第9单元 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除-【名校作业】2025-2026学年九年级下册化学同步教案（人教版·新教材）

第九单元  溶液

实验活动7  粗盐中难溶性杂质的去除

一、素养目标

1.学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法。

2.复习过滤器制作和使用过程中的“一贴二低三靠”的注意事项。

3.巩固溶解、过滤操作技能和学习蒸发操作技能掌握粗盐提纯的一般步骤。

4..通过小组的实验探究，陪养学生的合作能力和实验操能力。

5.培养学生的合作精神，以及提高学生学习化学的兴趣。

二、教学重点

1.掌握称量、溶解、过滤、蒸发等实验操作技能。

2.知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤。

3.能设计出简单可溶性杂质除去的方案。

三、教学难点

可溶性杂质除去方案的设计。

四、教学过程

导入新课

谜语引入：调味佳品，来自海中；清水一冲，无影无踪

【教师】对，食盐。食盐是我们非常熟悉的一种物质。从本单元的第二节我们知道，我们使用的食盐大部分来自海水，还记得海水晒盐的流程吗？

【学生回顾，思考回答，教师小结】

教师：（向学生展示粗盐）大家看，这就是从海水晒出的盐，（拿出精盐）这是精盐，你认为这两者有什么区别？

 

 

 

 

 

【教师】正是因为从海水直接晒出的盐中含有大量的泥沙等杂质，所以我们通常把这样的盐称之为粗盐。我们知道粗盐无论在工业上还是在日常生活中都是不能够直接利用的，必须先将其中的杂质除去，得到精盐。如何将粗盐转化为精盐？怎样除去粗盐中的不溶性杂质呢？同学们想不想亲自体验一下这一过程啊？

【学生】想。

【教师】今天我们就一起来体验如何将粗盐变成精盐的。下面小组分组讨论以下问题：