第9单元 课题2 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液-【名校作业】2025-2026学年九年级下册化学同步课件(人教版·新教材)
2026-01-27
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 溶解度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.14 MB |
| 发布时间 | 2026-01-27 |
| 更新时间 | 2026-01-27 |
| 作者 | 山西智想文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 名校作业·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56173034.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦饱和溶液与不饱和溶液的定义、转化及结晶方法,以北方盐碱湖“冬天捞碱,夏天晒盐”的生活现象导入,通过实验探究溶剂质量和温度对溶解的影响,构建从生活到实验再到理论的学习支架。
其亮点在于以科学探究与实践为核心,通过实验操作分析现象培养科学思维,结合海水提取食盐等实例体现化学观念中物质性质与应用的联系。课堂小结系统梳理转化方法与结晶类型,助力学生构建知识网络,提升探究能力,也为教师提供直观高效的教学资源。
内容正文:
我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题!
九年级化学
下
智想卓育
ZHI XIANG ZHUO YU
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1
课题2 溶解度
第九单元 溶液
第1课时 饱和溶液与不饱和溶液
导入新课
我国北方有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的食盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3),那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐,你知道为什么吗?
化学9年级 下
【实验9-5】探究在室温下,溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。
在室温下,向盛有20 mL水的烧杯中加入5 g氯化钠,搅拌;等溶解后,再加5 g。
化学9年级 下
10 mL水 加2 gNaCl 搅拌 再加2 gNaCl 再加10 mL水
注意:玻璃棒搅拌尽量不要碰到烧杯内壁和烧杯底部。以不发出声音为准!
【实验9-5】探究在室温下,溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。
化学9年级 下
10 mL水 加2 gNaCl 搅拌 再加2 gNaCl 再加10 mL水
操作 2 g氯化钠,搅拌 再加2 g氯化钠,搅拌 加10 mL水,搅拌
现象
结论
固体全部溶解
部分固体不溶解
固体全部溶解
1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解;
2.溶质溶解的质量随着溶剂质量的增大而增大。
再加10mL水氯化钠溶解说明了什么?
【实验9-5】探究在室温下,溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。
化学9年级 下
10 mL水 加3 gKNO3 搅拌溶解 再加3 g 加热 又再加3 g
【实验9-6】探究溶质在定量溶剂中溶解质量随温度变化情况。
冷却
测温度:T1:10 mL水
T2 :加热完全溶解时温度
T3:冷却析出晶体后的温度
化学9年级 下
操作 现象 结论
3 g硝酸钾,搅拌
再加3 g硝酸钾,搅拌
加热
再加3 g硝酸钾,搅拌
静置,冷却
固体溶解
固体全部溶解
固体全部溶解
晶体析出
一定量的溶剂中,硝酸钾的溶解的量随着温度的升高而增大。
固体部分溶解
化学9年级 下
1.饱和溶液与不饱和溶液
(1)饱和溶液: 在一定的温度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
(2 )不饱和溶液: 在一定的温度下,在一定量的溶剂里,还能继续溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
饱和溶液
一
只有指明“一定温度”和“一定量溶剂”,“饱和”和“不饱和”才有意义。
化学9年级 下
饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能继续溶解这种溶质的溶液,但还能溶解其他溶质。因此,表述某溶质的饱和溶液要指明溶质。
如氯化钠饱和溶液、硝酸钾饱和溶液。
如何验证某硝酸钾溶液已经达到饱和?
加入少量
高锰酸钾
取少量冷却后的饱和硝酸钾溶液与小试管中,加入少量高锰酸钾固体,观察高锰酸钾能否溶解?
化学9年级 下
思考1:20 ℃时,往盛有饱和食盐水的烧杯中加入5 g食盐,加入食盐后的溶液中,质量不变的是( )
A.溶剂的质量 B.溶质的质量
C.溶液的质量 D.溶剂、溶质、溶液的质量
饱和溶液
不包括未溶解的固体!
D
化学9年级 下
思考2:有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,欲使其成为饱和溶液,可采用的方法有哪些?
加入溶质、蒸发溶剂、改变温度
加入硝酸钾、蒸发掉一些水、降低温度
思考3:将硝酸钾的饱和溶液配成不饱和溶解,可采用的方法有哪些?
增加溶剂、升高温度
化学9年级 下
饱和溶液 不饱和溶液
加溶剂、改变温度
加入溶质、蒸发溶剂、改变温度
2.饱和溶液和不饱和溶液之间的转化
结晶
蒸发
溶剂
冷却
注:以上为通常情况,不适合所有的物质。
化学9年级 下
(2)降温结晶
(适用于溶解能力随温度的下降明显下降的物质)
硫酸铜晶体
3.晶体的获得
(1)蒸发溶剂
(适用于溶解能力受温度影响较小的物质)
化学9年级 下
海水
储水池
蒸发池
结晶池
粗盐
母液
氯化钠
多种化工原料
从海水中提取食盐
蒸发溶剂
化学9年级 下
硝酸钾晶体
雪花晶体
冷却热的饱和溶液
【晶体】具有规则几何外形的固体即为晶体。
【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出,叫做结晶。
化学9年级 下
浓度大
浓度小
食盐溶解
食盐的不饱和溶液
10 mL水
10 mL水
熟石灰不完全溶解
熟石灰的饱和溶液
0.2 g熟石灰
2 g食盐
①对于不同溶质来说,浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液也不一定是不饱和溶液。
②对于同种溶质来说:在一定温度时饱和溶液比不饱和溶液要浓。
4.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系
化学9年级 下
饱和溶液
不饱和溶液
浓溶液
稀溶液
溶液在一定条件下可分为饱和溶液和不饱和溶液
不给定条件可分为浓溶液和稀溶液。
化学9年级 下
课堂小结
◆ 饱和溶液和不饱和溶液含义
◆ 饱和溶液和不饱和溶液的相互转化
◆ 结晶
(1)蒸发溶剂结晶。
(2)冷却热饱和溶液结晶。
①加水②升温
饱和溶液 不饱和溶液
①加溶质②降温③蒸发溶剂
化学9年级 下
练习题见名校作业P22、P23
化学9年级 下
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