第4章 生物大分子 章末整合提升(四)(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中化学选择性必修第三册(人教版)
2026-01-29
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21页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 整理与提升 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 23.78 MB |
| 发布时间 | 2026-01-29 |
| 更新时间 | 2026-01-29 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-01-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56172052.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦糖类、蛋白质、核酸等生物大分子,通过知识体系网络构建,连接前期官能团知识,以“结构决定性质”为学习支架,帮助学生从微观官能团(羟基、肽键等)到宏观性质及应用形成完整脉络。
其亮点在于结合核心素养设计考题研练,通过高考真题(如2022湖北卷蛋白质水解、2023湖北卷纤维素溶解)和新信息情境,发展宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知素养。采用“知识网络+素养评价”方法,学生能深化理解并提升解题能力,教师可高效进行章末复习。
内容正文:
章末整合提升(四)
1
知识体系 网络构建
1
内容
索引
核心素养 考题研练
2
知识体系 网络构建
PART
01
第一部分
3
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知识体系 网络构建
核心素养 考题研练
PART
02
第二部分
5
本章通过对糖类、蛋白质、核酸等生物大分子的学习,继续发展“科学态度与社会责任”学科核心素养,重点发展“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”学科核心素养。
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核心素养 考题研练
核心素养 发展重点
宏观辨识与
微观探析 能辨识糖类中的羟基、醛基,蛋白质中的肽键,核酸中的磷酯键,分析预测生物大分子的相关性质
证据推理与
模型认知 能说明有机化合物的组成、官能团的差异对其性质的影响,形成“结构决定性质”的观念;能基于氢键分析碱基的配对原理,说明核糖核酸、脱氧核糖核酸对于生命遗传的意义
科学探究与
创新意识 能设计实验方案探究生物大分子的主要性质;能参与营养健康等社会性议题的讨论,并作出有科学依据的判断、评价和决策
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核心素养 考题研练
一、糖类、蛋白质、核酸的组成、性质和应用
1.(2022·新高考湖北卷)化学物质与生命过程密切相关,下列说法错误的是( )
A.维生素C可以还原活性氧自由基
B.蛋白质只能由蛋白酶催化水解
C.淀粉可用CO2为原料人工合成
D.核酸可视为核苷酸的聚合产物
√
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核心素养 考题研练
解析:A项,维生素C具有还原性,可以还原活性氧自由基,故A正确;
B项,蛋白质在酸、碱的作用下也能发生水解,故B错误;
C项,将二氧化碳先还原生成甲醇,再转化为淀粉,实现用CO2为原料人工合成淀粉,故C正确;
D项,核苷酸通过聚合反应生成核酸,故D正确。
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核心素养 考题研练
2.(2022·浙江6月选考)下列说法不正确的是( )
A.油脂属于高分子,可用于制造肥皂和油漆
B.福尔马林能使蛋白质变性,可用于浸制动物标本
C.天然气的主要成分是甲烷,是常用的燃料
D.中国科学家在世界上首次人工合成具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素
解析:油脂不属于高分子,A项错误。
√
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核心素养 考题研练
√
二、新信息考查糖类的结构和性质
3.(2023·新高考湖北卷)中科院院士研究发现,纤维素可在低温下溶于NaOH溶液,恢复至室温后不稳定,加入尿素可得到室温下稳定的溶液,为纤维素绿色再生利用提供了新的解决方案。下列说法错误的是( )
A.纤维素是自然界分布广泛的一种多糖
B.纤维素难溶于水的主要原因是其链间
有多个氢键
C.NaOH提供OH-破坏纤维素链之间的氢键
D.低温降低了纤维素在NaOH溶液中的溶解性
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核心素养 考题研练
解析:纤维素是一种多糖,广泛存在于各类植物中,A正确;
纤维素分子中含有羟基,羟基之间形成氢键,导致纤维素难溶于水,B正确;
氢氧化钠中的OH-能有效地破坏纤维素分子内和分子间的氢键,从而促进纤维素的溶解,C正确;
低温下纤维素可溶于氢氧化钠溶液,而恢复至室温后不稳定,所以低温增强了纤维素在氢氧化钠溶液中的溶解性,D错误。
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核心素养 考题研练
4.(2023·新高考湖南卷)葡萄糖酸钙是一种重要的补钙剂,工业上以葡萄糖、碳酸钙为原料,在溴化钠溶液中采用间接电氧化反应制备葡萄糖酸钙,其阳极区反应过程如下:
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核心素养 考题研练
下列说法错误的是( )
A.溴化钠起催化和导电作用
B.每生成1 mol葡萄糖酸钙,理论上电路中转移了2 mol电子
C.葡萄糖酸能通过分子内反应生成含有六元环状结构的产物
D.葡萄糖能发生氧化、还原、取代、加成和消去反应
√
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核心素养 考题研练
解析:据题图可知,Br-在阳极被氧化为Br2,Br2和水反应生成HBrO,HBrO将葡萄糖氧化为葡萄糖酸,自身被还原为Br-,故NaBr在反应过程中起催化和导电作用,A项正确;
1 mol葡萄糖转化为1 mol葡萄糖酸,分子中多了1 mol O,转移2 mol电子,而生成1 mol葡萄糖酸钙需要2 mol葡萄糖酸,故每生成1 mol葡萄糖酸钙,理论上电路中应转移了4 mol电子,B项错误;
葡萄糖酸分子中含有—COOH和—OH,可发生分子内酯化反应形成含有六元环状结构的产物,C项正确;
葡萄糖分子中含醛基,能发生氧化、还原、加成反应,连有—OH的碳原子的邻位碳原子上有H原子,在一定条件下能发生消去反应,D项正确。
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核心素养 考题研练
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核心素养 考题研练
(1)普瑞巴林分子所含官能团的名称为________________。
羧基、氨基
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(2)化合物A命名为________________。
解析:由上述分析可知,A的名称为乙酸。
(3)B→C的有机反应类型为________________。
解析:根据B和C的结构简式上的差异可知,B→C的有机反应类型为取代反应。
(4)写出D→E的化学方程式:
________________________________________________________________。
乙酸
取代反应
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(5)E~G中,含手性碳原子的化合物有__________(填字母)。
解析:某一个碳原子所连接的4个原子或原子团各不相同,则这个碳原子为手性碳原子,分析E~G这几种物质的结构简式可知,含手性碳原子的化合物是G。
G
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核心素养 考题研练
6
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核心素养 考题研练
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核心素养 考题研练
解析:根据B的结构简式和A的分子式可知,A为乙酸;根据E和F的结构简式,结合物质X可以发生银镜反应,可知物质X的结构简式 为。
根据普瑞巴林的结构简式可知,其分子所含官能团的名称为羧基、氨基。
(6)E→F反应所用的化合物X的分子式为C5H10O,该化合物能发生银镜反应,写出其结构简式:_________________,化合物X的含有碳氧双键()的同分异构体(不包括X、不考虑立体异构)数目为____,其中核磁共振氢谱中有两组峰的为___________________________(写结构简式)。
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