广西玉林市北流市2025年秋季学期期末适应性训练七年级语文试题

七年级期末参考答案 1.di 绽 2。D从语义上看，“渴望”是非常强烈的希望和向往，在句中最恰当。“企图” 带有计划地做某件事，多用于不好的事，贬义词。“巴望”多指带有焦虑的期待， 有方言色彩；“眺望”是从高处向远处看。这三个词语都不符合语境 3.病因：（成分残缺)修改：在这里，我们将拆解高效沟通的密码，分享真诚 相处的智慧，更鼓励每一位朋友勇敢表达、大胆展示。（分享真诚相处的体会、 感悟、故事、方法、力量等，只要词语搭配正确均可。) 4.。； 5.B两词感情色彩都是褒义词 6.(1)情同手足(2)成人之美 (2)示例：黄老师您好！我是七年级1班的学生。我们班定于周五下午4点 在多媒体教室召开“交友之道”主题班会，诚挚邀请您莅临指导，为我们分享 交友技巧。请问您届时有空参加吗？（称呼和自我介绍1分，交代时间地点事件 2分，自然流畅1分，意思对即可。) 7.①择其善者而从之②刘禹锡 ③晴空一鹤排云上 ④河流大野犹嫌束 ⑤正是江南好风景 ⑥落花时节又逢君 8.【解析】B项，根据材料二第3段“在飞行距离约3000千米的监测过程中， 数据记录器记录到，军舰鸟有时一个脑半球睡眠，有时两个脑半球同时睡眠… 军舰鸟每天的累积睡眠时长仅约42分钟”可知，不是“每天只有十几秒的短暂 睡眠”，是累积睡眠时长约42分钟。故选B。 9.示例：军舰鸟一生中的大部分时间都在海上活动，不仅飞行速度快，还能从 早到晚连续飞行两个月。它能巧妙利用气流驭风飞行，能在疾风骤雨中翱翔。它 能边飞边睡，有时半脑睡眠，有时全脑睡眠。意思对即可。 10示例：地面巢建在地上，大多简单随便，主要是大型鸟类所为，小型鸟类所 建的巢则精致；(2分)水面巢建在水面上，在水面营巢的鸟极少，它们借助水 生植物搭造，可随水面升降的盘状浮巢风险最小。(2分) 11.(3分)①蒸糯米饭；②拌曲人缸；③保温观察（同义表达即可得分） 12.(3分)示例：①这是环境描写，通过“阳光透过窗棂”“酒面闪着细碎的光” 等细节，细腻描摹春酒在阳光下的视觉美感，营造温暖静谧的画面； ②运用环境描写，将光影比作金粉，使酒具象化，赋予酒液珍贵、温暖、灵动 的艺术美感； ③运用环境描写烘托出春酒酿成时母亲酿春酒的用心、内心的喜悦与满足，暗 含对母亲手艺的赞美和对家庭温情的珍视，深化主题。 (①明确指出环境描写（1分）②具体分析和写出表达效果（2分)。以上三 个角度，从任何一个角度表述均可，意思对即可得满分，有其他表述，能具体分 析环境描写的表达效果也应给满分。) 13.(4分)示例：①母亲亲手酿春酒，体现勤劳能干；②每天探温度，体现细 心耐心；③母亲送酒给邻居，体现她热情善良；④为孩子酿酒等孩子回来品尝， 体现她始终牵挂、关爱孩子。（能结合文本内容写出其中两点即可） 14.（4分）示例：①象征母爱和家庭温暖：春酒是母亲亲手酿造，承载着母亲 的辛劳与关爱。②象征家乡情怀与传统文化：春酒是家乡特有的饮品，体现淳 朴人情和节日习俗。 ③象征美好记忆与情感传承：春酒连接着童年回忆，并将在作者未来生活中延 续给下一代 （能结合文本内容1分，象征义1分，写出其中两点即可) 15.(2分)B（解析：A项“狭窄与闭塞”，应是“广阔与连通”。B项正确， 写出江面辽阔，远山若有若无的景象。C项是夸张描写，并非实景“城市漂浮”。 D项，本诗是写景抒情，不是送别主题。) 16.(4分)①泛舟汉江临江游览；②夸张（对偶均得分）；③山水；④大自然[解 析：①④同义表达即可得分] [参考翻译] 楚国边塞连接着三湘之水，荆门山下茫茫九派相汇合。 江水滚滚似奔流天地之外，青山延绵水雾中时时隐现。 波涛汹涌城郭仿佛飘江上，大浪翻滚远空好似在摇晃。 襄阳的风光真是无限美好，愿与山翁留此地长醉不归。 17.(2分)B[解析：A项副词，意为“按时、时常”/名词，意为“当时”； B项介词，意为“从”；C项了解、赏识/知道、领悟；D项副词，意为 “偷偷地、暗中”动词，意为“隐藏”。 18.（2分）C 19.(（4分)(1)学习了知识并按时温习它，不也是很愉快的事吗？ (2)孩子痴迷到这种程度，为什么不让他做自己想做的事呢？ 20.(4分)可从“学习动力”“学习方法”“学习精神”任一或多个角度切人， 合理比较王冕与孔子学习态度的异同。只要紧扣文本、角度明确、逻辑清晰， 不同角度均可得分。 示例1：相同点：二者均体现对学习的强烈热爱与内在驱动力，孔子强调“乐 之”，王冕则“窃读忘牛”，皆因热爱而坚持；不同点：孔子主张“三人行必 有我师”，注重向他人学习、反思与互动；王冕则“依僧寺”“映灯读”，体现 自学、苦学、环境艰苦仍坚韧不拔的精神。 示例2：相同点：甲文中的按时温习，乐在其中，乙文中的主动求学，长期坚 持都体现积极主动的学习态度，热爱并坚持学习。不同点：甲文侧重强调“学 而时习”的方法和“不愠”良好心境，注重内在修养；乙文侧重在艰苦条件 下刻苦攻读的学习环境与毅力。 示例3：相同点：王冕偷听夜读；孔子强调“乐之者”都体现热爱学习、主动 坚持。不同点：《论语》中“学而时习”“三人行必有我师”，重在强调学习方 法与心境，《王冕》佛像旁夜读，不惧恐怖，重在体现艰苦环境中的毅力。 示例4：相同点：二者都体现主动、热爱学习的态度。孔子强调“乐之者”， 王冕则“窃读”“达旦”体现沉浸学习之乐。不同点：孔子主张“择善而从”， 注重反思与方法；从“夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦” 可见王冕重实践刻苦，体现执着坚持。 [参考译文王冕，诸暨人。七八岁的时候，父亲让他到田埂上放牛，他偷 偷地进人学校听学生们读书。听完以后就默默地记在脑子里。傍晚回家， 他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来到王冕家，责怪无人看 管的牛践踏了他家的田地。王冕的父亲大怒，用鞭子打了王冕一顿。过后， 王冕仍然像以前一样。他的母亲说：“这孩子对读书如此人迷，为什么不 让他去呢？”王冕因此离开家，来到一座寺庙居住。夜里他偷偷地走出住 处，坐在庙内佛像的膝盖上，拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读，书声 琅琅一直读到天亮。佛像大都是土质的偶像，狰狞凶恶。王冕是小孩子， 却神色安然，仿佛没看到。 21.①三打白骨精②火焰山 ③三味书屋 22.推荐语：阿长淳朴粗疏，善良与细心。当得知鲁迅渴望《山海经》时，她 主动记挂在心，即便自身认知有限，仍辗转打听、费心购置，将心心念念的绘本 送到鲁迅手中。她是鲁迅先生心中的“好老师”。 推荐语：寿镜吾先生性格方正、质朴博学。在三味书屋的教学中，他端坐讲学， 要求学生认真读书、严谨识字，用规范的治学态度引导学生走进知识的殿堂；面 对学生课间的小调皮，他虽会严厉制止，却从不苛责，更会在课堂上允许学生“偷 偷”画画，保留孩子的天性。他是鲁迅先生心中的“好老师”。 推荐语：藤野先生性格正直热忱、胸怀宽广，毫无民族偏见。教学中，他认真严 谨，不仅细致批改鲁迅的讲义，连血管解剖图的微小错误都耐心修正，毫无保留 地传授知识。他是鲁迅先生心中的“好老师”。 评分要点：①性格特点贴合人物形象(1分)；②事迹具体准确(2分)；③语 言流畅，能体现“好老师”的特质，情感真挚(1分)。意思对即可得分。2025年秋季期期末适应性训练 七年级 语文 (考试时间：150分钟，满分120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见各题卡)，在本试卷、草稿纸 上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(22分) 班级开展有关交友的专题学习活动，请你参与，完成1~7题。 小语作为活动主持人，准备了以下开场白： 亲爱的朋友们： 大家好！欢迎光临“探交友智慧，展自我风采”专题活动现场！ 在成长道路上，总会有一些人如点点星光般陪伴着我们，分享快乐，分担忧 愁，他们就是朋友（1)☐古往今来，有许多关于友谊的诗词文章和名言警句，比 如“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”让我们感受到朋友间真挚的慰藉与豁达 情谊；比如“独学而无友，则孤陋而寡闻”，让我们体会到友谊对学识增长和视野 拓展的重要意义。而得体的交友之道，更是我们在人际交往中收获温暖与成长的 关键。 或许，你苦于“相逢满天下，知心能几人”的困惑(2)口或许，你在 社交中既保持初心，又能自信展现独特风采。今天，我们将开启一场关于友谊的 探索之旅，一起走进本次专题学习活动，去探寻交友的智慧，展现自我的风采， 结交更多的朋友。 在这黑我们将拆解高效沟通的密码分来真诚相处更鼓励每一位朋友勇 敢表达、太胆展示。愿大家在交流中领悟交友的真谛（)，在互动中zhàn() 放专属光芒。 现在，我宣布，本次专题活动正式启动」 1.给加点字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(2分) (1)真谛 (tíd1) (2)zhàn放 （绽锭) 2.关于处词语，小语不确定运用哪个更准确，请你帮她选出准确的一项()(2分) A.企图 B.巴望 C.眺望 D.渴望 3.开场白中画波浪线处有语病，请指出病因并提出修改建议。(2分) 病因 修改： 七年级语文第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.请帮小语在开场白口处，依次填入恰当的标点符号。(2分) (1) (2) 5.下列说法有误的一项（)(2分) A.语段中“而得体的交友之道，更是我们在人际交往中收获温暖与成长的关键。” 中加点词的词性分别是副词、代词、名词。 B.语段中“让我们感受到朋友间真挚的慰藉与豁达情谊”中的“真挚”和“豁 达”一词的感情色彩是不同的。 C.语段中“今天，我们将开启一场关于友谊的探索之旅，一起走进本次专题学 习活动，去探寻交友的智慧，展现自我的风采，结交更多的朋友。”中的“探 索”与“探寻”是近义词。 D.“在成长道路上，总会有一些人如点点星光般陪伴着我们，分享快乐，分担 忧愁，他们就是朋友。”这句话运用了比喻的修辞手法。 6.(1)同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参考示例，写出相应的成语。(2分) 示例：《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”成语：莫逆 之交。 《吊古战场文》：“谁无兄弟？如足如手。”成语：（ 《论语·颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”成语：( (2)星期五下午4点，七年级1班在多媒体教室召开一次以“交友之道”为主题 的班会。本次主题班会想邀请学校心理咨询室的黄老师参加，班长推荐你去 邀请，你这样说： (80字以内)(4分) 7.“君子以文会友，以友辅仁。”本次专题活动设置了“以诗文会友，探交友之道” 环节请参与交流，共品诗文里的交友意趣。(6分) 小东：孔子说过“① 其不善者而改之”，启发我们与人交往时， 应取长补短、以人为镜。(《<论语>十二章》)小西：② （人名)劝慰友 人莫悲秋，人生当以豪情诗意共勉“③ 便引诗情到碧霄。”(《< 秋词>（其一)》)小语：真正的友情激励我们向前向上，勇往直前，正如谭嗣同所 言“④ ，山入潼关不解平。”追求个性解放的少年意气应永不老 去。（谭嗣同《潼关》）小文：“我们何其有幸，生在一个伟大的时代，良好的学习 七年级语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 环境助力我们的成长，与朋友相聚总是充满暖意，全然不同于杜甫在幕春时节和 故人重逢发出的⑤ ⑥ ”(杜甫《江南逄李龟年》) 二、阅读（48分) (一)现代文阅读I(本题共3小题，共9分) 阅读下面的文字，完成8~10题。 【材料一】 在过去的长时期中，工具的制造和使用被认为是人类特有的能力，是区分人 类和所有其他动物的标志之一。但是随着科学研究的广泛深入，科学家发现许多 动物，包括鸟类都能够使用工具，甚至自己制造工具。 白嘴鸦是鸦类的一种，比乌鸦体型小，生活在欧洲和亚洲的一些地方，因为 其喙靠近眼睛的部分是灰白色的而被称为白嘴鸦。英国科学家发现，它们具有使 用和制造工具的能力。 例如，把食物放在易碎的透明盒子中，白嘴鸦会用喙啄碎盒子的上盖，取出 食物；如果在盒子上面放一根空管，管子上端连在一个盘子上，盘上有开口通管 子，盘上面放一些石头，白嘴鸦会偶然把石头推入空管内，石头落下也会敲碎盒 子，露出食物。从这两个经验，白嘴鸦会“知道”这个盒子易碎，下一次就会立 即把盘子上的石头推入管中，获得食物。 而如果把食物放在一个小篮子里面，小篮子又被放在一根透明的管子中，白 嘴鸦的喙够不到，它会把给它的金属丝弯成钩子，伸到管子中把装食物的篮子钩 上来。 (摘编自朱钦士《生命通史》) 【材料二】 军舰鸟是鹈形目军舰鸟科的通称，多分布在热带和亚热带靠近海岸与岛屿的 海域，属于大洋性海洋鸟类，它们一生中的大部分时间都在海上活动。 军舰鸟是嘲笑一切危险的无畏勇士，能预知雷电和暴风雨，在疾风骤雨中依 旧能傲然翱翔。军舰鸟是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲时速可达300千 米。在数千米的高空上，它能巧妙利用气流轻松地驭风飞行，而无需消耗过多能 量去扇动翅膀。当你瞥见一只翱翔的军舰鸟时，可能还没来得及仔细观察，它就 消失不见了。军舰鸟不仅飞行速度快，飞行耐力也很强，它能不知疲倦地、从早 到晚连续飞行两个月。 为了验证军舰鸟是否可以边飞边睡，鸟类学家在一只军舰鸟的头部安装了一 台小型飞行数据记录器，即便军舰鸟只有十几秒的短暂睡眠，记录器也能捕捉到 七年级语文第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 信号。随后10天，在飞行距离约3000千米的监测过程中，数据记录器记录到， 军舰鸟有时一个脑半球睡眠，有时两个脑半球同时睡眠。处于半脑睡眠飞行状态 的军舰鸟仍可以控制飞行方向、高度和速度，并监视周围环境；当其利用气流进 行滑翔时，既不摆动头部，也不挥动翅膀；向右转向时，会张开右眼；向左转向 时，会张开左眼。处于全脑睡眠飞行状态的军舰鸟，因肌肉张力降低，头部会下 垂，但飞行模式不变。军舰鸟每天的累积睡眠时长仅约42分钟。为什么它飞得如 此久，却睡得如此少呢？破解这一谜团也许能为研究人类睡眠拓展新视角。 (摘编自《百科知识》) 【材料三】 鸟类学家依据鸟巢的位置和性质，把鸟巢分为地面巢、水面巢、洞穴巢、建 筑物巢和编织巢等几种类型。 地面巢大多简单、随便，往往仅在地面凹处略敷草物即告完工。这种巢，主 要由雉、雁、鸭、鹤等笨拙的大型鸟类所为。出乎我们意料的，像云雀、百灵、 歌鸲、画眉这些名字美丽，叫声动听的玲珑小鸟，也在地面营巢。当然，它们的 巢编织得都很精致。在水面营巢的鸟屈指可数，能够列举的只有游禽中永不上岸 的鹂䴘和涉禽中善游的骨顶鸡和董鸡。它们借助水生植物搭造的可随水面升降的 盘状浮巢，风险最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和树干洞穴两种，前者的主人有翠鸟 和沙燕；后者居多，其主人有椋鸟、山雀、斑鸠、八哥及戴胜等，它们都是天然 树洞或啄木鸟弃巢的受益者。应该指明的是，营树洞巢的鸟，只有攀禽中的啄木 鸟和䴓，真正具备开凿本领。利用我们的屋宇营巢的鸟，主要为燕科成员，原因 在于它们的泥巢无法在露天筑造。最后说到编织巢，它是由广大的鸣禽在树上（个 别在草丛或灌木基部)精心营建的巢。这是那群鸟类艺术家呕心沥血的作品。 (摘编自苇岸《鸟的建筑》) 8.下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（)（2分) A.鸦类中的白嘴鸦不仅会使用石头敲碎盒子取出食物，还会把金属丝弯成钩子 伸到管子中钩上装食物的篮子，具有使用和制造工具的能力。 B.鸟类学家在一只军舰鸟的头部安装了一台小型飞行数据记录器，用了10天的 时间验证军舰鸟是否可以边飞边睡，发现军舰鸟每天只有十几秒的短暂睡眠。 C.人们没有想到，像云雀、百灵、歌鸲、画眉这些名字美丽，叫声动听的玲珑 小鸟，也在地面营巢。 D.上述材料主要用实验和观察的结果，从多个方面说明鸟类的能力。 七年级语文第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 9.结合材料二，请以“睡在风暴上的军舰鸟”为题，写一段能体现军舰鸟特点的 说明性文字。（3分) 10.阅读材料三，请概括鸟巢中地面巢和水面巢的主要特点。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面的文字，完成11~14题。 春酒 琦君 ①我的家乡在浙江温州的一个小村庄，那里山清水秀，人情淳朴。每年春节 一过，村里家家户户就开始忙着准备一种特别的饮品一春酒。春酒不是商店里 卖的那种瓶装酒，而是母亲亲手酿制的米酒，带着一股清香和甘甜，喝上一口， 整个人都暖洋洋的。 ②母亲酿春酒的手艺是外婆传给她的。每年农历正月初五，母亲便会选一个 晴朗的日子，把去年秋天收下的糯米洗净、浸泡，再用木桶蒸成香喷喷的糯米饭。 蒸饭的时候，整个院子都弥漫着糯米的香气，我和弟弟总是忍不住守在灶台边， 等着第一碗热腾腾的糯米饭出锅。母亲笑着说：“小馋猫，等酒酿好了，你们有的 是得喝。” ③糯米饭蒸熟后，要趁热拌上酒曲，再装进大瓦缸里，用干净的棉布封口， 放在温暖的灶房角落。接下来的几天，母亲每天都要揭开布看看，用手探一探缸 里的温度。她说，春酒的成败，全看这几天的功夫。我们小孩子不懂这些，只知 道每天跑去掀开布闻一闻，那股甜甜的酒香，让人心里痒痒的。 ④大约一个星期后，酒缸里开始渗出清澈的酒液，颜色微微泛黄，像蜜一样。 母亲会用竹筒小心翼翼地把酒舀出来，盛在大玻璃瓶里，摆在堂屋的桌上。阳光 透过窗棂照进来，酒面闪着细碎的光，像是洒了一层金粉。这时候，家里来了客 人，母亲总是热情地倒上一小杯，请大家品尝。客人喝完后，总会竖起大拇指说： “这酒真香，比城里的还好！” ⑤春酒的味道，对我来说，不仅仅是香甜。它带着母亲忙碌的身影，带着灶 房的温暖气息，也带着一家人围坐在一起的笑声。记得有一年，我因为贪嘴，偷 偷喝了半杯春酒，结果醉得一塌糊涂，躺在床上直喊“天旋地转”。母亲哭笑不得， 一边帮我擦脸，一边说：“小酒鬼，这酒可不是给你们小孩子乱喝的。”从那以后， 我虽然还是很爱春酒的味道，却再也不敢偷喝了。 ⑥春酒不仅是家里的美味，也是村里人情往来的纽带。谁家酿了酒，一定会 分给邻居和朋友；谁家有喜事，也会用春酒招待宾客。我记得小时候，村里有个 叫阿福的伯伯，家里穷，买不起好酒。母亲每年都会特意多酿一缸，把最好的春 酒送去给他。阿福伯总是激动地说：“你们家的春酒，就是我最好的年礼。” ⑦后来，我上了初中，离开了家乡，到城里读书。城里的春节很热闹，超市 七年级语文第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 里各种品牌的酒琳琅满目，但我总觉得少了些什么。每年寒假回家，母亲依旧会 为我酿一缸春酒。打开酒缸的那一刻，熟悉的香气扑面而来，我仿佛又回到了童 年，回到了那个守在灶台边的小女孩。 ⑧有一次，我问母亲：“您为什么每年都要酿春酒？现在买酒多方便啊。”母 亲笑了笑，说：“买的酒再好，也没有家的味道。春酒是我的心意，也是你们的记 忆。”我听了，心里一热。原来，春酒不仅是一种饮品，更是一种情感的寄托。 ⑨如今，我在外地工作，回家的次数越来越少。母亲年纪大了，但她依然坚 持每年酿春酒。每次通电话，她都会告诉我：“今年的春酒已经酿好了，等你回来 喝。”听到这句话，我的眼眶总会湿润。春酒的味道，已经深深印在我的心里，无 论我走到哪里，都不会忘记。 ⑩我想，等我老了，也要像母亲一样，亲手酿一坛春酒，给我的孩子、我的 孙子喝。到那时，我就可以骄傲地告诉他们：这酒是我酿的，里面有我童年的记 忆，也有我对家乡的热爱。 ①春酒，是母亲的爱，是家乡的情，也是我一生都不会忘怀的味道。 (原文有删改) 11.母亲酿制春酒的过程蕴含着民间传统技艺的智慧。请根据文章内容，将母亲酿 酒的主要步骤补充完整。(3分) 选米浸米→① →② →③ →舀酒盛瓶 12.请从细节描写的角度，分析文中画横线句的表达效果。（3分) 阳光透过窗棂照进来，酒面闪着细碎的光，像是酒了一层金粉。 13.结合文章内容，分析“母亲”的形象特点。（4分) 14.本文的标题“春酒”有怎样的含义，请联系全文作简要分析。（4分) (三)古诗文阅读（本题共6小题，18分) 阅读下面这首古诗，完成15~16题。 汉江临泛 唐·王维 楚塞”三湘”接，荆门九派®通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁”。 【注释】①楚塞：楚国的边界，这里指汉水流域。②三湘：泛指湘江流域及洞庭 湖地区。③荆门：山名，在今湖北宜都西北。④九派：指长江的九条支流，此处 泛指长江支流众多。⑤郡邑：指汉水两岸的城镇。⑥浦：水边。⑦山翁：指晋代 名士山简，他曾镇守襄阳，常在此饮酒游乐，这里借指襄阳的地方官或友人。 七年级语文第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 15.下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（)（2分) A.诗中“楚塞三湘接，荆门九派通”写出了汉江的狭窄与闭塞。 B.“江流天地外，山色有无中”表现了江面宽阔、远山若隐若现的壮丽景象。 C.“郡邑浮前浦，波澜动远空”说明城市在水面上漂浮，波澜冲上天空。 D.全诗以送别为主题，表达了诗人对友人的不舍之情。 16.这首诗写诗人① (填事件)时所见的壮丽景色，借助② (填修 辞手法)，描写汉江浩渺，③ (填景物)相映的美丽景色，表现了诗人 对④ 的热爱，以及乐观豁达、悠然自得的情怀。(4分) 阅读下面的文言文，完成17~20题。 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。” (《论语十二章》节选) 【乙】 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已， 辄”默记。暮归，忘其牛。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听 其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之琅琅达 旦。佛像多土偶，狞恶⑥可怖；冕小儿，恬⑥若不见。 《王冕僧寺夜读》（节选) 【注释】①垄：田埂。②辄：就。③挞：用鞭子、棍子等打人。④曷（hé)⑤ 狞恶：狰狞凶恶，令人害怕。⑥恬：内心安然的样子。 17.下列各组句子中加点词含义相同的一项是()（2分) A.学而时习之/元方时年七岁（《陈太丘与友期行》) B.有朋自远方来/自三峡七百里中(《三峡》) C.人不知而不愠/温故而知新(（《论语》) D.夜潜出/潜形蹑迹（《巫山高》) 18.下列对乙文画波浪线句子的朗读停顿划分正确的一项是()(2分) 原句：执策映长明灯读之琅琅达旦 A.执策/映长明灯/读之琅琅/达旦 B.执策映/长明灯读之/琅琅达旦 C.执策映长明灯/读之/琅琅达旦 D.执策映长明灯读/之琅琅/达旦 七年级语文第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 19.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)学而时习之，不亦说乎？ (2)儿痴如此，曷不听其所为？ 20.甲文和乙文都写到学习，但侧重点不同。请结合两文内容，分析它们在“学习 态度”方面的异同。(4分) (四)整本书阅读（本题共2小题，7分） 21.七年级1班决定举办《朝花夕拾》和《西游记》整本书阅读分享活动，请你完 成以下任务。(3分) 篇目及作者 《西游记》吴承恩 《朝花夕拾》鲁迅 路线和对应 白虎岭→① (情节) ③ (求学起点)→南京矿 的故事情节 ②（地，点）→三借芭蕉扇 路学堂→日本仙台医学专门学校。 22.孔子说：“三人行，必有我师焉”。阿长、寿镜吾先生、藤野先生等都是鲁迅先 生心目中的“好老师”，请你从中选择一位，并结合《朝花夕拾》的相关内容， 根据他（她)的事迹为其写一段推荐语。(4分) 三、写作(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 史铁生看见秋风拂过菊花，便想起母亲遥远的叮咛，于是笔下有了《秋天 的怀念》；莫怀戚闻到微风中的花香，便握紧了家人的手，于是写就了感悟亲 情与责任的《散步》；郑振铎于风中听见一声幽微的猫叫，便触动了心底的愧 怍，于是有了那只永不再来的《猫》。 风，是记忆的开关。当想念涌起时，每一缕风都有了方向与声音，我们听 见的，其实是自己心底的回响。同学们，你的生命里，是否也有一阵这样的风， 让你突然想起了某人（物)，可能是一阵凉爽的晚风，让你想起接你放学的爷 爷；可能是一阵饭菜的香味，让你想起在厨房忙碌的妈妈.·… 请以《当想你的风吹过》为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置： ②不要套作，不得抄袭； ③不得透露真实的校名、人名等信息 ④不少于600字。 七年级语文第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP