云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县民族中学 2025-2026学年七年级上学期月考道德与法治试卷

云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县民族中学2025-2026

学年七年级上学期月考道德与法治试卷

（全卷两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟）

注意事项：

1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，给了每个人自我发展的无限可能。对此，下列认识正确的是（   ）

①新的课程带领我们探索新的知识领域

②父母期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航

③各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门

④丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2. 进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（   ）

①设定合理发展目标有助于目标实现

②切实可行的计划是取得成功的唯一条件

③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标

④有了好朋友监督，目标就一定能实现

A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④

3. 在中考模拟考试经验交流主题班会上，小黔同学说：“我此次考试取得进步的主要原因是上课认真听讲，课后复习巩固，学习效率提高了不少。”小黔认识自我的途径是（   ）

A. 成绩反馈 B. 他人评价 C. 自我评价 D. 班会讨论

4. “学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是（   ）

A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者

B. 独学而无友，则孤陋而寡闻

C. 志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也

D. 工欲善其事，必先利其器

5. 梦是一种呈现我们感受和期冀的独特方式，为我们打开更浩瀚的天空。我们会经常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。做有梦想的少年，我们应该（   ）

①将个人梦想融入国家发展需求

②紧扣时代脉搏，树立远大志向

③用持续的行动积累圆梦的力量

④按照他人的成功模式规划未来

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

6. 在山间森林感受生物多样性之美，在洞窟里领略灿烂的石刻艺术魅力，在科技馆探索科学的奥妙与神奇……研学旅行归来，同学们纷纷表达自己的收获。由此可见（   ）

①学习并不局限在学校

②学习让我们变得独立和自由

③生活中的点点滴滴都是学习

④要多到社会大课堂读“无字之书”

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

7. “人为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（   ）

①学习成就梦想，学习关乎个人的前途

②滋养心灵需要不断丰富自己的物质世界

③学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩

④“读书”比“脚步丈量”更能增长智慧

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

8. 家是婴儿时长辈用筷子教你辨味的文化传递，是孩童时因筷子使用不当被家长纠正的礼教启蒙，是长大后用筷子为长辈夹菜的感恩。家的记忆虽各有差异，但亲情永恒。由此可见（   ）

①家庭是社会的基本细胞

②家是充满温暖与幸福的地方

③家是一所房子，是我们生命的居所

④家是心灵的港湾，是我们的修身之所

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

9. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联发布了“最美家庭”先进事迹。这些家庭厚植家国情怀、弘扬传统美德、传承优良家风，在为社会作贡献的同时提高了精神境界。这告诉我们（   ）

①优良家风是决定家庭成员发展的根本因素

②优良家风能潜移默化地影响家庭成员的道德修养

③传承优良家风是建设美好家庭的物质保证

④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

10. 2025年，云南省昆明市嵩明县村民杨丽娟成为乡风文明的引领者。她20余年如一日，悉心照料患病公婆及丈夫，用柔弱的双肩撑起整个家庭，用实际行动诠释了孝道。以杨丽娟为榜样，在日常生活中我们应（   ）

①自觉履行孝敬父母的义务

②理解、尊敬父母，分担家庭责任

③辍学去工作，挣钱孝敬父母

④帮父母做力所能及的家务

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

11. 彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下列同学的表现符合这一状态的是（   ）

A. 甲同学惧怕见老师，路上遇到老师会故意绕道走

B. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习、生活中遇到的问题

C. 乙同学性格开朗，经常与老师随便开玩笑，还给老师取绰号

D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

12. 初中生活中有激情与活力，也有烦恼与困惑。下列困惑与解决对策搭配正确的是（   ）

①听到好朋友也要竞选班长——退出竞选，竞争必然会伤害友谊

②不喜欢王老师的上课风格——主动适应，接纳每位老师的不同

③因观点的冲突与父母争执——主动沟通和交流，化解矛盾

④不想参加校运会团体项目——听从内心，拒绝为班集体作贡献

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

13. 学校在周末组织了一次公益植树活动，这恰好与自己加入的篮球队期待已久且很难再入围的市级联赛