期末培优测试卷（含听力音频 + 答案解析） -2025-2026学年译林版三起英语三年级上册（新教材）

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始一听录音，选出你所听到的单词或句子。One, I can say the letter. X said, why? Two, what can the child do you? Three, I can sing songs for my mom. Four, can you draw pictures? Five, is this a fox? One, I can say the letter. X said, why? Two, what can the child do you? Three, I can sing songs for my mom. Four, can you draw pictures? Five, is this a fox? 2、听。录音，根据所听内容给图片排序。Wm, he can clean the table for his family. Two, make a wish. Okay, I want a car. Three, how old you? I'm nine. Fool, my family, get together on new year's day. Five, we can sing a song. One, he can clean the table for his family. Two, make a wish. Okay, I want a car. Three, how old you? I'm nine. Fool my family. Get together on new year's day. Five, we can sing a song. 3、听问句，选择正确的应答语。One, good afternoon, Bobby, too. Are you? One, being three, what's your name? Fall nice to meet you. Five, what class UN won? Good afternoon, Bobby. Two, are you one thing? Three, what's your name? fall. Nice to meet you. Five, what class? UN. 4，听录音，判断下列图片与你所听内容是否相符。One, happy birthday, Bobby. Thank you too. How old you? I'm four years old. Three, what do you want? Bobby, I want a book. Fool, look how lovely. Five, hello, can I help you? Yes, please. I want some toys for my boys. One, happy birthday. Bobby, thank you too. How old you. I'm four years old. Three, what do you want? Bobby, I want a book. Fool, look how lovely. Five, hello, can I help you? Yes, please. I want some toys for my boys. 五听录音，根据所听短文，在信息卡上选出。正确的信息。Hello, i'm jake. I'm a boy. I mean, close too. I have a friend. His name is tom. We often play games together. Our english teacher is mr. one. He is nice. I like my friend and my teacher. Hello, i'm jake. I'm a boy i'm in close to. I have a friend. His name is tom. We often play games together. Our english teacher is mr. wang. He is nice. I like my friend and my teacher. 译林版（三起）三年级上册英语期末培优测试卷（新教材） （考试时间60分钟 满分100分） 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的单词或句子（听两遍）（5分） ( ) 1. A. XLM B. XZY C. XYL ( ) 2. A. clean B. child C. children ( ) 3. A. sing B. draw C. thing ( ) 4. A. read B. draw C. dizzy ( ) 5. A. four B. fox C. for 二、听录音，根据所听内容给图片排序。（听两遍）（5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听问句，选择正确的应答语（听两遍）（10分） ( )1. A. Good morning, Sam. B. Good afternoon, Sam. C. Goodbye, Sam. ( ) 2. A. Yes, I'm Wang Bing. B. No. I'm Wang Bing. C. Hello, Wang Bing. ( ) 3. A. My name is Su Hai. B. This is Su Hai. C. She's Su Hai. ( ) 4. A. Excuse me. B. I'm sorry. C. Nice to meet you too. ( ) 5. A. I'm Miss Li. B. I'm in Class 2. C. We're twins. 四、听录音，判断下列图片与你所听内容是（T）否（F）相符。 （听两遍）（10分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、听录音，根据所听短文，在信息卡上选出正确的信息。（听两遍）（10分） Name: _______ (John / Jake) Class: _______ (1 / 2) Gender(性别): _______ (boy / girl) Friend: _______ (Tom / Taotao) English teacher: _______ (Mr Wang / Miss Wang) 笔试部分（共60分） 六、判断下列每组单词划线部分的发音是(T)否(F)相同。（5分） ( )1. apple cake ( )2. nice ice cream ( )3. mother sister ( )4. robot colour ( )5. orange go 七、根据首字母和图片提示补全句子。（5分） 第1小题 第2小题 第3小题 第4小题 第5小题 1．—How old are you? —I'm f________. 2．The boy can d____ . 3．Good a______, my dear friends. 4．Happy Birthday! This b_____ is for you. 5．This is my g________ She is nice. 八、选出可填入空白处的正确选项。（10分） ( )1．—Would you like ______ to my home and meet my family? —Yes, ______. A．come; please B．to come; please C．coming; thanks ( )2．Don't ______ the wrong names of your family members. A．call B．calling C．calls ( )3．—______ are your family members? —They are in the park. A．What B．Where C．Who ( )4．The ______ of my family are very kind. A．member B．members C．a member ( )5．—Excuse me, _____ you Lily? —______, Lily is my twin sister. A．Are; No B．are; No C．is; Yes ( )6．I want some toys ________ my brother. A．to B．for C．in ( )7．Look at me. _______ am the letter K. _______ is my neighbour (邻居). A．I; J B．My; L C．You; B ( )8．I _____ Michael. She _____ my mother. A．am; is B．am; are C．are; is ( )9．Li Bai is a great poet (诗人). Wang Wei is a great poet _____. A．too B．to C．/ ( )10．Today is the ______ day at ______. A．first; here B．first; school C．nice; there 九、句型转换。（10分） 1．I want to show my family photos. (改为否定句) I ____ ____ ____ show my family photos. 2．Those are my cousins. (改为单数句) ____ ____ my ____. 3．He can see his grandparents. (对划线部分提问) ____ ____ he ____? 4．She is my mother. (对划线部分提问) ____ ____ she? 5．My name is Wang Bing. (对画线部分提问) ______ ______ your name? 十、阅读并选择合适的选项，完成对话，将序号填在横线上。（5分） Grandparents: Hello, Ben. 1 Ben: Thank you, Grandpa and Grandma. Grandma: 2 Ben: She's my friend Alice. Alice: Nice to meet you, Grandma. Grandma: 3 Grandpa: Is that boy Bob? Ben: 4 And that is Jim. They are all my friends. Grandpa: OK. Have fun, goodbye! Ben: 5 A．Yes, he is. B．Happy Birthday! C．Who's this girl? D．Bye, Grandpa and Grandma. E．Nice to meet you, Alice. 十一、阅读理解。（20分） A.阅读短文，选择正确的答案。（10分） Zhang Hua: Good morning, John. How are you? John: I'm fine, thank you. Zhang Hua: This is my friend, Ben. John: Nice to meet you, Ben. I'm John. Ben: Nice to meet you too. John: Let's draw (画画). I have a red crayon (红色蜡笔). Ben: I have a green (绿色的) crayon and a yellow (黄色的) crayon. Zhang Hua: I have a blue (蓝色的) crayon and an orange (橙色的) crayon. Let's draw a flower! John: Good idea! ( )1. It is in the ____ now. A．morning B．afternoon C．evening ( )2. Ben is ____ friend. A．John's B．Zhang Hua's C．Mike's ( )3. They have ____ crayons. A．3 B．4 C．5 ( )4. Ben has a yellow crayon and a ____ crayon. A．red B．green C．white ( )5. They draw ____. A.a friend B．a crayon C．a flower B. 阅读材料，判断正（T）误（F）。（10分） ( )1. This WeChat group (微信群) is for family members. ( )2. Four girls are in this WeChat group. ( )3. Betty and May are in Class 1. ( )4. Cathy is 7 years old. ( )5. Miss Liu is Eric's English teacher and mother. 十二、书面表达。（5分） 请你介绍一下你的家庭成员或朋友，不少于5句话。 要求：语句通顺，书写规范，注意大小写和标点符号。__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 译林版（三起）三年级上册英语期末培优测试卷答案解析 笔试部分（共60分） 六、判断每组单词划线部分发音是否相同（5分） 1. 答案：F 解析：“apple”中“a”发音为/æ/，“cake”中“a”发音为/eɪ/，两者发音不同。 2. 答案：T 解析：“nice”和“ice cream”中“i”均发音为/aɪ/，两者发音相同。 3. 答案：T 解析：“mother”和“sister”中“er”均发音为/ə/，两者发音相同。 4. 答案：T 解析：“robot”和“colour”中“o”均发音为/əʊ/，两者发音相同。 5. 答案：F 解析：“orange”中“o”发音为/ɒ/，“go”中“o”发音为/əʊ/，两者发音不同。 七、根据首字母和图片提示补全句子（5分） 1. 答案：five 解析：问句“How old are you?”询问年龄，结合首字母和图片提示“f”，填“five”（四岁）。 2. 答案：draw 解析：句意为“这个男孩会画画”，“can”后接动词原形，结合首字母“d”，填“draw”（画画）。 3. 答案：afternoon 解析：“Good afternoon”是固定表达，意为“下午好”，结合首字母“a”，填“afternoon”。 4. 答案：ball 解析：前句“Happy Birthday!”提示送生日礼物，结合首字母“b”，填“ball”（球）。 5. 答案：grandma/grandmother 解析：“g”开头表示女性亲属且“nice”形容的，填“grandma”或“grandmother”（奶奶/外婆）。 八、选出可填入空白处的正确选项（10分） 1. 答案：B（to come; please） 解析：“Would you like to do sth”是固定句型，意为“想要做某事”，故第一空填“to come”；肯定回答用“Yes, please”，选B。 2. 答案：A（call） 解析：“Don't”后接动词原形，构成祈使句否定形式，填“call”（称呼），选A。 3. 答案：B（Where） 解析：答语“They are in the park”表示地点，提问“在哪里”用“Where”，选B。 4. 答案：B（members） 解析：句中“are”提示主语为复数，“member”（成员）的复数形式是“members”，选B。 5. 答案：A（Are; No） 解析：主语“you”搭配的be动词是“Are”（句首首字母大写）；后句“Lily is my twin sister”说明“我不是莉莉”，用否定回答“No”，选A。 6. 答案：B（for） 解析：“want sth for sb”是固定搭配，意为“给某人要某物”，句意为“我想给我弟弟要一些玩具”，选B。 7. 答案：A（I; J） 解析：第一空后“am”提示主语用“I”；字母K的邻居是J和L，结合选项，选A。 8. 答案：A（am; is） 解析：主语“I”搭配“am”，主语“She”搭配“is”，选A。 9. 答案：A（too） 解析：句意为“李白是伟大的诗人，王维也是伟大的诗人”，“too”表示“也”，用于肯定句末尾，选A。 10. 答案：B（first; school） 解析：“the first day”表示“第一天”，“at school”是固定短语“在学校”，符合语境；A选项“at here”表达错误（here前不加介词），C选项“nice day”前需加“a”，选B。 九、句型转换（10分） 1. 答案：don't want to 解析：原句是一般现在时，主语“I”，否定句在动词“want”前加“don't”，“want to do sth”结构不变，故填“don't want to”。 2. 答案：That is; cousin 解析：“Those”的单数是“That”，“are”的单数是“is”，“cousins”的单数是“cousin”，故填“That is; cousin”。 3. 答案：What can; see 解析：划线部分“his grandparents”是“看到的内容”，提问“什么”用“What”；原句有情态动词“can”，疑问句将“can”提前，动词“see”用原形，故填“What can; see”。 4. 答案：Who is 解析：划线部分“my mother”是“人”，提问“是谁”用“Who”；原句有be动词“is”，疑问句将“is”提前，故填“Who is”。 5. 答案：What is 解析：划线部分“Wang Bing”是“名字”，提问“名字是什么”用“What is”，故填“What is”。 十、选择合适的选项完成对话（5分） 1. 答案：B（Happy Birthday!） 解析：后句“Thank you”提示前句是祝福，“Happy Birthday!”（生日快乐）符合语境，选B。 2. 答案：C（Who's this girl?） 解析：答语“She's my friend Alice”介绍女孩身份，提问“这个女孩是谁”用“Who's this girl?”，选C。 3. 答案：E（Nice to meet you, Alice.） 解析：前句“Nice to meet you, Grandma”是初次见面问候，回应需用“Nice to meet you, Alice”，选E。 4. 答案：A（Yes, he is.） 解析：问句“Is that boy Bob?”是一般疑问句，结合后句“And that is Jim”，可知“那个男孩是Bob”，用肯定回答“Yes, he is”，选A。 5. 答案：D（Bye, Grandpa and Grandma.） 解析：前句“Goodbye!”是告别，回应需用“Bye”，选D。 十一、阅读理解（20分） A. 阅读短文，选择正确答案（10分） 1. 答案：A（morning） 解析：原文“Good morning, John”可知时间是早上，选A。 2. 答案：B（Zhang Hua's） 解析：张华说“This is my friend, Ben”，可知本是张华的朋友，选B。 3. 答案：C（5） 解析：约翰有红色蜡笔，本有绿色和黄色蜡笔，张华有蓝色和橙色蜡笔，共5支，选C。 4. 答案：B（green） 解析：原文“Ben: I have a green crayon and a yellow crayon”，可知本有绿色蜡笔，选B。 5. 答案：C（a flower） 解析：原文“Let's draw a flower!”可知他们画花，选C。 B. 阅读材料，判断正（T）误（F）（10分） 1. 答案：F 解析：微信群里介绍的是朋友（如May和Lucy是同学，Eric是朋友），并非家庭成员，表述错误。 2. 答案：F 解析：群里有Betty、May、Cathy（女孩）和Eric（男孩），共3个女孩，表述错误。 3. 答案：F 解析：原文仅提到May和Cathy在1班，未提及Betty的班级，表述错误。 4. 答案：F 解析：原文“Cathy. I'm 9”可知凯西9岁，不是7岁，表述错误。 5. 答案：T 解析：原文“Eric. My English teacher is Miss Liu. She is my mother too”，可知刘老师是埃里克的英语老师和妈妈，表述正确。 十二、书面表达（5分） 参考范文： My Family This is my family. There are three people in my family. My father is a doctor. He is very kind. My mother is a teacher. She likes reading books. I am a student. I love my family very much! 解析： 1. 内容：介绍了家庭成员（爸爸、妈妈、自己）及各自的身份/特点，符合“不少于5句话”的要求。 2. 语法：语句通顺，正确使用一般现在时（如is, likes），大小写（句首首字母大写）和标点（句号、感叹号）规范。 3. 逻辑：先总述家庭，再分述成员，最后表达情感，结构清晰。 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、听录音，选出你所听到的单词或句子（听两遍）（5分） 【答案】 B B A B B 【详解】1. I can say the letters XZY. 2. What can the child do? 3. I can sing songs for my mom. 4. Can you draw pictures? 5. Is this a fox? 二、听录音，根据所听内容给图片排序。（听两遍）（5分） 【答案】 4 2 5 3 1 1.He can clean the table for his family. 2.—Make a wish. —OK. I want a car. 3.—How old are you? —I’m nine. 4.My family get together on New Year’s Day 5.We can sing a song. 三、 听问句，选择正确的应答语（听两遍）（10分） 【答案】 B A A C B 【详解】1. Good afternoon, Bobby. 2. Are you Wang Bing? 3. What’s your name? 4. Nice to meet you. 5. What class are you in? 四、听录音，判断下列图片与你所听内容是（T）否（F）相符。 （听两遍）（10分） 【答案】 T F F T T 【详解】1. —Happy birthday, Bobby! —Thank you! 2. —How old are you? —I’m four years old. 3. —What do you want, Bobby? —I want a book. 4. Look! How lovely! 5. —Hello! Can I help you? —Yes, please. I want some toys for my boys. 五、听录音，根据所听短文，在信息卡上选出正确的信息。（听两遍）（10分） 【答案】 Jake 2 boy Tom Mr Wang Hello! I’m Jake. I’m a boy. I’m in Class 2. I have a friend. His name is Tom. We often play games together. Our English teacher is Mr Wang. He is nice. I like my friend and my teacher. 学科网（北京）股份有限公司 $