内容正文:
2025一2026学年度第一学期期末综合素质测评
五年级语文试卷
说明:本试卷共4页;分数:100分;时间:90分钟
一、积累与运用。(1一7题36分)
校
1.书写展示。默写《题临安邸》,注意书写正确,行款整齐。(4分)
2.根据拼音,结合语境,正确书写词语。(8分)
书是智者赠与的en hui
是非凡的wujiàzhi bao
班
级
读一本书,犹如在与哲人对话,收获bùj1q1shù
的智慧;读一本书,犹如漫游天南海北,饱览feng jIng
ming sheng
感受令人着迷的yi jing
姓
名
3.下列词语中加点字的读音没有错误的一组是()(2分)
A.上卿(qing)
侵略(1uè)
酬谢(chou)
瞌睡(ke)
B.间隔(jiàn)
眼睑(lin)
苔藓(xin)
勉强(min)
考
场
C.谨慎(jin)
酵母(jiào)
压抑(yi)
木桩(zhuang)
D.客栈(zhan)
治疗(1io)
冠军(guan)
嫉(j1)妒
考
4.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.《将相和》《牛郎织女》《猎人海力布》都是中国民间故事。
B.《长相思》抒发了词人身处荒凉之地时的思乡之情。
准考证号
C.为了提高阅读速度,我们要尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,
更不要回读。
D.在制定班级公约的讨论会上,个人发言时要注意控制时间。
5.把下面的句子排成一段意思连贯的话,排序最恰当的一项是()(2分)
①怎样才能算“劳于读书”呢?
②古人曾说:“劳于读书,逸于作文。”
③从小广泛地阅读,成就了他在中国古代文学史上的重要地位。
④这句话的意思是在读书方面肯付出辛苦,写起文章来就会轻松。
⑤宋代文学家欧阳修,自幼好学,家中无书可读,就到附近人家去借,还
把一些书抄下来、背下来。
A.②⑤①③④B.①②⑤③④
C.②④①⑤③
D.①③④②⑤
6.按课文内容或语境填空。(每空1分,共8分)
(1)在郭沫若的笔下,白鹭变成了一首精巧的诗:“
素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”
五年级语文试卷第1页(共4页)
器
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(2)关于读书,从古至今文人有很多见解:《论语》里“
告诉我们要好学、多问;朱熹说,读书有三到,“三到之中,
心既到矣,
(3)漫步古诗词中,我们常被作者的“情”所打动。陆游“王师北定中原
日,
。”的爱国情;张继“月落乌啼霜满天,
的孤寂情,都体现在古诗词中。
7.根据要求写句子。(每空2分,共10分)
(1)如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(用加点词语写
一句话)
(2)我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)
(3)爸妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了。(改为双重否定句)
(4)母亲每天在院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大
箩。”(改为转述句)
(5)你想,冰天雪地时没有农活,不是读书的大好时间吗?(改为陈述句)
二、语言表达。(8一9题7分)
8.2026年的元旦快到了,五年级(1)班的同学要举行联欢活动,邀你一起参
与。
(1)请你为这次元旦联欢会设计能打动人的宣传语。(1分)
(2)李佳琪同学因病请假了,请你向她描述一下“让人眼前一亮的联欢会现
场”。(运用静态或动态描写,把“会场”的画面写具体。)(3分)
9.在最近几次的文明班评比中,五年级(2)班同学都因为课间不文明行为被扣
分。班主任黄老师特意因为这个问题召开了主题班会,商量解决办法。作为
班级的一员,请你根据扣分原因,有针对性地制定两条班级公约。(3分)
三、阅读与理解(10一12题27分)
10.文言文阅读(共9分)
以学自损,不如无学
夫学者,所以求益⑦耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢
同列®,人疾之⑤如仇敌,恶之如鸱枭。如此以学自损,不如无学也。
【注释】①夫:句首发语词,没有实际意义。②求益:求得长进。③凌忽:欺侮,轻视。④同列:
同辈。⑤疾之:痛恨他。⑥鸱枭(chi xiao)两种恶鸟。
五年级语文试卷第2页(共4页)
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(1)下列加点字词解释有误的一项是
。(2分)
A.夫学者(学习的人)
B.所以求益耳(是为了)
C.便自高大(就)
D.恶之如鸱枭(凶狠,凶猛)
(2)请用自己的话写出下面句子的意思。(2分)
如此以学自损,不如无学也。
(3)用文中的句子回答:“如此以学自损,不如无学也”中的“此”指代的
内容。
(2分)
(4)读完这篇文言文,你明白了什么道理?(3分)
11.课内阅读(共10分)
忆读书(节选)
①我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做
不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道
了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比
如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》看了人物想想如生
的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》2对于现代的文艺作品,那些
写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑
中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上
千字,也往往使我心动神移,不能自已!
②书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不
比不知道,一比吓一跳”。
③因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句
指导读书的话,我只写了九个字,就是:
④读书好,多读书,读好书。
(1)联系上下文,谈谈你对“消遣”的理解。
(1分)
(2)画“”的句子中,作者用
的方法,对《西游记》和《封
神榜》的
进行了比较,又对《水浒传》和《荡寇志》的
进
行了比较,从中我们可以看出好书的标准是
(4分)
(3)“读书好,多读书,读好书”这句话对你有什么启发?(2分)
(4)仿写句子。(3分)
书,是人类文明的“长生果”;书,
;书,
书,
12.课外阅读(共8分)
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来
是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了
一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”
五年级语文试卷第3页(共4页)
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这才忧然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道
旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在
那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又
十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竞在偷偷地飘
香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地调零。我
们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时
我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学进的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,
而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是
要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他理所当然地天天如此,从不觉得有
什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十
点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷
一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,
老大爷已经去世了。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有
那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,
悄悄地释放着幽香,然后悄悄地调零。
世
(1)根据解释在文中找出相关词语,写在下面的横线上。(2分)
①按道理应当这样。
②芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适。
(2)第三自然段中画线句在文中所起作用是
(2分)
(3)文章写道“我们的心湿漉漉的”,其原因是什么?(2分)
(4)阅读完这篇短文后,你对生命有什么感悟?(2分)
四、习作(30分)
13.阅读节活动即将落下帷幕,但阅读的脚步永不停歌。阅读经典佳作,启迪
我们的智慧;“阅读”身边人物的一言一行,体会心灵的美丑;“阅读”自
然的一花一木,发现生命的意义。请你选取一个角度,记录你的“阅读”故
事。温馨提示:“阅读”的对象既可以是书,也可以是人、事、物。
要求:①结合自己的阅读经历,写出真情实感。
②题目自拟,字体不少于400字。
五年级语文试卷第4页(共4页)
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