专题复习8 电学探究实验-【探究在线】2025-2026学年九年级下册物理高效课堂导学案（人教版·新教材）

专题复习8电学探究实验 专题复习9电学测量实验 1.(2)断路 1.(1) (3)0.3错误 (4)因为IA=IB,IB=Ic,所以IA=IB=Ic 2.(1)L2 作 (2)B (2)左0.12 (3)将灯泡L2拧一拧（合理即可） (3)B 3.(1) (4)减小增大减小 2.(1) 咸 (2)断开无 (3)1.2 (2)4灯泡L断路6 ①之和 (3)保护电路改变灯泡两端的电压8.3 ②更换电压不同的电源多次实验 (4)不同意灯泡的电阻不是一个固定值，受灯丝 4.(1) 温度的影响，灯丝温度越高，灯泡的电阻越大 D (5)“5022.0A” 3.(1)电流表指针未调到零刻度线处 (2) (2)电流表示数 (3)A、B (4)小 (5)在电阻丝材料和横截面积不变时，换用较短的 (3)右 保护电路 电阻丝（合理即可） (4)断路 5.(1) (5)10没有多次测量取平均值，减小误差 4.(1)① 镍铬 (2)短路 (3)0.281正 (4)①20大②2550 ②B 6.(1)断开 ③0.45通过导体的电流与其两端的电压成正比 二 (2)0.52.8 5.(1)电流表选用的量程太大 (2)①得出小灯泡的实际电压、实际功率、亮度之 间的普遍规律 甲 ②0.7右③越大④0.36 (2)定值电阻断路 (3)①2.5 (3)电阻一定时，电流与电压成正比2 ②将电压表改接在定值电阻R。两端 28 (4)0.5 6.(1) 7.(1)温度计示数的变化多 (2)水的比热容大，吸收相同的热量，温度变化较小 A (3)R2R,不可行实验中未能控制电阻不变 18 一探究在线·力 (2)加一节新的干电池 10-5A (3)0.30.75 根据串联电路电压特点和欧姆定律可得R2的阻 (4)测量的物理量没有单位 (5)实际功率 值为R-9-0Ui-3X0-5y=4500n 5×10-5A 专题复习10电学综合计算 =45k2 1.(1)由电路图可知，R1、R2与R3串联，电压表V1 由图乙可知此时的照度大小为3Lux. 测R2与R?的总电压，电压表V2测R的电压， (2)电路能测量7Lux的照度，由图乙可知R2的 由乙图可知，当x=0时，即R的滑片在a端，R 阻值为15k2,电压表量程0~3V,电压表示数最 接人电路的电阻为0，则R3两端的电压为0，则电 大为3V,R1为阻值范围10~30k2的电阻箱，根 阻R2两端的电压U2=4.8V 据串联分压原理有R一R十R .U3 U总 电源电压为6V,所以R1两端电压为U1=U一U2 =6V-4.8V=1.2V 即U-R+R2-U,1+) R 则电路中的电流为1=1受-号2=06A 由于U3为3V、R2'为15k且都为定值，则当R R的阻值为R号-合8X-8n 阻值最小时，电源电压最大，即R1的阻值为 10k2,则电路中电流为I1= 3V (2)当R接入电路的电阻为0时，电路中的电流 R 10×1032 最大，最大电流I=0.6A,根据P=R可知，此 3×10-4A 时电阻R2消耗的电功率最大，则电阻R2的最大 最大电源电压为 功率P2=IR2=(0.6A)2×82=2.88W U大=I1(R′+R2')=3×10-4A×(10×1032+ 2.(1)当开关S、S1、S2均闭合时，R2被短路，小灯泡 15×103)=7.5V L与电阻R1并联，电流表测干路电流，小灯泡能 4.(1)将滑片OP旋转至M处，调节R。的阻值，电 正常发光，根据并联电路的电压规律可知，电源电 路为R。的简单电路，电路中电流为0.6A,由欧 压为U=UL=6V 姆定律可知电阻箱接入电路的阻值为 此时通过小灯泡L的电流为1-是--1A R=兴-g=10a 根据并联电路的电流规律可知，通过R1的电流为 (2)调节0为90°时，圆弧电阻的二分之一电阻值 I1=1-1=1.5A-1A=0.5A R中连入电路中与电阻箱串联，电压表测变阻器的 U 6V 电阻R的阻值为R,=05A=120 电压，电流表测电路的电流，电流表示数为 0.3A,由欧姆定律可知电阻箱的电压为 (2)当开关S、S、S2均闭合时，R1消耗的电功率 为P1=UI1=6V×0.5A=3W U2=I2R=0.3A×102=3V 当开关S闭合，开关S、S2均断开时，电阻R1、R2 由串联电路电压的规律，此时电压表示数 串联，电流表测电路中的电流，因为串联电路中电 Uv=U-U2=6 V-3 V=3 V 流处处相等，所以此时R1两端的电压为U1=' (3南欧姆定律可知R,一芹-=10n R1=0.3A×122=3.6V 调节0为180°时圆弧电阻的最大电阻为 根据串联电路的电压规律可知，此时R2两端的电 压为U2=U-U1=6V-3.6V=2.4V R播max=2R中=2X102=202 根据已知条件可知，电压表的量程为0~3V,即 则R2消耗的电功率为P2=U2I'=2.4V×0.3A 变阻器的最大电压为3V,此时电阻箱的电压最 =0.72W 小，电阻箱的阻值最小，此时电路中的电流为 则哈-”w得 3.(1)由图甲可知两个电阻串联，电压表测量R1两 =R=8-a15A<06A ==,0.75V 根据串联电路电压的规律，电阻箱的电压为 端电压，电路中电流为I=尺=15X100 =5× U箱=U-Uv=6V-3V=3V 年级物理（下）一专题复习8 ○考点1探究串、并联电路中电流、电压的特点 1.(中考·苏州)探究串联电路中电流的特点： (1)猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会 减小； 中山u/ 3C 0 A 0.6 甲 丙 (2)按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮， 为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭 合开关发现电压表有示数，说明L1可能存在 故障； (3)排除故障后，用电流表测出A点电流，如 图乙所示，则IA= A,再测出B点电 流，得到A、B两点电流相等.更换不同规格的 灯泡，重复上述实验，都得到相同结论.由此判 断猜想是 的； (4)为进一步得出两个灯串联时电流的规律， 小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电 流，得出IA=IB=Ic;小华认为不需要再测量， 在(3)结论的基础上，通过推理也可以得出相 同结论，请写出小华的推理过程： 2.(中考·成都)在“探究并联电路中的电流特 点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图. A 乙 (1)图乙是该小组连接的电路，闭合开关S,电 流表测通过 的电流； (2)该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实 验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实 验数据如下表， 81探究在线九年级物理（下） 电学探究实验 实验次数 IA/A I8/A Ic/A 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是 A.四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B.表中的数据均在误差范围内 C.此实验还可测量更多组数据 D.通过多次实验，可避免偶然性 (3)小成同学测量通过灯泡L,电流时，L1正 常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是 .(写出一条 即可) 3.(中考·广东)探究串联电路中电压的特点： 0 LB L A 2 %15 甲 乙 丙 (1)根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导 线将图乙所示电路连接完整； (2)连接电路时，开关应处于 状态，正 确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L 两端 (填“有”或“无”)电压； (3)用电压表分别测出电压UAB、Uc和UAc.其 中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数 为 V.接着更换不同规格的灯泡并多 次实验，数据记录见表； 实验次序电压UB/V电压Ux/V 电压UAc/V 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端 的总电压等于各部分电路两端电压 ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他 类型用电器并多次实验.此外，还可以 ○考点2探究影响导体电阻的因素 4.(中考·西藏)某学习小组在“探究影响导体电 阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实 验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接 入电路，四根导体的材料规格如表所示， 导体 横截面 材料 电流表 代号 长度/m 积/mm 示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.7 C 1.0 0.6 锰铜 2.0 D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6 B D (1)请你在图中用一根导线将电流表正确接入 电路 (2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小， 可通过观察 来判断. (3)要探究导体电阻大小与长度的关系，应选 用 两根导体进行实验 (4)将A、C两根导体分别接入电路中进行实 验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截 面积越大，电阻越 (⑤)老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值 变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种 方法： (写出一种合理 方法即可)： ○考点3探究电流与电压、电阻的关系 5.(宿迁一模)在“探究电流与电压、电阻关系”的 实验中，某实验小组选用52、102、152、 202、252五个电阻，电压恒为6V的电源， “401A”的滑动变阻器等器材，设计了如 图甲所示的实验电路， 甲 0 3 A 0.6 丙 (1)请你根据甲图，将乙图中的部分电路连接 完整（要求：滑片向右移动时，电流表示数变 大，导线不交叉)； (2)闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无 示数，则电路存在的故障可能是定值电阻 (填“短路”或“断路”)； (3)首先，接入102的电阻，探究“电流与电压 的关系”，实验过程中，通过多次改变滑片的位置 来改变电阻两端的电压；当电压表示数为2.8V 时，电流表示数如图丙所示，为 A;实验 小组记录的数据表格如下，小红分析了数据 后，指出有一组数据不符合实际，这组数据对 应的实验序号是 实验序号 1 2 3 4 5 电压/V 1.0 1.4 2.0 2.4 2.8 电流/A 0.1 0.14 0.20 0.24 分析正确的数据，可得出结论：当导体的电阻 一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 比； (4)接着小红继续按照图乙所示电路，将52、 10、152、20、252这五个电阻随机单独 接入电路，探究电流与电阻的关系 ①实验中控制电阻两端的电压为2V不变.她 用10Ω的电阻完成实验后，保持滑动变阻器 的滑片位置不动，断开开关换上另一个电阻， 九年级专题复习82 闭合开关时电流表的示数变成了0.15A,由 此可知换上的电阻为 2,为了使电阻两 端的电压恢复到2V,此时应将滑动变阻器的 阻值适当调 (填“大”或“小”)； ②她发现当接入Ω的电阻时，无论怎样 调节滑片，电压表的示数都大于2V,若想完 成实验，应更换一个最大阻值不小于 2 的滑动变阻器 6.(扬州一糢)小明用如图所示电路探究“电流与 电压的关系”.电源电压恒为3V,定值电阻的 阻值为4Ω，滑动变阻器的规格为“202 0.5A” 甲 (1)连接电路时，开关应处于 状态.小 明发现图甲中连接的电路有一处错误，请在接 错的那一根导线上打“×”，用笔画线代替导线 画出正确的接法； (2)重新连接电路后，闭合开关，电压表有示 数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可 能是 (3)正确连接电路，小明完成了下表中的4次 实验，可以得到结论： 利用现有器材在不改变电路连接 的情况下，表格里余下的4次实验中，还能完 成 次； 电压U/V0.30.60.91.21.51.82.02.4 电流I/A 0.150.230.300.38 (4)小明想继续探究“测量小灯泡电功率”实 验，将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯 泡，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,记录两 电表的示数.根据多组数据绘制的UI图像如图 乙所示，可得小灯泡的额定功率是 W. 83探究在线九年级物理（下） 0.10.21A U ©考点4探究电流通过导体产生热量的多少 跟什么因素有关 7.在实验中，为了探究“电流通过导体产生的热 量与哪些因素有关”，按照如图1、2所示安装 实验器材，其中甲、乙两玻璃瓶内装有初始温 度相同、质量相等的煤油，内部各装有电阻R 和R2(R1的阻值大于R2). 温度计 温度计 温度计 温度计 图1 图2 (1)图1中的实验装置可探究电流产生的热量 与电阻的关系.电流通过电阻时产生的热量的 多少是通过观察 判断 的，实验表明，在电流和通电时间相同的情况 下，电阻越大，电流通过这个电阻产生的热量 越 (2)由于实验室煤油储备不够，有一组同学将 玻璃瓶内的煤油换成了水，加热一段时间后， 这组同学发现温度计示数几乎无差别，则出现 这一现象的主要原因是 (3)另一组同学探究电流大小对产生热量的影 响时，将R1和R2并联后接入电路，如图2所 示，闭合开关通电一段时间后，此过程中，通过 电流大的电阻是 ,产生热量多的电阻是 ,于是小明便得出了结论.小明的这一 做法可行吗？说明你的理由，答： (填“可行”或“不可行”)，理由：