精品解析：邗江区2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

邗江区2025-2026学年度第一学期期末测试试卷 七年级历史试题 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题纸上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。） 1. 生活在距今约70万—20万年，已经学会使用火，还会长时间保存火种的原始人类是（ ） A. 元谋人 B. 郧县人 C. 蓝田人 D. 北京人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“生活在距今约70万—20万年，已经学会使用火，还会长时间保存火种的原始人类”，结合所学知识可知，经测定，距今约70-20万年生活在北京周口店龙骨山的北京人，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用和长期保存火种（天然火），D项正确；元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，与题干信息“生活在距今约70万—20万年”不符，排除A项；郧县人发现于湖北郧阳，距今约100万年，与题干信息“生活在距今约70万—20万年”不符，排除B项；蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约160万年，与题干信息“生活在距今约70万—20万年”不符，排除C项。故选D项。 2. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片”和所学知识可知，河姆渡原始居民居住干栏式房屋，种植水稻，会制作象牙雕刻等工艺品，B项正确；山顶洞人属旧石器时代，无农业和定居建筑，居住在洞穴里，不会种植水稻，也没有干栏式建筑，排除A项；半坡原始居民居住半地穴式圆形房屋，种植粟，与题干中的干栏式建筑、碳化稻谷不符，排除C项；大汶口文化以黄河流域粟作农业和陶器为主，与题干所给的干栏式建筑、碳化稻谷、象牙雕刻装饰品等典型特征不匹配，排除D项。故选B项。 3. 据考古发现，新石器时代既有红山文化玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明（ ） A. 多元一体 B. 时间最早 C. 绵延不断 D. 成就辉煌 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一”可知，红山文化有玉猪龙，河南濮阳有蚌塑龙，辽西地区有石堆巨龙，且龙的形象逐渐规范划一，这体现中华文明多元一体的特点，A项正确；材料内容都体现了新石器时代的龙的形象，没有强调起源的早晚，排除B项；材料所述红山文化遗址、河南濮阳遗址和辽西地区的遗址都同属新石器时代，不能说明中华文明绵延不断，排除C项；材料内容主要体现了不同遗址出土了龙，体现了中华文化多元一体的特点，不能体现成就是否辉煌，排除D项。故选A项。 4. 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（ ） A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明”可知，良渚权贵墓葬中随葬大量玉器（如玉琮、玉璧、玉钺），而普通墓葬随葬品极少，这种鲜明对比反映了社会阶层差异，表明当时已存在等级制度，A项正确；良渚文化虽有一些刻划符号，但未形成成熟文字系统，题干也未提及文字证据，排除B项；良渚时期属于新石器时代，主要使用石器和玉器，铁器尚未出现（中国铁器普及始于春秋战国时期），排除C项；奴隶社会在中国形成于夏商周时期（约公元前2070年后），良渚文化早于这一时期，且题干未涉及奴隶制度的变化，排除D项。故选A项。 5. 五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的（ ） A 华夏族 B. 匈奴族 C. 鲜卑族 D. 蒙古族 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的华夏族，华夏族是汉族的前身，也是后来中华民族的主体，A项正确；匈奴族是秦汉时期北方游牧民族，与炎黄部落无直接演化关系，排除B项；鲜卑族是魏晋南北朝时期出现的少数民族，起源于东胡系统，并非源于炎黄联盟，排除C项；蒙古族形成于宋元时期，属于蒙古高原的游牧民族，排除D项。故选A项。 6. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用”，可知题干中鲁国三家权臣在祭祀时使用天子专属的《雍》诗，直接违背周礼，反映周天子权威被地方势力僭越。春秋时期，周王室衰微，诸侯、卿大夫不遵礼制的现象普遍，这正是礼崩乐坏的表现，周王室权威受到挑战，A项正确；“中央集权制度确立”错误，因中央集权始于秦朝，排除B项；“祭祀流程复杂”与题干无关，材料未涉及具体祭祀程序的论述，无法得出历流程是否复杂，排除C项；“诸侯争霸”偏离题意，材料未涉及诸侯间的斗争，排除D项。故选A项。 7. 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（ ） A. 法家思想的推动 B. 新兴地主阶级要求 C. 争霸战争的需要 D. 铁器、牛耕的推广 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，唯物史观认为，社会变革的根本原因是生产力的发展，铁器、牛耕的推广属于生产力的进步，直接推动农业效率提升，导致井田制瓦解和土地私有制形成，D项正确；法家思想是思想层面的推动，属于上层建筑，排除A项；新兴地主阶级要求是生产关系变革的直接表现，排除B项；争霸战争属于政治军事因素，均非根本原因，排除C项。故选D项。 8. 都江堰水利工程利用地形与水势，无坝引水，自流灌溉，实现了防洪、灌溉、水运等多方面效益的动态平衡，2200多年来持续发挥作用。这一设计体现的理念是（ ） A. 顺应自然 B. 为政以德 C. 提倡节俭 D. 以法治国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“都江堰水利工程利用地形与水势，无坝引水，自流灌溉”可知，都江堰利用地形与水势，无坝引水、自流灌溉，充分顺应了自然地理条件，实现了水利工程与自然环境的和谐统一，这一设计理念体现了顺应自然，A项正确；为政以德是儒家的政治思想，强调统治者以道德教化治理国家，与都江堰的水利工程设计理念无关，排除B项；提倡节俭是关于社会风气、资源利用的道德倡导，与都江堰利用自然地形水势的工程设计理念没有关联，排除C项；以法治国是治国理念，强调依靠法律治理国家，与都江堰的水利工程设计理念无关，排除D项。故选A项。 9. 某同学在情景剧《百家争鸣》中扮演道家的代表人物老子，下列台词中属于他的是（ ） A. “法不阿贵，绳不挠曲” B. “知己知彼，百战不殆” C. “无为而治” D. “民为贵，社稷次之，君为轻” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息，可知与道家的代表人物老子相关，结合所学知识可知，老子在处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚；在政治上主张“无为而治”，C项正确；“法不阿贵，绳不挠曲”，意思是法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜，与韩非相关，与题干内容不符，排除A项；“知己知彼，百战不殆”，意思是对敌人的情况和自己的情况都有透彻的了解，作战就不会有危险，与孙武相关，与题干内容不符，排除B项；“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调民众是政权存续的根本，君主权力合法性取决于民心向背，与孟子相关，与题干内容不符，排除D项。故选C项。 10. 有学者认为，战国时期某学派创始人部分接受了孔子“仁者爱人”的说法，但提出了对于仁的新理解，形成了“兼爱”的学说。这一学派应是（ ） A. 道家 B. 法家 C. 兵家 D. 墨家 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“战国时期某学派创始人部分接受了孔子‘仁者爱人’的说法，但提出了对于仁的新理解，形成了‘兼爱’的学说”和所学知识可知，墨家创始人墨子主张“兼爱”，即无差别的爱，与孔子的“仁爱”（有等级的爱）不同，D项正确；道家主张“无为”，与“兼爱”无关，排除A项；法家强调“法治”和“集权”，与“兼爱”无关，排除B项；兵家研究军事策略，与“兼爱”无关，排除C项。故选D项。 11. 夏、商、西周时期是中国奴隶制王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的青铜文明。青铜器作为礼器，其类型和数量反映（ ） A. 农业生产有了很大进步 B. 中华早期文明多元一体 C. 权力大小和严格的等级 D. 中国古代科技领先世界 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，商周时期，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，C项正确；虽然商周农业技术有所发展，但题目聚焦“青铜器作为礼器”的功能，与农业生产无直接关联，排除A项；尽管青铜文化在黄河流域形成核心，但题目未涉及不同区域文明的交融，排除B项；商周青铜铸造技术固然高超，但题干强调的是礼器的社会功能，而非技术本身，排除D项。故选C项。 12. 某校七年级开展研究性学习准备了下列图片，这组图片反映了学习主题为（ ） A. 民族关系发展和社会变化 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 政权的分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 【答案】B 【解析】 【详解】据材料图片“统一文字”“秦半两钱”可知，反映的是秦统一后采取的措施；据材料图片“汉并天下瓦当”“汉代讲经图”可知，材料反映的是汉代建立后，通过思想上的统一来巩固政治上的统一，所以材料中的四幅图片反映了秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立与巩固，B项正确；“民族关系发展与社会变化”是辽宋夏金元时期的显著时代特征‌，与材料图片信息不符，排除A项；“政权的分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除C项；“繁荣与开放的时代”反映的是隋唐时期的时代特征，排除D项。故选B项。 13. 关于陈胜、吴广起义的原因，《史记》认为是严苛的秦法，“失期，法皆斩”；按照湖北云梦出土的《秦律》规定，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会被斩首。这表明 （ ） A. 私人修史的主观性太强可信度低 B. 考古资料比文献资料更加真实可靠 C. 多重史料互证可以丰富历史认知 D. 最新的考古发现更接近历史的真相 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“关于陈胜、吴广起义的原因，《史记》认为是严苛的秦法，‘失期，法皆斩’；按照湖北云梦出土的《秦律》规定，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会被斩首”可知，关于陈胜、吴广起义的原因，《史记 · 陈涉世家》认为是“失期，法皆斩”，而《秦律 · 徭律》规定，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会斩首，两者的记载有出入，这说明需要多重史料进行互证，多重史料互证可以丰富历史认知，C项正确；私人修史虽有主观性，但也具有史料价值，不符合题意，排除A项；考古史料也有弊端，只能体现某个片段的历史，不一定比文献资料可靠，不符合题意，排除B项；最新的考古发现也需要与文献资料互证才更具有说服力，不符合题意，排除D项。故选C项。 14. 西汉建立之初，社会经济残破，民生凋敝，人口锐减。到了文景时期，经济发展，人民生活安定，国力有了很大增强。与这一变化紧密相关的是（ ） A. 盐铁官营 B. 平抑物价 C. 光武中兴 D. 休养生息 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“西汉建立之初，社会经济残破，民生凋敝，人口锐减。到了文景时期，经济发展，人民生活安定，国力有了很大增强”结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，西汉统治者实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。可知与这一变化紧密相关的是休养生息，D项正确；盐铁官营是汉武帝时期的经济措施，与西汉建立之初，到文景时期的经济发展，没有联系，排除A项；汉武帝时期，加强经济管控，在全国范围内统一调配物资，平抑物价，与西汉建立之初，到文景时期的经济发展，没有联系，排除B项；东汉光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”，与题干内容不符，排除C项。故选D项。 15. 诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（ ） A. 行政效率得到提高 B. 儒家思想受到尊崇 C. 政令推行比较顺畅 D. 皇权得到空前强化 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出汉代中后期皇帝诏令大量引用儒家经典，说明儒家理念已成为官方意识形态的核心，结合所学知识可知汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”后，儒家思想被确立为统治思想，诏令引用经典正是这一政策的延续，因此体现儒家思想受到尊崇，B项正确；诏令引用儒家经典属于内容层面的文化现象，与行政效率无关，行政效率主要体现为时间、速度等方面，排除A项；题干没有体现当时政令推行的过程，无从得出是否比较顺畅，排除C项；皇权得到空前强化的标志是清朝前期雍正设立军机处，排除D项。故选B项。 16. 东汉后期思想家王符指出：在洛阳商贾的人数十倍于农夫，游手好闲的人又十倍于商贾，而天下郡县大多如此。他的描述反映的是（ ） A. 秦末的农民起义 B. 汉初的重视生产 C. 汉末的社会危机 D. 三国的政权分立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“东汉后期思想家”“在洛阳商贾的人数十倍于农夫，游手好闲者又十倍于商贾”，可以看出汉末农业人口减少，弃农经商、流民增多，社会寄生阶层膨胀，生产与消费严重失衡，土地兼并、吏治腐败、社会动荡等社会危机，C项正确；“秦末农民起义”爆发于公元前209年，与“东汉末期”时代不符，排除A项；汉初重视生产，推行休养生息政策，重农抑商，与“商贾十倍于农夫”矛盾，排除B项；三国是东汉灭亡后的局面，王符所处时代尚未出现政权分立局面，排除D项。故选C项。 17. 很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”记录。如《西京杂记》记载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带回中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名胡瓜。”从材料可以看出张骞出使西域（ ） A. 建立了汉对西域的有效管辖 B. 密切了汉与西域各民族之间的关系 C. 丰富了中原人民的物质生活 D. 推动了丝绸之路的形成 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“苜蓿原出大宛，汉使张骞带回中国”“张骞使西域得种，故名胡瓜。”和所学知识可知，材料中提到张骞引入“胡种”，像苜蓿、胡瓜等，这些物种的引入丰富了中原人民的物质生活，C项正确；对西域的有效管辖是通过设置西域都护府等方式，不是张骞出使西域直接建立的，排除A项；密切民族关系表述较宽泛，材料主要体现的是物质方面的丰富，排除B项；“推动丝绸之路形成”是间接结果，材料未直接提及贸易路线，排除D项。故选C项。 18. 扁鹊创立“四诊法”，主张通过全面观察、听声、问询、切脉综合分析病情。张仲景在《伤寒杂病论》中提出“六经辩证”，将外感疾病归纳为六类证型，有针对性地施治。由此可见，中医（ ） A. 专注外科手术的变革与创新 B. 重视药物学理论 C. 逐步建立起系统的诊疗体系 D. 强调疾病的预防 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“扁鹊创立‘四诊法’”“张仲景在《伤寒杂病论》中提出‘六经辩证’”并结合所学知识可知，扁鹊总结四诊法，张仲景提出“六经辩证”，均为中医诊疗体系的重要组成部分，共同说明中医逐步建立起系统的诊疗体系，C项正确；题干未提及外科手术，东汉名医华佗擅长外科手术，排除A项；题干未涉及药物学（如本草、方剂等），重点在诊断和辩证方法，排除B项；张仲景提出了“治未病”的理论，主张预防疾病，但题干中未提及“治未病”或预防思想，排除D项。故选C项。 19. 司马迁在撰写《史记》期间，因替他人仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，其身体与精神受到摧残。但为了心中的理想，出狱后继续完成《史记》，在给朋友的回信中，他说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”这反映出他__________的精神 A. 秉笔执书、严谨治学 B. 追求崇高理想、献身伟大事业 C. 关注民生、乐于奉献 D. 体现公平正义、崇尚科学真理 【答案】B 【解析】 【详解】据题干司马迁“遭受酷刑，其身体与精神受到摧残。但为了心中的理想，出狱后继续完成《史记》”和所学知识可知，司马迁为完成《史记》这一伟大史学著作，即便遭受摧残也不放弃，体现了他追求崇高理想、献身伟大事业的精神，B项正确；“秉笔执书、严谨治学”侧重于书写和研究时的态度，材料重点强调司马迁在遭受巨大身心摧残后，仍坚持完成《史记》，并非突出其书写、治学态度，排除A项；材料中未提及司马迁关注民生相关内容，他主要是为了自己著史的理想而坚持，排除C项；材料没有体现出“崇尚科学真理”以及“公平正义”相关信息，重点在司马迁为理想而不屈的精神，排除D项。故选B项。 20. “正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨”“吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营”和所学知识可知，题干描述的是黄盖诈降，火烧赤壁，赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役，是历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，C项正确；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，与材料内容不符，排除A项；官渡之战是建安五年(公元200年)，曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南中牟东北)，在此展开战略决战，曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓(今河南封丘西)，继而击溃袁军主力，此战奠定了曹操统一中国北方的基础，与材料内容不符，排除B项；淝水之战是383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋，但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的士兵不愿为前秦卖命，导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败，淝水之战后，前秦统治瓦解，北方重陷入混战状态，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 21. 东汉末年，随着形势发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此，三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是（ ） A. 战乱频繁，严重破坏了社会经济 B. 局部统一，为大一统创造了条件 C. 政权割据，形成了国家分裂局面 D. 破坏了民族关系，不利于民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此，三国鼎立局面形成”结合所学知识可知，三国鼎立局面是东汉末年以来军阀割据混战的结果，是局部统一，也是从分裂割据逐步走向统一的过渡阶段，为西晋的短暂统一和经济的发展奠定了基础，B项正确；三国时期，三个政权势均力敌，都重视发展生产，战乱比东汉末年有所减少，排除A项；政权割据，国家分裂是当时的社会现状，而不是历史发展趋势，排除C项；三个政权都是汉族建立的，并未涉及民族问题，并且三国时期客观上民族交融加强，排除D项。故选B项。 22. 汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ） A. 政府重视农业生产 B. 海外贸易繁荣发展 C. 北方人口大量南迁 D. 经济重心南移完成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。”结合所学可知，西晋永嘉之乱后，北方战乱导致大量移民南迁（“衣冠南渡”）。北人带来北方作物种子和种植技术，使江南开始种植麦、黍等旱地作物，C项正确；“政府重视农业生产”是江南得到开发的原因之一，但无法直接解释北方作物突然出现在江南的现象，排除A项；海外贸易多引入外来物种（如北宋时期的占城稻），但题干作物（麦、黍、粟）是中国北方传统作物，与海外引入无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，而题干时间（东晋南朝）是南移的初始阶段，并非“完成”，排除D项。故选C项。 23. 北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自汉族的重要经书和史书。这一做法旨在（ ） A. 促进政权认同 B. 加强异族通婚 C. 推动鲜卑汉化 D. 推行儒学礼俗 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，孝文帝向北方汉族大族赐名，且名字取自汉族重要经书和史书。汉族大族在北方有一定影响力，通过这种方式，能拉近鲜卑政权与汉族大族的距离，让汉族大族更认同鲜卑政权的统治，促进政权认同，A项正确；题干中主要说的是赐名，和异族通婚没有直接关联，赐名做法无法体现加强异族通婚的目的，排除B项；本题赐名给汉族大族，重点不是推动鲜卑自身汉化，而是获取汉族大族对政权的认可，排除项C项；推行儒学礼俗，赐名取自经书史书有体现儒学因素，但这不是最主要目的。其核心是通过与汉族大族在文化符号上的关联，巩固政权，促进汉族对鲜卑政权的认同，而非单纯推行儒学礼俗，排除D项。故选A项。 24. 北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（ ） A. 注重理论总结，轻视实践探索 B. 借鉴前人成果，开展创新研究 C. 依赖历史文献，排斥民间智慧 D. 凭借个人创造，脱离生产实践 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字”和所学知识可知，贾思勰“整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验” ，祖冲之“运用刘徽的方法”，这体现了他们借鉴前人成果；同时贾思勰撰写《齐民要术》、祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，又是在前人基础上开展了创新研究，B项正确；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他重视实践探索，并非“轻视实践探索”，排除A项；贾思勰“从民谣谚语中汲取农民的生产经验”，说明他没有排斥民间智慧，排除C项；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他没有脱离生产实践，排除D项。故选B项。 25. 史学家认为中国古代某一分裂时期，“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方的民族进步和民族融合。这些才是人民的业绩和历史的核心。”这一时期是（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦汉时期 C. 三国两晋南北朝时期 D. 隋唐时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方的民族进步和民族融合”可知，题干强调该分裂时期的两大遗产：江南开发与北方民族融合。三国两晋南北朝时期，北方战乱促使人口南迁，推动江南经济文化发展；同时北方少数民族内迁，与汉族交融（如北魏孝文帝改革），符合题干核心描述，C项正确；春秋战国时期虽分裂，但江南开发尚未大规模展开，且民族融合以中原内部为主，排除A项；秦汉、隋唐时期为统一王朝，与“分裂时期”不符，排除B、D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共3小题，26题8分，27题8分，28题9分，共25分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 何尊及铭文拓片 •高38.5厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤。口圆体方，通体四道镂空的大扉棱装饰，表面有饕餮（tāotiè）纹、蚕纹、蕉叶纹等图案。 •文中有“宅兹中国”的记载。 •主要成分包括铜、锡和铅等金属。器身布满油亮的黑色，是由于合金中含锡量较高所致。 材料二 汉字独特的象形、表意等功能，使它可以成为各方言区的人群用来交际的共同工具，也可以成为各民族用来交际的共同工具。汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华民族的凝聚力，并使中华文明延绵不断直到今天。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）根据材料一，从历史价值、艺术价值和科学价值三个角度中任选一个角度解读“何尊”。 （2）综合上述材料，归纳汉字在中华文明发展中起到的作用。 【答案】（1）例1：历史价值：何尊铭文中有“宅兹中国”的记载，为研究“中国”一词的来源提供了重要实物证据。 例2：何尊集独特的造型、精美的纹饰、重要的铭文与高超的工艺于一体，是西周青铜艺术融合、装饰性与实用性的典范，具有不朽的艺术价值。 例3：何尊是研究西周时期金属铸造工艺、材料科学认知水平以及利用实物铭文进行历史考证的宝贵科学标本，其数据、成分与铭文共同构成了古代科技文明的实物见证。 （2）作用：汉字是各方言区人群、各民族交际的共同工具；增强了中华民族的凝聚力；使中华文明延绵不断。 【解析】 【小问1详解】 解读：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料一的内容解读“何尊”，示例1：历史价值解读：根据材料“文中有‘宅兹中国’的记载”，可知“宅兹中国”出自西周青铜器何尊的铭文，是迄今为止发现的最早记载 “中国”一词的实物证据；因此何尊铭文中有“宅兹中国”的记载，为研究“中国”一词的来源提供了重要实物证据。 示例2：艺术价值：根据材料“何尊及铭文拓片”；“口圆体方，通体四道镂空的大扉棱装饰，表面有饕餮纹、蚕纹、蕉叶纹等图案”；“文中有‘宅兹中国’的记载”，可知独特的造型、精美的纹饰、重要的铭文与高超的工艺于一体，反映出“何尊”工艺精美，造型雄奇，展现了西周早期青铜器工艺的超高水平。因此何尊集独特的造型、精美的纹饰、重要的铭文与高超的工艺于一体，是西周青铜艺术融合、装饰性与实用性的典范，具有不朽的艺术价值。 示例3：科学价值：根据材料“文中有‘宅兹中国’的记载”；“口圆体方，通体四道镂空的大扉棱装饰，表面有饕餮纹、蚕纹、蕉叶纹等图案”；“主要成分包括铜、锡和铅等金属。器身布满油亮的黑色，是由于合金中含锡量较高所致”，可知何尊的铸造采用了当时先进的‌范铸法‌，其工艺复杂，包括备料、制范、制芯、熔炼和浇注等工序。特别是其镂空的扉棱、兽面纹灵动的嘴角和外翘的兽角，体现了工匠运用‌活块模型铸造‌技术的高超水平，是研究西周青铜器制作技艺的典范。‌因此何尊是研究西周时期金属铸造工艺、材料科学认知水平以及利用实物铭文进行历史考证的宝贵科学标本，其数据、成分与铭文共同构成了古代科技文明的实物见证。 【小问2详解】 作用：根据材料二“汉字独特的象形、表意等功能，使它可以成为各方言区的人群用来交际的共同工具，也可以成为各民族用来交际的共同工具”，可知汉字是各方言区人群、各民族交际的共同工具；由“汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华民族的凝聚力，并使中华文明延绵不断直到今天”，可知增强了中华民族的凝聚力；使中华文明延绵不断。因此汉字在中华文明发展中起到的作用在于各方言区人群、各民族交际的共同工具；增强了中华民族的凝聚力；使中华文明延绵不断；记录和传承历史。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时的农业生产工具有了较大进步，青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具。牛耕代替人力成为农业生产中的主要动力。农具的变化使春秋各国加强了对荒地的开垦与水利工程的兴修，农产品产量提高。由于荒地不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立。 ——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》 材料二 正是得益于经济体制与军事改革并行，秦国才能在孝公时一举成为战国群雄中的强国。商鞅的重农思想，表现为实行分户令，以法律形式拆散以血缘为纽带结成的宗族集团，把家庭拆分至最小限度，使各个单位经济独立，在最大限度上挖掘隐藏劳动力。商鞅设立了生产多者可以免除徭役等奖励机制，使国内形成重农风气。秦国很快积累起大量的财富。 ——摘编自谢乃和《商鞅强秦的道与术》 （1）根据材料一，指出春秋时期农业发展的表现。 （2）根据材料二，概括商鞅经济体制改革的特点。 （3）综合上述材料，归纳影响古代农业发展的主要因素。 【答案】（1）表现：农业生产工具进步；各国开垦荒地、兴修水利工程，农产品产量提高；私田扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立。 （2）特点：以重农为核心导向；以法律形式推行改革；建立激励机制。 （3）主要因素：生产工具与生产技术的进步；水利工程的兴修；生产关系的调整；国家政策（改革）的支持与引导。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料“春秋时的农业生产工具有了较大进步，青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具。牛耕代替人力成为农业生产中的主要动力”可知，农业生产工具进步；根据材料“农具的变化使春秋各国加强了对荒地的开垦与水利工程的兴修，农产品产量提高”可知，各国开垦荒地、兴修水利工程，农产品产量提高；根据材料“由于荒地不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立”可知，私田扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立。 【小问2详解】 特点：根据材料“商鞅的重农思想”可知，以重农为核心导向；根据材料“表现为实行分户令，以法律形式拆散以血缘为纽带结成的宗族集团，把家庭拆分至最小限度，使各个单位经济独立，在最大限度上挖掘隐藏劳动力”可知，以法律形式推行改革；根据材料“商鞅设立了生产多者可以免除徭役等奖励机制，使国内形成重农风气”可知，建立激励机制。 【小问3详解】 主要因素：根据上述材料并结合所学知识可知，材料一中铁器、牛耕的使用，是春秋农业发展的直接动力，说明生产工具与生产技术的进步是影响古代农业发展的主要因素之一；材料一中“兴修水利工程”直接提升了农业生产的稳定性与产量，说明水利工程的兴修是影响古代农业发展的主要因素之一；材料一中封建生产关系的确立，适应了当时农业生产力的发展水平，促进了农业生产，说明生产关系的调整是影响古代农业发展的主要因素之一；材料二中商鞅变法的经济措施（重农、奖励耕织），是国家政策引导农业发展的典型案例，直接推动了秦国农业的繁荣，说明国家政策（改革）的支持与引导是影响古代农业发展的主要因素之一。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西周分封制 材料二 （1）根据材料一，概括西周分封制的特点。结合所学知识，简析西周实行分封制的原因。 （2）根据材料二，概括西汉初期面临的主要问题。结合所学知识，简述汉武帝为解决此问题而采取的措施及其作用。 【答案】（1）特点：层层分封；等级森严；诸侯具有一定的独立性。 原因：为稳定周初的政治形势；巩固周王朝对地方的控制；扩大统治范围。 （2）问题：封国（王国）势力强大，危及中央统治（危及国家统一）。 措施：采纳“推恩”建议，允许诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归邻近的郡管辖；削爵、夺地、除国等。 作用：中央大大加强了对地方的控制。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“西周分封制”图片信息和所学知识可知，分封制呈现层层分封的格局：周天子将土地、人民分封给诸侯，诸侯再分封卿大夫，卿大夫继而分封士，形成逐级分封的体系；同时形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级森严的秩序，不同层级地位、权力明确；且受封诸侯在自身封国内拥有管理地方、组建武装等权力，具有一定的独立性。 原因：结合所学知识可知，西周刚取代商朝建立，周初政治形势尚未稳定（存在商朝残余势力等不稳定因素）；同时周朝疆域有所扩展，直接管理全国难度较大。因此，为稳定周初的政治形势、巩固周王朝对地方的控制、扩大统治范围，西周推行了分封制。 【小问2详解】 主要问题：根据材料二“西汉初期中央和封国力量对比”图片信息和所学知识可知，从图中可见，西汉初期封国人口（850万）远超中央（450万）、封国辖郡数量（39个）多于中央（15个），说明封国（王国）势力过于强大，已危及中央统治（威胁国家统一）。 措施：结合所学知识可知，为解决西汉初期封国势力过于强大、危及中央统治与国家统一的问题，汉武帝采取了针对性措施：一方面采纳“推恩”建议，改变此前诸侯王封地仅由嫡长子继承的旧制，允许诸侯王将封地分封给所有子弟，新封的侯国由皇帝制定封号并划归朝廷直属的郡管辖，通过层层拆分使原本庞大的王国逐渐瓦解为实力微弱的小侯国；另一方面辅以削爵、夺地、除国等强硬手段，对拒绝配合或存在违法行径的诸侯王直接剥夺爵位、收回封地甚至废除封国，双重举措从温和拆分到强硬清除，彻底削弱了封国的割据势力，使中央大大加强了对地方的控制，巩固了国家统一。 作用：结合所学知识可知，通过“推恩令”的实施，封国势力被逐步拆分、削弱，中央大大加强了对地方的控制，巩固了国家统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 邗江区2025-2026学年度第一学期期末测试试卷 七年级历史试题 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题纸上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。） 1. 生活在距今约70万—20万年，已经学会使用火，还会长时间保存火种的原始人类是（ ） A. 元谋人 B. 郧县人 C. 蓝田人 D. 北京人 2. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 3. 据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明（ ） A 多元一体 B. 时间最早 C. 绵延不断 D. 成就辉煌 4. 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（ ） A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解 5. 五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的（ ） A. 华夏族 B. 匈奴族 C. 鲜卑族 D. 蒙古族 6. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 7. 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（ ） A. 法家思想的推动 B. 新兴地主阶级要求 C. 争霸战争的需要 D. 铁器、牛耕的推广 8. 都江堰水利工程利用地形与水势，无坝引水，自流灌溉，实现了防洪、灌溉、水运等多方面效益的动态平衡，2200多年来持续发挥作用。这一设计体现的理念是（ ） A. 顺应自然 B. 为政以德 C. 提倡节俭 D. 以法治国 9. 某同学在情景剧《百家争鸣》中扮演道家的代表人物老子，下列台词中属于他的是（ ） A. “法不阿贵，绳不挠曲” B. “知己知彼，百战不殆” C. “无为而治” D. “民为贵，社稷次之，君为轻” 10. 有学者认为，战国时期某学派创始人部分接受了孔子“仁者爱人”的说法，但提出了对于仁的新理解，形成了“兼爱”的学说。这一学派应是（ ） A. 道家 B. 法家 C. 兵家 D. 墨家 11. 夏、商、西周时期是中国奴隶制王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的青铜文明。青铜器作为礼器，其类型和数量反映（ ） A. 农业生产有了很大进步 B. 中华早期文明多元一体 C. 权力大小和严格的等级 D. 中国古代科技领先世界 12. 某校七年级开展研究性学习准备了下列图片，这组图片反映了学习的主题为（ ） A. 民族关系发展和社会变化 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 政权的分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 13. 关于陈胜、吴广起义的原因，《史记》认为是严苛的秦法，“失期，法皆斩”；按照湖北云梦出土的《秦律》规定，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会被斩首。这表明 （ ） A. 私人修史的主观性太强可信度低 B. 考古资料比文献资料更加真实可靠 C. 多重史料互证可以丰富历史认知 D. 最新的考古发现更接近历史的真相 14. 西汉建立之初，社会经济残破，民生凋敝，人口锐减。到了文景时期，经济发展，人民生活安定，国力有了很大增强。与这一变化紧密相关的是（ ） A. 盐铁官营 B. 平抑物价 C. 光武中兴 D. 休养生息 15. 诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（ ） A 行政效率得到提高 B. 儒家思想受到尊崇 C. 政令推行比较顺畅 D. 皇权得到空前强化 16. 东汉后期思想家王符指出：在洛阳商贾的人数十倍于农夫，游手好闲的人又十倍于商贾，而天下郡县大多如此。他的描述反映的是（ ） A. 秦末的农民起义 B. 汉初的重视生产 C. 汉末的社会危机 D. 三国的政权分立 17. 很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”记录。如《西京杂记》记载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带回中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名胡瓜。”从材料可以看出张骞出使西域（ ） A. 建立了汉对西域的有效管辖 B. 密切了汉与西域各民族之间的关系 C. 丰富了中原人民的物质生活 D. 推动了丝绸之路的形成 18. 扁鹊创立“四诊法”，主张通过全面观察、听声、问询、切脉综合分析病情。张仲景在《伤寒杂病论》中提出“六经辩证”，将外感疾病归纳为六类证型，有针对性地施治。由此可见，中医（ ） A. 专注外科手术的变革与创新 B. 重视药物学理论 C. 逐步建立起系统的诊疗体系 D. 强调疾病的预防 19. 司马迁在撰写《史记》期间，因替他人仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，其身体与精神受到摧残。但为了心中的理想，出狱后继续完成《史记》，在给朋友的回信中，他说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”这反映出他__________的精神 A. 秉笔执书、严谨治学 B. 追求崇高理想、献身伟大事业 C. 关注民生、乐于奉献 D. 体现公平正义、崇尚科学真理 20. “正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 21. 东汉末年，随着形势的发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此，三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是（ ） A. 战乱频繁，严重破坏了社会经济 B. 局部统一，为大一统创造了条件 C. 政权割据，形成了国家分裂局面 D. 破坏了民族关系，不利于民族交融 22. 汉魏时，江南主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ） A. 政府重视农业生产 B. 海外贸易繁荣发展 C. 北方人口大量南迁 D. 经济重心南移完成 23. 北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自汉族的重要经书和史书。这一做法旨在（ ） A. 促进政权认同 B. 加强异族通婚 C. 推动鲜卑汉化 D. 推行儒学礼俗 24. 北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（ ） A 注重理论总结，轻视实践探索 B. 借鉴前人成果，开展创新研究 C. 依赖历史文献，排斥民间智慧 D. 凭借个人创造，脱离生产实践 25. 史学家认为中国古代某一分裂时期，“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方的民族进步和民族融合。这些才是人民的业绩和历史的核心。”这一时期是（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦汉时期 C. 三国两晋南北朝时期 D. 隋唐时期 二、非选择题（本大题共3小题，26题8分，27题8分，28题9分，共25分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 何尊及铭文拓片 •高38.5厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤。口圆体方，通体四道镂空的大扉棱装饰，表面有饕餮（tāotiè）纹、蚕纹、蕉叶纹等图案。 •文中有“宅兹中国”的记载。 •主要成分包括铜、锡和铅等金属。器身布满油亮的黑色，是由于合金中含锡量较高所致。 材料二 汉字独特的象形、表意等功能，使它可以成为各方言区的人群用来交际的共同工具，也可以成为各民族用来交际的共同工具。汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华民族的凝聚力，并使中华文明延绵不断直到今天。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）根据材料一，从历史价值、艺术价值和科学价值三个角度中任选一个角度解读“何尊”。 （2）综合上述材料，归纳汉字在中华文明发展中起到的作用。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时的农业生产工具有了较大进步，青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具。牛耕代替人力成为农业生产中的主要动力。农具的变化使春秋各国加强了对荒地的开垦与水利工程的兴修，农产品产量提高。由于荒地不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立。 ——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》 材料二 正是得益于经济体制与军事改革并行，秦国才能在孝公时一举成为战国群雄中的强国。商鞅的重农思想，表现为实行分户令，以法律形式拆散以血缘为纽带结成的宗族集团，把家庭拆分至最小限度，使各个单位经济独立，在最大限度上挖掘隐藏劳动力。商鞅设立了生产多者可以免除徭役等奖励机制，使国内形成重农风气。秦国很快积累起大量的财富。 ——摘编自谢乃和《商鞅强秦的道与术》 （1）根据材料一，指出春秋时期农业发展的表现。 （2）根据材料二，概括商鞅经济体制改革的特点。 （3）综合上述材料，归纳影响古代农业发展的主要因素。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西周分封制 材料二 （1）根据材料一，概括西周分封制的特点。结合所学知识，简析西周实行分封制的原因。 （2）根据材料二，概括西汉初期面临的主要问题。结合所学知识，简述汉武帝为解决此问题而采取的措施及其作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $