内容正文:
2025-2026学年度第一学期第四次学情分析
一年级数学(北师大版)
时间:60分钟 满分:100分
一、选一选。(每题2分,共10分)
1. 从3数到9,一共数了( )个数。
A 6 B. 7 C. 8
2. 每人一双,选( )正合适。
A. B. C.
3. 每人一双筷子,图中还差( )双筷子。
A 5 B. 4 C. 3
4. 电影9时开始。下面是三位同学到达电影院的时间,( )看电影迟到了。
A. B. C.
5. 先放2个正方体,在正方体的上面放一个长方体,在长方体的上面放2个圆柱,左边的圆柱比右边的高。下面( )的搭法正确。
A. B. C.
二、算一算。(共14分)
6. 直接写得数。
8-3= 7+3= 4+4= 10-6+3=
6-0= 3+6= 1+9= 7-1-4=
7. 在括号里填上合适的数,在横线上填上“>”“<”或“=”。
6+( )=10 7-( )=2 ( )+4=10-2
9-3____9 10____3+4 5+4____4+5
8. 排队照相。王红排第1。
(1)一共有_____个小朋友排队照相,小云排第_____。
(2)小丽前面的小朋友是_____,小丽后面第3个小朋友是____。
(3)小月前面有____个小朋友,后面有____个小朋友
(4)小丽举起了____手。(填“左”或“右”)
9. 新情境 分一分。
(1)下面谁分组正确?( )(填名字)
(2)如果按大人和小孩分:( )是第一组,( )是第二组。(填序号)
10. 数一数,填一填。
长方体有_____个,正方体有_____个,球有_____个,圆柱有_____个。
六、画一画,填一填。(12分)
11. 接着画▲,使框里有8个▲。
用算式表示:5
12. 先划去2个▲,再划去3个▲,使框里只有5个▲,用算式表示。
七、看图列式计算。(12分)
13. 看图列式计算。
14. 一共有10只小蜜蜂。
(只)
八、解决问题。(共21分)
15. 写出下面钟面上的时间。
______ ______ ______ ______ ______
16. 王丽、马月和刘欣一起参加学校组织的应用题比赛。在相同时间内做相同数目的题。根据下面的信息,( )做对的题最多。(填名字)
①王丽做错了3道 ②马月做错了5道 ③刘欣做错了2道
17. 一共要做10道应用题,王丽做错了3道,她做对了几道?
(道)
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2025-2026学年度第一学期第四次学情分析
一年级数学(北师大版)
时间:60分钟 满分:100分
一、选一选。(每题2分,共10分)
1. 从3数到9,一共数了( )个数。
A. 6 B. 7 C. 8
【答案】B
【解析】
【分析】从3开始数到9,要包括开始和结束数。即3,4,5,6,7,8,9,共7个数,由此解答。
【详解】根据分析:从3数到9,一共数了7个数。
故答案为:B
2. 每人一双,选( )正合适
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,每人一双,图中有3人,则需要3双,即。
【详解】A.少一双不合适
B. 正合适
C.多一双不合适
故答案为:B
3. 每人一双筷子,图中还差( )双筷子。
A 5 B. 4 C. 3
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知,有5人,2双筷子,用人数减筷子的数量即可求解。
【详解】5-2=3(双)
还差3双筷子。
故答案为:C
4. 电影9时开始。下面是三位同学到达电影院的时间,( )看电影迟到了。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】钟面上较短针是时针,较长的针是分针。分针指向12,时针指向几就是几时;分针指向6,时针刚过几就是几时半。写出各选项中钟表表示的时间,然后找出9时以后的那个即可。
【详解】A.表示8时半,在9时之前,没有迟到。
B.9时,没有迟到。
C.9时半,在9时以后,迟到了。
故答案为:C
5. 先放2个正方体,在正方体的上面放一个长方体,在长方体的上面放2个圆柱,左边的圆柱比右边的高。下面( )的搭法正确。
A B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边,和右相对的就是左边,相对位置较高的是上,低的是下。根据图形和位置关系逐项分析。
【详解】A.下面两个正方体,上面一个长方体,长方体上面2个圆柱,左边的圆柱比右边的高。符合。
B.长方体下面不是2个正方体,上面也不是2个圆柱,不符合。
C.长方体下面没有正方体,不符合。
故答案为:A
二、算一算。(共14分)
6. 直接写得数。
8-3= 7+3= 4+4= 10-6+3=
6-0= 3+6= 1+9= 7-1-4=
【答案】5;10;8;7
6;9;10;2
【解析】
【详解】略
7. 在括号里填上合适的数,在横线上填上“>”“<”或“=”。
6+( )=10 7-( )=2 ( )+4=10-2
9-3____9 10____3+4 5+4____4+5
【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 4 ④. < ⑤. > ⑥. =
【解析】
【分析】6和4合起来是10,因此6+4=10;
7可以分成5和2,因此7-5=2;
4和4合起来是8,因此4+4=8,10可以分成2和8,因此10-2=8;则4+4=10-2;
9-3=6,6<9,即,9-3<9;
3+4=7,10>7,即,10>3+4;
5+4=9,4+5=9,即,5+4=4+5;据此解决。
【详解】由分析可得:
6+4=10 7-5=2 4+4=10-2
9-3<9 10>3+4 5+4=4+5
8. 排队照相。王红排第1。
(1)一共有_____个小朋友在排队照相,小云排第_____。
(2)小丽前面的小朋友是_____,小丽后面第3个小朋友是____。
(3)小月前面有____个小朋友,后面有____个小朋友。
(4)小丽举起了____手。(填“左”或“右”)
【答案】(1) ①. 7 ②. 3
(2) ①. 王红 ②. 小月
(3) ①. 4 ②. 2
(4)右
【解析】
【分析】(1)一个一个地数,最后数到几就是几个,脸朝前,背朝后,从王红开始数,数到小云是几,小云就排第几。
(2)脸朝前,背朝后,小丽的前面是王红,小丽后面第1个是小云,第2个是小东,第3个是小月。
(3)小月前面是,有4个小朋友,后面是,有2个小朋友。
(4)一般情况下写字的手的一边是右边,和右相对的就是左边,据此解答。
【小问1详解】
一共有7个小朋友在排队照相,小云排第3。
【小问2详解】
小丽前面的小朋友是王红,小丽后面第3个小朋友是小月。
【小问3详解】
小月前面有4个小朋友,后面有2个小朋友。
【小问4详解】
小丽举起了右手。
9. 新情境 分一分。
(1)下面谁分的组正确?( )(填名字)
(2)如果按大人和小孩分:( )是第一组,( )是第二组。(填序号)
【答案】(1)小东 (2) ①. ①②④⑤⑧⑨ ②. ③⑥⑦⑩
【解析】
【分析】由图可知,(1)可以按大人、小孩分组,还可以按男生、女生分组;
(2)按大人分第一组,小孩分第二组,据此填空。
【小问1详解】
小东分的组正确。
【小问2详解】
如果按大人和小孩分:①②④⑤⑧⑨是第一组,③⑥⑦⑩是第二组。
10. 数一数,填一填。
长方体有_____个,正方体有_____个,球有_____个,圆柱有_____个。
【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 7 ④. 2
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是平平的面且上下一样粗,放倒易滚动;球没有平面可以任意方向滚动,由此数出各图形的数量即可。
【详解】由题意分析得:
长方体有5个,正方体有4个,球有7个,圆柱有2个。
六、画一画,填一填。(12分)
11. 接着画▲,使框里有8个▲。
用算式表示:5
【答案】
画一画见详解
+;3;8
【解析】
【分析】根据题意,我们可以先数一数方框中有几个三角形,然后数出缺少的三角形数量并画出三角形。
【详解】方框里有5个三角形,数一数(5,6,7,8)可知,还需要接着画3个三角形。
用算式表示:5+3=8
12. 先划去2个▲,再划去3个▲,使框里只有5个▲,用算式表示。
【答案】图见详解;
10-2-3=5
【解析】
【分析】根据题意,原有10个,先用斜线划去2个,再用斜线划去3个,则原有的数量减去划去的两部分数量,即可计算出还剩的数量。
【详解】由分析可得:
10-2-3=5
还剩5个。
七、看图列式计算。(12分)
13. 看图列式计算。
【答案】5+3=8(个);8-5=3(个)
【解析】
【分析】由图可知,左边有5个,右边有3个,将左右两边的数量相加即可求出一共多少个;一共8个,左边有5个,求右边有几个,用总数量减去左边的数量即可求出右边的数量;或一共8个,右边有3个,求左边有几个,用总数量减去右边的数量即可求出左边的数量。
【详解】5+3=8(个)或3+5=8(个)
一共8个。
8-5=3(个)
右边3个。
8-3=5(个)
左边5个。
14. 一共有10只小蜜蜂。
(只)
【答案】10-6-2=2
【解析】
【分析】根据题意,一共有10只小蜜蜂,左边有6只,右边有2只,求中间有几只。用总数量减去左边的数量再减去右边的数量即可求出中间的数量。
【详解】10-6-2=2(只)
中间有2只。
八、解决问题。(共21分)
15. 写出下面钟面上的时间。
______ ______ ______ ______ ______
【答案】 ①. 11时半 ②. 5时 ③. 2时半 ④. 2时 ⑤. 9时
【解析】
【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针。分针指向12,时针指向几就是几时;分针指向6,时针刚过几就是几时半。据此解答。
【详解】
16. 王丽、马月和刘欣一起参加学校组织的应用题比赛。在相同时间内做相同数目的题。根据下面的信息,( )做对的题最多。(填名字)
①王丽做错了3道 ②马月做错了5道 ③刘欣做错了2道
【答案】刘欣
【解析】
【分析】在相同时间内做相同数目的题,则做错的题数越少,表示做对的题数就越多;据此判断即可。
【详解】由题意分析得:
5>3>2,
也就是刘欣做错的题最少,做对的题最多。
17. 一共要做10道应用题,王丽做错了3道,她做对了几道?
(道)
【答案】10-3=7;7道
【解析】
【分析】用做的总道数减去王丽错了的道数即可求解。
【详解】10-3=7(道)
答:她做对了7道。
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