山西大同市新荣区部分学校2025-2026学年度上学期七年级道德与法治期末考试卷

2025-2026学年度七年级道德与法治期末考试卷 考试时间：70分钟；满分：75分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共24分） 1．（本题2分）当处于“顺境”时，我们应该（） A．放松懈怠，享受生活 B．珍惜时光，抓住机遇 C．炫耀自己，看不起别人 D．时刻警惕，片刻不息 2．（本题2分）《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》指出，3/4的孩子自己比较喜欢和非常喜欢阅读，认为在自己精神成长的关键时期，阅读的首要原因是“有助于自我提升”。这说明青少年（） A．爱护身体，养成健康的生活习惯 B．实践中学习，做到知行统一 C．爱好科学，致力于实现自身梦想 D．养护精神，增长见识和能力 3．（本题2分）今年的《政府工作报告》提出，“积极开展学校体育活动”。各地中小学积极探索将传统文化与课间活动相结合，创新开展特色体育项目。这些特别的课间活动有助于同学们（） ①滋养心灵 ②增强体魄 ③荒废学业 ④消磨意志 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4．（本题2分）云南某校利用课后服务时间，开设了“滇池防溺水”“山区徒步安全”“野生菌辨别”等安全课程。这些课程的开设（） A．有助于增强学生安全意识，防范本地常见安全风险 B．从根本上增加了学生的学业负担，不利于身心健康 C．说明守护生命只有依赖学校的专业教育和全面保护 D．目的是让学生掌握全部自然科学知识和野外生存技能 5．（本题2分）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种挑战与可能，我们要（） ①珍视当下，把握机遇 ②确立更高的发展目标 ③勤于独立思考，拒绝他人帮助 ④在担当中历练，在尽责中成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（本题2分）某校组织主题为“安全第一，预防为主”的消防演练活动，此类活动有利于（） A．培养学生的道德情操 B．培养学生的爱国主义情感 C．提高学生的避险和逃生能力 D．培养学生的法治意识 7．（本题2分）《中国公民健康素养——基本知识与技能(2024年版)》中提到健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的良好状态。据此可见（） A．身体健康排第一位 B．良好的生命状态需要健康的身体和心理 C．拥有和谐的内心世界能提升生活幸福感 D．良好的心理状态能有效地激发个人潜能 8．（本题2分）十一假期结束，某班学生小张为了应付老师检查，要抄袭小吴的作业，小吴予以拒绝，小张气愤地说：“你不讲哥们儿义气！”委屈的小吴一气之下在班上大肆散播小张抄作业的虚假消息，两人由此产生矛盾，如果你是班主任你应该（） ①批评小张，让他在班级公开检讨抄作业的想法 ②鼓励小吴：别和小张往来，他不是合格的朋友 ③肯定小吴：你的坚守很棒，但要合理化解矛盾 ④引导小张：朋友也要讲原则，拒绝是为了你好 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．（本题2分）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要（） ①将自身利益置于集体利益之上 ②调整心态，顺其自然，按照自己的兴趣选择 ③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活 ④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 10．（本题2分）“神舟二十二号筑梦九天”“东风—5C阅兵亮相”“福建舰入列—海军进入三航母时代”⋯⋯2025年，我国重大工程不断“开张”，大国重器接连“刷屏”。背后的“功臣”正是千千万万名一线工程师。这启示我们（） ①确定人生目标，就能够制造大国重器 ②践行爱国主义，用实干助力民族复兴 ③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 ④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（本题2分）实现人生价值的核心在于在奉献中成就精彩人生，将个人小我融入时代及祖国人民的大我之中。下列行为中，最符合这一核心要求的是（） ①每天保证8小时睡眠，坚持清淡饮食以养护身体 ②利用周末时间参与社区志愿服务，协助整理公益图书角 ③立足于本职工作，以辛勤劳动、诚实劳动为社会发展出力 ④认为“只有成为行业精英、做出惊天动地的大事，才能实现人生价值” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（本题2分）有人说：顺境是人生成长的“助推器”，也可能是“绊脚石”；逆境是人生道路的“拦路虎”，也能成为“磨刀石”。对此理解正确的是（） A．顺境只会让人懈怠，逆境才能助人成长 B．顺境和逆境的作用取决于我们的人生态度 C．面对逆境不必主动应对，顺境自然能促人成功 D．要逃避逆境的考验，学会充分利用顺境谋求发展 第II卷（非选择题） 二、简答题（本大题共3个小题，共24分） 13．（本题8分）尊师重教是中华民族的传统美德，我们的成长和发展离不开教师的引领和指导。某校七年级（1）班的同学们以“尊重教师”为题开展了一次主题探究活动，下面是他们搜集到的部分资料： 全国教育大会9日至10日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、尊师重教是中华民族的优良传统，全社会要形成尊师重教的良好风气。中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。2024年9月10日是我国第四十个教师节，习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调，尊师重教是中华民族的优良传统，全社会要形成尊师重教的良好风气。 (1)【我思考】师生交往理想而美好的状态是什么？（4分） 师者如光，微以致远，可皓月千里。一代代师者以智慧启迪思想，以辛勤耕耘希望，照亮教育之路。习总书记强调要让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 (2)【我践行】“亲其师，信其道。”你是如何与老师交往，珍惜师生情谊的？（4分） 14．（本题8分）【劳动最美】 自古礼赞劳动 少年要爱劳动 “一勤天下无难事，一懒世间万事休。”——曾国藩“劳动创造世界。” ——马克思 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”——习近平 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，平均每周不少于1课时，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质 (1)列举两项你参加过的有意义的劳动？（4分） (2)结合所学知识，请谈谈为什么要在劳动中创造人生价值。（4分） 15．（本题8分）【少年有梦成就自我】 材料一少年强则国强，在我们的新时代，少年未来可期，中国未来可期。每一个孩子都应该有梦想，我们看到中国少年的一个个航天梦、艺术梦、科学梦、体育梦时，也就看到了强国之梦。只有在孩子们心中种下中国梦的种子，好好地爱护和浇灌它，才能让这颗种子慢慢发芽，开花，结果，最终在真正意义上实现伟大的中国梦。 (1)请你说一说，编织人生梦想对于青少年成长的重要性。（4分） 材料二习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们广大青少年在奋进新征程中以梦为马，不负韶华，把青春奋斗融入党和人民事业，让青春梦想在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 (2) 青少年该如何努力让自己的梦想绽放绚丽之花？（4分） 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16．（本题9分）以下是小孟记录的家庭生活片段： 片段一爸爸给自己制定一份运动计划，每天500个跳绳，两公里的跑步，还让我和妈妈监督他。一段时间后，他体重达标，体检各项指标都正常。 片段二妈妈虽然晚上下班特别晚，依然比较阳光；虽然工作压力大，但妈妈回家，依然积极参与家务。 片段三我喜欢吃妈妈做的饭，既家常又健康。对于肯德基呀、炸鸡呀，我从来不接触⋯⋯ 运用所学的知识，说说我们要向小孟一家学习的理由。 四、实践探究题（共18分） 17．（本题18分）【活动与实践】 生命可贵，青少年是祖国的未来、民族的希望，加强生命教育是中小学校的一项重要工作。为增强同学们珍爱生命的意识，某市希望中学七年级（5）班开展生命教育综合探究活动。请你参与并完成下列要求。 ★探究一珍爱生命爱护身体 ○信息一◆2024年7月17日，四川省自贡市高新区九鼎百货大楼发生重大火灾事故，造成16人死亡。 ◆2024年12月2日上午，贵州省黔东南州从江县境内的平正河发生船只侧翻事故，导致8人死亡。 ○信息二提升儿童青少年体质健康水平，是促进中小学生健康成长和全面发展的必然要求。近年来，近视、超重、肥胖等已成为影响儿童青少年健康的公共卫生问题。青少年体质健康水平仍是学生素质的短板。 ——摘自《人民日报》 (1)阅读信息一，从生命的角度写一句警示语。（3分） (2)阅读信息二，说说我们青少年自己应该怎样爱护身体，提升健康水平。（5分） ★探究二校园安全警钟长鸣 班级准备以“增强安全意识”为主题办一期安全教育主题黑板报。 (3)请你在“校园安全小常识”一栏列出几条温馨提示。（4分） ★探究三逃生演练自我保护 班委会打算随机开展紧急逃生演练活动，对此有些同学不理解：学校如此安全，何必大张旗鼓搞什么逃生演练? (4)运用所学知识，请你给这些同学讲清道理。（6分） 答案第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2025-2026学年度七年级道德与法治期末考试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A A B C B D D C 题号 11 12 答案 C B 1．B 【详解】本题考查正确对待顺境。 A：放松懈怠会错失发展良机，故A说法错误； B：珍惜时光、抓住机遇符合顺境中积极进取的要求，故B符合题意； C：炫耀和轻视他人违背平等尊重原则，故C说法错误； D：“时刻警惕”过度紧张，忽略顺境的积极意义，故D不符合题意； 故本题选B。 2．D 【详解】本题考查滋养心灵的意义的相关知识。 A：爱护身体强调生理健康，与阅读提升精神无关，故A不符合题意； B：实践中学习强调行动与实践，而阅读属于认知活动，故B不符合题意； C：爱好科学范围过窄，题干未限定阅读内容，故C不符合题意； D：阅读为"自我提升"属于精神养护，且"增长见识和能力"直接对应题干核心，故D符合题意； 故本题选D。 3．A 【详解】本题考查滋养心灵的意义、爱护身体的意义的相关知识。 ①：将传统文化与课间活动相结合，有助于陶冶情操、丰富精神世界，故①符合题意； ②：体育活动直接促进身体健康，增强体质，故②符合题意； ③：课间活动是合理休息，不会荒废学业，反而可能提高学习效率，故③说法错误； ④：体育活动有助于培养意志力，而不是消磨意志，故④说法错误； 故本题选A。 4．A 【详解】本题考查增强安全意识的价值。   A：开设安全课程，有助于增强学生安全意识，掌握安全自救知识，有效防范本地常见安全风险，故A说法正确；   B：利用课后服务时间开设安全课程既不会增加学生的学业负担，也有利于守护学生的生命，故B说法错误； C：“只有依赖学校”说法过于绝对，守护生命需要学校、家庭、社会、个人等的共同参与，故C说法错误；   D：“全部”说法过于绝对，安全课程主要针对常见安全风险，故D说法错误；   故本题选A。 5．B 【详解】本题考查正确对待初中阶段的机遇与挑战的相关知识。 ①：中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。面对初中生活的新挑战，我们需要珍惜当下的时光，抓住成长的机遇，不断提升自己，故①符合题意； ②：明确的目标能为我们的学习和生活指明方向。进入初中，我们可以结合自身实际，确立更高的发展目标，激励自己不断进步，故②符合题意； ③：独立思考是成长的重要能力，但拒绝他人帮助是错误的。在学习和生活中，我们既要培养独立思考的意识，也要学会主动寻求他人帮助，合作共赢，故③说法错误； ④：责任是成长的动力。在初中生活中，我们可以主动承担班级责任、社会责任，在担当和尽责的过程中，提升能力，实现自我成长，故④符合题意； 故本题选B。 6．C 【详解】本题考查提高防护能力。 A：消防演练主要针对安全技能训练，与道德情操培养无直接关联，故A不符合题意； B：活动主题为消防安全，未涉及爱国主义内容，故B不符合题意； C：消防演练直接提升学生在火灾中的应急避险和逃生能力，紧扣“安全第一，预防为主”主题，故C符合题意； D：活动虽隐含遵守安全法规的意识，但核心目标是能力培养而非法治教育，故D不符合题意。 故本题选C。 7．B 【详解】本题考查保持身心健康的相关知识。 A：仅强调身体健康的重要性，未提及心理和社会适应，不符合健康定义的整体性，故A不符合题意； B：明确包含身体和心理两个维度，符合健康定义的核心要求，故B符合题意； C：仅讨论心理状态对幸福感的影响，未涉及身体健康和社会适应，偏离题干对健康全面性的定义，故C不符合题意； D：仅说明心理状态的积极作用，未体现身体健康和社会适应，片面解读健康概念，故D不符合题意； 故本题选B。 8．D 【详解】本题考查交友的相关知识。 ①：批评小张并让他在班级公开检讨，虽能指出抄作业的错误，但公开检讨可能伤害学生自尊，不利于教育引导，故①说法错误； ②：鼓励小吴不和小张往来，这不是建设性的冲突解决方式，可能加剧矛盾并教唆孤立他人，故②说法错误； ③：肯定小吴拒绝抄作业的坚守行为，但指出其散布虚假消息的错误，并引导合理化解矛盾，这既鼓励正确行为又促进和谐，故③说法正确； ④：引导小张理解朋友间要讲原则，拒绝抄作业是为他好，这有助于小张认识错误并改正，故④说法正确； 故本题选D。 9．D 【详解】本题考查正确处理集体中的角色冲突。 ①：集体利益应高于个人利益，将自身利益置于集体利益之上违背集体主义原则，故①说法错误； ②：排解角色冲突需考虑集体责任，不能仅按个人兴趣选择，故②说法错误； ③：在解决不同集体的角色冲突中学习协调，是正确处理冲突的方式，故③说法正确； ④：坚持局部利益服从整体利益、个人利益服从集体利益，符合集体利益优先原则，故④说法正确； 故本题选D。 10．C 【详解】本题考查人生价值。 ①：确定人生目标只是前提，但大国重器的制造需要团队协作、技术创新等多重因素，并非仅靠个人目标就能实现，故①说法错误； ②：材料中工程师们通过实干推动国家科技进步，体现了爱国主义精神与民族复兴的紧密联系，故②符合题意； ③：个人追求需与国家需要相结合，材料强调工程师的贡献服务于国家发展而非单纯个人成就，故③不符合题意； ④：工程师们立足岗位、敬业奉献，通过劳动创造价值，与材料主旨一致，故④符合题意； 故本题选C。 11．C 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。 ①：每天保证8小时睡眠，坚持清淡饮食以养护身体，这属于个人健康管理，未体现奉献精神或融入集体，故①不符合题意； ②：利用周末时间参与社区志愿服务，协助整理公益图书角，是直接服务社会的做法，体现了奉献精神，故②符合题意； ③：立足于本职工作，以辛勤劳动、诚实劳动为社会发展出力，是通过平凡劳动贡献社会的做法，符合融入大我的要求，故③符合题意； ④：认为“只有成为行业精英、做出惊天动地的大事，才能实现人生价值”，这一观点片面，忽视了平凡奉献也能实现价值，故④不符合题意； 故本题选C。 12．B 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。    B：“助推器”、“绊脚石”、“拦路虎”、“磨刀石”等说明顺境和逆境的作用取决于我们的人生态度，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，正确对待人生的境遇，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯，故B说法正确；   A：“只会”、“才能”说法过于绝对，无论逆境还是顺境其作用都是双重的，关键是看我们如何面对，故A说法错误； C：面对逆境，我们要积极主动应对，做到逆境不馁，面对顺境，我们要做到顺境不骄，不能“顺境自然”，故C说法错误；      D：“逃避”是消极的人生态度，会错失成长机会，我们要做到逆境不馁，受挫而不放弃，故D说法错误；   故本题选B。 13．(1)彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 (2)①尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果。 ②主动关心老师、理解老师，对老师有礼貌。 ③正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。 ④积极与老师沟通交流，增进师生情感，建立良好的师生关系。 ⑤努力学习，用优异的成绩回报老师的辛勤付出。 【详解】（1）本题考查师生交往的理想状态，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查怎样与老师交往，珍惜师生情谊，可以根据教材知识进行回答。 14．(1)自己整理房间；自己洗衣服。 (2)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。④今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。⑤人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 【详解】（1）本题考查参加过的有意义的劳动，为开放性试题，符合题意即可。 （2）本题考查在劳动中创造人生价值的原因，结合教材知识组织答案。 15．(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就有希望。有了梦想，才能够不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 (2)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。努力的方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。 【详解】（1）本题考查梦想的重要性，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查实现梦想的途径，可以结合教材知识作答。 16．片段一：爸爸能够关注身体健康，能够合理制定运动的计划，能够采取科学的训练方式，对自己生命负责任； 片段二：妈妈虽然工作压力很大，但能够健康积极的态度对待生活，能够善于自我调节，积极参与家庭劳动，让家人感到幸福和愉悦，使家庭很温馨； 片段三：小孟有健康的生活方式，能够自觉自律，杜绝不良嗜好，爱护身体，保持身心健康。 【分析】考点考查：爱护身体、滋养心灵 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用爱护身体、滋养心灵的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸给自己制定一份运动计划，每天500个跳绳，两公里的跑步→可链接爸爸能够关注身体健康，能够合理制定运动的计划，能够采取科学的训练方式，对自己生命负责任； 关键词②：妈妈虽然晚上下班特别晚，依然比较阳光；虽然工作压力大，但妈妈回家，依然积极参与家务→可链接妈妈虽然工作压力很大，但能够健康积极的态度对待生活，能够善于自我调节，积极参与家庭劳动，让家人感到幸福和愉悦，使家庭很温馨； 关键词③：我喜欢吃妈妈做的饭，既家常又健康。对于肯德基呀、炸鸡呀，我从来不接触→有健康的生活方式，能够自觉自律，杜绝不良嗜好，爱护身体，保持身心健康。 第三步：整合信息，组织答案。 17．(1)示例：生命脆弱而艰难，要珍爱生命。 (2)关注自己的身体状况，定期体检；养成健康的生活方式，自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合、杜绝不良嗜好；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 (3)示例：课间活动时注意安全；不在楼道内追逐打闹；不攀爬窗户，不往窗外扔东西；楼道拐弯处要放慢速度，提防与人相撞；等。 (4)①日常生活中，各种事故、灾难往往突如其来，危及生命安全。②安全与每个人息息相关，我们做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。③参与紧急逃生演练有利于我们掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他能力，让我们在需要紧急救护时不会束手无策，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【分析】考点考查：敬畏生命、爱护身体、增强生命安全意识、掌握自救自护的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用敬畏生命的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：四川省自贡市高新区九鼎百货大楼发生重大火灾事故，造成16人死亡；贵州省黔东南州从江县境内的平正河发生船只侧翻事故，导致8人死亡→联系生命脆弱而艰难，要珍爱生命。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用爱护身体的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：近年来，近视、超重、肥胖等已成为影响儿童青少年健康的公共卫生问题。青少年体质健康水平仍是学生素质的短板→联系爱护身体的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查校园安全小常识，属于开放性试题，言之有理即可。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用增强安全意识的重要性、自救自护的方法等有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有些同学认为学校如此安全，没有必要大张旗鼓开展逃生演练活动→联系日常生活中，各种事故、灾难往往突如其来，危及生命安全；增强安全意识的重要性；掌握自救自护方法的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $