占2份，占“唐宋八大家”的 ，宋代的散文家有6人，占6份占“唐宋八大家”的 ；用宋代的散文家的占比减去唐代的散文家的占比，据此列式计算可求出唐代的散文家比宋代的散文家少占“唐宋八大家”的几分之几。 【详解】－＝ 答：唐代的散文家比宋代的散文家少占“唐宋八大家”的。 28. 根据已知信息和问题，选择另一个你认为合适的信息写在横线上，然后解决问题。 一套炊具的价钱比一套茶具的3倍多10元， ，一套炊具多少元？ 选项：①一套刀具162元。 ②一套茶具120元。 ③三套刀具486元。 【答案】②一套茶具120元。 370元 【解析】 【分析】根据题意，关系式为：一套茶具的价钱×3＋10＝一套炊具的价钱，要求一套炊具的价钱，所以需要知道一套茶具的价钱，然后根据关系式计算即可。 【详解】一套炊具的价钱比一套茶具的3倍多10元，一套茶具120元，一套炊具多少元？ 选择条件：②一套茶具120元。 120×3＋10 ＝360＋10 ＝370（元） 答：一套炊具370元。 29. 为弘扬中华优秀传统文化，增强青少年文化自信，近日，文博小学共有32位老师带领学生走进当地传统陶艺厂，开展“触摸千年窑火，传承非遗匠心”主题研学实践活动，其中是男老师，是女老师，那么参加本次研学活动的男、女老师各有多少人？ 【答案】4人；28人 【解析】 【分析】根据题意，已知文博小学共有32位老师，其中是男老师，是女老师，用32除以8，求出1份是多少人，也就是男老师的人数，再乘7，就是女老师的人数，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 32÷8＝4（人） 4×7＝28（人） 答：那么参加本次研学活动的男老师有4人，女老师有28人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期第四次质量调研 三年级数学（人教版） 时间：80分钟 满分：100分 基础知识 一、填一填。（每空1分，共26分） 1. 在括号里填上合适的单位或数。 每年5月第二个星期日是母亲节。为了表达感恩之情，我送给妈妈一张长20（ ），重15（ ）的手工贺卡。爸爸为奶奶准备的是一瓶重1（ ）的蜂蜜和一桶重500（ ）的蛋白粉，（ ）瓶这样的蛋白粉重1千克。 2. 左图中有______个锐角、______个直角、______个钝角。 3. 一个分数的分子是5，分母是9，这个分数读作______。 4. 下面的两幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号） （ ） （ ） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 105×6（ ）650 700克（ ）7千克 48÷6×4（ ）32 440×4（ ）1660 2600毫米（ ）3米 1分米－8厘米（ ）20厘米 6. 在横线上填上合适的数。 6米＝______分米＝______厘米 5千米＋60米＝______米 300千克＋______千克＝1吨 3米－24分米＝______分米 7. 午餐主食包括米饭和馒头，菜品有红烧鱼、西红柿炒鸡蛋、炒豆角，选择一种主食和一种菜，有______种不同的搭配方式。 8. 传统文化《三字经》是中国传统教育儿童启蒙读物，核心思想包括了“仁、义、诚、敬、孝”等。每句有3个字，共380句，一共有______个字。 9. 杨树比柳树高20分米，梧桐树比柳树矮10厘米，杨树和梧桐树的高度相差______厘米。 10. 《弟子规》以通俗的文字、三字韵的形式阐述了做人的道理、学习的重要性等。飞飞用50元买了3本《弟子规》，每本8元，应该找回（ ）元。 二、选一选。（每题2分，共16分） 11. 在计算下边的竖式时，表示乘积中“14”的算式是（ ）。 A. 40×3＋20 B. 40×3＋2 C. 30×4＋20 12. 图中阴影部分占整个图形的（ ）。 A. B. C. 13. 下面选项中，最接近如图中的铅笔长度的是（ ）cm。 A. 15 B. 14 C. 6 14. 小刚在纸上画了一条长5厘米9毫米的（ ）。 A. 射线 B. 直线 C. 线段 15. 生活情境 城市共享单车的车辆编码，第一位是品牌，中间第2~4位是投放区域，最后两位是投放年份。有一辆单车编码是C03224，它的品牌、投放区域、投放年份，描述正确的是（ ）。 A. 品牌A，投放区域032，2024年投放 B. 品牌C，投放区域032，2024年投放 C. 品牌C，投放区域32，2024年投放 16. 下列算式中，去掉括号后得数不变的是（ ）。 A. 8×（3＋5） B. 17＋（6＋8） C. （35－25）÷5 17. 1□－7□＝3□，□里分别填（ ）。 A. 千米、米、米 B. 吨、千克、千克 C. 分米、厘米、厘米 18. 一辆载重量是4吨的卡车，装了5台机器，每台机器重790千克，这辆卡车（ ）。 A. 没有超载 B. 超载了 C. 可能超载了，也可能没有超载 基本技能 三、算一算。（31分） 19. 直接写得数。 200×3＝ 180×2＝ 210×4＝ 220×3＝ 130×4＝ 310×2＝ 420×2＝ 2×4000＝ 20. 列竖式计算。 504×8＝ 270×6＝ 429×5＝ 345×3＝ 330×7＝ 508×9＝ 21. 脱式计算。 296＋63÷9 18×9－48 （340＋123）×6 22. 看图列式计算。 四、动手操作。（11分） 23. 如图中露出的○的个数是总数的，请在长方形框里画出被遮住的○。 24. 下面的四幅图分别是谁看到的？把小动物对应的序号填在括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） 25. 根据要求做一做。 （1）画一画，以给出的三个点为顶点，分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。 （2）在上图的四边形中加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。比一比这个图形比原来图形多了______个直角。 综合应用 五、解决问题。（共16分） 26. C919大型客机是我国首款自行研制的喷气式飞机。国航C919首架机有158个座位，南航C919首架机有164个座位，南航3架这样的飞机可以载客多少人？ 27. “唐宋八大家”是唐代和宋代八位有杰出成就的散文家的合称，具体如下表所示。表中唐代的散文家比宋代的散文家少占“唐宋八大家”总人数的几分之几？ 唐代 唐代 宋代 宋代 宋代 宋代 宋代 宋代 韩愈 柳宗元 欧阳修 王安石 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 28. 根据已知信息和问题，选择另一个你认为合适的信息写在横线上，然后解决问题。 一套炊具的价钱比一套茶具的3倍多10元， ，一套炊具多少元？ 选项：①一套刀具162元。 ②一套茶具120元。 ③三套刀具486元。 29. 为弘扬中华优秀传统文化，增强青少年文化自信，近日，文博小学共有32位老师带领学生走进当地传统陶艺厂，开展“触摸千年窑火，传承非遗匠心”主题研学实践活动，其中是男老师，是女老师，那么参加本次研学活动的男、女老师各有多少人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $